六年级的作文

时间:2021-03-27 16:57:57 六年级作文 我要投稿

【热门】六年级的作文锦集7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的六年级的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】六年级的作文锦集7篇

六年级的作文 篇1

  春天,是万物生长的季节。春天,是众多作家赞颂的季节。春天,同样,是我最爱的季节。家乡的春天在我心中永远是最美的。

  春天来了,一开门,瞧,冰雪都融化了!阳光照在地上,湿漉漉的地面上泛出柔和的金光,微风吹过,带来些清新的气息。我连忙抬起头,呼吸这春天的气息。孩子们又出来了,他们坐在草地上,玩着游戏。我大声喊着跑过去,和他们一起追逐嬉戏。咦!那万绿丛中的几点五彩的东西是什么?走近一看,原来是几朵含苞待放的花儿,散发着淡淡的清香。天上风筝十分逼真,“小鱼”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,“小马”在天上“跑”,“小龟”在天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鸟从南方飞回来了,被天上的“动物们”吸引了,也飞过来凑热闹。哎呦!那“小鱼”怎么落下来了,还挂在了树上!我们跑过去,焦急地望着大树上的风筝。春姑娘似乎很善解人意,一阵春风使树叶抖擞起来,哗哗的响。风筝掉下来了!我们高兴极了,再次把风筝放起来。

  站在桥上,扶着栏杆往下看,只见河面上几条小船晃晃悠悠地游动着。河水格外清澈,鱼儿自由自在地游着。

  爷爷奶奶在田里干活,我跑过去帮忙,他们好开心,摸着我的头笑着说:“好啊!多美的春天,又到了播种的季节。孩子,你要好好读书,知道吗?”我笑着点点头……下雨了,密密的,地上很快就湿了。妈妈小心地牵着我,叮嘱我别踩到水,可我却哪儿水多就往哪儿走,水花溅起来,劈啪劈啪的响……

  “春天开什么花?春天下什么雨?春天刮什么风?……”孩子们嘴里唱着童谣,让家乡的春天更加可爱!我爱家乡的春天。

六年级的作文 篇2

  春节是中华人民共同举国欢庆的节日。俗话说的好“百里不同风千里不同俗”,每个城市都有着独具特色的民风民俗。纳闷我就来说说家乡的春节。

  按照郎溪的规矩,春节是从腊月初八开始的,一吃腊八粥,家家户户就要备好年货,买好各种菜肴。一般的人家从现在开始就炸起了肉圆,油渣与豆腐,到处弥漫着肉的香味。春节期间,饺子当然是重头戏,人们一家老少都围着圆桌,包起了一个个元宝般的饺子。这时,老人们还会再杀家里的牲畜,来灌香肠,腌制各种各样的咸货;有的人家还会将糯米做成年糕,糍粑,放在一个装满水的.大缸里。春节前夕,还有一件必不可少的事儿——贴春联,每逢春节每家每户都会贴上大红鲜艳的春联,意味着红红火火。

  除夕更是热闹非凡,男女老少都身着一身新意,显示着万象更新的气象。家中的男人在晚饭前还要去祭拜祖先。祭完祖先便是年夜饭,出门在外的人必须赶回来吃这场汇聚着浓浓的亲情的一餐饭。桌上摆的都是山珍海味,鸡鸭鱼肉。吃完团圆饭,小孩便拿出鞭炮,大人拿出烟火。天上的烟花绚丽夺目,把夜晚照的如同白天一样。八点的钟声一响起,老老少少就趴在电视机旁守候着《央视春晚》的播放,直到十二点,家人们才会休息,这就是俗称的“守岁”。

  初一是新年中的第一天。人们都走街访友拜年。大家个个拎着礼品,来来往往的人数不胜数,小孩们儿也会收到沉甸甸的压岁钱。各个地方还有精彩的表演。

  元宵节是春节的另一个高潮。这一天早上人们都吃汤圆。晚上,是一天中最热闹的时候,家家都灯火通宵,外面的商场也张灯结彩,整条街红红火火,像是在办喜事。灯会上的灯五颜六色,有的是奔腾的野马;有的是憨态可掬的财神爷;有的是活泼可爱的娃娃……姿态万千,栩栩如生。人们还会放孔明灯,在上面写上自己的愿望。

  十五一过人们又陆陆续续地忙碌起来。眨眼间,春节悄悄地过去了,大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来了新的一年。

