爱六年级学生作文（通用51篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的爱六年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱六年级学生作文 篇1
只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间。还记得去年暑假的一天，我去山西路市民广场玩，看见一个流浪的小女孩坐在广场的最偏僻的地方哭，旁边有棵树，树上有个气球。我顿时明白了一切，她的气球飘到树上去了，无人理会。
山西路市民广场上人很多，哪怕最偏僻的地方也有一些人，可就在人来人往，人山人海的广场上，竟没有一个人去理会那个可怜的小女孩，甚至还不正眼瞧她。哪怕有人在意到了她，也是一笑了之，姗姗而去。人们往往都会对她指指点点，眼神里充满嘲讽。而她只能默默地在一角流眼泪。我想，那个小女孩好可怜。或许那个气球是她唯一的玩伴，唯一陪她度过每天的玩伴，就像知己一样，形影不离。而现在那个气球飘到树上，等于她的玩伴不见了。我有些冲动，想要去帮助那个女孩。但又看看那棵树，好高，我又没有竹竿和梯子，怎么拿？我碍于面子不想出丑，便仍坐在椅子上，遥望那个女孩。惭愧呀惭愧。而世界上还是有好人的。这不，我在椅子上又坐了一会儿，一位叔叔来了，他似乎是个残疾人一只脚一瘸一拐的。
他默默地走到树前，默默的用拐杖把气球弄下来，又默默地把气球递给小女孩。小女孩十分惊讶，她檫干眼泪，刚想说声谢谢，他又默默地走了。一切，都那么地不可思议。
人们依旧谈笑风生，树枝依旧在风中摇曳。但唯独小女孩不再哭泣我看到了这一切，好惊讶，又好感动。大爱无言呀!叔叔一句话没说，好像是一个隐行人。令人惊讶。他本身是一个残疾人，却能如此有爱心！我想他一定找到了生命的价值。
那看似平常的动作，却包含了人与人之间的关爱。在爱的世界里，没有陌生人这个词，任何人都是朋友，可以相互扶持的朋友！爱，是无止境的。亲戚之间的爱，是伟大的；陌生人之间的爱，更是伟大的！让我们一起去学会爱吧！让我们的世界充满爱！!!
爱六年级学生作文 篇2
爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。
当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。这就是家，一个充满爱的港湾。
记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷！只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。我悲伤地走出校门。爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧接着报我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般。我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。
终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下。我感到了家的温暖。
在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。
爱六年级学生作文 篇3
扬起泛白的海帆，行驶在平静的江渚，寻觅所谓的爱。天地间是一片浑浊，谁用爱铸成了神斧，划过了天际的迷雾；体态轻盈的蝶追逐那随风而动的柳，谁用爱捏拧着泥土，用藤鞭造就了那声“妈妈”；波涛汹涌的浪推着礁石往前走，谁用爱叼起了山上的石头，挥动苍劲的翅膀在南海上空遨游……
轻轻擦拭着那岁月的年轮，是否还可以看见幸福的光泽，我只愿做只飞鸟，腾空飞入无边的夜空，播撒希望的种子，种植爱的花朵。抚摸湿润的浓雾，是否可以看到残留的光束，我只愿做只蜗牛，背着重重的壳在栅栏上游走，在深深的草海中看看爱有没有落伍……
谁用爱举起了宝莲灯，劈断了华山的想念之苦；谁用爱在敲磕坟墓，又双双变成彩蝶飞走；谁在菩提树下冥想了九九八十一天，用爱拨弄着佛珠，解脱终生的心灵之苦。
爱象征着远古与执着。就像飞天袖中的花朵；就像用泪水哭倒的长城；就像在断桥下千年的守候……不知从什么时候起，喜欢上了孤独，与爱一起在屋檐下数着润花雨，与爱一起在阁楼上看着月追风，与爱一起在渔船上听着渔歌。空庭里罗扇扑打着萤火虫，“汉宫秋月”让人不禁回首，只有那半谢的花朵，在迷人的松香中枯落。
破晓，推开陈旧的木屋，看见迟钝的老水车，还有那屋檐下的燕窝，淡淡的苔地见证了历史的变更。踏着晨雾来到西湖，荷花依然在，牡丹依旧开，只少了荡在湖中的小船、听雨的桅杆……雨滴敲打着芭蕉树，红烛映着玉纱橱，轻风抚着雨帘梦。荡漾杯中的红酒，真像沉眠其中。
选择了爱，亦选择了无悔……
爱六年级学生作文 篇4
在通往未来的路上，有快乐，有幸福，有兴奋，有激动……这些美好的感情就像一盏灯照亮了我的路，但最亮的灯却充满了苦涩。
我小的时候很调皮，导致一段时间经常闹。虽然我妈每次都会骂我，但我总是不理。
邻居阿姨又一次向我抱怨，说我第三次打破了他们的花盆。我躲在房间里，等着妈妈下一句骂。但是，这次，我妈没有进来骂我。外面渐渐安静下来，我妈妈叫我：“萍萍，你应该马上向你阿姨道歉。”我低着头，沉默不语。
“道歉！”母亲的语气加重了，听起来像是命令。我咬紧牙关，但拒绝说话。
“啪”我妈这次好像真的生气了。她拍了一下我的小腿，一阵火辣辣的刺痛像电流一样窜入我的心脏。这是我妈第一次打我。不管我多调皮，最多只是被训斥。我的眼泪在眼眶里打转，豆大的珍珠掉在地上，灰尘被小泪珠搅乱，在空中飞舞。
我妈拽着我的衣服，把我拖到门口。“今晚不道歉就别进屋！”这句话打破了我最后的防线。
我压抑已久的感情就像脱缰的野马，践踏着我认为是尊严的东西。眼泪像两个瀑布，洗我的脸，“妈妈！妈妈！”我尽力扶住门不让妈妈关门，妈妈却狠心把我推出去，重重地关上门。
一种被抛弃的感觉充斥全身，是老虎，撕裂我的胸膛，是雷电，轰炸我的心灵…
现在回想起来，我妈当初的“惩罚”可能是对的。她用另一种特别的方式向我表达了爱的意义。原来爱情不仅是甜的，也是苦的。
也许，我妈已经忘了，但我还历历在目。我记得，不为别的，只想保护畸形的爱情。
爱六年级学生作文 篇5
爱无时无刻不在我们身边，但又有多少人真正抓住了那份爱并实现了呢？不要等到那份爱离自己很远才意识到！我们要懂得珍惜，懂得真心去爱。
回忆总是把我带到那种深深的，动人的爱，虽然不轰轰烈烈。那时候我上初一，首先要学的就是拼音，因为刚开始学，作业要有人帮忙。那时我和爷爷住在一起，所以爷爷每天晚上都帮我做作业。每次作业都是亮满分发，很自豪。然后有一天晚上，夜已经很深了。我在床上翻来覆去，却睡不着。爷爷的房间就在我隔壁，灯进来了。我知道爷爷一定没睡，就小心翼翼地走过去看看：爷爷这么晚还在干什么？我好奇地向外看发生了什么：只看到爷爷在昏暗的灯光下看书。你在读什么书？封面排得整整齐齐，但当时我只知道两个字：拼音。我心里轻笑，我爷爷这么大了还要学拼音，而我只需要在高一学就行了！这时，我的心猛地一跳。爷爷，爷爷是在给我读书吗？夜很深很静。窗外有一只哀鸣的蝉，月亮高高地挂着，又圆又大。在一个安静的夜晚，我感受到了深深的爱。平时也没怎么关心爷爷。今晚，我真的看着爷爷：爷爷的眼睛微微低垂。这么深的夜谁不困？灯光下，爷爷的白头发好像亮了，才发现爷爷的头发现在白了！眼泪挤在眼眶里往外跑，我擦了擦眼泪，跑到爷爷怀里.
爷爷的爱是如此伟大无私。从我牙牙学语到现在初中，身边一直有爷爷的爱。我知道，我知道，我要珍惜这个爷爷无私的爱。
有时候爱情是一句唠叨的话，表现不一样，但不一定惊天动地。他们都有一个共同点，那就是值得珍惜，因为只有懂得珍惜，才能实现它的价值。珍惜那份爱就是把自己放在爱的摇篮里成长，那就是幸福，那就是幸福！
爱六年级学生作文 篇6
在一望无际的麦田里，到处都是绿色的稻草，在风中摇曳，沙沙作响，声音比丝竹的声音更动人，因为爱精灵长期生活在这里。
麦田边上是奶奶的小屋，十年前爸爸妈妈去外地打工的地方。听说事业有点成功，还有个弟弟。不知道该高兴还是该担心。十年了，对他们的记忆只是十年前离别的回忆。似乎连时间都想吞噬唯一的奢侈品。
奶奶最了解我。每到中秋节，奶奶总是做许多月饼与村民分享。晚上她靠在摇椅上，我靠在她身边和他一起看星星赏月。我们谈了很多东西，却从来不提。我怕她伤心，她却担心我伤心。
直到她去世的前一天晚上，她做了一把摇椅，望着无边的稻草，眼里满是爱意。我依偎着她。周围的空气中弥漫着弥漫在麦秸中的幸福。奶奶突然无限留恋地看着我：“你讨厌他们吗？”我的心隐隐作痛，忍住眼泪说：“不会的，不会的。”你说“只要你心理想到他们，爱他们，他们就会回来。”我哽咽了。十年的等待只带来无尽的思念。奶奶让我心情不好：“好孩子，长大了，长大了！”我抬起头，看见她浑浊的泪水涌上来。她的眼泪充满了沧桑和苦涩的痛苦。我轻轻为她擦了擦眼泪，双手感觉她的脸又厚又厚，是岁月留下的痕迹。“奶奶不哭，孙子不哭。孙子们答应你好好学习。”
第二天，天空晴朗，没有风，麦田很安静。奶奶永远的走了，脸上挂着满足的笑容，因为奶奶知道我不会让她失望的。虽然她儿子儿媳，我爸妈没回来。
以后每一个月夜，我都会在星空下或者麦田边守望。眼里没有一丝怨恨，只有无限的希望和留恋。
一种爱就像一颗种子，深深地扎根在泥土里，等待泥土滋润，慢慢生根发芽，最后成为参天大树。
爱六年级学生作文 篇7
爱是一股暖流，爱是一片海洋，爱是一杯甜甜的糖水，爱是一句温暖的问候。生活中到处都充满爱。
试卷发下来了，我考得并不好，怀着忐忑不安的心情回到了家。这可怎么办呀？还得给家长签字呢！我趴在桌子上想着，仿佛客厅的门随时会被打开。过了很久，爸爸打开门，迈着沉重的步子走进来，我将卷子拿给他看，随后低下了头。等待着那场“暴风雨”来降临。爸爸仔细地看着试卷上的红叉，摇摇头说：“你看，这道题应该这样做……这个科目你要多花时间巩固。”我本以为爸爸会无休止地批评我，然而不一会儿，爸爸递给我一杯热牛奶，我捧着这杯看似普通的牛奶，我感受到了浓浓的父爱，心里涌进了一股暖流。
有一次课上，我的黑笔正好没墨水了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。恰巧，我只带了一支，唉，只能找别人借了。我向同桌请求道：“你有多一支笔吗？我的笔没水了。”她二话不说转过身，从书包里找出一支崭新的笔，递给我。我感激地说了声“谢谢”。同桌只是会心地笑了笑。在那天，我感受到了友谊——同学之间的关爱的可贵。
放学了，外面正下着倾盆大雨，人们撑着伞，像盛开的花。我冒着雨跑到了校门口的屋檐下躲雨。忽然，我感到有人为我撑起了一把伞，我扭头一看原来是旁边的一位阿姨。可是她为什么帮我？正当我疑惑不解时，阿姨亲切地说：“小朋友，你没有伞吧？我先替你撑着。”我心中有说不出的感激。
爱有很多种，家人们的爱、同学的友爱、陌生人的爱……爱能让一个人充满信心，让一个人感到温暖。如果每个人都献出一点爱心，那么这个社会将会更美好。
爱六年级学生作文 篇8
每一个生命都有它的价值，无论他有多么残缺，每一次爱的闪现都有它的意义，何况天下父母爱？___题记
生活中的点点滴滴都值得我去感谢，因为他们都为我的成长路途做了辅助线，比如说母爱。妈妈，感谢你给了我生命，感谢你这十五年来对我的照顾。
在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导下，我牙牙学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀下，我逐步成长……面对母爱，我很内疚。每天早晨，妈妈都一如既往的为我做饭，到了晚上，妈妈陪我做作业……
可是，我对妈妈的回报却是现在成绩的直线下滑，那么大的退步……老师请家长妈妈也找老师谈了话，我哭了……现在说什么都晚了，毕竟老师都是拿成绩衡量人的啊！妈妈把什么都给了我，我唯独使自己学业有成才可以回报。可是这次的期中考试，我却考得很糟。我拖着沉重的脚步回家，我远远的看见了一个背影，在夹着残阳的傍晚中，母亲佝偻着背，在家门口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我却终究不能。和妈妈一起走进屋，我思考着，该怎样告诉母亲我的失败呢？到家的时候，我低着头告诉妈妈我考砸了。妈妈望了我很久，然后用他那枯槁的手，抚摸着我的头轻轻的对我说：“一次的失败并不能决定你的终生，下次一定能考好……”
有这样的母亲，即使穷又能怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成长过程，母亲给我的已经太多太多……最后我要告诉母亲：下辈子我还做您的女儿，感谢您给我的全部，给我的爱，妈妈，您辛苦了！
爱六年级学生作文 篇9
爱，它是什么？所有人不多考虑就会说父母对孩子们的一种用千言万语也表达不了的情感！这种情感是世间任何东西都代替不了的！那么又有多少人会“回报”这份伟大的爱？就在今天，老师让我们回家面对父亲或母亲真诚地说一句“我爱你”，我的心顷刻间翻起了千层波浪，妈妈对我数不清的爱都涌上了心头：夏天的黑夜，有谁不知夏夜的酷热难忍、汗流浃背？而母亲不顾自身的难受，轻柔地为我扇风，让我舒服地度过黑夜，那知母亲的手早已酸痛了！炎热的天气，因为一时不小心，我的耳朵被刮破了，血顺着耳朵流了下来，妈妈吓得连手机都不会打了！夜晚，她也没有少省心，留守在我的身边生怕我的耳朵再次流血.......
