六年级的作文

时间:2021-03-24 16:09:40 六年级作文 我要投稿

关于六年级的作文汇总五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级的作文汇总五篇

六年级的作文 篇1

  童年的我,有时候会做一些令人发笑的事,那时候可能不知道,可现在想起来可真是好笑。它们就像是灿烂星空中,其中格外引人注目的一颗星辰。接下来,我就把它摘下来给大家读一读。

  还记得夏日的那一天,也是像今天那样烈日炎炎,知了不厌其烦地唱着,爸爸妈妈都出去了,就留5岁的我一个人在家写作业、看家。大概过了半小时后,作业终于写完了,我高兴之余却又有点郁闷。作业写完了,没事干的我觉得很无聊,因为要看家所以也不能出去玩。想打电话给小伙伴,让他们过来,不巧的是家里的电话机坏了,真是“叫天天不应,叫地地不灵。”我在家里晃来晃去,左看看右看看,真是好无聊啊。突然,我眼睛一亮,冰箱上的瓶子里的透明液体抓住了我的眼球。听爸爸说这是白酒,我心想:“平常看爸爸和一些叔叔阿姨喝地那么欢,令我‘口水直流三千尺,疑是银河落九天’。今天我倒要尝尝这所谓的白酒究竟是什么样的,到底有什么样的魔力让爸爸如此喜爱。”说干就干,我费了九牛二虎之力搬来一张椅子,然后爬上去小心翼翼地把白酒拿下来,搂在怀里,那样子如同获得至宝一般,生怕它掉了。哈哈,接下来我就可以享用美食啦!

  拿下来以后,我把它放在餐桌上,又是费了好大的力气才把盖子打开。拿来一个杯子,把白酒倒了进去,望着那杯里透明如玻璃的白酒,我的口水直往肚里咽,要忍不住啦。我赶紧倒了一大杯,“咕咚”一口喝下肚,我咂吧了下嘴“咦,怎么没什么味……”话还没说完,一股辛辣紧随而来,我的眼泪一下子就涌出来,脸蹭的一下就红起来了,随即又是一阵头晕,诶,这天怎么在转啊,这地怎么这么不平啊?我感觉自己就像是踩在棉花上似的,头晕晕的,肚子里翻江倒海的直想吐。诶呦,这喝完酒怎么这么痛苦啊?就在这时,爸爸妈妈回来了,他们看着我鼻涕眼泪一大把的样子,又看了看杯里的白酒,一阵爆笑响起来,“真是我们的傻儿子呦!”据说那天我整整睡了一天才缓过来……

  童年的回忆总是无穷无尽的,它就像是一颗五味糖,有酸甜苦辣咸五种味道,令人无限回味,无限怀念。虽然有时候想起来会觉得很傻,但谁没有年少无知的时候呢?我的童年是“醉醺醺”的。

六年级的作文 篇2

  我家有一只淘气可爱的波斯猫,我非常喜欢它!

  圆圆的脑袋,大大的眼睛,两只三角形样的耳朵,你一碰它,就会抖动起来。它穿着雪白的衣服,摸上去,非常光滑,非常柔软。在散步时,长长的尾巴就往上翘起,可当它躺在沙发上休息时,尾巴就搭拉下来。

  它很愿意跟人亲近。有一次,它正要在沙发上睡懒觉,而我来到沙发上看电视,它就连忙蹭过来,躺在我的怀里跟我撒起娇来。

  不过你可别被它温柔的外表所迷惑。其实它厉害着呢?如果你惹恼了它,它就会伸出爪子来挠你,幸好我非常熟悉它的脾气,在它不高兴时我从不去招惹它!

六年级的作文 篇3

  星期一下午,第三节课时科学课,科学老师带着我们走进实验室。实验室里有好多东西,我们坐在座位上,等着上课。

  “叮铃铃”上课了,老师先给我们分组,之后在每组中选一个小组长、一个记录员、一个实验员、一个计时员。我所在的组是六组,组长是孟欣,他负责实验;田雯是记录员;张生是观察员;马怀森是计时员。然后老师让小组长到前面拿做实验所需要的东西。

  今天做的实验是“摆的秘密”。组成一个“摆”需要两个东西——螺丝帽和一根绳子。首先把绳子的一头系在螺丝帽上,再把另一头系在准备好的铅笔上,再把铅笔固定在一个铁架上。在实验开始之前,老师给每个小组发了两个大螺丝帽、两个小螺丝帽、两根长线、两根短线和一块橡皮泥。老师问我们:“你们说这个摆的快慢与什么有关系?”张安琪说:“可能与物体的轻重有关系。”王光龙说:“可能与摆幅的大小有关系。”孟欣说:“可能与线的长短有关系。”老师说:“如果想要试验摆的快慢与物体的轻重有没有关系应该怎么做?”张安琪说:“应该准备两个一样长的绳子,一个大螺丝帽和一个小螺丝帽。把弄好的'两个‘摆’系在铅笔上,摆的高度一样,同时放手,在10秒内摆几次,如果一个摆的次数多,一个摆的次数少,就说明与物体的轻重有关系,如果摆的次数同样多,就和物体的轻重没有关系。”老师说:“对,请坐!

