我的朋友六年级作文

时间:2021-04-26 16:03:26 六年级作文 我要投稿

我的朋友六年级作文(15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我的朋友六年级作文,希望对大家有所帮助。

我的朋友六年级作文(15篇)

我的朋友六年级作文1

  请原谅我的孤陋寡闻,直到这次的作文大赛题目中有“创客”二字,我才去关注这两个字,在网上一查,才了解现在对于那些头脑灵活,敢于创新的一类人简称“创客”,这才发现我身边的创客也是不少的。

  比如我妈妈朋友家的小孩儿,从小就对螺丝刀,钳子之类的工具很感兴趣,家里买的小玩具在他手里就没有完整过,总是拆了拼、拼了拆的,每次到他家玩儿我都很愿意跟他一起玩儿,记得印象最深的是有一次我去他家玩儿,刚好赶上他在网上买的一套正极负极的小电路到货了,我俩都迫不及待的把它打开,零零散散的小部件我看着都头疼,他硬是看着说明书一个步骤一个步骤的认真的安装起来,看着他认真的表情,我也不由地开始加入进来,看图纸,安线路,装部件,装灯泡,装电池……不一会儿大功告成,在通电后灯泡发光的一霎那,我俩脸上都洋溢着兴奋的笑脸,高声的欢呼起来:成功啦!成功啦!

  这就是我的创客朋友,你是不是也想拥有一个这样的朋友呢?那就赶快发动脑筋,发明创造吧,说不定我的下一个创客朋友就是你啦!

我的朋友六年级作文2

  每个人都有自己的朋友,朋友有时像亲姐妹一样,有时像岔道口的指路灯,指引你走向光明。我也有这样的朋友,它们不是人类,它们的名字叫“书”。

  我的这些朋友也像“生死之交”一样,因为当我遇到困难或考试前,它们总是和我一起度过难关,给我需要的知识,帮我解决困难,在考试中取得佳绩。

  我常常离不开它们,,它们就像我的左右手一样,片刻不离。睡觉前,我也要和它们一起度过……在《一千零一夜》里,与阿里巴巴一起和强盗斗智斗勇;在《名侦探柯南》里,与柯南一起破案;在《感悟学生的一百零八个故事》中,感悟人生,得到教育……每一次拿起书本,心里总有一种说不出的激动。因为,它们是我的朋友,与朋友在一起是快乐的。

  我喜欢它们还有另一个原因——它们不会出卖我,不会与我闹别扭。这样的朋友就只有书本了。有的朋友,她和我非常好,但因为一个小问题,从此,她与我便成了敌人。不过书本就不会这样做,它们只会默默地和我度过一生,给予我知识,在我最无助的时候和我站在同一阵线上。我真不能想象,没有了它们,我将会怎么样。就像是失去左右手甚至于两腿,让我动弹不得。它们就像生活中的阳光雨露,没有了它们,像花儿的我如何绽放笑脸?像小草的我如何“春风吹又生”?想小树的我如何随风摇曳?没有它们,就没有一个成熟的我。没有它们,就没有一个高兴的我。没有它们,就没有一个聪明的我。

  每一个人都有自己的朋友,而书本就是我最真诚的朋友。我想对同学们说:“要多与书交朋友,这样你才能成长得更快。”正像高尔基说过的:“书籍是人类进步的阶梯。”

我的朋友六年级作文3

  暑假就要来了,我做了各种美好的想象。去饱览祖国的大好河山,去了解五十六个民族的文化,去品尝各种各样的美食……每天都新鲜,五光十色、丰富多彩。

  然而真实的假期是:自己每天在家老老实实地写作业、看书。妈妈每天早晨都千叮咛万嘱咐,让我写作业,不要老看电视。我表面上老老实实地答应了,可等妈妈一走,我急打开电视,坐到沙发上看起了旅游卫视。它带我去了泰山,看到了泰山的险峻与它独特的风光;它带我去了黄山,看到黄山的云雾飘渺,风光无限;还带我去了杭州西湖,看到了西湖的浓妆淡抹,秀丽无比;它带我去了桂林山水,看到了桂林山水的清奇俊秀,令人叫绝,仿佛我已游历了祖国的大好河山。每一个片子都看得津津有味,不知不觉时间就这样溜走了。