我想我要亲口对妈妈说句“我爱你”！
晚上，我来到妈妈房间门口，心里很是激动，想：妈妈爱我了这么多年，我一定要说句感谢她的话，虽然一句话没有妈妈对我每一点每一滴的关爱深重，但我还是要告诉妈妈我爱她！我勇敢地踏进了门，平时害羞的我竟不知所措地拽起衣脚。面对妈妈的眼神我似乎又看到妈妈对我的关爱，我再也忍不住了，激动的大喊：“妈妈！我爱你！”接着不争气的眼泪，从眼角流了下来。妈妈似乎对我的表现有些震惊，一下子楞住了！但妈妈很快便反应过来，用双手紧紧搂着我很久很久，然后小声地说到：“妈妈也爱你！”这话语似乎很平凡，但却在我的心里却留下了深深的印子！突然，我的脸上感觉有一滴水，不用看，我知道，那是妈妈的眼泪，
我的心一下感觉多了些什么，我想这种感觉应该是爱，我想它会永远留在我的心中，永远，永远.......
爱六年级学生作文 篇10
爱与被爱，很简单。
“这次换季我给你奶奶买了件衣服。”准备去奶奶家时，妈妈拿着新衣服对我说。“你上次不是给奶奶钱，让她自己买吗？”我若有所思地问。“最近你见过她穿新衣服吗？”是啊，每次回家，奶奶总穿着那件去年妈妈给她买的红色外套。“这件衣服怎么样？”妈妈一边给奶奶试衣服一边问。“又乱花钱，说过别再给我买衣服了，我衣服多着呢。”奶奶责备道。可我分明看到奶奶一脸幸福的笑容，她的心仿佛瞬间得到满足，用“天真烂漫”来形容一点也不过分。饭桌上都是我们喜爱吃的饭菜，不用吃就已品尝到那爱的味道。爸爸妈妈时不时地向爷爷奶奶碗里夹着菜，爷爷奶奶的嘴角一直上扬。仅仅这个小片段，就足以感受到爱的暖流，有人表达爱，有人被爱，没有什么惊天动地的大事，都是平常到极点的小事。其实，爱就这么简单。无论世事如何变化，父母对子女无私的爱是亘古不变的，然而慢慢的很多人将这种“简单”的爱视为应该的，理所当然的，很少予以回报。
其实，一声问候，一句祝福，一件衣服，甚至一个微笑，都能让他们满足，他们需要的爱就这么简单，只求能够体会到我们的关心。看着日益衰老的亲人，看着他们疲惫地围着我们转时的那份满足，我们真切体会到那是一种最真实最伟大的爱。我们总希望别人了解自己，想得到更多的爱，却忽视了身边的人同样需要理解，需要被爱。“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩。”其实一碗热腾腾的面抵得过满汉全席，一句体贴的问候胜过千言万语——爱很简单。青春懵懂的我们，总是一次次地激化与母亲的矛盾，总是任性地为所欲为，不听母亲的劝告，但每一次母亲都会包容我们，这简单而又伟大的爱，一直包围着我们，而我们又给过她多少爱呢？
爱六年级学生作文 篇11
爱有多种，父爱如山，严峻且高大；母爱如水，温柔且细腻；友爱纯洁，快乐且有趣。而老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
俗话说：“一日为师，终身为父。”从这句话中可以看出，每个老师都把学生当做了自己的孩子来看待，对同学们进行无微不至的呵护。所以，在学生们的心里，每个老师都是伟大的。
在清晨的第一缕阳光还未洒向大地的时候，在花草上露珠还未被蒸发的时候，校园中总有老师的身影，老师们的付出，从不求回报。
六年级的生活总是那么快，一眨眼功夫，我们就要毕业升学考试了，可老师好像一刻也没有放松，又是讲题，又是备课，又是为毕业忙里忙外。课堂上有老师精心的讲解，课下也有老师无微不至的照顾。老师，您是一位良师，也是一位益友，在我们漫漫的成长路上，无时无刻没有您的陪伴。
作为一个毕业生，总说六年级的学习生活太苦太累，可我们不知道老师在背后付出了多少，也从没有听过老师的一句怨言。老师总是鼓励我们好好学习，在毕业升学考试的时候，考出一个优异的成绩。
老师总是夜以继日地为我们操劳付出，虽然时间的流逝夺走了老师脸上的光彩，但老师那不知疲倦，奋发向上的精神时时刻刻感染着我们。
老师对我们的爱，有酸甜，也有苦辣，这些爱我们看在心里，也暖在心里。虽然有时老师对我们很严格，但老师也都是为了我们。老师的爱，像阳光一样温暖，像微风一般和熙，像泉水一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。用心咀嚼着，品味着这细腻伟大的爱。老师的爱，是来自心底的纯真的爱，这些伟大细腻的爱，需要我们用心去品味。
爱六年级学生作文 篇12
从一年级到五年级，我们换了好几位班主任。其中最让我难忘的是张蕾老师。
张老师个子娇小，留着一头乌黑的长发。平日里她穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她仍然很漂亮。课堂上她始终严格要求我们，但平日里却很可亲。
有一次因为意外，我的脚趾骨折了，绑上了厚厚的石膏，给我的学习生活带来了很大的不便。但张老师无微不至地关心着我：喝水、上厕所等，她都会关照同学来帮助我。
而最让我难忘的是中午去食堂吃饭。起先她专门让同学送到教室，可往往送到时饭菜都已经凉了。于是等我的脚稍有好转后，她就派同学扶我一路去食堂，她要先带队伍过去。我们的教室虽然在一楼，可到食堂要穿过长廊，而且有台阶。我跳上跳下，不一会儿已经精疲力竭、满头大汗，而且由于害怕，隐隐感觉脚疼了，我一下哭了起来。
也许是等了太久，也许是不放心我，张老师满脸焦急地走了回来，见我满脸痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼泪擦掉，我们是最勇敢的！”边说边要背我。我挣扎着不肯上去。要知道张老师身材瘦小，而我在班级里的个子可是数一数二的，她怎么背得动我呢？张老师突然生气地说：“你再不听话，我再也不管你了！”无奈，我只能让张老师背起了我，我可不想老师不理我！
一路上，张老师总不时地回头问我脚疼不疼。来到食堂，老师把我扶到座位上，把我的伤脚轻轻搁在凳子上放平。这时，我发现张老师已经满头大汗，还在轻轻地喘气。
吃饭时，张老师频频回头关切地看看我，而我也会心地向张老师微笑一下。
张老师，您对我的爱是多么美丽、多么细微！您不是我的妈妈，却胜似我的妈妈！
爱六年级学生作文 篇13
他，只是一个普通人，普通的他一走进人群里就找不到他。可这样的他，却以他独特的方式温暖了我整个冬天。
12月，本该是一年中最冷的月份，再加上这几天外面阴雨连连，连路边的树都褪去了翠色，在这十二月里瑟瑟发抖，似乎也如行人般畏惧着冬日的寒冷。
清晨，丝丝寒意搅醒我温暖的梦，撑开迷糊的双眼，抓了抓蓬乱又毛躁的头发，极不情愿的穿上衣服离开温暖的被窝，刚坐到床边时，看清地上那双毛绒拖鞋，心中的寒意早已被去除，“一定是他！”我喃喃道。
穿上拖鞋，我懒散地向客厅走去，一出门就闻到了好香的味道。我顺着气味找过去，发现他忙碌的身影，锅碗瓢盆在他的手下谱出了一道优美的交响曲，“爸爸，早上好！”
他有些责备地问我:“昨晚这么晚睡，今天怎么这么早就起来了？”我笑着对他说:“还不是你做的饭太香了，都把我从梦中香醒了！”我们俩相视一笑，“对了，爸爸，我床边那双毛绒拖鞋是不是你放的？”爸爸愣了一下:“是我放的，你还说呢，都这么大人了，还不懂得照顾自己，昨晚穿上凉拖鞋就跑了。”我挠挠头，不好意思地对他笑了笑。
“快去洗手吃饭了。”
“哦。”
等我洗完手再回来的时候，爸爸已经不知道去哪儿了，我自己拿了碗筷，突然有一个毛茸茸的东西缠到了我的脖子上，我惊奇地回头，原来是他围了一条围巾在我脖子上，嘴里还嘟嚷着:“自己怕冷，还不多穿点。”我向他吐了吐舌头。“知道了。”
这个冬天的太阳因为有你而温暖，谢谢你用温暖的喜欢让我细腻的成长。
爱六年级学生作文 篇14
在我孩童的记忆中是没有爸爸妈妈身影的，所以小时候的我没有得到过细腻温柔的母爱和深沉严格的父爱，但是那也并不代表孩童时期的我是不幸福的。相反，我觉得孩童时的我是最幸福的，因为我还有爷爷奶奶的爱，而且他们给我的甚至比父母的爱更让人记忆深刻。
从我记事起，我就和爷爷奶奶生活在北京的一个四合院里，院子里的左邻右舍都非常和睦。爷爷奶奶也特别宠我，每天早上他们都要给我一元钱，让我去路口的小商店里买我最爱吃的茶叶蛋。每隔一段时间，爷爷奶奶就带我去动物园和公园去游玩，在晴朗的天气里，带我去草地上放风筝，嬉戏。
那时的奶奶还是童心未泯呢！总是和我一起蹲在下过小雨的胡同里玩泥巴，我总是把泥巴揉成圆圆的小球，然后奶奶就用长长的小棒串成一串，有时还会稚气的说一句："卖糖葫芦咯！"奶奶总是逗得我开怀大笑。
而现在我长大了，和爸爸妈妈在一起生活了。但在生活中，我往往感觉随时间的推移，改变和遗失了很多：每天早上虽然还是吃一样的茶叶蛋，但是却怎么也吃不出孩童时吃的味道和那种幸福的感觉了；每次去动物园或公园在旁边拉住我的手，再也不是童年时那双熟悉的手掌的纹路了；去草地上放风筝向前奔跑时，回头看见的也不再是那对慈祥的老人和那孩童时关爱的目光了；下过雨后，不知何时我开始厌倦那阴沉的天气，讨厌碰拿黏黏的泥巴了；才发现这一路走来，爷爷奶奶早已跟不上我的脚步，只剩下自己只身一人了。
时光飞逝，什么都回不到那时的模样了。只是我相信，永远都会该改变的是爷爷奶奶对我的爱和我对爷爷奶奶的爱的眷恋。
爱六年级学生作文 篇15
中午的时候和妹妹和弟弟一块打完羽毛球，自己整个人是有点累的，然后手机又特别卡，自己一个人趴在那里再唱，你真的爱我吗？弟弟一直给我回应，说不爱你，不用再问了。
这会想起昨天晚上吃饭的时候，妈妈他说这个家里是谁最需要吃那个鸡头，就是开玩笑说吃鸡头的人是得早起的，然后就说我最需要吃了，每天都那么晚才起床，睡到中午，我说当时我今天早上比他要早起，所以应该吃那个鸡头的人是麻麻，然后他说你看你一年中早起我几天，我说我在学校肯定给你早起啊，五点多就起床了，应该是说我这一年中比你晚起的有几天。然后弟弟他问我说我在学校的时候为什么可以早起？但是在家里的时候就做不到？