六年级的作文 篇3

  从幼儿园到今天,我接触过不少老师。而每一个老师都给予过我关爱,告诉我不少的人生道理。而有一位老师却给我留下了不少的印象。

  她是一个善良温柔的老师,有着一头乌黑靓丽的长头发,一双炯炯有神的眼睛,她那温和亲切的眼神,时常给人一种力量。

  她极少打骂我们,同学们不完成作业,老师很生气,吧我们批评了一顿。过后,她又亲切的教育我们,希望我们都能努力学习,认真的完成作业,她也希望我们好。从那以后,我们都牢牢的记在心中。

  她又是一个幽默的老师。一次,在课堂上一位同学睡着了。老师发现后盯着那一位同学看,她的嘴角微微翘起,小心的笑;老师的眼睛,眉毛甚至每个器官都在笑着。紧接着走到那位同学身旁,叫醒了那位同学。并对全班说:“瞧!这位同学都被我念的文章给陶醉了”全班同学都挤眉,弯腰地忍不住,一起哄堂大笑。那位睡觉的同学也尴尬地低下了头。这样亲切幽默的老师,我们又怎么能够不喜爱呢?

  而老师又是多么的充满文采。她教我们读诗时又是多么的富有感情。我清晰的记得她读过的那一首——《钱塘湖春行》。那是多么的生动,使我们像进入了那里:柳枝随着春风飘起,水面平静的犹如与天空所相接。莺呀,燕呀,是多么的充满生机。因此,我们喜爱这一位老师教我们读诗。

  她也时常带我们到美丽的校园里阅读。应着旁边的树叶飘落,凉风迎面吹来。花团锦簇,在加上富有知识的书,是如此的美妙!你说,这样子关爱我们的老师,我们又怎么能够不喜爱呢?

  她爱我们,我们也爱他。一下课,我们就围上她,与她聊天,与她谈论有趣的事。在这其中,我们便能感受到他的温柔了。

  我喜爱这一个老师,她给予了我们欢乐与知识。她的温柔,亲切,幽默,严肃也曾占据我的心中,使我难以忘怀。

六年级的作文 篇4

  二十一世纪的世界,已经成功脱贫,成为一个科技发达的时代。高科技的二十一世纪的世界事物层出不穷。一款又一款新智能的汽车品牌令人眼花缭乱。

  在高速公路上,宽广的大路被各式各样的汽车围堵的水泄不通。同时,正坐在“长蛇阵”末尾一辆车上的我,在那焦躁不安得等待着。“要是能隐形瞬间穿过去就好了。”我嘟囔道。这句话似乎给了我无尽的想象空间,一辆新型汽车在我的脑海里由然而生······

  它的身长足足有十米,鲜亮的外衣给人展现出一种青春逼人的活力!由此,为其取名“青春号”。走进车内,一个类似于房子的迷你型小屋将呈现在你的眼前,设备齐全,使人享受到感觉焕然一新的车内生活中,绝对另有一番情趣!走到驾驶厅,我试着转动方向盘,脚踩着加速器,车竟然动了,我会开车了!在那一刻,我心花怒放!

  但毕竟是第一次驾驶车辆,肯定难免会有些手忙脚乱,特别是与对面会车时,总会觉得要与对面车撞起来一样。这样烂得技术,遇到交警可要倒霉了。不过你越担心什么,事情偏偏就朝那个方向发展。似乎瞅见了在前方站着的一个身着正装的人,再仔仔细细地定睛一看,大惊失色:竟然是警察!看样子,还是一位资历深厚的警官!也就在那电光石火的一瞬间,警察仿佛也看见了我,并一眼认出驾驶人一定没有驾照!大声疾呼着开着警车驶了过来,一场汽车追逐战便拉开了序幕······

  我系好安全带,下意识地注视前方,但也就在这时,身体突然斜侧在一边,不小心按了疾驰键,心里暗暗叫苦。“青春号”在不停超车,令我惊讶的是它永远也不会撞车!消除了心里的担心,我被它瞬间的飘逸感惊呆了。警车被我远远甩在身后,气急败坏的警察不知道又会耍什么花招。还没来得及庆幸,眼前突然就“闪”出了近十辆警车,把“青春号”团团围住,似乎认定了车主乃酒后驾驶。我握紧方向盘,一踩油门,奋力一搏。奇迹出现了:“青春号”成功“穿”过了重重阻碍!耶!

  “丁······”车鸣声把我拉回了现实,依旧还堵着车。多么想拥有梦想中的“青春号”呀!

