心里的美六年级优秀作文（通用23篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的心里的美六年级优秀作文（通用23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心里的美六年级优秀作文 篇1
我很喜欢吃水果萝卜，因为怕小商贩骗小孩每次都是妈妈去买。今天我又想吃这种萝卜了，妈妈说：“我现在有事儿，我给你5元钱，你自己去买吧!”
人们常说：“一些小商小贩斤少两，坑人骗钱，特别喜欢骗小孩!”妈妈也再三叮嘱我要小心点，不要上当受骗。我一边想着妈妈的话，一边转悠，终于我看见了一辆三轮车上的萝卜。这种萝卜皮是翠绿的，肉是鲜红的，所以人们称它“水果萝卜”，又好看，又好吃，我最喜欢吃了。
卖萝卜的是一位20来岁的叔叔，他高高的个子，穿一身蓝色的衣裤，一张黑黝黝的脸上有两只炯炯有神的眼睛。见我盯着他的萝卜看，就说：“小朋友，买萝卜吗?你看这萝卜多好，自家种的!”“多少钱一斤?”“一元钱!”我挑了两个大个儿的，放在秤盘上。他用手轻轻地提起秤杆，看了看枰星，说：“两块四角。”我想：我得看仔细了，可别让他把我坑了呀!我让他把秤杆放低，一看可不是吗，那根栓着秤砣的细绳已到一公斤半了!他果然没坑我，我给了他两元四角钱，接过大萝卜。
我高高兴兴地正准备回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等!”我扭过头一看，原来是那位叔叔呀!“小朋友，你刚刚掏钱时，好像掉了你口袋里的两元钱!”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道谢，心想：这个叔叔可不像人们常说的那样喜欢坑小孩儿，他还有一颗善良的心!
我高高兴兴地回到家，妈妈问我：“萝卜买到了吗?”我神秘地一笑说：“不仅买到了，而且我还给它取了一个名字‘心里美’!”妈妈问：“为什么?”我把事情经过告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“原来如此!也有心地这么善良的卖菜人呀!”
心里的美六年级优秀作文 篇2
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”这些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出来的结晶，它给我们平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其实美无处不在，只要你善于发现，即使在平凡的校园中，也能感受到独特的美。
早上，走在宽阔的校园中，我时时都能看到生机勃勃的景象。你看，一条曲折的小径上，阳光照在花草上，给花草穿上了一件色彩斑斓的衣裳；阳光穿过树叶的小缝，在地上洒满了金块，都是圆圆的，整齐而美丽；阳光爬上了树梢，让树顶的嫩叶更加活泼，都举起了小手掌，调皮地舞蹈着。阳光引领着我一路前行，走着走着，我看见蚂蚁正在合力地搬着一块甜食，急急忙忙地运往巢穴中，多么美丽而有趣的事情啊。
我继续前行。抬头张望，围墙外的山林，似乎被一层雾气包围着，整整齐齐的楼房掩映其中，“犹抱琵琶半遮面”，远处的群山连绵环绕，太阳在群山背后冉冉上升，万物苏醒，与太阳遥相呼应，心心相印。
到了教室，阳光照进窗户，墙壁给涂上了一层金黄色，有一种古朴与怀旧的味道，它让我忆起与同学一起交流和互相追逐的时光，忆起在黑板上留下的岁月……教室里的回忆多么温馨，多么动人，犹如第二个照亮人生的太阳。
傍晚，我和同学结伴走在回宿舍的路上，听着小鸟热闹的歌声，看着它们欢快地飞行，一切都是那么美好。
夕阳的余光越来越弱，蔚蓝的天空逐渐隐去，迎面而来的是夜晚的宁静。
明天又将是崭新的一天，只愿我们好好珍惜快乐的上学时光，珍惜校园里和谐温馨的美丽。只要有一双细心又智慧的眼睛，你就会发现，美丽就在我们身旁。
校园之美早已经走进了我的心里，深深地藏在我的脑海里。
心里的美六年级优秀作文 篇3
以前，有一只雄性孔雀一心想要和天上飞的凤凰比美，可是它总是想不到要怎么比。直到有一天晚上，它在小河边散步时，借着月亮发出的光看到一棵树上有一支鸟的羽毛颜色是花花绿绿的。这时它想：如果我身上的羽毛也变成五颜六色的，那我不是就会比凤凰美了吗？
第二天，孔雀在想该涂啥颜色，想啊想，直到中午，它终于想出了一个好主意，孔雀先往自己羽毛上涂上黄色，其它的地方涂上半绿半蓝，涂好了。便去照了照镜子，使出了绝招“孔雀开屏”，跳起舞来。它自己禁不住赞叹：“哇，现在的我真美呀！”我现在终于可以找凤凰比谁美了。
在去凤凰家的路上，要经过一条非常热闹的大街，孔雀大摇大摆地走到大街上，附近的居民忍不住赞叹：“这只雄孔雀真美呀！”正当孔雀暗自高兴，边跳边唱时，不一会儿，天空乌云密布下起了倾盆大雨，雨水不但把它的颜色冲掉了，而且许多颜色还融合在了一起，变得比原来还难看了。孔雀连忙跑回去，它想把颜色都洗掉，可就是洗不掉。它就恳求上帝：“就让我的羽毛都掉了吧，上帝。”过了几天孔雀的羽毛都掉了，这时它看着镜子中的自己变得更难看了。雄孔雀的朋友雌孔雀正好路过，看到它这样很惊讶。雄孔雀把经历告诉了雌孔雀，雌孔雀听完后说：“美不在于外表，重要的是心里美，还要多做好事”。听完雌孔雀的话，雄孔雀就一直努力的做好事。渐渐的羽毛也长出来了。新长出来的羽毛比原本的羽毛好看得多，从此，雄孔雀再也不和凤凰比谁美了，只是一心想做好事，乐于助人。