我说因为在学校里惩罚呀妈妈，他说那在家里也要来惩罚，然后弟弟又她问妈妈说那要怎么惩罚妈妈？他说我们在学校是怎么惩罚的？我说把我们回家，他说那就在家里玩起的话，就把我回学校，我说学校不要我的，然后迪迪他说让我去跟校长说我没有人要了，妈妈也不要我，然后校长就可以收留我了，然后妈妈他就说你看对啊，谁都不要你？然后说真是太可怜了，谁都不要？校长可能会收我么？怎么可能？我的面子又没有那么大。
自己会觉得真的好巧哦，每次分手之后就会说这些爱与不爱的，就上次的话，弟弟也有问我说如果有人爱你和你什么什么之类的事情，然后我选的是那个没有人爱的，但是拥有的东西，他说然后我问他，他会选什么？他说他会选择有人爱的，我在想是呀，有人爱就够了，后来又发了朋友圈，但是这次又刚好也提到了ai，可能是刚好我分开，所以就会对这些词比较敏感吧，所以才会觉得那么凑巧。
爱六年级学生作文 篇16
“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”，是啊，如果每个人都愿意为他人奉献出自己的一份爱心，世界将多么美好！
在喧闹的城市，街道上难免会看到几位身着橘色衣服的中年环卫工人，他们总是不辞辛劳地工作着，没有半句埋怨。无论是大雪纷飞、寒风刺骨的冬天，还是骄阳似火、使人大汗淋漓的夏日，又或许是耍点小脾气的天气，他们都始终坚守在岗位上。当你看到本应当安享晚年的老人，在大街上用饱经风霜的手抓着扫帚清扫垃圾的时候，你的内心是否有一丝触动？是否想要去捡起地上自己所扔的纸片？是否为自己的行为而感到羞愧？这些心里定会鼓动你不再破坏城市的妆容，教育你要保护和热爱环境吧！
在我记忆深处的，依旧是那个连心眉的老爷爷。那天，雨哗哗地下，人们大多已撑伞回家，但他仍然在雨中劳动，操劳着自己的工作，恪尽职守是他的风范。我心里想难道老爷爷不怕感冒吗？如今想起竟觉得有些许可笑，随着年龄的增长，逐渐明白老爷爷对小区人们那无私的爱。他是我们小区的“化妆师”，用自己粗糙的手描绘着一幅清新美丽的画，带给世人以无限的美。我将伞递给老爷爷，他面带微笑，用含有笑意的眼角向我道谢。我感觉到了他的真诚，为他的无私感动。他帮助打理小区美貌，我向他送去承载爱意的伞，这难道不就是“共享爱”吗？它促进了人们心灵之间的交流，让人心更近，并构建了“爱的桥梁”，何乐而不为呢？
“共享爱”是一种快乐，生命的意义不在于长短，而在于是否对这个世界做出了贡献，让我们打开心扉，将爱传播给世界。从小事做起，热爱老师，关心同学，培养自己一双敏锐的眼睛，给予困难人群一些帮助，这时你将会得到更多的快乐。
让爱共享，让爱传播在你我之间！
爱六年级学生作文 篇17
弯弯的月儿静静地停驻在深蓝色的夜空中，慷慨地向大地撒下皎洁的光芒，清爽的微风轻轻拂过，共同创造出静谧舒适的夜晚。
我抬头看看表，已经是晚上十点多了。可我却没有丝毫睡意，始终忘不了那一抹微笑……
那一抹微笑如轻风般温柔；如浓酒般醇美；如阳光般温暖；如凉水般清澈……那因微笑而轻轻翘起的嘴角，是用来承载爱的天平，永远是那么的沉稳而美好。那因微笑而微微显出的酒窝，是用来装载爱的浅杯，永远是那么的饱满而醇厚。还有那因微笑而微微皱起的细纹，是用来证明爱的见证，永远是那么轻柔而慈祥……
你要问我那是种什么微笑？为什么会如此美好？
我会清楚地告诉你，那只是人间最普通的一抹微笑，虽然普通却又不平凡。那是血浓于水的亲情，是剪不掉、砍不断的牵绊。
这种微笑随处可见，那是父母对儿女的爱的证明，在孩子勇敢地迈出第一步时，那唇边不正是这种微笑吗？在孩子模糊地叫出第一声爸妈时，父母那因激动而微笑的脸上的那一抹微笑，不正是这种微笑吗？在孩子从学校捧回第一张成绩单时，父亲脸上那欣慰的笑不正是这种笑吗？
是的，其实爱很简单，可能只是那轻轻的一抹微笑，却是用无数金钱也换不来的，即使用全世界的财富也买不来的。因为没有爱，人的存在就毫无意义，没有爱，人世间就少了一种美好。
你可能会无所谓，但世界上真的没有爱没有亲情，那这个世界又将会是怎样呢？没有爱的家庭会和睦吗？没有爱的兄弟姐妹会团结吗？没有爱的社会会安宁吗？回答是肯定的。
所以请重视爱，重视亲情。爱简单，简单爱。
学会爱，懂得爱。扬起你的嘴角，让这一抹微笑在你的唇边绽放，让这抹微笑如鲜花般绽放在世界的每一个角落。
爱简单，简单爱。
爱六年级学生作文 篇18
爱，似有非有，似无非无。若你认真聆听和观察，便会发现爱无处不在。
那些爱，有母爱，有父爱，有同学关爱，那些爱不是轻如鸿毛，而是重于泰山。
在我七年级刚来到这所学校，面对着陌生的人，陌生的校园，陌生的老师。我的一言不发，装作镇定。后来，在不知不觉中，我们成为了好朋友。我很感谢她们，改变了我的性格，使我脸上充满笑容。她们可以让我为她们喝彩，为她们诚心祈祷，为她们付出爱。在我这已过去的一年中，大部分时间都是和她们度过的。
我们一起吃饭，一起上学，一起洗澡。我们愿意花费自己所有的积蓄只为和对方买一个同样的东西或衣服。我们一起唱歌，一起为我们正值的青春欢呼。我们不怕挨吵，只愿老师不要破坏我们的关系。
我们一起在校园里穿梭着，在这个拥有3千多人的庞大“社会”，没有人会注意到我们，即使我们平凡，但我们美丽。我们因为美丽而平凡，也因平凡而美丽。我们会去羡慕那公主城堡中华丽的公主；我们会去羡慕那全年级第一的灿烂光环；我们同时也会羡慕那聚光灯下的“鸟语花香”。
我们羡慕，别人也不为过；我们羡慕别人，别人也羡慕我们。我们打架嬉戏，别人羡慕；我们穿着同样的衣服走在大街上，别人羡慕；我们一起去游乐场别人也羡慕；平方是方便的，它会是去任何地方的通行证。
我喜欢在繁华吵闹的街道走着，我喜欢音乐，那仅仅只是因为我害怕寂寞。我需要朋友，非常需要。爱，无时不有。她们给了我很多爱，很多很多。我们相信友谊地久天长，我们曾经发过誓言：要一辈子在一起，一辈子不能忘记对方，
那些爱，沉甸甸的，我抬不起，可我会去珍惜。
爱六年级学生作文 篇19
桀骜不驯的野性，独立不羁的血性，也许是你对狼的第一印象。是的，在人们心中，狼是邪恶的化身，什么狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺、狼烟四起……都用来形容残暴、奸恶和凶恶，以前我对狼也是这个印象。看了《狼王梦》，我对狼的印象彻底改变。狼也像人类一样，有母爱。那一个个惊心动魂的故事，让我体会到母爱的伟大。
在浩瀚的尕玛尔草原上，母狼紫岚生下了四个小狼崽，分别叫黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。三只公狼继托着母亲紫岚狼王的梦想。可惜，厄运从天而降，黑仔被金雕咬死，蓝魂儿被猎人的夹子夹伤，母亲忍着痛苦把它吞下肚。紫岚试着培养双毛，可双毛离狼王宝座一步之遥时被洛戛咬死了，紫岚只能寄望后代。为了给后代消除祸患，紫岚与金雕同归于尽。
母爱是什么？母爱是默默地保护，为了孩子自己可以被猎狗咬下一块肉；母爱是理性的，为了培养孩子紫岚可以把母狼的慈祥深深锁藏在心底，换成一副阴沉狠毒的面孔；母爱是不顾自己一切，为了给后代消除祸患可以和金雕同归于尽……母爱多么伟大！母爱多么无私！
读着读着，我不禁想到了我自己。妈妈每天都唠叨，我以前一直觉得很烦，一直很厌恶，有时我不听也遭到了报应 。回想起来，我多么惭愧。我不仅没有体会到她的用心良苦，还不听她的话。现在，我终于明白了，妈妈唠叨都是为我好，我误会她了，我应该听妈妈的话，其实她很爱我，我真不应该！
读了《狼王梦》，我对狼的印象彻底改变，母爱让我倍感温暖。是的，狼确实贪馋无比，但狼并不是十恶不赦的逃犯，请手下留情，被赶尽杀绝，给它们一席生存之地。目的只有一个，就是让大自然更和谐，与动物成为好朋友。
爱六年级学生作文 篇20
“什么是爱?”我心中对这个概念一片茫然，没有一个准确的答案。通过一件事，我懂得了爱是没有具体概念，具体形状，但是却真实存在于我们的心中的，她可以温暖人心，拉近人与人之间的距离。
寻找爱，它在十字路口。一个个积极的青年志愿者在帮助老人过马路。忽然，一个盲人冲进了他们的视线，他看不清前方的道路，只能听着声音，一名女志愿者看见了，前去帮扶。我找到了爱——爱是奉献 ，是不求回报地帮助这个社会上需要帮助的人。
寻找爱，它在学校门口。一个个家长正在急切地等候着自己的儿女。他们有的在等候自己的儿女，有的像去探望他们。然后，唯一不变的是他们那对子女不求回报的爱。我找到了爱——爱是亲情，父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
寻找爱，它在公交车上，一个个来自四方的人前往自己的场所。他们有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不变的是老人、残疾人、孕妇和小孩都在座位上坐着，无论多么拥挤，他们总是受到保护。我找到了爱——爱是谦让，是处处为他人着想的宽大的胸怀。
寻找爱，他在教室。上课铃声一响，老师正在用粉笔在黑板上写这一条条上课的重点笔记，讲述着课堂的重点。我找到了爱——爱是老师在三尺讲台上用粉笔耕耘，用爱心浇灌，用满头青丝变白发来换取我们的知识、能力。这才有了李商隐留下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名言。老师辛勤培育诸国桃李芬芳，这让无数人感动。所以，我们也应该用实际行动来报答师恩。