六年级的作文 篇5

  记忆深处有颗最亮的星,那是爸爸的爱。那年,我八岁。同龄的小伙伴都已经熟练骑自行车如飞了,而我,哎!……一个周末的下午,央求爸爸带我骑自行车。

  我心想:骑自行车有什么难的,只要坐上去,再用脚踩住车蹬子来回蹬不就可以了。爸爸好像看出了我的这点小心思,鼓励我自己试一试。

  在爸爸手中乖巧像小花猫的车子到了我手中摇摇晃晃,车把根本不听我使唤。好不容易控制住了车把,脚蹬子又开始捣乱,不是碰住了膝盖就是碰到了小腿。我学习自行车的热情丝毫无存。

  爸爸悄悄走到我身边,用手拍拍我的肩:“怎么,想打退堂鼓?”我头也不抬地从鼻孔里挤出一个“嗯”!

  “那现在咱就回家”,爸爸转身做出了要走的样子。我眼前出现了同学们骑在自行车上的潇洒模样,不甘心就这样半途而废。

  “需要爸爸的帮助吗?”

  我使劲儿点点头。

  爸爸先是双手抓住后座帮我掌握平衡,我直接坐到车座上,双手扶住车把,眼睛盯着前方,伸缩两腿。慢慢地,慢慢地,从走曲线到走直线。爸爸又耐心教我怎样自己起步上车……摔倒了,爬起来,再试;摔倒了,爬起来,还试……我和爸爸脸上的汗儿出了,没了;出了,又没了……

  晚霞映红天空时,我已经在公园广场上骑着自行车如飞了。

  每当记忆的浪花掀起,那颗最亮的星便会发出夺目的光芒,那光中最美丽的是爸爸陪伴我骑自行车时脸上滚落的汗珠。

六年级的作文 篇6

  1. “老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任.....

  2. 我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课,我们的小手中都拿着彩色粉笔,来到操场上,梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课,而梅老师就是我的第一任美术老师....

  3. 他们,在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;他们,当我失意或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我;他们,搀扶着我一步一步踏实地走向成功……

  4. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.....

  5. 短暂的一个学期,我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景,勾勒出无限美好的思忆....

  6. 我们的语文老师有一张清秀的脸庞,戴着一副白框眼镜,来上课时总有一个课代表陪着,如同配了一个秘书。工作之余,还爱看看电影,打打游戏,听听音乐....

  7. 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中,浓浓的师爱陪伴我的左右...

六年级的作文 篇7

  我有很多的心里话想对我的亲人说,但是一直没有勇气说。于是今天我要通过这篇作文来写出我的心里话,告诉我的亲人。

  首先我要对妈妈说:“妈妈!我知道,您是爱我的。虽然有时候,您也会对我发火。每次教育我了以后,您都拿来一条毛巾给我擦眼泪。告诉我以后再也不能哭了!我知道您是爱我的。不能忘记您曾为了找我却摔了一跤还强忍着和平常一样。我亲爱的妈妈,谢谢您,我也爱您。”

  其次我要对爸爸说:“爸爸,您很严肃。一生气就令人害怕。但是,我觉得您就像我们学了的一篇课文:《“精彩极了”和“糟糕透了”》里的父亲那样,总是“打击”孩子,令孩子受伤。但是却在背地里暗暗地关心孩子。这就是警告的力量啊。爸爸,我现在能理解您了。有一次,我考试的成绩还不错,您却对我说这次考试考得并不怎么好。那时候,我觉得您好狠心,我多么希望听到夸奖的声音呀!但是,我现在终于明白了您的苦心。”

  再次我要对哥哥说:“哥哥,你很疼我。这我知道,当妈妈爸爸在教育我的时候,我在哭的时候,你马上会跑到爸爸妈妈面前让他们不要骂我。然后再安慰我,让我去你的房间待会,免得爸爸妈妈发火。我为有你这样的哥哥而感到幸福。无论以后会发生什么事情,我都会一辈子珍惜我们兄妹之情。”

  最后我还要对我们班级里的同学和如亲人一样的老师说:“同学们,你们也是我的亲人,我的兄弟姐妹们,我们要团结友爱。除了吃饭睡觉,我和你们在一起的时间,比我和爸爸妈妈哥哥在一起的时间要多。老师,您教给了我们知识,我感激您。您不会对我凶,您很温柔。我们做错了事,您总是用道理来教育我们。”

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