心里的美六年级优秀作文 篇4
也许有人认为，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚无际的大海，美是姹紫嫣红的名花……其实，平凡也是对美的一种诠释——美就在我们身边。
我家门前有一个小花园。春天，花园里的栀子花开了，它好像一个挥着翅膀的天使在一旁静静绽放着。那小小的、娇嫩的花瓣，不由使人怜爱，舍不得有双手去抚摸它。凑近一闻：“好香啊！”——这应该是每个人都会情不自禁发出的感叹吧！
盛夏到了，知了被热得不耐烦了，叫的嗓子都哑了。这时，花园中最大的一颗树——香樟树，挺身而出。它如把大伞，能遮阴避凉：所有的花啊，草啊，仿佛都依赖着它。香樟树最大的特点是有一种特殊的香：能净化有毒空气，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。从小到大，我都很佩服这棵威力无比的树，它给人一种落落大方的感受。
现在是秋天，一切果实都丰收了。各种植物几乎都结出了诱人的果实，谁也不比谁差。我家种的石榴树也一样，结出了那又红、又饱满的果实。我摘下一颗，掰成两瓣，颗颗石榴粒好像许多熟睡着的宝宝依偎在一起，又好像珍奇无比的玛瑙。我尝了一点果实，顿时，石榴中的果汁好像火山一样喷发了——酸中带甜，清凉爽口！
冬天太冷了！寒风凛冽，就是有阳光也感觉不到温暖。动植物们也不管今年会不会下雪，纷纷盖上被子，沉睡起来，唯有那松柏长青。花园中的松树，好像一位雄赳赳的边防战士挺立在那儿。别的或花草都会换上新装，而它，一年四季都一身戒装。不怕寒风，不怕暴雨，不怕困难，时刻都保卫着大家的安全，我不由被松树的毅力所征服：“松树是多么顽强！”
我们要有一双发现在自然美的眼睛，因为美就在我们身边。
心里的美六年级优秀作文 篇5
老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露。我的语文老师胡老师，就是这样一位默默无闻、无私奉献的老师。虽然她只是一名极其普通的老师，但是在我心中她却是最值得我敬佩的老师。
胡老师的身材苗条，有着令人羡慕的小蛮腰，头发多得像一条黑色的瀑布从头上垂下来。更令人难忘的是她那双“会说话”的眼睛，只要某个同学不认真，胡老师就会用眼神提醒他，那个同学就会乖乖地认真听讲了。
胡老师不但长得美，而且心灵更美呢！
胡老师很关心同学们的学习。无论是哪个同学的作业不会做，去问胡老师，胡老师总会放下手中的工作，耐心地教导他，告诉他做题的方法，如果他还是不会，胡老师会不胜其烦地再重复一遍，直到他听懂为止。
胡老师不但关心同学们的学习，而且对工作十分认真、负责。上课时，胡老师总是绘声绘色地给我们讲课。我感觉自己就是课文中的主人公，随着主人公一起笑、一起哭、一起开心、一起难过……每次上完课，都会觉得回味无穷。而胡老师一节课下来，往往会汗流浃背。下课时，同学们都在尽情地玩耍，而胡老师却在认真地为同学们批改作业；在午休时，同学们都回家睡午觉了，而胡老师仍然在仔细地批改作业；放学了，同学们都早已背上书包高高兴兴地回家了，而胡老师却在精心地为我们准备着明天上课要用的课件。
老师啊！您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！您永远是我心中最美的老师！
心里的美六年级优秀作文 篇6
人人心中都有美，比如说有的人爱外表美；有的人爱美丽的首饰；而我却爱这心灵中的美。
心灵不是别人给予你的，而是你自己用自己的心灵感染别人，让别人懂得那份爱，每个人的心灵都是美好的，无非是有的心灵被阴影遮住了，而使你那纯洁又美丽的心灵蒙上了一层阴影。
“心灵美才是真的美”，这句话我们早在一年级时就已经知道了。你见过心灵美的人吗？听我讲一个我身边的故事吧！
那是一个很冷的早晨，一位老人正牵了一条小狗在散步。这时，这只小狗不知道为什么停住不走了，怎么拉也拉不动，原来他拉屎了，他就随随便便地拉在了人行道上，无论让谁见了都有一种恶心感。那老人连忙用手拉它，那凄惨的叫声一声声渗入人心。然后，他从口袋里拿出一张卫生纸，小心翼翼地擦着地上的赃物。然后扔进了垃圾箱，地面又恢复了以往的干净。看呀！心灵多美呀！
还有一次，那天我去学古筝，在公交车上人多如牛毛，位子全部都有人，但是有一个位子空着，原来是上面有些水，没有一个人愿意擦干它，过了一会儿上来了一位年轻人，他看到这个位子有水，便从口袋里掏出卫生纸把水擦干净后他并没有坐，却悄然离去。那个位子旁的小伙子见了一屁股就坐在了擦干的位子上，还边说：“傻子才会那样干呢？不过那傻小子也挺好，知道大爷累了，主动给我擦干让我坐”。我听了这句话气的火冒三丈，如同一头咆哮的狮子只想一口吞了他，气死我了。你看那位中年人的心灵多美呀！但是那个小伙子太可恨了，不要向他学习呀！