寻找爱，爱在人间，爱在世界，爱在每一个微小的角落，它是人间不可缺少的，是最美好的。如果没有它，人世间不过是一件空冷的坟墓。我知道了，爱，无处不在。
爱六年级学生作文 篇21
小红的妈妈生病了，而且病得很重，她躺在床上，翻来覆去地睡不着。
小红看见了，心里很难过。她想：以前自己生病时，妈妈总是帮我熬药，现在，妈妈生病了，我也要帮她熬药。
于是，小红走到箱子旁，用手打开盒子，再拿出沙锅，放在煤气灶上。把药包撕开，放在沙锅里，又放了一升水，把开关左拧拧，右转转，怎么也开不了火。她用力一按，把开关向右转了很多，火星子一下子溅在了小红身上。小红猛地向后一跳，不小心摔了一跤，一颗颗晶莹的眼泪从小红的脸上滚了下来。小红忍着疼痛，心想：今天，我一定要把药熬好，否则，我就绝对不会罢休。小红又站起来，用手帕抹干眼泪，向煤气灶走去，尽管又有许多火星子溅在小红的衣服、手和脸上，小红还是伸出手，把开关一拧，火小了。但是沙锅里的泡沫把盖子不断的向上顶，小红害怕极了，但她立即把火给灭了。下一关就是倒药了，小红先从柜子里拿出一个小瓷碗，放在旁边，先尝了一口，“好苦呀！”她拿住把手，把锅子放在碗旁，把药倒了进去。小红想：哈！我终于亲手给妈妈熬了一次药，妈妈一定很高兴！
小红把药端进房间里，看着妈妈，小红又哭了，豆荚般大的眼泪又从小红的眼睛里掉了下来。不一会儿，小红擦干泪，努力不让眼泪流出来，因为她不想让妈妈看到她流泪的样子。
“妈妈，我给您送药来了！”小红轻轻地说。
“哎，什么事啊？”
“送药来啦！”
“谢谢，我的乖孩子！”
母亲喝完药，又躺下了，不一会儿，带着甜美的微笑进入了梦乡……
爱六年级学生作文 篇22
我长大了思想作风较以前成熟多了。或许不再相信童话故事，或许不再相信“从此，公主与王子过着幸福快乐的日子。”不再相信“骗孩子”的小把戏，但是，从小沉浸在幸福岁月中的我，至少仍然保有“相信爱”。相信，就会成真。
我相信永恒的爱，是不会轻易消逝的。爱是人与人心中联系的线，这条细如丝，看不到、绑无痕、摸不着的微妙关系，是不可否认、不可轻忽的，所以我相信。
从小，爸妈和我之间亲子的爱，是那么的真实，那么的令我感动，对我照顾的心，对我付出的一切一切，是为了什么？不是为什么，那是因为有爱的存在。因为爱的存在，使得心更近了……..那年某天，雷电交加的夜晚，父母不辞辛劳在风雨中为我撑一把伞；那次自认考差了，心中怀着忐忑的心情回家，但爸妈迎接我的全是关爱的眼神，这一切说不完，数不尽，但使我更加相信──爱。
再长大些，同学之间的友情，同甘共苦，一起成长、一起学习，一起留下美好的回忆，互助的心像熊熊的火柱，不曾熄灭，而火柱的燃料是什么？那是有爱。我相信爱的存在，就在每个人的心中。
现在的我看得更多，听得更多，更感受到人世间的真情、爱的分享，不仅限于家人、朋友，有时看着擦身而过的陌生人们，彼此相扶持、真情流露的画面，更是令人感到一股股的暖流，不管是已付出或潜藏心中的爱，因为深信，所以存在。
因为相信能付出也能拥有爱，所以享受爱，因为相信爱的力量，所以爱生生不息。法国大文豪雨果曾说：“人生的无上幸福，就是能够确信我们被爱。”所以我相信爱。
爱六年级学生作文 篇23
“哧哧——吱吱——”一群群渺小的蟋蟀无影无踪地隐藏在绿油油的草丛里，歌颂着生命的火热，那样宏亮，却不失温柔的委婉，深动人心，沁人心脾。我静静的书桌，被这一团青春的活力热情地包围着，我觉得，那是多么幸运，因为，我触受到自然爱的呵护，紧紧地与自然拥抱着，我更觉得，我是如此的幸福，因为，我是那样深深地感受到，母亲的爱是那样绚丽，是那样灿烂，是那样无可比拟，
我，一直沐浴在母爱的阳光下啊！她那温润如水的爱，犹如蜻蜓点水那般，清澈圣洁，亘绵不断的滋润着，给予着，犹如月亮那般美丽阴柔，用她爱的光，照亮着黑暗的世界，让世界永垂不断……
我安静地坐在棕黄的木椅上，实在太安静，连两人均匀的呼吸声都听得一清二楚。小小的剪刀在妈妈的手里竟然是那么娴熟地操作着，轻轻地握着剪刀，在我缭乱的乌黑发丝中有序不乱的裁剪着，看着自己的发丝缤纷频繁的飘落而下，我感觉非常地不可思议，一股有一股温暖惬意的暖流从我的心灵里涌然而至，这是什么呢？坐在椅子上的我，悄悄地思考着，悄悄地摸索着，在母亲“咔嚓、咔嚓”的剪刀下……可是，想着，却情不自禁地偷偷地仔细看着妈妈的脸，皙白的肌肤上虽然缀着淡淡的皱纹，却远远不能掩饰她所散发的慈馨的美丽，这种，爱的美丽，是从这认真的眉宇中，那隐藏着的爱所挥散的魅力的力量，它能使所有长得难看的母亲，变得仿佛如天使般的纯洁，美丽……
我仍安静地，无声地坐在正在耐心等待的椅子上，幸福的享受着感动的母爱，这，是说不出的快乐，这，是说不出的温暖……
爱六年级学生作文 篇24
爱，有很多种；有雨露般滋润的疼爱，有晚霞般温暖的关爱，有山泉般清澈的友爱，有阳光般灼热的热爱……对于不同的爱，我们有不同的感受和体验，崇高的父爱是我最近体会到的爱，也是体会最深最真的爱。
记得那是数九寒冬的一个早上，我在老师家上课，由于拖堂，上完课已经9点了。门外北风呼啸，寒气逼人。我加快了步子向大门走去，老远就看见了爸爸的身影，他站在摩托车旁，抱着胳膊，夹着肩膀，双脚不停地跺着地面，爸爸是等太久受不了了吧，我想。“爸爸，我们快回家吧！瞧您冻得。”我走过去，轻轻地说。“好，这天可真冷，你也冻坏了吧！咦，你怎么没戴手套？”爸爸忽然将视线转向我冻得通红的手。“奥，出家门时忘戴了，没事。”我说着慌忙将手藏在身后。“这么粗心。来来，戴上我的。”爸爸说着，摘下自己的手套，递给了我。我看到了他的手和我一样通红。“不嘛！我不用！还是您戴吧！”我把手套又推了回去。碰到他的手，那冰凉彻人心骨。“你小孩子家，不禁冻，我不怕，没事你戴。”爸爸又推给了我。我望着他那通红的手和坚定而焦急的双眼，我……我妥协了……心不甘情不愿……我迅速戴上那双大手套，温暖即刻从指尖扩散，爸爸欣慰的笑容浮现在脸颊，笑的背后是什么呢？是自我牺牲，我心疼啊！
车子飞快地跑起来，后座上的我侧着脸。又一次看到了那双没戴手套的双手，此刻已有些僵硬。它们被风划过有着刀割般的疼痛，我似乎也感受到了。我轻轻伏上爸爸的背，温暖他，也温暖我。那温暖是从两只手套中散发出来的，借爸爸双手残留的余温，我的手暖了，心也暖了。
爱六年级学生作文 篇25
心与心的碰撞，情与情的交织，于是，我们心中就有了爱。
爱作为人类最永恒的话题，它是上帝给我们的最高奖赏，是生命的忘我追求，是灵魂的最佳境界。
爱有许多种，有孟郊笔下“临行密密缝，意恐迟迟归”的母爱；有朱自清笔下那渐行渐远的背影中隐藏的父爱；有李白笔下“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友爱；有范仲淹笔下“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”的忧国忧民之爱；有李商隐笔下“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的夫妻之爱；有柳永笔下“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的儿女之爱……
不同的爱被赋予了不同的意义，承载着不同的希望。不同的爱共同谱写了世间人情冷暖的完美旋律。
爱，不管哪一种爱，不管用哪一种方式去爱，都并不重要。重要的是我们要用平常心去爱，简单去爱。
刻骨铭心的爱并不一定要爱得波澜壮阔，爱得销魂蚀骨，爱得惊天动地。平平淡淡、简简单单换来的爱往往才是最唯美最令人感动的。
大爱无言，大爱不爱。
大爱之所以无言，大爱之所以不爱，是因为他们爱得深沉，爱得平凡，爱得简单。他们是在用平常心爱，是在平凡中给他人不平凡的爱。一如父爱，亦如母爱。
如果说人生是一本书，那么爱则是书中恬静舒适、飘逸淡雅的散文，是书中跌宕起伏、催人泪下的小说，是书中赏心悦目、琅琅上口的诗歌。它需要我们用心去品尝，用心去感受，用心去经营。
让我们告别昨日浮躁势利的姿态，以今日宁静平常的心去与爱邂逅，与爱相聚，与爱共舞吧！
爱六年级学生作文 篇26
不要问我爱你的原因，此刻我只领悟一见钟情的涵义；不要再想我爱你的理由，如果一切都要理由，世界将充满解释。
邂逅本来就是一份缘，缘分的空间里就有许多无法评说的故事。女人的微笑就是一种醇酒，在你的微笑里我黔驴技穷，无端的陷入你的阴谋。多梦的青春，温柔是一类致命的诱惑，何况人生倥惚渺渺，真实有几回能捕捉，我怎么要去错过。
在自豪的窗台上，俯视爱情。我不懂自己是高傲还是谦和，甚至既高傲又谦和。掉进你深不可测的温柔陷阱，惊慌失措间有一种既幸福有委屈的感觉，爬上心头我无法把握，又无法排遣——美丽的诱惑。
面对你的温柔，我有些尴尬。我不懂什么时候才能让心灵完结渴望；我不懂什么时候才能让思念写成相思；我不懂什么时候才能让梦想改写现实。真的面对爱情我手足无措，我孤注一掷，掏出一生珍藏的温情与蜜意，装在丘比特的金箭上，只愿它回射中你的心窝。
在冬天列解的间隙里，我走进那片芳草地，千万颗绿太阳的吻印满渴望的心扉。懂得爱情的日子里，你散乱的发丝扬成无法抵御的诱惑，我心甘情愿抛弃自己的孤傲，也是害怕你的身影转瞬即逝，就在疯狂的梦想梦想梦想，日复一日，夜复一夜地恍惚着我的神思，对你的爱意难以述清，任思念浩然地淹没了我。
爱你，我不懂今夕何夕；爱你，我不懂是不是迷恋月辉里的花影，让爱沉溺于无望的折磨，让爱依归与无助的感觉，爱你，只有让青春驮着情感流浪。
爱你是一种境遇，是一种命运。我深知挣不破世俗的枷锁，冲不出爱情的樊篱，就只好让深爱的日子淋漓着凄风苦雨，守望到海枯，石烂，地老，天荒……
爱你，我无需借口，倘若关系一定要是因果，我只能说：“因为爱，所以爱”。