  一天,我正看得起劲,妈妈突然提前回家。还没等我反应过来,妈妈就已经看到了正开着的电视。她的脸由睛转阴,开启“唐僧”模式:让你少看电视,你当耳边风,你看你,眼睛越来越近视……之后的一个晚上都没有给我好脸色看。

  虽然,被妈妈唠叨的滋味不好受,可是我对电视还是那么迷恋。它使我原来的假期变得充实起来,它是外面世界的窗口,更像是我一个随叫随到的伙伴。

  有了它,我每天的生活都新鲜,五光十色,多姿多彩。虽然它可能会让我近视,但我依然无法对它忘怀。

我的朋友六年级作文4

  有人说,今世的一起牵手,前世要经历几百次寻觅;今世的一个拥抱,前世要经历几万次的回眸。

  我想我和你的相逢,一定是经历了上亿次的寻觅和回眸吧?我和你的初次见面,是在一个落叶纷飞的季节。当时的我因为跳班而来到了一个陌生的班级,挥手告别了之前的好友,是我的内心中筑起了一道高大坚硬的冰墙。我本以为自己会这样安静下去,与孤独共舞,与寂寞相伴,但你却犹如天使般降临在我身边。

  你是我从一年级最好的朋友。起初,我对你并无好感,第一印象也只是:胖,贪吃。而已。但你却并未因我的冷漠而对我不理不睬,反而向老师推荐我成为班中的学委,掌管大小事务。你总是喜欢和我分享班中的趣闻,牵着我去隔壁的小卖铺买零食。累了就与我一起靠在大杨树下,讲笑话给我听。那犹如温暖般阳光的话语射入我的心中,我仿佛能看到冰墙已经出现裂纹、它正在融化。转眼间,六年的时光匆匆而逝,我们仿佛成为彼此的影,无法分离。我想你已经收到了录取通知,而我却要等待最后的考试。

  那天,我很沉默,想以此来掩饰内心的忐忑,临进考场时,你紧紧抱住我,在我耳边低声说:加油,我会在外面等你。这一刻,我听到了冰墙坍塌的声音,是你用你的心摧毁了它。在这里,我要感谢你,我的朋友。在这里我要送给你几句话:永恒,因为你而美丽!献给最美丽的友谊!

我的朋友六年级作文5

  一对不大的眼睛镶嵌在她那胖乎乎的脸上,那双眼睛却如秋水,似明星,又仿佛是白水银中滚动着黑水银而黑水银中又闪烁着执着的光芒。这便是我的朋友,一个学习偏差的学生。

  她叫小x,她成绩偏差,但和其他差生不同,她是个认真学习的好孩子,只是上天不公,给了她一个不太聪明的大脑,她并没有放弃主动要求妈妈给她报补习班,在平时,她一遇到不懂的题就努力地想,实在想不出来了就请教我这个免费“非老师家教”。这不,她又“找上门来了”不过她这一点可真值得我学习。

  “您快一点吧。”她边说边拿出了算草纸,摆在我面前。我一股坏水涌了上来,说:“那你拜我为师吧(我没说我是黛玉)!”“就是叫家教费都行,只求你快点讲。”我暗笑真像香菱,呆呆的努力学习,不耻下问。我有耐心的给她讲题,只见她一会儿紧皱眉头,苦苦思考;一会儿又挠挠头发,恍然大悟,真是认真至极。

  她一直认真地思考着这些难题,在旁边的同学小声的议论着,一个说:“你看她多投入呀!”一个说:“是呀,如果大家都像她这样,学习这么刻苦,那班里不就没有差生了吗!”在同学们的纷纷议论中,也许是她明白了这几道题,她露出了一丝微笑,这是她努力的结果呀!

  这就是她—小X,一位脑子不怎么聪明,却认真学习的学生,相信她的学习一定会越来越好,考上自己理想的中学!