你看，如果我们的祖国能多有几位像那老人、年轻人一样的人，那么我的祖国会更加完美更加和谐的。
心灵美才是真的美！
心里的美六年级优秀作文 篇7
人世间，美无处不在，或许是花的美，或许是歌声的美，或许是人的美。
那个已年过半百的老人，那双粘满污垢的手，像一块烙印，深深地印在了我的心中。
那是暑假的第二个星期三，天热得出奇，炽热的太阳炭烤着大地，我吵着要去游泳，爸妈管不了，只好听从我的安排。
来到“天一”游泳馆，我抱着泳圈想直奔水池，跳进水里好好扑腾，却被一幕给吸引住了：
一位看似已经60多岁的清洁工，穿着工作服，戴着线手套和帽子，认真地修理着下水管道。我悄悄地走了过去，竟忘了去游泳这一回事，静静地看着他每一个细微的动作。他的手用力地把管口开关打开，立刻，一股恶臭扑鼻而来，他却全然不顾，只顾埋头修理着。他的下半身钻进了污泥中，手上全都沾满了污垢。看着他这个样子，我禁不住问他：“伯伯，能不能别再弄了呀？多脏呀！”我本以为他会就此停下，但没想到他却对我说：“这种事，不能耽误呀！”我的内心顿时被感动了。水管很快被修好了，他站起身，对我微微一笑，看着他离去的背影，我心中明白了，他是为了让我们的生活环境更加美好，他们也为自己的职业尽到了自己应尽的义务。
罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺美感，而是缺少发现。”是呀，人间的真善美，多得胜过丑恶与贪婪，而没有多少人真真正正地去发现它，找到它。那位清洁工，是我一生的精神榜样，虽然只是一面之缘，但我永远都不会忘记他那微微的一笑，那娴熟的动作，还有那一心为民的可贵精神。
心里的美六年级优秀作文 篇8
倚在门旁，耳边不时传来一阵阵埋怨这大雨的恨恨声，但我却独自望着这群从天而降的可爱的小精灵，细细聆听着她们带给这个世界独特而又醉人的乐曲。看大街上人们行色匆匆，从未静下心来细心观察过她们。而我却倾心与此。是她们晶莹剔透的身躯，纯洁的心灵深深地打动了我。纯洁的雨，我喜欢。
雨过天晴，我站在绿油油的树下。将手放在一片叶子下，接起滴落下来的水珠，便不由自主地为她赞叹：饱满圆润的身躯无声无息地滋润了世间万物，抹去了幽幽阴霾，带来了片片生机。夏天的燥热，顷刻间便被她所洗礼，美得清新而脱俗。我站在这里，闭上双眼，深呼吸，用心灵感受着她的气息，携来一番不一样的享受。雨所知道的东西，远超过我的内涵。也许是老天别有用意，赋予她这个特殊的身份，但我仍会去发现她，体会她，欣赏她。
仍是下雨，下得依旧那么可爱、活泼。将手伸进雨中，接下这个小精灵，得到一丝喜悦，也被这种丝麻的感觉所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一个个弱小但又坚强的小雨滴毅然决然地从天空中冲落下来，毫无忌惮地拍打在石头上，绽开数朵晶莹的奇葩。接连不断地而来，雨的种族中没有任何一位放弃过。笔直的路线，执着的追求，也在我心中敲出一个小水花，让我顿悟：坚持的可贵。日复一日，年复一年，那块石头早已被征服，出现了小洞。我分明可以看见天空中雨的微笑，但她们又向另一个目标浩浩荡荡地出发……如此执着的雨，我敬佩她，我学习她。
雨那纯洁的心灵，清新的感觉，还有执着追求的理想，永远都充满生机。在我心中，雨，永远那么美，她是我心中的天空。
心里的美六年级优秀作文 篇9
一路走来，总有几处地方是值得留恋的。细细回味，嘴角会扬起幸福的微笑。——题记
花开*你笑
春季盎然，树枝上萌发出一片嫩芽，微风送暖，脸上洋溢着微笑。
你与我手牵手，漫步在回家的路上。清楚的记得，湛蓝的天空下，阳光斜射在你的脸上。阳光寸着你的微笑，你的微笑映着阳光，显得愈发与醒目。
不一会儿，下起细雨，你与我一起在路边的屋檐下躲雨，我们相视而笑。
雨滴滑过花瓣，残留下淡淡的香气，风伴着香气远播更显得清芬。等待着雨停的我们，一起望着这回家的风景，想让这风景停留在脑海中。
雨停，夕阳吻去花瓣上的露珠。遥望苍穹，宛如一道残破的沟壑，沟壑中泛着无法用言语来修饰的颜色。
这一刻，你我定下一辈子是好朋友的约定。这归途风景就是最美的见证……
叶落*你悲
一眨眼，六年的时光无情的结束。我们慢慢长大。离别的钟声敲响，新的里程的曙光已经绽放。可那依依不舍，依旧回荡在耳畔。
我们又一次在回家的路上。明知对方有强烈的不舍，但还是拼命的忍住泪水，向对方微笑。在离别时又看见你的微笑，伴着夕阳，此刻，好幸福……
最后一朵花隐去芳泽，大街上唯独剩下落叶，落叶被夕阳染红，如此的悲凉……
踩着落叶，徘徊在路上，手牵着手……
夕阳下，你的那一抹微笑，为我们六年的友谊画下一个句点。但这个句点，并不是结束，而是我们友谊的新的开始。
最后一道风景，因为你的绽放而美丽。
珍藏心中的风景，珍藏你的微笑。
心里的美六年级优秀作文 篇10
有些美丽感动天地，那是托住婴儿时的手臂：有些美丽，震撼人心，那是“一个人，一座城”的坚守；有些美丽，举世瞩目，那是“浩瀚太空的笑容”……美丽不会停留得太久，总是一闪而过，却在我心中久久停驻，是我一生的珍藏。
感动天地