爱六年级学生作文 篇27
三月二十五日，是学校组织亲子春游的日子，也正是在这天，我的外公离我而去。
那天早晨，我和妈妈坐在去往学校的车上。突然，妈妈的电话响了，电话那头传来了姨妈的哭声。妈妈脸上的表情凝固了。不过，她很快调整过来，对我说：“阿芷，外公好像不太好，待会儿我去看看，如果我来不了，你就先去。”下车时，她又再次叮嘱我注意安全。
在学校，我焦急地等待着妈妈终于，她来了！
“外公怎么样了?”我近不及待地问。
妈妈静静地说：“外公只是睡着了。”她用手轻抚我的额头，我却分明看到了妈妈的额头扣上的难掩的锁。她努力地笑了笑，兴许是想安抚我们俩忐忑不安的心吧。
等待出行的孩子和大人们在教室里热烈地攀谈着，谁也没有注意到坐在角落里一直很安静的妈妈。一边是孩子们对世外桃源本能的向往，一边是耳畔响起的姨妈的轻泣，我，心神不宁。
这时电话铃声再次响起——外公不行了！妈妈疯了似的冲了出去，在风中匆匆丢下了一句话：阿芷，自已去桃花源，原谅妈妈！我一时也不知该怎么办了，只是不停的祈祷外公没事。
下午五点，我知道了结果。
外公真的睡着了，他抛却了尘世的一切沉重包袱，安静地睡了，妈妈告诉我这个消息时，显得很平静。面对外公的遗像，我努力让自己不哭，可是眼泪还是不争气的流了出来。
外公离开我们的第三天，是他出殡的日子。那天，雨下得很大，像泼，像倒。我看到了外公，他躺在鲜花里，被花簇拥着，双目紧闭，也是在那一天，我真正触碰到了死亡的含义，我再也忍不住了，在雨中，任泪肆意留下，不知脸上是泪还是雨。
我不知该如何解释这一切，外公、妈妈、我。
我只能说这一切，只为爱。
爱六年级学生作文 篇28
爱是永恒的，却也定格在那一瞬。
小学时候，每当我擦着惺忪的睡眼来到厨房，老爸总是在等我。那是个寒冷的冬天，我不舍得离开了温暖的被窝。看着老爸早已经搓着手在厨房里熬粥。不一会儿，热气腾腾的大米粥就已经在桌子上等我了。捧着粥，心里一阵暖意。吃完早饭，爸爸就用自行车送我去上学。外面北风呼呼。风像是捉迷藏似的一会儿就钻进了我的脖子里，一回而就吹进了我的裤管里。不知不觉来到学校。刚下车，无意中看到了爸爸冻得发青的手。我刚要问，手套哪里去了。他早就说了一句“快到教师里去吧。好冷，我也要回家了。”他便和我挥手，边跨上车离开了学校。看着他渐渐远去的背影，我心里总是在想：我一定要好好学习。
那是个炎热的夏天，我吃完冰棍就海盗浴室洗脸。老远就闻到一股烟味。来带厨房看到妈妈在油烟中炒菜。这个时候，厨房像是一个蒸笼，我正纳闷着油烟机怎么没有打开，我依稀那个看到抽油烟机。只见那根管子裂开着。这时候奋战的妈妈看到看到了我说“看什么呢？抽油烟机换了，快出去，挺呛人的。如果饿了，柜子里面有饼干。”
我退出了厨房，还想着辛苦的妈妈。不一回而就开饭了。总是嫌弃妈妈手艺差的我，觉得今天的饭菜特别的香。饭后，我看了一会儿书，又来到厨房，看到妈妈站在水池边洗碗。脸上的汗水不时的落到水池里。我愣了一下，刚要帮她洗碗，她却说“快去睡觉吧，养成谁午觉的习惯了，暑假就要结束了，不睡午觉下午的课能够上好吗？”我正要反驳，她又说“碗，不要你洗了，以后机会多着呢？”看着大汉淋漓的妈妈，我鼻子一下子酸溜溜的。
父母对子女的爱是无限的，正如我的父母。父爱母爱是永恒的。
爱六年级学生作文 篇29
生活中，温暖无处不在，可能是家人细心地呵护；可能是同学贴心的安慰；也可能是陌生人温暖的帮助……
寒冷的冬天，狂风呼啸。我和妈妈来到万达参加“报纸传递爱”的活动。穿上制服，拿上报纸，我信心满满地准备卖报了。
最开始有点紧张，我哆哆嗦嗦地走到一位阿姨面前，结结巴巴地说：“阿……阿姨，您能买一份报纸吗？不贵，就两元，这……这些钱是要捐给孤儿院的小朋友的。天太冷了，要给孤儿买衣服。”我低着头等待阿姨的回复。阿姨摸了摸我的头，温柔地说：“好，我要两份。”我喜出望外，连忙拿了两份报纸给她。拿着阿姨给的几枚硬币，我的心暖暖的。
第一次的成功给了我莫大的鼓励，所以我不再害怕了。快步走到另一个阿姨面前：“阿姨，您能买份报纸……”我话还没说完，阿姨笑着打断我：“对不起啊小朋友，我已经买过了。”我像霜打的茄子——蔫了。
在心里给自己鼓了鼓劲，我又出发了。找到一个看起来不叫和善的叔叔，小声问他：“叔叔，我……你能买份报纸吗？这些钱是要给孤儿院的小朋友买一些厚衣服，不贵，就两元。”
“可我没有零钱啊，我最小的只有二十元的。”叔叔微笑着说。
“哦，好吧。”我沮丧地准备离开。
“如果这些钱是要捐给孤儿院的话，我可以买十份。”叔叔又说。
我呆住了，直到他把钱塞到我手里拿走报纸，都没有回过神。我忘了感谢，看着他远去的身影，心中充满了感激与温暖。
后来我又卖出去很多报纸，虽然还是有一点紧张。寒风依旧肆虐，但我已经无所畏惧，因为这些陌生人的爱温暖了我。
爱六年级学生作文 篇30
一颗颗树汇成森林，一块块花布织成彩缎，一条条小溪汇成江河。生活，因为一件件温暖的小事而幸福。因为一个个小爱而汇成大爱，让整个社会变成一个温暖的大家庭。
一天早晨，爸爸妈妈都不在家，我准备出去吃早点，“啪嚓”一声，啊！发现没带钥匙，完啦完啦，真倒霉，竟然能忘了带钥匙。我正在门口徘徊，这可怎么办呀？张阿姨下班回来看到这一幕，便什么都明白了。阿姨笑着，把我热情的拉进家里顾不上自己夜班的劳累，迫不及待地端来一块蛋糕和一杯果汁，亲切地说：“还没吃饭吧，先垫一下，阿姨中午给你做好吃的，开始我还不好意识矜持着。可是我的肚子很不争气，咕噜咕噜叫个不停，口水也快流下来了，阿姨前脚走开，我狼吞虎咽地吃起来。顿时，一股暖流流入我的心田。
阿姨洗漱完不顾劳累，便和我和蔼可亲的聊起来。啊！我现在才明白阿姨原来是天津大学的高才生。我正好有几道题不会做，阿姨不厌其烦的一遍一遍耐心给我讲题，看到我的眉头都舒展了，阿姨会心地笑了说：“以后有什么不懂的、不会的都可以来找我，我会很高兴的帮助你。
快到中午了，阿姨去做饭了，让我在书房看书。阿姨的书真多呀！积满了两个大书柜。我拿起一本《红楼梦》，认真地读起来，被书中的故事情节所吸引了，我如饥似渴地看着。阿姨一声“宁宁”吃饭了，就把我从书中拉出来。看着阿姨为我做的一桌美味可口的饭菜，我好感动。阿姨为了我，一刻也没有休息，忙碌了一上午。
俗话说得好“远亲不如近邻。”这件事过去很久了，但我至今难忘。因为，这不仅是长辈对晚辈的关心与爱护，更是邻里间和睦相处、互相帮助的美好品质。
爱六年级学生作文 篇31
每每在变迁的齿轮中惊醒，才发现平凡的日子里有一些东西在慢慢逝去。那些曾经理所当然存在的人和物在某个盛夏的午后，都忽然丢失在炽热的温度里。
或许没有人告诉你谁会陪伴着你到老，亦没有人说他们会化作尘埃扩散.笔记中那些幼时的誓言早已成为一份珍存，在行走的脚步中沐浴着爱。生活中，我们会因亲人的离别而流泪；会在烦恼中抱怨。我们取得的成绩会被飞驰的时间而带过，变得那么不值得一提。清醒与危难会让我们有一种诡异的镇定，藏着心中的痛继续行走.很喜欢明媚的天气，那种被太阳光照耀的感觉，空气中干暖的味道。是一种清澈，纯粹的光。我自然明白什么是光的三原色，但配在一起也就是朴素的白。每个人都像是一朵花，沐浴着爱成长。正像向日葵，追寻着阳光坚持着疼痛成伤的执着。或许谁都会做梦，我也曾多次想过，假如我简单却稚幼的梦想成真，但几天后又打消了这个念头，变得所谓不果断。可真的如此吗？或许并不是。只是因为我在不断的行走，那中间付出的，承受的，让我学会了爱，学会了选择，变得智慧。有时看到某处景，后得到某人的.关爱，我会内心忽然产生感动。或许那是写也写不完，道也道不尽的情感。
黑夜中一朵朵绽放的烟花，把夜空渲染的如此绚丽，正诠释着每个人心中的喜悦。无数的人说过，他们喜欢摄影，喜欢那种把瞬间变为永恒的感觉。在行作中，拍下瞬间的流云，瞬间汽车驶过的场面。往往一瞬的东西总带着朦胧，那是每个爱自由人的共同欣赏。一片紫红的晚霞笼罩着大地，老人和孩子的欢笑久久回荡，注视着这个高贵，繁华，安逸的世界。行走和爱，便是这世界永久的话题。
爱六年级学生作文 篇32
爱，是灿烂的阳光，照亮了我的心头;爱，是清澈的泉水，滋润了我的心灵……
在夏天，我喜欢用西瓜来解暑，又甜又有营养。所以，每到夏天，我们家总会买好几个大西瓜。
这天，我正在解一道数学题，却被一些对话打断了思路：
“快，快，快点切西瓜!丽丽还等着吃呢!”“好，知道啦!”“你歇会儿吧!让我来切。”“没事儿，为了不让丽丽吐籽儿，思路不被打断，我不累。”我十分惊讶，便假装到外面去倒水，却发现了……
原来，等爸爸切好西瓜后，妈妈就用勺子把籽儿都挖出来，她是那样小心，生怕漏掉了一颗籽儿。再把带皮的西瓜去皮，切成一块块，放到碗里。这样反反复复，碗里的西瓜籽儿越来越少，而盆里的西瓜籽儿越来越多。我回到了房间，又思考起那道数学题，脑海里却浮现着妈妈为我切西瓜的场景。
过了一会儿，西瓜端上来了。粗看，和别的西瓜一样;细看，却能看出西瓜块上有一个一个的小洞。我一抬头，是满头大汗的妈妈。妈妈不再是当年那个时尚漂亮的年轻姑娘了，她的头发也不再乌黑靓丽，而是变成了满头的白发。那些白发在阳光下一闪一闪的，知道背后的原因后，我的心里变得温暖极了，对了，那就是母爱。妈妈憔悴极了，她的脸色十分苍白，干燥的嘴唇裂开了一道缝。我又回想起以前，我和妈妈经常发生争执，虽然妈妈的话十分刺人，却是为了我好。
我心头涌起一股暖流，鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，我忍住泪水，把那碗西瓜吃了。
爱，就是一碗西瓜，无可替代的西瓜，因为西瓜里包含着妈妈对我那浓浓的爱意……
爱六年级学生作文 篇33
