小学六年级作文：家
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学六年级作文：家，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：家1
相让，乃是一种礼貌，懂得礼让，也是显出个人的气质。那么是否彼此相让也有错吗？在那一天，我还历历在目，店主确实做得不对！
今天，我跟邻居欣欣骑完自行车后，便到便利店买一些零食吃，刚挑选完合口味的零食后，我便付钱了，只见店主准备用一个塑料袋给我把零食装进去，刚准备放的时候，欣欣也以为塑料袋是为她而设的，便毫不犹豫地把零食装进去，当欣欣知道塑料袋是给我的时候，红着脸说：“真对不起！你先来装吧！”我一下子也脸红了，害羞地说：“不，这不好，还是你先装进去嘛……”欣欣没听我说完，又争着对我说：“互相礼让是一件好事，但凡事都有分先后！既然塑料袋你为你而设的！你就装进去吧！好吗？”我还准备争论时，店主被我们的“互相礼让”给搞得十分不耐烦了，火冒三丈地对我们说：
“你们别弄着，妨碍我做生意，干脆利落不好吗？还那么羞羞答答，赶快装进去，快走不送！”我听了，一怒下，那种感觉像是被人打了个“冷战”，十分不安，就连塑料袋也不要便拉着欣欣快步走了，发誓以后也不要再来这间店铺买东西，接着我又和欣欣一起骑着车，那时，我怒得不知道如何形容，便用说话来发泄：“人家也说彼此相让是一件好事，这个店主怎么还这样不识趣呀！难道她不知道“礼貌”这个道理吗？” 说完，欣欣也不甘落后，抢着说：“对，彼此相让确实没有错，错，是错在那个店主的？“文盲”，她那一种人，绝对不知道我们在学校是学什么的，跟她说，简直是“对牛弹琴”，没什么好说的哦！”我俩经过“痛骂”后，把心里的怨气都发泄出来了，心情才舒畅了一些，心里想：彼此相让是我们小学生的应份儿，没有东西可以阻挠得我们，应此，这种精神应该长存！想后，我们俩又一起去骑自行车了……
小学生的本份，不但要学好课本的知识，还要把在书本上的知识在社会上实践，那才是老师对我说的“生活的真谛”呢！
小学六年级作文：家2
你们知道发明家是干什么的吗？对，发明家当然是来发明东西的了。
假如我是发明家，我就会发明一种叫做“安全排气热水袋”的产品。这种产品可以解决在往热水袋里倒水时水和空气在袋口发生斗争的问题。于是，我就在热水袋的塞子上钻了一个通气孔，然后又在孔的下方接上了一根胶管，孔上再用盖帽盖上，使用时先取下盖帽在灌水来达到排气的目的的。
假如我是个发明家，我就会发明一种叫做“快速生长肥料”的产品。我拿上一两粒普普通通的白菜种子和一包“快速生长肥料”来到了既没有水又没有营养物质的撒哈拉大沙漠里（此时还是黑天）对这种产品进行试验。我先将带来的白菜种子放进沙子里埋好，也不用加水，只加上十几克的“快速生长肥料”，它所覆盖的面积整整扩大了100倍。又过了两三秒钟，奇迹出现了：那几棵白菜立即破土而出，不到两分钟竟长到了两米。是何种神奇的物质使白菜生长的如此之快呢？因为我在这种“快速生长肥料”里加了声肥、气肥、磁肥、微生物肥和光肥等多种高能肥结合粒。声肥是吸入柔美、轻柔的音乐混入泥土制成的肥料，可以促进植物的生长；气肥可以补充给植物适当的空气中的各种元素；磁肥是将煤炭磨碎后再进行磁场处理的肥料，可以有效地增加和改良植物体内的营养成分；微生物肥可以给植物增加抵抗力，保护植物对各种虫子及病菌的侵蚀；光肥则可以给植物日光中的营养，让它时时刻刻进行光合作用。我将它们混合在一起，在经过激光波处理，再加入一定的水分，洒在泥土中，它便会自行溶解成容易让植物吸收的肥水，进入种植的植物体内。所以无论你再什么时间，什么地点，什么季节，种上种子，加点肥，立刻就有果实收获。
假如我是发明家，我就会发明许多用来解决困难的东西。
小学六年级作文：家3
怀揣着一颗玻璃心上路，漫步于世界的荆棘间，不必沿寻他人的步伐，我就是我。
三岁，我在书窝里长大，总喜欢在父母读书时爬到他们怀里，肥胖的小手轻轻抚着那油亮发黑的字体，嗅着那古朴的书香味，心中有一丝异样的感觉。起风了，天边的太阳用尽力气把白云织的布撕开了，窗边沐浴于阳光中的枯盆，已有一抹翠绿在蠕动，姐姐正在纯白的纸上书写着，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一颗种子。
六岁，我初进学堂，自己第一次写作文。夜是那样得静，天空如一块古朴的黑玉，显得高贵又神秘，月亮时隐时现，几颗星星追着风儿在跑。抚摸着已经完成的作文，看着那凹凸有致的文字，嘴角已不觉咧开，心中的种子已抽枝，成为作家应该是个不错的梦想吧！