她是杭州的一位普通的妈妈，普通得就像一滴水汇入大海后就再也无处寻找。可就是这位普通得不能再普通的妈妈，在小妞妞坠楼的那一瞬间，她用手臂托起一个母亲的伟大使命。一个动作，拯救一个人。她托起孩子的那个动作将永远定格在我们心中，那一刻的美丽让我们仰望，值得我们珍藏。
她就是吴菊萍，一位普通的妈妈，却演绎母亲的伟大，用大爱，感动天地，更感动我们！
震撼人心
我常常喜欢思考一些奇怪的问题。“76”秒钟内我们可以干什么？一个闲谈，迅速地翻阅一本书，打一个小盹，还是……？可吴赋在76秒钟内，减速、刹车、解开安全带、告知乘客不要慌张……在生命的最后关头，用惊人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一个司机最后的职责。
吴赋离去，却感动一座城，也感动小小的我，他的身影永远定格在我的心中，成为永恒，成为我珍藏的美丽。
问鼎苍穹
当酒泉卫星发射中心将“神九”送上天空时，举国欢庆。十几天的太空生活虽然艰苦，可宇航员刘洋留给我们的更多的开心的笑容，这是对祖国的感激，对自己有幸成为航天员的自豪，也是对中国人民的宽慰。
我每天都关注着“神九”，看着刘洋那洒脱的微笑，让我放松许多，洒脱的美丽，也让我珍藏。
太多的美丽让人铭记，太多的美丽让人难忘，太多的美丽让人珍藏。那片美丽，永远是我珍贵的相片！
心里的美六年级优秀作文 篇11
蝴蝶可以堪称为昆虫界最美的生物。转身，回眸间，一直灵巧的小精灵划过我的鼻尖。银色的翅膀上，淡蓝色的斑点在阳光下，折射出金灿灿的光。在长空中飞舞着，又留下一道美丽的弧线。这就是蝴蝶，美的代名词。
第一次细致地观察蝴蝶，是在一堂生物课上，老师将一个个精美的蝴蝶标本展示在我们面前。那堂课上，老师讲了许多重点的生物知识，我却没有心去听了，我已经完全被那些美丽的小东西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布满了艳丽的花纹，有曲线型的，有圆形的，有水滴状的……栩栩如生，再加上各式各样的颜色交印在一起所造成的色彩反差，让我禁不住联想到选美大赛上一个个娇媚动人的小姐们。
后来我去到了一个被称为“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所带来的壮观景象。
那其实是一片草地，只有几束花丛点缀着这片嫩绿的地毯。当我将脚迈进去的那一刻，奇迹出现了。几乎所有的蝴蝶不约而同地在一瞬间飞起，像是一片片腾空而起的花瓣，在空中回旋，翻转，组成了一个巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，银色的，蓝色的，甚至是五彩斑斓的蝴蝶环绕着我飞舞，偶尔似乎还能听见轻微的羽翅相撞的摩擦声。一不小心，几只蝴蝶亲吻了我的脸颊、鼻尖、额头，再一看，肩头上也栖息着几只娇艳的蝴蝶。
世界上有无数种美，每一种美都有一种不同的诠释。但只有这一种，才是我真正想要的。
我没有资格去评价蝴蝶它美丽的蜕变，美丽的一生。我唯一能想到的，就在此刻。这种美，没有拘束，带着一股生命的灵动，不同于任何一种精美的物品。
这种美，是我心中的美，亦是大自然的美。因为，生命只有在大自然中才能施展它独特的美丽。
心里的美六年级优秀作文 篇12
庐陵，她深藏在我的心中，那里的天空总比别的地方蓝，那里的水总比别的地方绿，那里的人也是总比别的地方善良……庐陵，在我心中是那样的美。
我心中的美庐陵，她美在文。庐陵历史悠久，庐陵文化源远流长，有文天祥、欧阳修、杨万里等众多的历史先贤。我去过庐陵民俗园，那里有久经沧桑的古街，有古典大气的古匾牌，有道理深奥的古诗训，还有用陶瓷造的“百工图”、“百戏图”。我也去过吉州窑遗址公园，据说1000多年前，这里最多的时候有十万名陶艺工人在烧窑制陶，我亲身体验了如何制陶，像古人一样，随着转轮转动，手里的泥巴转出各式各样的器物。我心中的美庐陵，我觉得应当接续传承好这深厚的庐陵文化，建设好的文明城市和美丽乡村，处处小桥流水、庐陵人家、民俗风情、江南园林，处处充满浓郁的人文气息。
我心中的美庐陵，她美在绿。每次在庐陵文化生态园游玩，我都会被她的绿所吸引、所陶醉。远处的山、周边的树、身边的草，一片翠绿，生机勃勃。我心中的美庐陵，就该是这样的绿，山是绿的、水是绿的、城是绿的、路是绿的。一年四季有花，时时处处有景，这里的树会呼吸，这里的空气都是甜的。
我心中的美庐陵，她美在人。这里的人心灵美、语言美、行为美。他们文明礼貌，互相礼让，遵守秩序，和谐共处，整个社会充满爱心。
我也要做一个庐陵“美”人，热爱庐陵，热爱家乡，努力学习，长大了能报效家园、报效祖国，希望有一天能用我的双手来实现自己心中的美丽家乡——庐陵吉安！
心里的美六年级优秀作文 篇13
美，是巡逅所得，亲近所得。只有亲身经历了才可以体会到美的真正含义。
即使你在书中看到美的所在，只要你细细地体会，并有所收获，那也是你发现美的方式，俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”也正是这个道理，只要自己去做了，无论最终结果如何，那都是次有益的尝试，它必定会促使自己成长，让自己进一步向前进。而那又是在你无意之中慢慢地成长，不知不觉中往前进。悄悄地走着，慢慢地品味但却留下了一步一步的脚印，