在最无助的人生道路上，家庭关系是一个人最持久的动力，它能给我们无私的帮助和依赖;在最寂寞的情感道路上，家庭是一个人最真诚的伴侣，它让我们感受到无与伦比的温暖与舒适；在最无助的道路上，家庭是引导我们实现目标的最清晰的路标。
家庭是世界上最温暖的阳光。感情是治愈心灵创伤的绝妙药物，也是生命之源。一个人在不同的地方，尤其可以感觉到家庭的重压，不知道它是否能征服它，只知道它经常使我陷入沉思，远处的每个人都是我关注的对象，是一个群体充满活力的老顽童。
我责怪我的家人这么久，也怪我太痴迷，我将一度陷入爱的漩涡。当我离开他们时，如何掩饰我的悲伤，父亲的幽默、母亲的理解，温柔体贴的一切，总会浮现在我的眼中。在眼里，不时有一种未知的白色液体，这可能是家庭的魔力。
曾经，我认为月度考试会取得很好的结果，但是出乎意料的是，结果正在逐渐消失，排名也在下降。真的很不舒服。从那时起，我为此感到困扰，而且我从来不敢向妈妈解释这一点。但是毕竟，她仍然无法逃脱母亲的“火眼”，并通过她被看到。母亲没有责骂我，但耐心地指导我如何改善。
过去是记忆中熟悉的人物，永恒的是照片中永恒的微笑，留下了难忘的感情。您有多少次在梦中无声地哭泣，有多少次您翻过专辑的指尖，又不想仅仅因为爱上天空而离开。
家庭就是这种情况。即使您在千里之外，也能感受到它的重量。它永远包裹着你的心。当您在沮丧的时候想起他时，您仍然会感到非常甜蜜和美丽。
爱六年级学生作文 篇34
拿出记忆的储蓄罐，轻轻抖抖，昨天的一幕在我的脑海中缓缓打开。
“孩子，还是我来骑车带着你吧！”
“怎么，妈，你还不相信我的技术？我可比你骑得稳当多了。”
我开玩笑似的说了一句就抢先去推车子，可妈妈却先我一步跨上车子。“我知道你骑车没问题，可是晚上冷，骑车会吹得你感冒的，乖，还是我来骑吧。”我一时竟无言。
白天妈妈知道我总是嫌她骑车慢，总让我带着她。可是晚上出去却总是抢着带我，我还以为她怕我骑车太快不稳，原来……我怎么能让妈妈一直做我的挡风板！“没事，妈，我穿的厚，轮流也该我值夜班了吧！”我嘻嘻哈哈的说着，拼命忍住即将溢出眼眶的泪水。
妈妈知道只要我的牛脾气一上来谁都拉不住，只好叹了口气，默默地帮我戴上口罩，拉紧拉链，穿上大衣。
骑在路上，迎面而来的是刺骨的秋风，的确很冷。可是一想到曾多少次妈妈也同样忍受着这样的寒冷，我的心里升起些许愧疚。这就是爱，一份我已品尝多次却不曾回报的爱，我的泪终究还是流了下来。
又将储蓄罐倒了个底朝天，翻翻拣拣，大片温暖的记忆弥漫开来。
病床前悉心照料一天一夜未曾合眼的妈妈，在厨房里忙上忙下满头大汗的爸爸，一听我要回家就杀鸡买鱼的爷爷，拿着优秀生奖状笑得一脸灿烂的奶奶……
我请点着我所承受的爱，记忆的储蓄罐沉甸甸的，这一份份无价的爱是我这一生中最好的财富。当我们都请点下自己的记忆储蓄罐，我们会发现昨天，今天，明天，每天每时每刻都有一阵春风温暖我们的心灵——那就是爱！
爱是一笔感情存账，清点爱会使我们沐浴在幸福的阳光中，使家庭时刻绽放温暖！
爱六年级学生作文 篇35
爱无时不在，无处不在！被爱是幸福的，施与爱就更幸福！哪怕施与的爱是很微小很微小的，但我依然感到幸福无比。
记得那一次，我们上科学课需要到课室外的空地里做实验，我们小组正好选择在竹子的旁边进行。一棵笔直的竹子静静地倒在地上，在阳光的照耀下，显得有气无力。那肯定是前几天暴风雨做的“好事”了。
只见同学们一个个小心地跨过那棵竹子，还皱着眉头喃喃道：“怎么搞的！碍手碍脚！”有个男同学还用脚踢了踢那瘦弱的竹竿。看到这，我的心似乎被人抽打了一下，竹子经过暴风雨的摧残已经奄奄一息了，它多期望有人来帮它一把，而我们的同学却……要知道，平日它挺起细细的腰肢的时候，是多受同学欢迎啊！
我悄悄地走过去，轻轻地扶起竹竿，用做实验的绳子把它和旁边的一棵粗壮一点的竹子绑在一起。那棵竹子又重新昂起了头，像从前那样挺着笔直的身子了。那一瞬间，我的心是多么的快乐啊！我似乎听到竹子都在向我道谢，似乎看到所有的竹子在向我点头，似乎觉得周围的一切都在笑，似乎……
第二天，我发现我绑在竹子上的那条绳子不见了，竹子却依然昂首挺立着，原来在它旁边撑了几根竹竿，那样似乎更结实。那个撑竹竿的人也许是昨天看到有人扶起了竹子，也想为竹子做点事；也许是路过发现绑着竹子的小绳子很容易断开；也许是……但不管如何，竹子被扶起来了！
看，我只是付出了很微小的爱，就因此引起了别人的注意，竹子因而得到了更多的爱。真是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
爱六年级学生作文 篇36
爱就像一把雨伞，每时每刻就在我身边护着。爱就像一个炉子，溫暖了我的脸，也点亮了我心。爱从妈妈那边来，包囊着我的全部日常生活，连绵遥遥无期。
还记得有一次放学后当下起了瓢泼大雨，吓得我空气都害怕透。我就用艳羡的眼光看见学生们被自身的家人接走。最终只剩余我一个人，我觉得一种深深地的孤单。当我的泪即将流出去的情况下，忽然有一只手掌心拍着我的肩问：“姚雪瑶，需不需要跟我一起回家？”原来是刘老师。“因为我不知道怎么啦，我的妈妈应当要来的。”我憋住眼泪拒绝了教师。教师刚走，站在阶梯上往远方看，看到了一个人影。当人影愈来愈近，我忍不住喝彩起來。“哦！妈妈，是妈妈！”我就知道妈妈不容易扔下我不在乎的。由于妈妈说过，不管在哪儿，她都会跟我在一起。我向妈妈摇下手，她好像看到了，飞毛腿一样冲过来，溅起的浪花甩出去好远。
妈妈用那溫暖的手拿着我。“大手牵小手”。在马路边灯光效果下，投下了我俩细细长长影子。在清静的道上，那顽皮的小雨滴仿佛把折叠伞当做了演出舞台，唱着欢快的歌。有妈妈牵着走的雨中多漂亮！可返回家中，我发现了妈妈的肩部上和鞋棉袜都湿透。想着：妈妈如何不容易撑伞呀？把伞所有歪斜在我这边了。但细心一想，好像懂了不应该指责妈妈笨。对！并不是妈妈笨，那时妈妈对我的思念呀。我不再多思考，赶忙跑进洗手间把纯棉毛巾和电吹风用来，手足无措的帮妈妈吹头。这时候妈妈闭着眼于，变长了响声说：“好温暖啊~”实际上，我也想说：妈妈，我内心更温暖。
爱六年级学生作文 篇37
清晨，紫荆山上屹立着两个身影，一大一小，眺望远方。
那天，爸爸打了鸡血似的把我从床上拉了下来，说：“我们来去爬山吧！”哎，爸爸叫谁不好，偏偏叫我。“好吧”我迷迷糊糊的爬起来，换上运动服，坐上摩托车出发了。
刺骨的寒风吹了过来，我冷得瑟瑟发抖，打了个响亮的喷迪。
到了，清晨的紫荆山，原来是那么的美，一层层薄薄的山雾迷漫，紫荆山一点一点的迎向了天空，松树像一个个忠诚的士兵，保卫祖国、保卫人民、保卫青山、保卫大海。偶尔几只山鹰尖啸着划破天空，直上九霄，偶尔，我被吸引了。
我向前跑去，一路都那么美，野花迎风舞动，小鸟悠闲地站在枝头唱歌，松鼠尖叫着，仿佛要打劫似的。
意外出现了。
我过于兴奋，跑的飞快，却没想到爸爸，我在前面飞跑，爸爸也在后面飞跑----为了盯住我。爸爸的脚扭伤了。
我转回头，看见爸爸坐在地上，脸皱成了苦瓜，我飞快的跑过去，想扶起爸爸，爸爸却推开我的手，微笑的说：“没事，只是被石头绊了一下”。然后很慢的爬起来。说：“我们继续走吧！”我觉得没事了，又飞奔了起来----只不过放慢了速度。我时不时回头瞅瞅爸爸，跟平时没两样啊，只不过走路的姿态有些怪异，一拐一瘸。
到达山顶，爸爸一脸的轻松。“山城多美啊！”爸爸说。我俯瞰山城，真的，很美，很淳朴，没有大城市的繁华，只有田野的芬芳气息。
回家后，爸爸正准备换鞋，我走过去，看见爸爸小心翼翼的抽出鞋带，把脚挪出来的瞬间，他的脸色马上变了，咬紧嘴唇。天啊，脚肿得像一根红萝卜。
脚伤了，怎么还可以走那么远的路呢？原因只有一个，那就是爱的力量。
爱六年级学生作文 篇38
在我第一次看到他的时候，他是一个年轻充满活力的青年。眼睛里对世界有着无限的憧憬。当他笑着看着我的时候，爱充满我心。
他还依旧吗？不，他没有了对生活的憧憬，似乎是被世界的人所折磨的，不见到他是什么样子的现在，我开始明懂世界，开始感悟世界，我望着的是世界的大事情，我感悟着的是自己的样子。未曾走得多远就发现一路上开始追不上我的脚步的人是我曾经在我第一次是给我安全感的人。慢慢的，我渐行渐远，他一直努力跟着我，可是我，是实在追逐我人生的梦呀！又怎会不卖力的往前跑。又怎会慢慢的边走边看风景。我在不经意间丢失了他，可他没有停下来，用自己最坚硬的地方支撑，用自己的心去发现我的踪迹。
一路上我奋力向前，我不知道自己的力量是从哪里来的。一直一直……当我跑累了的时候，我发现自己的身后一直站着他。他没有向她一样在我的周围走来走去，当我哭的时候，他没有劝我，也没有安慰我，但出现的是凶凶的样子，让我继续前进。
当我满意地走在村子的路上时，我抬头看见路的另一头是他的身影，没有了当年的健壮，那个弯弯的腰，那个根本看不见的眼神，那个最不屈的样子。我看不清，只知道他是永远的爱我，没有那样的琐碎，没有那样的溢满，只是一半，但却是浓浓的味道。
我没有相信他是爱过我的，这一路上我只知道在我出生的那一天，他给了我最安心的一个笑容。之后的之后，再没了那样的浓烈。又是那样的爱让我被压得重重的，像一块石头一样，好冰好凉。
在最后的时候，爱再一次充满我心。
爱六年级学生作文 篇39
上初中后我很任性，我时常这样想。但我又觉得现实让我不得不任性。记忆里我的童年很美好，像蜜糖，像清新剂……他们总说我麻木，我却说难以表达，她们总说我不懂得感恩，我却说铭记在心。爱与被爱是相互依存的，就如同鱼水，无鱼无水，但是鱼的记忆只有七秒，它会忘记为什么生活在水里，好像一切都淡然失色。我总对着母亲撕裂般叫着，甚至泼了一身脏水，母亲总是在和睦的笑着，也酸着。