  那么,如果想实验与摆幅的大小有没有关系应该怎么做?”王光龙说:“做这项实验应该准备两个一样的摆,一个摆幅大一些,一个摆幅小一些,同时放手,在同一时间内看摆的次数,如果次数一个多一个少,就说明与摆幅的大小有关系,如果次数一样多,就和摆幅没有关系。”老师说:“好,请坐!

  那如果想证明与物体的轻重有没有关系,应该怎么做?”孟欣说:“准备两个一样长的绳子,两个不一样大的螺丝帽,幅度一样,时间一样,两手同时放开,如果与线的长短有关系,摆的次数就不一样,如果没关系,摆的次数就一样。”

  实验开始了,老师说:“由于时间的关系,每个组只选两个。”我们组选的是摆的幅度和想的长短。马怀森先把时间定到十秒,他说开始,孟欣松手。首先我们实验摆的幅度,“开始”我们在一边看,十秒过后是十二次;我们开始试验与线的长短有没有关系,“开始”我们等都瞪大了双眼,只见绳子短的摆是十四次,绳子长的是十二次。最后我们的出了一个结论——摆的快慢于摆幅的大小没有关系,与线的长短有关系。

  在这短暂的三十分钟里,我学到了好多好多的知识,真是应了那句话——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!

六年级的作文 篇4

  原来,有一个村庄,里面有一条小河,又清又美丽,小河的怀抱里面有许多鱼,河边还有很多小草和野花,非常漂亮。

  一天,我出去散步。忽然,听见有人在抱怨,我跑过去一看,原来是一条又脏又臭的小河。我问它,说:“小河,你怎么这么脏呀?不是原来那样又清又美丽了呢?而且鱼也变少了呢?”小河回答说:“小村庄的人把又脏又臭的垃圾扔到我的怀抱里,特别是白色污染、空气污染和工厂的排水管道排出的脏水,害得我又脏又臭,我怀抱里的活泼可爱的鱼也快死光了!”

  我听了,心里难受极了!我又往前走了走,来到了一个工厂旁,看见只有几朵花和一棵草了。就问小花和小草:“原来这里不是一个又绿又深的大草原吗?并且开满了五颜六色的花儿哩!为什么现在只有你一棵草和几朵花了呢?”小草轻声地回答说:“因为人们发现了这块宝地就把我们铲除了,建起了一座座大工厂!所以现在只剩下我一棵草和几朵小花了。”树木也伤心地说:“人们不断把一棵棵树,也就是我的兄弟姐妹砍伐下来,去建一栋栋楼房了。”刚说完,一棵大树就被砍倒,被抬去建楼房了。我真伤心呀!

  听完大自然的自述,我想大声呼吁人们要保护环境:一、我给小草一点爱,小草还我一片绿。二、保护环境,人们有责。三、地球是我家,保护地球靠大家。四、节约光荣,浪费可耻。五、水是生命之源。六、保护地球,就是保护自己……

  人们!大自然已经受到了很大的损失,请你们保护地球吧!爱护自己的家园吧!想到每一条河、每一棵树、每一棵草、每一朵花……我们应该靠自己去保护环境才行呀!

六年级的作文 篇5

  今天是3015年的某一天,我早早地起床了。我伸手把开了一夜的台灯花关掉,自从买了这盆台灯花回来,我的失眠症都好了,每天起来都十分精神抖擞,这台灯花真好用!

  我跳下床,穿上了花瓣做的拖鞋,慢慢地走到衣柜前,挑了一件树叶连衣裙穿上。现在和以前的衣柜可不一样,现在的衣柜是一棵棵猪笼草连起来的,要放衣服和拿衣服的话,只要轻轻地拍一拍它,它就会张开“嘴巴”。好了,话不多说,我要赶紧去上班了,马上就要迟到啦!我穿好树枝高跟鞋,跳上一辆“自行车”,这才是“自行”车呢!它也是一棵树,但是它会自己去我给它设定的地址,是不是很神奇?过了几分钟,我到了公司。真是惊险,差一点点我就迟到了,我气喘吁吁地开始了一天的工作。

  “啊!”我大喊着走出了公司的大门,“终于下班啦!真是累死人了。”我骑着“自行车”回到了家,吃了晚饭,换了一双休闲鞋,准备去公园散散步。我来到公园,坐在了一条洒满了花瓣的长椅上,开始欣赏美景。正值夏天,是“美人跳”开放的盛季。“美人跳”是几年前人们研发出来的花,它和其他花不同,它的花蕊可以发出盈盈绿光,可是碰一下它的花蕊就会收回绿光,有点像美人害羞的样子,所以叫“美人跳”。我看着一大片一大片的“美人跳”,好像许多飞舞着的萤火虫,心里不由得赞叹:呵,真美。过了一会儿,天黑了,我摘了一朵“美人跳”回家了。

  这就是我未来的一天,多么美好!

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