在生活中的点点滴滴，在一些烦琐的小事中，在你不刻意去做的某件事中，体现的，是一个你惫想不到的结染，一个好的结果。正是从一些件遍的生活现象中，超越平凡的束缚，冲破一贯思想的超越，有小的超越，只要积少成多，慢慢地累积，相信也会垒成坚固的宝塔，让它盎然地竖立在自己的心中，一次心的历程。
当遇到困难时，一种坦然勇敢而对的态度，会使自己的困难解决了一半，首先，没有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困难像弹簧。你强它就弱，你弱它就强”概括出了你对待困难的态度，只要相信自己可以做到，别人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能补拙，是一句良训，一分劳苦一分才。只要努力向前，还是有所收获的，只要去而对，那就会是一个挑战，挑战自我的极限，使自己的意志、毅力一步步增强，一步步走向成功的彼岸。
美的发现靠自己，美的成长靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，尝试自己所没有做过的事，做自己不敢做的事，侮一次经历之后，那就是记下了心中的美的历程。
心里的美六年级优秀作文 篇14
春天，是大地复苏的季节;夏天，是枝繁叶茂的季节;秋天，是果实丰收的季节;冬天，是大雪纷飞的季节。儿时的我经常会用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。当我迈着缓漫的步子走过了生命里一个又一个春夏秋冬，我越来越陶醉于世界的美丽。
小时候，我最期待的事就是下雪。听惯了童话故事的我对于雪有一种莫名的向往。书里说雪花是纯洁的象征，是善良公主的化身。我想，每个女孩儿时都会有一个公主梦，梦想自己美丽善良、受人瞩目，儿时的我同样如此。每一次，那满天飞舞的雪花都会让我沉醉其中，以它独特的美让我欣喜、感慨。
长大了，没有了儿时的梦幻，少了一点儿幼稚，多了几分思考。我知道我不会是高贵的公主，我很平凡，如小草一般。或许正因为如此，我对于小草有一种固执的偏爱。也许与花朵的姣美艳丽相比小草很朴素;也许与鸟雀的生动活泼相比小草很低调;也许与大树的高大粗壮相比小草很弱小，但在我的眼里它的优点十分多，它坚忍不拔;它沉稳安静;它任劳任怨;它甘愿付出。虽然在别人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。
如今的我，长年生活在课桌前、台灯下，与成堆的书本艰苦作战。台灯发出的那一抹亮光便成了我前进的方向。它跟着我有好多年了，在无数深夜，在我疲倦的时候、烦恼的时候、痛苦的时候，它不离不弃，伴我左右。每当我想放弃的时候，看到头顶上散发的亮光，我的心中便重新充满斗志，充满力量，一盏灯散发的光芒可能很微弱，但我坚信它是最美的灯光。
其实，生活中许多平凡的事物都有它独特的美丽，雪花、小草，甚至是一束灯光。只要我们用心观察，用心发现，这世界处处都绽放美丽。请你不要疑惑：其实，美就在我们的心里。
心里的美六年级优秀作文 篇15
深夜，小城仿佛睡着了，只需马路两旁的街灯，还在冷静死守着本身的岗亭，给酷寒的冬夜带来些温馨。
站在巷子的中间盘桓，我彷徨的走在街上，树叶时不时收回一点儿美好的沙沙声，仿佛在诉说着他的孤傲，花儿不知在甚么时候，已经睡了。只需害羞草在路灯的晖映下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来，仿佛是在飞向它们暖和的鸟窝。啊！好美！
兜兜转转，离开清泉的小溪，看着在水中的阿谁暗中的影子，我想：幸运迁徒溢彩流光，倒是再也回不去的过往！望着波光粼粼的水面，嫩绿的草地，好像碧绿的翡翠，安好的夏季的乡间，是那么的斑斓。啊！好美！
兜兜转转，离开了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗，就好像欧阳修所说的：天井深深深多少？杨柳堆烟，帘幕无重树。它们就好像是一家人，糊口在一起，跟着路灯的晖映下新绿的水池和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝暖和的杨柳树，再加上这海洋般的蓝天，洁白的月光与洁白的云朵，真的想感慨一声：啊！好美！
美如夏季里一道风景线，因为有姹紫嫣红的风景，才会有美。
美，多是彼其间欢愉，获得一丝镇静，即便在酷寒的夏季，即便我站在这孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的风景，也会让我感受到浓浓的春意。啊！好美！
阳光、东风调集在同一片蓝天下，看着东风，能够悄悄地为我拂去心中的愁云，只需阳光，才可让我燃烧芳华的一片光芒；只需玉轮才会让我的心灵晶莹透亮。啊！好美！
看着这些美好的风景，整齐不齐的表情早已飞到无影无踪。
心里的美六年级优秀作文 篇16
那天我很晚才回家，刚走进楼道，一点暗淡的灯光从地下室散发出来。我起先并不以为然，以为是那个邻居修好了地下室的灯，后来经过问询后才知道，原来是有个配钥匙的伯伯“租”了我们的地下室。