人类之所以为高级动物，是因为我们的感情细腻，犹如一针一线缝好的手帕，细而美。无意间的一个动作就会使人百感交集，簌然泪下。
那天吃完饭后，索性便丢下碗筷起身去看电视。看着综艺节目欢乐的笑，全然忘记没洗的碗筷，大概看了一个多小时，母亲的声音又响起，“去！”我只是懒懒的走进书房看书。看的那本书叫《夏洛的网》，我已经忘记曾经多少次看这本书，我只记得我每次看都会流泪，我为那样的友情而感动，为夏洛的死而伤感，母亲也很喜欢这本书，她说这是直击人心的心灵宝典，我却说那样的友情比我和你的关系还要好呢。母亲只是笑笑，难以猜透母亲的笑容。
不知道多少点了，只隐约记得我打开窗时对面的居民楼没有一盏灯亮着，我打开冰箱翻出一瓶雀巢咖啡，坐在餐桌旁的椅子上美妙的喝着，我也不明白为什么用美妙来形容。突然想起来没洗的碗筷，此时已经消失在干净无油的餐桌上，我不知道心里为何一阵酸。
我习惯每天六点钟起床，习惯叠好干净的被子，习惯每天看书学习做题，习惯久不久看上一部动画片，却从没习惯洗自己的碗筷，没有察觉母亲每天为我洗着碗筷，触碰冰冷的自来水。我的母亲，总是习惯着爱我，而我总是像鱼一样，什么都不记得……
爱六年级学生作文 篇40
爱是什么？是美味的午餐？是漂亮的衣服？是好看的书？是特别的礼物？还是……
记得三、四岁那年，有一天晚上，我边吃草莓边吃芒果，那个味道不是一般的好吃，是特别的好吃。我那个吃相啊，可贪婪了！我左咬一口草莓，右吃一口芒果，生怕水果被人抢了。
过了一会儿，我慢慢地睡下，睡了半个多小时，我的身上开始发红疙瘩，奶奶看见了我在抓痒，也连忙帮我抓痒。
就在这一刻，爸爸回来了，他看到后，就慌了神，连忙把我弄上了他的背，正在倒水的妈妈听见了，连忙跟着一起上医院。奶奶也忙不迭地换好衣服，穿好裤子和鞋子，失了魂似的，出门时竟然都忘了关灯。
爸爸背着生病的我一路急走，虽然他一路上在骂我：“以后别边吃这个，又吃那个。再多吃的话，我就不给你买吃的了！”虽然这些话让我很委屈，可爸爸也是有苦衷的。
过了一会儿，我发现爸爸的脸上直淌汗，那个汗滴得啊，就像小溪，持续不断地往下流。我的心里比吃黄连还要难受。我心想：医院啊，在平时你是那么近，而在紧要关头，你为什么这么远啊？
“唉，可怜天下父母亲。”“父是山，母是海。”是他们给了我们生命，是他们给了我们看世界的双眼，是他们给了我们子女最无私的关爱。而我们却不知父母的恩情，还让他们不断地为我们操心。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”这首歌我认为应该改成：“世上只有父母好，有父母爱的孩子像块宝，投进父母的怀抱，幸福享不了。虽然妈妈爱唠叨，爸爸有时会批评我们，但这一切都是爱呀！
爱六年级学生作文 篇41
心动，即有所，有时，会为那伟大的爱情所，或许，会为朋友投手举足的关爱所，再或许，会被大多数人所忽略的亲情的爱所。我的集每个小角落，只有常在，生活才会精彩。
系于爱
“中国”2010年获人物，他的系于爱。
他是舟曲泥石流灾害中参与救援的一位，由于积极抢救中，遗憾地没有接到妻子临中前的一个电话，妻子和未出生的孩子再无助挣扎的瞬间永远被泥石沉沉地封住了。但的爱依旧在，泥石永远封不住，还在。
虽然这份爱留下了遗憾，但这却是真真实实伟大的爱情，是原始的，是真挚的，我的泪水檫明了我的眼睛，了这爱，体验了这份。
连于情
日常生活中，与同学朋友相处的时间更多，我的也连于此情上。
一次，留在宿舍的我在寻找丢失的眼镜螺丝，同学早已回到教室了，我的朋友望着空空的座位早已等急了我也放弃寻找了……当我走到教学楼楼梯，那熟悉的身影匆匆地跑过来。这一刻涌现出来的，使我冲过去紧抱着她：“没事。”
这份友情虽然很渺小，但这份关爱足足了我，是份担心，是份照顾。我的行动了我这份友情，体验这份。
萦于亲
往往这份常被忽视，也许是这“亲”字被很多人忽视，然而，我的中却萦于此亲。
由于平时家庭不是很好，现在有迫于在新地上盖上座像样的子。说实在，家里的钱真是给掏得一干二净了，咱们的生活就得过得更清贫些了。那“可恶”的父亲还嘴硬：“没关系，好好读书，其余的担儿父亲有办法!”为了让咱没担忧，作为父亲的究竟承受了多少的压力。失眠，胃口不好，白发多了，皱纹密了。每次，这些看在心里头，越发为之。
怎么会没关系，我身上流淌着跟您同样的血，我跟您是最亲的亲人呀，我的生命了这份亲，体验了这份。
爱六年级学生作文 篇42
我家的楼顶四周没有护栏，像一个巨大的篮球场，这也是我家的天然晒场。
在一个风和日丽的早晨，我和妈妈一起上楼顶晒萝卜，对面一户人家的房顶上，有一位伯伯正在晒衣服，那位伯伯方方的脸，浓密的短发，脸上还长着许多胡子，看上去很憨厚。
一会儿，妈妈想起还有件事没有做，让我先在这里晒萝卜，她去去就来，让我不要乱跑，可妈妈离开还不到五分钟，我就耐不住性子了，朝房顶四周看起来。我发现西边的景色最好，便站定了，向远处眺望。居高临下的感觉真好呀！我抬起头仰望天空，只见天空瓦蓝瓦蓝的，蓝得就像在水里洗过一样，几朵白云像棉花糖，白白的，松松的，软软的，真想吃一口。
突然，传来“啊啊啊啊”的声音，我转头一看，原来是那位伯伯发出的，看得出他是个哑巴，他一边“啊啊啊啊”地喊着，一边朝我摆手，拍拍栏杆，又朝栏杆外指指，接着又使劲地摆手，我疑惑不解地看着他，他好像着急了，不断地重复那些动作，我想了想：哦，明白了，他是不是在提醒我不能往边上靠了。我们家楼顶上没有护栏，很危险，万一掉下去后果不堪设想，想到这，我下意识地向楼顶中间走去，转过身来，发现他正憨厚地笑着，见我看着他，还满意地竖起大拇指。
我以前也见过聋哑人，小时候不懂事，还学他们的样子嘲笑他们，渐渐长大了，认为那些聋哑人跟自己的生活毫无关系，不需要关心他们。
想到这，一股羞愧之情油然而生，那位伯伯无言的忠告，一遍又一遍地在我的脑海中浮现。这件事让我终身难忘，它让我明白：人与人之间需要互相关爱，尤其是身体残疾的人，更需要别人的关爱，爱是我们共同的语言，有了爱，世界将会变得更和谐，更美好！
爱六年级学生作文 篇43
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的火种。
愉快的寒假结束了。开学第一天起床的时候，我磨磨蹭蹭的。妈妈使尽浑身解数，拖拉抗拽，终于赶跑了我的瞌睡虫，把我从睡梦中“解救”出来。一看钟表，已经指向了7：15。我立刻卯足了劲，一个跟头翻身下床，以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，刷牙洗脸，理书包，吃早餐，与时间赛跑。
终于到了学校，我一路小跑赶到教室，已经有不少同学到了。就在我坐下不到三分钟的时候，一个熟悉的身影被人搀扶着进了教室——原来是谭怡峰啊！咦？他的左腿怎么这么粗？仔细一看，原来是脚上缠了厚厚的棉布。怎么回事？听完谭怡峰爸爸的一番话后，我才知道原来是他出门倒垃圾的时候，一不小心踩了个空，摔了一跤，骨折了！同学们见状，都三三两两过来帮忙搀扶。老师也连忙找来了一把椅子让他搁腿，并再三关照同学们，千万不能碰到谭怡峰。谭怡峰爸妈在连声的道谢中放心地离开了教室。
班主任前脚刚走出教室，不少同学就如苍蝇似的围向谭怡峰。“搞笑大王”傅周超在旁边大声喊道：“护驾！护驾……”同学们在他的提醒下，自觉地和他的腿保持着一定的距离。你怕谭怡峰会无聊吗？当然不会！同学们热心极了，一会儿帮谭怡峰倒热开水，一会儿陪谭怡峰聊天解闷，一会儿又塞零食给他吃。谭怡峰见状，感动得不得了。该吃午饭了，又有不少人争着帮他盛饭、洗筷子……
窗外淅淅沥沥下着小雨，天气格外的阴冷，但是在我们教室里却涌动着一股暖流……
爱六年级学生作文 篇44
你们知道爱是什么样吗？爱是无私的，是伟大的，有父爱、母爱、友爱……但这世上最伟大的，却是母爱。
一次放学回家，我迈着沉重的脚步走进自己的房间，把门反锁了。妈妈端了一碗精心熬制的鸡汤，轻轻地敲了敲门。我无奈地把门打开了，妈妈说：“来，喝碗鸡汤补补吧。”可她看到我咬着嘴唇，眼眶里泛着泪花，就拿了一把椅子，问我是不是没有考好，我没有回答，反而趴在桌子上失声痛哭起来。妈妈握了握了我冰冷的手，笑着对我说：“孩子，没关系，一次并不代表永远，只要你趁着空余时间来抓紧追赶，就能赶上前方睡着的兔子了。”我似懂非懂地点了点头，而后把鸡汤喝完，在这浓浓的鸡汤里，我仿佛能感受到妈妈的爱。
还记得有一次下午，外面刮风下雨，我蹲在学校门口，寒冷的风像冰刀一样刮在我的脸上。我想：都放学这么长时间了，老妈怎么还不来，可真让人着急。就在我胡思乱想的时候，我看见了妈妈，风吹乱了她的头发，已让我看不太清她的脸蛋。老妈朝我挥着手，我这才醒来，向那跑过去。在回家的路上，她一直把伞往那里推，而她的背变得像刚洗过一样，我的心里产生了一丝愧疚。也许是风力，伞被吹断了，不知踪迹，妈妈见了，连忙脱下衣服盖在我的头上，而她却冒着寒冷和倾盆大雨往家走。回家的途中会有一条小泥路，走到一半，我的鞋子和袜子都是泥，妈妈毫不犹豫把她干净的鞋子给了我，而她挤在我那双又小又脏的鞋子，我顿时感到十分对不起我的妈妈。
妈妈，您的爱是多么的伟大，等我长大了，我一定会报答您的。我爱您，妈妈。
爱六年级学生作文 篇45
一笔画龙蛇，二笔画虎牛，绘的出神入化，栩栩如生，就像一个活生生的物体出现在你面前，挥舞爪牙显示它的威武。一幅画，让我的心已经陷下印，绘画的印。
那是一副机器抽象的肖像，而且还是一副用一条线一笔构成的肖像画。
看着那副画，我惊讶的连大气都不敢出，生怕把这幅在我心中象金子一般的画弄脏了，弄坏了。我独自站在那里，细细地，慢慢地品味着这幅画的奇特与奥秘。