我的朋友六年级作文6

  记得有一次,我们跳牛皮筋缺个人,我想,小英除了看书外最大的兴趣就是跳牛皮筋,大家商量了一下,准备请小英参加。我们急匆匆地来到她家的门口,只见她正坐在院子的石凳上,两手捧着书出神地看着,时而双眉紧锁,时而满面笑容。我轻轻地走到她身边说:“小英,我们跳牛皮筋少个人,你和我们一起跳吧!”可她一点反应也没有。我火了,大喊一声:“喂!我叫你跳牛皮筋呢!”这一喊把她吓了一跳。我好言好语地说:“小英,我知道你会跳牛皮筋,所以想叫你和我们一起跳。”想不到,她却说:“对不起,我正看到一半,不跳了。”我们一听很生气,就在她身边捣乱。我们一会儿蹦蹦跳跳,一会儿大声说笑,可折腾了好半天,小英连头也不抬一抬,仍然聚精会神地看书。天黑了,我们只好没趣地走了。

  思考:

  (1)说说这一片段中小英的特点是什么?

  (2)为了抓住这一特点,作者重点写了什么?是怎样写具体的?

  小结:从上述片段分析中,大家可以看出作者之所以能通过具体

  的事来表现人物特点,是由于作者抓住了人物的外貌、语

  言、动作、神态的描写,这是我们必须学习的方法。

  四、独立思考

  打算写什么人?什么事?反映这个人的什么特点?

  1、同桌交流,说说自己准备怎么写?

  2、试列提纲

  3、学生汇报,交流一些好的构思。

  4、读下水文,分别找出描写语言、动作、神态的句子。

  五、学生习作

  学生打草稿,教师巡回指导,重点帮助差生选材,中等生自能作文,优等生创新作文。

我的朋友六年级作文7

  朋友会在你失落的时候安慰鼓励你;朋友会在快乐的时候和你一起分享;朋友会在挫折的时候对你说不要放弃。我的朋友就是这样的一个人。

  她中等个儿,长得有点胖,很天真可爱。圆圆的脸蛋上长着一双智慧的大眼睛,额头也因自己的聪明绝顶而油光发亮。我最喜欢她那瀑布似的长头发,看着使人赏心悦目,只可惜她总扎着马尾。

  她是一个爱起哄的人。有一次我们班两个同学穿了一身同样的衣服,她第一时间发现了,就高声喊道:“快看,快看,他们两个今天穿的衣服是一样的哦!”同学们一听,也跟着起哄道:“哇,你们俩居然穿了情侣装!”那两位同学很无奈地说:“你们不要乱说嘛,这只是缘分而已!”不知道是谁叫道:“你看,他们两个都脸红了!”

  我那朋友看大家这么热闹,就更来劲了,赶紧在一旁添油加醋。你们看,她是不是特别爱起哄。

  她是一个幽默的人。当我失落时,她总来安慰我,给我讲一些搞笑的事情。有一次我心情不好,她立马跑到我身边,然后开口念叨:“从前有座山,山上有座庙,庙里有个小姑娘在跳舞……”她讲得特别生动有趣,还没讲到最后,我就忍不住哈哈大笑了。

  朋友对于我们每个人都有着不同的意义,有朋友同行是一种安慰,有朋友鼓励是一种力量,有朋友帮助是一种温暖……

我的朋友六年级作文8

  我也曾经因为我有你们而骄傲过,也因为有你们知足过,因为我知道就算我糟糕到一败涂地也会有你们在,我会心安。

  后来,我们吵架了,失去你们的那一瞬间好像整个世界的天都塌了,一段段故事和不分开的承诺都变成了尘埃,我去抓,却一手空。

  我知道其实我们都在坚持,可又没有办法不承认我们没有时代姐妹花的感情,初中我们一起走过三年,我们的故事不算平凡也不算不凡,只可惜我们都太年少轻狂,以为隐瞒事实是对彼此的最好,但忘记了,一些事实从彼此嘴里说出来要比从别人口中知道来的容易接受一些,可惜我们都错了。

  离开,对于我们来说都是好的,那天你给我发消息,你质问我真的舍得么?