每天早上都要早早上学，所以上学时还小区一般还没有人，但后来，随着那个伯伯的入住，常常在我早上上学的时候会遇见他推着小车往出走，铁皮小车边走边发出吱吱的声响，
也许那时早上的第一声声响，每当我晚上从学校回家时，也总能看见他推着小车正在往回走，他经常会热心的帮助我把车子搬上去。无论何时见到他，他总是一副笑脸，我问他为什么常常在笑，难道你感觉不到生活得很辛苦吗，他有地方话回答我，反正也改变不了生活，还不如改变自己。
有一次，老师分配给我一个配班门钥匙的工作，回家时我在小区门口便见到他和他的小铁皮车，自然就选择找他配钥匙。把钥匙递给他，我才真正打量我们这位邻居。他头发有些稀疏，古铜色的皮肤也告诉了我他这辛苦的生活。他身着一件蓝色工作服，手里不停地忙活着。再看他的小铁皮车，是又窄又长的，上面有一个铁架子，拴着一个纸板做的大钥匙，车上还放着许多模具一样的东西，正面贴着配钥匙三个红色的大字。也许是我观察的太仔细了，钥匙已经配好了，他满脸微笑地看着我，太阳照在他的头上，闪闪的汗珠反射而来显得那么闪耀。从那张朴实而欢乐的面孔上，我根本看不出任何负面的情况，反而是满满的对于美好未来的期待。
在这生活中，有大的不尽如人意的事，但这并不代表生活不是美好的，对于是否能看见美，取决于是用什么态度看的。对生活充满期待，美好日期接踵而至，如果从消极的态度，就会出现事事不如人意。
当一个人的心是美的的时候，那么生活也是美好而充实的。
心里的美六年级优秀作文 篇17
2009年那个夏天，懵懵懂懂的我们聚在了一起。2012年的夏天，我们带着对彼此的不舍，各奔东西……
——题记
时间在不经意间悄悄逝去，多少个春夏秋冬的轮回，多少个奋笔疾书的夜晚，多少个……
然而，蒲公英却总要离开，然后被风一吹，大家便各奔东西了。
你是否还记得？初一刚入学时，我们谁也不认识谁。面对着一张张陌生的面孔，懵懂的我们心里都产生了些许的恐惧。于是，我们都给自己的心上了把锁，给自己的嘴装上了拉链。所以那时，我们班被评为年段上课最沉闷，学习气氛最差的班级。面对这耻辱性的“荣誉”，我们都一笑带过。并没有太多的在意。
两个春夏秋冬的轮回，使我们有了默契，对彼此都产生了深厚的感情。
现在，我们初三了，现在的我们有着高度的集体责任感，班级各方面表现都居年级前茅，而且我们班还是“宁德市先进班集体”呢！
最值得骄傲的是上次的运动会，我们班级总分居全校第一。这个荣誉是属于全班同学的。正是因为后勤组同学的精心照顾，正是因为运动员的奋力拼搏，正是因为啦啦队员们的呐喊助威……才使我们班得到如此高的荣誉。
运动员的每场比赛，大家都记得清清楚楚。在运动员们奋力拼搏时，大家的心都汇聚成了一点，给予运动员动力，使他们赢得最后的胜利。
最难忘的应该是那场接力赛吧！全班48人的心连在一起，棒与棒之间的传递，传递的是团结，是友谊，是默契。虽然在重要关头，我们班掉了一棒，但在同学们“加油，加油”的声声呐喊中，那位同学快速地捡起棒子继续传递着。最后，我们取得了第一名的好成绩。
回想起初中时光难忘的一幕幕，我们一起笑过、哭过。我们曾一起被老师批评，也曾一起被表扬。
时光“嘀嗒嘀嗒”地走，离夏天越来越近，越来越近，蒲公英盛开的日子就要来临。
相信吧！朋友，我们的友谊不会被忘记。
那谁，在将来的某天，别忘了我们曾经美好的回忆。
心里的美六年级优秀作文 篇18
美是什么呢？是指外表吗？我见过许多外表美的女人，她们在公共场所乱扔垃圾，这是美吗？眼里目中无人，藐视他人，这是美吗？行为举止，到处透着铜臭的味道，这是美吗？伤到她一点，便辱骂他人，这是美吗？不，我觉得天下最美的是我的妈妈。
我的妈妈是一个将近四十的人，她黑发中夹杂着白发，眼角上有许多眼角纹，一双粗糙的双手，不失灵巧，一张不善言辞的嘴只会微微一笑。但她对于我来说是非比寻常、无人能及的。
有一次，我数学期中考只考了87分，这对我的打击很大。因为我的成绩在班上一直是数一数二的。当妈妈得知我的成绩，我十分紧张，因为我害怕批评。可是结果却出乎了我的意料，妈妈没有批评我，而是说了一段让我受益匪浅的话：“黄洁，你的成绩虽好，但是太骄傲了，俗话说‘虚心使人进步，骄傲使人落后’只有你改掉这个毛病，成绩才能有所提高。你这次只是发挥失常，所以不要气馁，等卷子发下来之后，你仔细研究错题到底错在哪里，把错题搞懂，下次一定会考个好成绩。你记住‘失败乃成功之母’啊！”说完，她赶紧拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起来喝水时却看见妈妈的卧室里的灯还亮着，我走过去一看，啊！妈妈正在研究我的数学题呢，她是想给我做榜样呀！我顿时热泪盈眶。
这天晚上，我躺在床上激动的想:我一定要快快长大，不再让妈妈担心了，我一定要妈妈觉得我的女儿长大了！
啊！妈妈的爱是美的！妈妈亲切的话语是美的！为了让我安心学习，竟通宵研究数学的精神是美的！她虽然外表已经在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蝉，比任何人都美上千倍，万倍！
