关于我的六年级作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我的六年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级作文 篇1
我漫步在嫩绿的草丛边缘，这片草丛里，是最多蚂蚱的地方，只要仔细一看就能发现。
看呀，那细小的一片小草上，一只披着鲜绿外衣的小蚂蚱，正抖着两根长须，悠闲地趴在那儿。它鲜艳的青外衣在嫩绿的草丛的衬托下，显得更好看。它那黄色的眼睛直盯着上方，顺势一看，原来，在同一片小草上的顶端，还有一只尖头蚂蚱，尖头蚂蚱的头部是尖尖的，显然与其它蚂蚱不同，所以我们都叫它尖头蚂蚱。
他俩相互望着对方，头上的须不停地挥舞着，似乎是在相互打招呼，我也多希望走上前，跟它们打个招呼，交个朋友。
蚂蚱有大有小，大的，一片小草上顶多站两个，小的，一片小草上就能站四五个。
我的目光落在了“蚂蚱聚会”上。一株小草上，站着三四只小蚂蚱，它们正开着聚会，瞧，它们正激动地说着什么，我猜，它们一定是相互倾诉着它们曾经历过的惊险而刺激的事。我不忍心打扰它们，悄悄地走开了。
走几步，我看见，一只大蚂蚱身旁有一只小蚂蚱，它俩应该是父子吧，大蚂蚱带着自己的儿子出来闯闯世面。
我的目光顺着一排绿绿的草丛，落在了一只灰色大蚂蚱身上，这只蚂蚱真是大，它的身子是一只蚂蚱身材的十几倍，光是一株绿草，就让它自己霸占了。它庞大的身躯，有一个橡皮这大，长长的须子有小拇指之长。近处一看，真是有气势，真可以称为“蚂蚱王”了！旁边的小蚂蚱不得不投以羡慕的目光。在旁观赏的我，也不得不显得吃惊。
我漫步许久，直到姐姐的叫声在耳边响起，我该回家了，太阳的光照射着我，我回头，看着那绿绿的蚂蚱，心中有无比的不舍。
绿绿的蚂蚱，我怀念你。
我的六年级作文 篇2
板薄，傲气可不薄；个子低，水平可不低。被称为“臭屁的一年级新生”的越前龙马，是我最喜欢的卡通人物。
我说他是天才一般的存在。蝉联四届美国青少年网球16岁组的冠军，却仅有12岁；即使用扫把打网球，也能准确无误地打进篮筐里。
我说他的成长与蜕变是值得我学习的。从一个重复父亲打网球球风的网球手，蜕变成一个拥有自己球风的网球手，乃至成长为“青学的支柱”，踏上更加高的台阶。
从亚久津向同样瘦而矮小坛太一指出“你目标是他”，我就知道我喜欢上了这个可以像“目标”一样存在卡通人物。他不会落后，只会不断前进，他道路如我们一样也有崎岖，却也不断跨越。他脚步从不停止，他傲气从不减弱。怪不得在与“神之子”较量中，尽管被剥夺触觉、视觉、听觉，也仍没有放弃和恐惧；怪不得在所有人都认为他没有希望胜利时候，他却仍以就悟出了“无我境界”那扇无法开启门——“天衣无缝”。。
是的，“那位王子殿下超越极限了！”
我最喜欢的卡通人物——越前龙马。喜欢他的进取、他的眼神、他挥拍的动作，还有他的口头禅“你还差得远呢！”，是输是的不服气和进步的目标，是赢时的王者傲气和更远的距离。
我最喜欢的卡通人物——越前龙马；我认为目标一般存在的人物——越前龙马。他被青春学园还有更多的学校所关注，他被我还有更多的人所关注。
我最喜欢的卡通人物，独一无二的网球王子——越前龙马！
我的六年级作文 篇3
一个夏天的下午，我把作业写完了，我想玩电脑，就去问我老爸可以玩不？我爸同意了。我开心极了，以飞快地速度跑到电脑面前，不料我的“老对手”我的妹妹。她的身材胖乎乎的，别看她的身材胖，可她发起火来还挺厉害的呢。
我见大事不妙就立刻坐上凳子打开电脑，在我要打开游戏时，她立即装做要打我的模样，我知道她这招，她见对我不起效，就真的来打我。我一生气就用我的“猫爪子”来抓她，她闪开了我就坐到凳子上玩电脑了。结果，她去我爸爸那里，去告诉我爸爸说我不给她玩电脑，我去跟我爸爸说没有不给她玩电脑，她可以去玩另一台电脑，再说了我可以玩那台电脑，她昨天、前天和大前天，都是她在玩那台电脑，我已经很让她了，我都快热死了，她呢她就在空调间凉快地要死啊！你看看她多胖啊！你看看她多胖啊，那么多的脂肪也应该减减肥了，太阳的热量也可以来给她减减脂肪呢！也许还能瘦下来呢！就这样我把爸爸说服了。
这就是我的妹妹一个调皮的妹妹。
我的六年级作文 篇4
“哦！赢了！”我们心里充满了喜悦，这个学期的第一场球赛就这么打赢了，谁不会感到喜悦呢？
随着裁判的一声哨声，我们班的`第一场篮球赛马上开始了，我的脑海里隐隐约约地闪现出我们上学期的篮球赛惨败时的情景，但这不足以让我们失去信心，燃烧吧！小宇宙！
比赛开始了，我可是我们球队中最高的一名的队员了，所以开始我来跳球。对方球队的跳球手明显比我要高一个头，这使我压力山大，一次球的争夺很有可能就决定着我们队的胜负。
开始跳球，我往上一跃，但还是不够，球还是被敌方的高个子球员给抢到了，但是我们队的小俊死活都不愿意将球让给对方，非要跟他争个你死我活，旁边的队友却只能眼睁睁地看着，不然就要犯规了，终于，小俊仗着力气比别人大，立刻把球传给了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球带到敌方篮筐下，却受到了几个人的阻止，我立刻要小蔡传球，小蔡没有犹豫，立刻将球传给了我，我顺势一投，全场第一球总算诞生了！
教练对我们进行的训练果然有效，我们每一名球员的综合能力都提升了几倍。第二场，我们因为暂时领先两分，每一个球员都显得洋洋得意，果然，对方已迅雷不及掩耳之势投进了一球，追回了比分，我们再次重新燃起自信，开始了自己的“个人秀”却忽视了团队合作，比分一下子便被对方反超了。
比赛已经接近尾声，我们却依旧落后，我们的队员却并没有要放弃的意思，重新恢复了开始的状态，不一会儿，小蔡开启了爆发状态，一连中了许多个球，直接追回了比分，来吧，最后一球，结束这场比赛吧！
漫长的比赛过去了，开始了加时赛，我们队的小俊却依然没有放弃的意思，不顾一切地朝敌方篮筐冲去，用尽全力一投，进了！那一刻，我听到了全部队员的心跳，下一刻，我听到了全班同学的欢呼声……
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