  我没有回你,而是直接点了删除,我不想面对这种纠缠,我怎么会舍得呢。只可惜我们都错过了彼此之间最好的信任。

  你怪我,你男朋友和我聊天没有截图给你,你男朋友给我打电话找你时你不在的几句玩笑没有录音给你听,朋友之间最最基本的信任呢?我们没有。

  我宁愿在现在和你们说再见,也不愿意打家都活在虚伪里。

  看着钱包里我们的合照,我的心裂开一样疼。

  朋友,我真的知足过我有你们,至于分开,你们即使埋怨我,我也没话说。

  好好照顾自己,我爱过你们。

我的朋友六年级作文9

  张宇瘦瘦高高的,大眼睛,挺拔的鼻子,小小的嘴巴,短头发。妈妈经常跟我说,张宇哥哥太瘦了,要多吃肉才长得胖点,但张宇哥哥一点都不喜欢吃荤,喜欢吃素,特别是爱吃胡萝卜,所以妈妈又说,张宇哥哥是属兔子的。

  邻居都说,不爱吃肉的孩子学习成绩会不好的。邻居们错了,张宇哥哥虽然不吃肉,但成绩都是名列前茅的。有一次我数学考试,是关于植树问题的附加题,我不会就问妈妈,但妈妈她也不会,我只好问张宇哥哥,没想到这么难的题,张宇哥哥竟然不到一分钟就说出了答案。所以经历过着这件事情之后,邻居们改变了他们之前的看法,认为吃素的孩子学习也会一样好的。

  王宇哥哥不但学习好,而且下棋也是一级棒。他不但会下围棋,中国象棋,竟然还会下国际象棋。我的国际象棋就是他教我的。现在,每当我们写完作业,便拿出国际象棋一较高下,当然多半都是哥哥获胜,但是他说,我的棋艺也突飞猛进,真是多亏了他的英明指导。你瞧,这哥哥是不是还很幽默?

  我非常开心有这么一位好哥哥,好朋友。不但教我知识点,还培养我的兴趣,和他在一起的时候,我还特别的开心,有甚至希望张宇哥哥是我的亲哥哥,和他形影不离,可是妈妈却说,我要试着学会独立,学会做一个像张宇哥哥一样的男子汉,这样才能成为真正的好朋友,互帮互助,而不是一味的依靠哥哥。

  物以类聚人以群分,所以优秀的人,才能够吸引优秀的朋友,我要以张宇哥哥为榜样,做一个同样优秀的孩子。

我的朋友六年级作文10

   我的朋友很多,但我最好的朋友要属蒋文璇了。她长一张漂亮的瓜子脸,水灵灵的眼睛,粉粉的嘴巴,扎着一把马尾辫,个子挺高,瘦瘦的。蒋文璇不但人长得漂亮,学习也是班里数一数二的,而且她的画和作文很多次都被评为优秀。

  蒋文璇学习好是因为她上课好好听讲,回答问题十分全面,还有她的作文写得不错,细心。有一次老师在讲题,终于讲到阅读题了,老师叫了好几个同学回答问题,都没有让老师满意的,老师叫起了蒋文璇,蒋文璇不慌不忙的自己的答案念了出来,又不紧不慢地坐下老师听了后赞许的点了点头,接着把蒋文璇的答案补充完整,蒋文璇谦虚的听着老师的补充,连忙又完善了自己的答案,当老师把题都辅导完了,我才发现蒋文璇还在检查自己的作业,我心中暗暗赞叹:蒋文璇真不愧是好学生!蒋文璇的字写的非常工整,作文写得也好极了!每次评选作业,她都得奖,说实话我打心底里羡慕她。

  蒋文璇可喜欢画画了,她最喜欢画卡通小女孩,受她的影响我也喜欢画卡通,可是无论如何都比不上她的,每次画画比赛,她老是赢,我泄了气,蒋文璇每次都好像看出了我的心思,当我画画是有什么不足,她总是给我改,在她的笔下我的画又便漂亮啦。

  蒋文璇把我当作他最好的朋友,我也把蒋文璇当成我最好的朋友,我们互相谈心,互相帮助,互相关心,因为我们懂得友谊的真谛!