我懂了美不是指外表，而是指内心，指精神。那些骄傲自大、目中无人的才是真正丑陋的人，那些善良、真诚的才是真正美丽的人！如果你有一颗善良真诚的'心，请不要让它被恶言恶语所伤害。如果你没有一颗善良真诚的心，那就请在茫茫人海之中找到它并抓住它吧！
心里的美六年级优秀作文 篇19
世界万物，皆有颜色。而素描笔下的“黑白世界”，是我心中最美的风景。
初学素描，只是好奇。教室里没有固定的桌椅，只有堆在墙角的画架和凳子，老师让我们随便坐下，插入钉子，放上画板，铺平画纸，学习握笔和排线。暮回首，猛的发现墙角的一块画板上放着一幅风景素描，画的便是窗外的柳树，在我看来，窗外柳树毫无生机，但显现在纸上的，却多了几分盎然，多了几分柔情。线条与明暗相融合的柳树仿佛在画中随风飘荡。我第一次觉得，那柳树如此的美。简洁朴素，不加渲染。我爱上了这个全新的“黑白世界。”
深爱素描，亦是偶然。作为新手，我只能临摹石膏几何。但由于身体原因，请了许久的假，再一次上素描课时，同学们早已学完石膏几何。老师便让我随着她到快班上课。一走进大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已开始学人物肖像。我偶然走到一位哥哥的画板前，只见画板上是一位老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外的头发是白的，肩上搭着一件褂子，整个脊背是又黑又亮，下面的裤腿卷过膝盖，驼着背。哥哥却十分明显的把他的瞳孔猫的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些忧伤。我坐到了一块画板前，跳望四周，一个个鲜明动人的人物映入我眼帘：少女的微微一笑，老人的苍老容颜，孩童的天真无邪……他们在线条的勾勒下，活灵活现。线条刚柔并兼，似水，如链。我驻足凝望，不能自拔。
痴迷素描，我心沉醉。黑白相间，蕴含着喜怒哀愁。平静的纸上，铅笔飒飒作响，挑出细而浓的线条，密密的交织着，织出了一缕一缕墨色的涟骑，一条黑白色的河流仿佛流过我的身旁。似涟骑，又似微波。
一块画板，一支铅笔，一张板凳，千万条线，黑白之间，便能刻画心中之美。
于是，梦里，我常常执一支笔，勾勒心中的美……
心里的美六年级优秀作文 篇20
四季的轮回，那一幕幕美丽的景色定格在我的心中，永不变的是春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。
春。春天总是悄悄地来临，一条青色的丝带在大地上渐渐铺开了，微风拂过你的脸庞，那样柔软，那样细腻。我的眼前似乎出现一片青绿，在阳光的照耀下闪着光芒。那片青带来了生机，带来了生命。偶尔在石缝间，也许会发现一株发芽的春草，它那顽强的生命力难道不值得赞叹吗？它的顽强、不屈给予了春另一番美。春天，或许有时会飘起丝丝细雨，在雨雾中，有时真会发现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片细雨的滋润下变得更有精神了！
夏。夏的交响曲奏响了，炽热的夏季带着一片又一片深浓的绿，迈着沉稳的步伐，走近了。小道旁，树林间，那一片又一片的绿淹没了我。在暴雨的洗礼下，夏季的绿不仅没有消退，反而更加深浓了。那些被吹倒了的植物或许没有了新生的希望，但绿却毫不在意，依然显示自己的本色，绿得稳重，绿得深沉，仿佛是一位少年在接受风雨的洗礼后，变得更加成熟。我欣赏夏季，欣赏绿的内在气质。
秋。秋的到来无法言喻，只是让人察觉到一些细微的变化。叶子逐渐变黄了，渐渐地又变成了红。如果把秋天的红比作血那未必太惨了，我面对秋的一片红感受到的是别样的热情。秋的叶仿佛是一位老人饱经沧桑，然而在它枯黄、凋零之前却还能红得如此热烈，我钦佩红叶对生命的热爱。我们的梦想不可能全都实现，那何不学着枫叶去展示出生命的火红与热烈呢？那也是一种至尚的美丽。
冬。冬总给人以萧条的感受。然而我却觉得冬也有它内在的美丽。你可曾欣赏过冬天的白？那一片白洁净得一尘不染。你可曾发现白的世界里的一枝红？那许是梅花仍在盛开。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人钦佩，令人赞叹，在一片白中，显示着自己的美丽。
我心中的美丽，是四季，是四季不变的定格，是心中不变的回忆，春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。
心里的美六年级优秀作文 篇21
感恩节来了。一位老师叫班上的孩子画出他们最想画的东西。道格拉斯画了一只手！这是谁的手？班上的同学纷纷猜测。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”小时候，妈妈常给我讲这个故事，而我好像不厌其烦似的，每天都缠着妈妈讲这个故事……在听的同时我都会想：如果是我，我会画什么呢？食物？玩具？还是……
四年级开始，我们班的数学老师换了。她就是叶老师。叶老师中等个儿，常常扎着马尾辫，戴着一副黑框眼镜，显得很有学问。但同时又令我们觉得她很严肃的样子，使我们的心中生出一丝惧意。然而一段时间下来，一件件事却让我们感觉到叶老师对我们的好。