画不大，大概三尺长，两尺宽。整幅画几乎黄色底料，黑色线条组成，我仔细地看祝，心中莫名涌起一种激动。看出来了，看出来了，她那微微上挑的嘴，挂着一丝思念的柔和，温柔地望着远方，眉头微微下弯，好像在暗示着什么，显的非常神秘。
在别人眼里，我可能是一个思想不正常的孩子，思维和常人不同。因为在他们眼里，这副画最有特点的是眼睛，而我却认为嘴值得欣赏的是她那微微下弯的眉头。
有时候，让我觉得有几分哀伤，有时候，让我觉得有几分温柔，有时候，让我觉得有几分愁苦。这让我不经意间想到孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
一想到这里，突然，我兴奋起来，我终于明白了，这是一位伟大的母亲，没想到，一条简单的线条，尽能勾画出一副如此感人的图画，让我们从此感悟到爱，母爱。
突然，我的手不由自主地想拿起笔，因为此时的我，心中有了各种各样的思路，我已经融入了绘画这个字中了。
绘画就这样成为我灵魂中不可缺少的一部分。
爱六年级学生作文 篇46
在校园里，随便走到哪里都可以听到小鸟的窃窃思语，孩子们的朗朗书声。有一个可爱的小女孩，她正在学习，说时迟，那时快，不知道是那个缺德鬼从窗子外泼来一盆硫磺酸正好泼到小女孩的身上，女孩当时就叫了起来、在医院洁白的床上，女孩的眼睛有绷带包裹着。医生对女孩的老师说“如果，在1个月之内找不到捐赠者，那么”医生迟疑了，然后一字一句的说“她就有可能，完全失明”他顿了一会“怎么，怎么可能”“因为硫磺酸压迫到了水晶体，而水晶体要是感染到了眼角膜的话，后果就不堪设想。”“哎，这孩子。”医生悲哀的走了。
女孩的爸爸和妈妈离了婚，爸爸一个人支起这个家，养着女儿和儿子。
几个星期过去了，眼看就只有一个星期了这事还没有进展，于是，医院开始了捐款只要有一个捐赠者的消息，就马上开始手术。可是终于，就在最后一个星期的星期3下午来了一个手中抱着一个小孩的女人，女人的右手拿着一份捐赠协议书和一封信后便走进了手术室，手术开始前，女人要求医生动完手术后，不管怎样都要把这封信給女孩，说着，医生就把女人推进了手术室。
手术结束后，女人因失血过多而死在了手术台上。
女孩哭了，她说“我一定要在那个阿姨的坟前多磕几个头。”说着她拆开了绷带。眼前是一面干净洁白的墙，毫无一点污染，当医生将信封交给女孩时，女孩打开后看了看
“女儿啊，妈妈对不起你，是我给了你一个不幸福的家，妈不能为你做什么就让我来还你一个世界吧！我知道，你连我的照片还用偷，连一张妈妈的独照都没有，我给你一张照片吧。记住，我在天堂会找一个天使替我爱你！” “妈妈”……。
有一天，我问女孩“你看到了什么?”“我我看到爱 ”
爱六年级学生作文 篇47
老师，您的爱温暖如太阳，温暖如春风，甜蜜如清泉。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。老师的爱是世界上最伟大、最高尚的爱。
记住，当我在二年级时，第二节课结束了。我们的语文老师艾和副校长林琴在教室门口聊天，我把书包放在座位上。就在这时，一场事故发生了！后面的两个男孩手里拿着铅笔打架。突然，一个男孩的铅笔不小心砸到了我的头上。我感到头上有刺痛感，所以我摸了摸头，发现鲜红的血覆盖了我的手指。我立刻惊慌失措。我立刻跑去告诉老师那个男孩的铅笔被扔到了我的头上。老师问我是否受伤了。我向老师举手示意。老师很惊讶，赶紧把我送到医务室，让李晓光先生在医务室给我检查。幸运的是，我只是受了点皮肤伤。李先生说如果我涂一点红药水就好了。处理完毕后，艾先生把我和两个男孩叫到办公室。
老师问道：“我不知道；发生了什么事；所以我把整个故事都告诉了艾先生。艾老师明白后，先让我回到第三节课，然后严厉批评他们两人，让他们回到课堂上向我道歉。
还有一次，因为生病，我晚上呕吐了三次。第二天早上，妈妈让我请假去医院看医生，但我还是坚持要上学。
当我到学校时，我觉得我的头更痛，所以我躺在桌子上。当学生们看到我不舒服时，他们都围了过来，说我可能发烧了，想把我送到医务室。这时，我们的数学老师陈老师走过来，摸了摸我的头，说我没有发烧，然后给我接了一杯热水，喝了之后休息一下。没想到，我在课堂上又吐了，所以老师很快打电话给我妈妈，让我去医院把瓶子挂起来。第二天我到学校时，我的同学和老师来问我身体是否好。这时，我的眼泪忍不住流了下来。在这一刻，我感到我的心是多么温暖！
这是老师对我的爱，我永远不会忘记！
爱六年级学生作文 篇48
爱无处不在。他看不见也摸不着，但我们用心去感受。那一次，我充分感受到了老师对我的爱。
我是学校运动队的一名坚强的将军。去年元旦前夕，王先生想带我们去海淀区运动会。我很高兴代表学校为学校争光。多么光荣的事啊！比赛那天，我很早就到了学校。王先生开车送我去海淀区的体育场。很多人刚下车！准备活动结束后，比赛将开始。
比赛开始时，王先生让我观察跑得快的学生的动作，注意摆臂的速度。我看着几个学生，心想：他们跑得太快了，我无法获得排名。王先生似乎看透了我的心思，安慰我说：“你不必在意别人跑得有多快，只要自己跑就行了。”听了之后，我的心平静了很多。最后，轮到我上场，站在起跑线上。我的心不由自主地变得紧张起来。我一回头，就不自觉地在人群中看到了王先生坚定的目光。是的，没什么可怕的。向前跑。我感觉到老师眼中的力量。
只要听起跑枪的声音，200米比赛就开始了。我和其他四名选手像箭一样向前冲去。当我第一次跑到第五车道时，我坚持第一个优势。在第一个弯角，我周围的选手一个接一个超过我，紧张感再次上升。王老师的洪亮声音传到了我的耳朵里；郝家诚,来吧,，迎头赶上,“我忍不住加快了脚步，赶上了前面的一位同学。没想到，他注意到了我，加快了脚步。我没有放弃，盯着他看。我在第二个拐角处跑在他前面几步，冲到了终点。跑完后，我的腿还在发抖。这时，王先生跑过来对我说：“好的，我走了。”
在整整半天的时间里，王先生陪伴着我，关心着我。事实上，半年多以来，王先生一直在训练我跑步。批评我，鼓励我，表扬我呵呵呵呵这一切都来自王先生对我们的爱。
爱六年级学生作文 篇49
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该真正的去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我和几个朋友组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，真正的关爱无处不在！
爱六年级学生作文 篇50
父母的爱我得到过父母很多爱，衣、食、住、行……都是在父母的关心、爱护和操劳中度过的，但给我印象最深的是我七周岁时发生的一件事，使我懂得了父母深深的爱。
那是2006年的一个夏天，吃过午饭和妈妈一起睡午休，可是我躺在那儿闭着眼睛一点也睡不着，因为放学时趁同学不注意，我拿了同学的玩具赛车装在口袋里，还一直没敢拿出来玩呢，过了好长时间，好不容易等妈妈睡着了，我悄悄起来，地来到我的房间，小心翼翼地掩上门，偷偷的玩起同学的玩具赛车来，“嗖嗖地”真过瘾，正玩得起劲时，忽然妈妈站在我面前责问：“哪来的玩具赛车？”我支支吾吾地说：“同学的”。“那个同学的”？我又撒谎说：“是我借来的”。
妈妈看出破绽后，“啪”地一巴掌打在了我的嘴上，我委屈得哭了，心想：妈妈真狠！不就是个玩具赛车吗？还给人家不就得了，还用得着大动肝火？下午放学时，心里还是觉得很憋气，慢腾腾地走出学校，忽然听见：豪杰！豪杰！是妈妈在叫我，心想妈妈来干啥？是不是来告诉老师今中午发生的事？出乎意料的是妈妈笑嘻嘻地说：“上车，我接你回家”。奇怪，妈妈葫芦里装得什么药？从我上一年级起，妈妈去乡镇出差多，可从来没接过我？不一会到家了，妈妈高兴得说：“来，看我给你买了一辆和今中午一模一样的玩具赛车，喜欢不？”我简直高兴得跳起来喊：喜欢！喜欢！”你知道我为什么给你买这赛车吗？我说：“不知道”她说：“因为你把赛车还给了人家且向同学赔礼道歉”原来，妈妈在我上学时一直跟踪我，妈妈还说：“今中午我打你不对”可是那一巴掌让你记住应该做个诚实的孩子”。
那件事已过去近三年了，但它使我铭刻在心，让我学会了做人的道理，懂得了父母深深的爱。
爱六年级学生作文 篇51
我的爸爸我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。
他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧——第一个特点——爱在外面吃饭。
平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。”
爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。”这才肯送我回家。
看，就是这样一个老爸。第二个特点——爱吃水果。
不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。
回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜啊。”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。
心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。
看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。
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