我的朋友六年级作文11

  老朋友走了,又有新朋友来了,从小到大,我们的身边总不乏这样那样的朋友。我们的人生,也正是有了这些朋友穿插其中,才变得这样丰富,这般热闹。

  多个朋友多条路,此话不错:但太多了就有一种滥交之嫌。在我们周围,在自己有限的生活圈子里,有选择地交上三五个朋友,很随意,很轻松的那种,没有太多的客气与拘束,有空时互相走动,困难时彼此帮扶。如果有这样的朋友与我们一路同行,那么,生命的旅程就会变得十分精彩。虽然如此,朋友毕竟还是朋友,不是我们的家人,他可能会陪我们走上一段路程,却不可能与我们相守一辈子,因此,我们就不能对朋友要求太多,奢望太多,太多了不但吓跑朋友,也冷了自己的心。

  快乐来了,最快乐的是自己;苦难来了,最苦难的也是自己。《国际歌》里唱得好:从来就没有救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,全靠我们自己。朋友是那种可以为我们疗伤的人,却不能代替我们自己的.疼痛;朋友可以抚慰我们的精神与心灵,却无法感受我们内心真正的幸福与痛苦;朋友可以是花,也可以是水,变换如四季,消逝也无言尽管如此,朋友却不能没有,一个没有朋友的人活得一定很惶恐,很可怜,就像一个找不着家的孩子一样无助,一样伤心。

我的朋友六年级作文12

  我的朋友 看到这个题目,你们准以为我写的是同学或某个小伙伴吧?哈哈,你们错了,今天我要写的是一个大朋友——我的爸爸。你们可能会觉得我跑题了:爸爸是家长,怎么会是朋友呢?可我感觉到,在我的生活中,爸爸没有多少架子,经常陪我“疯”玩,真象是我的朋友。

  我的爸爸仪表堂堂,两道弯弯的眉毛,稍许有些过浓,使他那深深的眼眶,变的更显著了。一个短而粗的鼻子下面,两片薄嘴唇,似乎随时张开都能说出妙趣横生的话来。

  爸爸是个教师,特别会教育人。就拿下五子棋来说吧,有好几次,爸爸都让着我,时间长了,我还以为我真是棋艺高超呢,就骄傲起来。一天,我对爸爸说:“爸爸,你敢不敢和我赌一赌?”“没问题。”爸爸说道。我暗自高兴:哼,手下败将,就等着输吧。第一局,由于我粗心,只顾堵爸爸的棋,而没有看我的棋,结果输了。第二局更别说了,开局没五分钟,我就不得不缴械投降。连输两局,我就象斗败了的公鸡,垂头丧气的。爸爸意味深长地说:“胜不骄,败不馁,才能永远立于不败之地。”我听了用力点点头。

  爸爸还很幽默,经常和我讲些笑话,逗的我乐不可吱。我经常为自己的“小巧玲珑”而苦恼,爸爸就想办法让我开心。一天,我和爸爸一起逛街,突然,爸爸用小品演员潘长江的口吻对我说:“董存瑞,个不高,关键能举炸药包。许老师,个不高,关键能够把你教。许梦乐,个不高,却是我家的大熊猫。”我听了,以为爸爸在骂我,便生气起来。爸爸见了,说:“大熊猫还不好?是国家一级保护动物,珍贵。”我脸上露出了微笑。

  这就是我的大朋友。

我的朋友六年级作文13

  朋友是一面镜子,照射出我的缺点;朋友是一把伞,他为我遮风挡雨;朋友是一杯水,他给我清澈凉爽的水;朋友是一盏灯,在黑夜里照亮我前行;朋友是。每个人都有朋友,我也有朋友。

  她有着一头乌黑亮丽的直发,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一张樱桃似的小嘴。她就是我的朋友,刘东东。

  刘东东成绩一般,上课十分专注,作业做得也十分认真。一次,东东在认真的写作业,我跑过去拍了东东的肩,笑着说:“东东,你别写作业了,多无聊呀!你陪我玩一会儿吧!;不行不行,我作业还没有写完呢。”东东说到。我不依不挠的说:“东东,你一会再写人选业嘛,你陪我玩会儿吧,我都快无聊死了呀!东东。”可是东东仍然不肯,说到:“你等我写完作业再说,你在此期间,不要来打扰我。”一听东东都这样说了,我只好走开。