记得有一次，上课铃已经响了很久了，还没见叶老师来。我们就意识到：叶老师肯定有事。正当我们议论着“叶老师因什么事不来”这个问题时，熟悉的脚步声从走廊由远到近的响起，只是显得有些沉重。叶老师进入教室了，只见她的脸色有些苍白，沙哑的声音响起“上课！”。啊！原来是叶老师病了。可是为什么她不回家休息呢？答案当然不言而喻：啊！叶老师，您为了我们，甘愿放弃休息的机会而继续为我们上课，这怎样不使我们感动呢？
叶老师还是个一视同仁的好老师。对待“优等生”和“差生”，她都是“奖罚分明”的。有一次，一位同学忘记写作业了，由于那位同学的成绩一向很好，我们都以为老师会“放他一马”，可是叶老师却严肃地批评了那位同学并叫他补回了作业；而对待“差生”，只要是他们有进步，叶老师便会微笑着表扬他们，这不就叫一视同仁吗？
无论是“带病来上课”还是“一视同仁的态度”，其实都出于叶老师对我们的爱呀！正因为有这种爱的动力，我们班的数学成绩才会有进步。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想，这句诗来描述叶老师是再合适不过了。小时候的问题也有了一个答案：我会画一只手——一只叶老师的手。
心里的美六年级优秀作文 篇22
九月中旬，我报名参加了学校运动会1000米长跑项目。
为了拿到自己最好的成绩，从报名那天起，一放学我就和几名同学到操场跑步。第一天，我背着书包负重只跑了一圈，就累得腿脚酸痛，很不舒服。我没有介意，每天坚持跑步，而且圈数随时间的推移也逐渐增加。虽然腰酸腿疼，可我心中只有一个声音：“坚持，前进！”就这样，我每天都在操场跑三圈，一直坚持到比赛前一天。
令人紧张又兴奋的运动会终于到来了。我们初二年级男子1000米长跑共分3个小组，每小组16名运动员。轮到我们小组上场了，运动员们站在起跑线上蓄势待发，一声枪响，选手们都像离弦的箭一样冲了出去。我知道自己的优势和劣势：我爆发不起来，但可以慢慢加速，和别人打持久战。看到我落后，刘子华焦急地让我跑快点，何嘉乐则冷静地大喊着要我保存体力。我持续加速，“坚持，前进！”的声音在我心中响起，我超过了不少选手。在第一圈结束时，我脚下一使劲，“坚持，前进！”又超过了前面的两个人。现在我前面只有一名选手了，但他和我相聚五六十米，有种遥不可及的感觉，而且他还在飞速前进中。我不甘落后，紧追不舍，可一圈后，差距基本没有变化。我十分失望，“坚持，前进！”内心的声音一直在提醒我不能气馁。我把全身的力量汇聚到双腿上，咬紧牙关，差距终于缩减到二三米。经过我们班时，同学们都在为我呐喊助威，我受到鼓舞，不顾小腿的疼痛和头部的眩晕，缓慢地超过了那名选手，取得小组第一名的成绩。
比赛结束后，我焦急地等待着，终于等来了最终成绩的播报：“初二男子长跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口气，我知道，我的努力没有白费。
这次比赛，磨练了我的意志，更让我看到了自己藏在心中的美——坚持，前进！
心里的美六年级优秀作文 篇23
美，是人们喜欢的一个字。有些人认为美只在外表，其时，美永远在心中。
在一个偏僻的小山村，村里有一所小学，小学的生活简陋，因此没有人愿意在这小学教学。
有一天，从城里来了一位年青的女老师。她，齐齐的刘海下一对大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃的小嘴，瓜子脸，长的标致极了。在一年级有一个女学生叫欢欢，她羡慕这位老师的美丽，因为她长的一点也不好看，因为她眼小，鼻梁踏，脸上长满了麻子，所以她经常低着头。
这位年轻的女老师名字是李元元，李老师教一年级的课，欢欢高兴极了，因为终于可以一睹李老师的美了。
第一节是李老师的语文课，李老师让同学描述一下她的外貌，很久都没有人回答，李老师让欢欢来回答。当时欢欢羞的脸透红，但在李老师耐心的鼓励了，她说：“你，圆圆的眼睛似早晨的露珠一样晶莹透亮。”欢欢说完，李老师又说：“你，长长的头发似山间的瀑布一样一泻而下。”欢欢得到老师的夸赞，心里高兴极了，像得到一本最喜欢的小人书一样。接下来她都沉浸在老师的夸赞中，课都没有听。直到下课，老师布置一项作业：写出心里话。欢欢认为老师是一个可以信任的人，所以把埋藏在心里的话全都吐的一干二净：我很丑，因此我经常抬不起头……。欢欢写完后，心里一下轻松了好多。
李老师看到欢欢写的心里话，泪情不自禁的流了下来，她认为一个小学生心里藏那么多事不容易。于是把欢欢叫到了办公室。
李老师红着眼睛把欢欢抱起来说：“欢欢，你觉的你丑是吗？”“嗯。”欢欢不明白老师的意思。“欢欢，其实你知道吗？真正的美永远在心里，心善良，才是真正的美……。”外面太阳已经快下山了，它把最后的一缕阳光留给了这个一直自卑的小女孩，希望她能变得“阳光”。
欢欢经过老师的开导，性格开朗多了，她能勇敢的抬头看到别人。因为她相信：“美永在心中。
生活处处都有美，美有事不一定在外表，美也在心中。
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