  东东不仅认真写作,还是一个“和事佬”。有一次,我将武器全库—————文具盒遗忘在了家里,致使我被突如来其来的“导弹”————老师的题目,给“轰炸了”。这时,一只崭新的自动铅笔被推了过来,我像捡了救命稻草一样猛抓过来,不顾一切的投入了“战斗“。

  事后,我发现铅笔竟是她自己也舍不得用的,最珍藏的“和氏壁”。我不由得对她肃然起敬。

  朋友照出了我的缺点;朋友,为我遮风挡雨;朋友;为我照亮了前行的道路。

我的朋友六年级作文14

  我的朋友叫高天琪,他长着一双烔烔有神的大眼睛,白白的脸上有两个大酒窝,见人总是微微一笑,看上去很可爱。他个子长得不高,动作挺敏捷。他今年8岁,在护国小学读三年级,我们同住在一个小区里,经常在一起玩耍、嘻戏,一来二去,渐渐地我们变成了好朋友。

  有个周末的上午,我们四个小朋友一起玩跳石壁。这个游戏很简单,只用从一个石头上跳到对面的石头上,中间隔有10厘米远,按从大到小的顺序跳。我、高天琪、郝仕贤都通过了,可第四个人因为他长得有点胖,跳得不远,最后就跳不过去,见到这种情况,高天琪迅速的跑到两个石壁之间,伸出双臂说:“你跳吧,我在下面接你。”那个胖墩用力一跳,眼看跳不过去了,高天琪急中生智,猛地一跃,将胖墩搂住了,自己反而被胖墩撞翻在地,身上有几处被胖墩的脚踩青了,显然很疼痛,可他还是乐呵呵地笑。

  还有一次,我在家做作业,砰砰砰,一阵急促的敲门声传来,我连忙开门,一看是高天琪,他冲我做个鬼脸,笑着说下去玩吧!“不行,我还要写作业呢,你作业做完了吗?”他说,没有,我说你快去做作业吧,可他不但没回家做作业,还找其它的好朋友玩去了,身为朋友,我以后一定会多劝告他做完作业再去找好朋友玩。

  每个人都有朋友,而且有许多朋友,我们要善于从朋友身上发现优点,学习他们的长处,改善自己的不足。

我的朋友六年级作文15

  我们班上有一只“多变猫”。

  这多变猫摇身一变,变成了一个学习猫,他每天都看书,把一橱子的书全吃到肚子里去了。背书时,只看几遍就记下了,并能流利地背出来。他还是一只粗心猫,他能把“含辛茹苦”写成“今辛茹苦”,还能把“陪”写成“培”。不过,他一写作文,那就是一个“飞毛腿”,快的你看也看不清,一篇四五百字的文章一挥而就。但说他毛糙也没错,他的字迹很潦草,老师说他几句,他的字立马会变乖许多。

  这个“多变猫”还是一个爱喝“闲话酒”的猫,大概他每天喝一瓶,上课的时候就会把它“吐”出来,这样,他每次打开话匣子就很难关上,他看见画上的向日葵说:“谁有那闲工夫把一粒粒瓜子插进去,还插得那么整齐。”同学们哈哈大笑,他却故作惊讶状。

  这个“多变猫”还好吃东西,有的时候我带了一包干脆面来,他就向我要:“给一点儿,就一点儿”。当我给了他一些后,他吃完了,又来缠我:“给一点儿,就一点儿”。看来,他又变成了一只“馋猫”。

  放学了,这只“多变猫”又变成了一只“运动猫”,他带着篮球到了操场上,与别人打起篮球来,他见一些人想抢他的篮球,他就边跳边打,把球弄到一个地方,突然把球传给了另一个人,另一个人又打着叫着,还给了他,就这样,他两人一直来来回回弄了20几回。直到别人累趴下了,他还是体力充沛,还能在球场上跑来跑去。

  有时,这只“多变猫”又变成一只“懒猫”,他又来了,躺在凳子上不动。我们叫他起来玩,他一动也不动,懒得理你,

  看来这只“多变猫”也有他的可取之处,既淘气,又搞笑,令我开心,还不少地方值得我学习呢。

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