九岁，我转入其他学校，天空开始低沉起来，水汽自四周升起，时不时下一场倾盆大雨。身边的同学正欢快地互述各自的梦想，不巧把话题指向了我。听闻，思绪渐飞渐远，带着一点羞涩的少女似漫不经心般轻轻开口：“我想成为一个作家。”背后传来一阵嘲笑声，红晕已爬上脸颊，转身离去。天空中传来一阵花的清香，当太阳被地平线啃食时，耳边响“此地一为别，孤蓬万里征”。
十二岁，我失败了。太阳正在空中漫步，天空如同一块洗过多次的蓝色布，心中甚感讨厌。家中新买的鸟儿已死去，一道腥臭的血自铁笼的铁柱上流下，心情甚是不好！老师正批评着我的作文，批判我的阅读量太少，眼光太窄。少年咬着苍白的嘴唇，眼泪不争气地流下。
自此，我与书屋结下了不解之缘，阅读已成为我生命的一部分。如今，当他人问及我的梦想时，我也只是放下书，淡淡一笑。“成为作家”，当他人噗之以鼻时，我却相信，即使它不会长成参天大树，也能做一株草儿，在草丛中淡淡吐露自己的芬芳！
小学六年级作文：家4
我们班呀，有一个人，她可‘狡猾’了！她就是侯家琦，是我的好朋友。
每天的放学时间，她都不忘‘攻击’你。首先，她先‘气运丹田’再摆好架势，趁你不注意，你就‘中弹身亡’了。如果你发现了她正在‘气运丹田’时，你只要说她几句，她就会向你发嗲：“哎呦呦！人家害羞嘛嘛！别碰我的啦啦～”这时，她还会再趁你不注意‘攻击’你！让你连连求饶。
别看她那个样子，其实她还是个‘数学健将’呢！有一次，我找她玩儿24点游戏，她每次都比我先算好，我羡慕嫉妒恨呀！很快，我们玩儿到‘3、8、4、4’的时候，我算的是﹕‘3乘8等于24,24加4减4等于24.’我算好后，便在心里暗暗庆幸﹕这一盘，我是赢定了！我想着想着，便准备去按键，可是我怎么也没想到，她已经按了键盘，还在一边得意的说﹕“嗯嗯！3乘8等于24,4除以4等于1,24乘1等于24！咋样？我又赢了呀嘻嘻嘻…”我本来没在意她说的话，可是她的笑，让我忍不住撇了她一眼。“好吧！我就让你一下下吧！”她忍住笑说。激烈的比赛又开始了，我握好笔，拿紧本儿，耳朵几乎要竖起来，生怕漏掉一个数字。‘4、6、8、8’计算机上显示着题目，我和侯家琦一起做完，“豆豆哦不，陈佳明（我不喜欢别人喊我小名，除了妈妈），你让我一下好不？”她央求道。我想：
她真‘狡猾’！又骗我。想着，我撅起了小嘴。“好吧！”我答应了，可她竟然没有推辞，哎，她真‘狡猾’！
侯家琦她虽然那么调皮，但她总是我最好最好的好朋友。
小学六年级作文：家5
我们这个时代的孩子然而幸福的，我们很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的两段话，就让我举一两个例子说说我的幸福生活吧：在学校的幸福生活中有老师的关爱，有同学之间的和睦。打架就像一家人一样，在一齐开心的学习，开心的玩，我们大家互相帮忙，互相促进，这都然而我们自己力所能及的事，也然而大家庭所能做的事请不然而吗？在校园里还能认识很多好朋友，学校的幸福生活就然而这样的了。
除了学校的幸福生活，还有家里的幸福生活。我妈妈然而以爱我、疼我的妈妈，妈妈也很幸苦，又要做家务活，又要照顾我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他虽然很少回家，一个月才回来那么一次，但他心里一向都很关心我，爱我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空来陪陪我呀！！我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因为这的“小家庭”里有我们这一家三口，所以这家变得充实，美丽。
无论然而在生活中还然而学校生活中，无论然而苦，然而累，然而难过，然而快乐、然而兴奋，这都然而我们的幸福生活呀！再苦里包含着我们的泪水和汗水和我们的泪水。在累里包好着我么的努力了一天的成果。在快乐里也然而我们幸苦一天的成果。在这些里面无论然而成功然而失败，多事我们的幸福生活。在成功时我们一齐分享然而快乐的，失败时我们一齐分享然而苦涩的，但苦涩里也包含着快乐。这才然而我们幸福生活的开始，因为我们已不再然而小孩子，然而一个成熟的大孩子。此刻我们懂得什么然而叫快乐了，什么叫悲哀，什么叫关心，什么叫帮忙，什么叫学习。所以我们必须要将恩熙此刻的生活！！
小学六年级作文：家6
我的家乡或许没有大城市的繁华，可是依旧风景如画，景色宜人。在所有的景色片中，你都不会看到这样的宜人，朴素，自然的景象。
在一个非常寒冷的冬天的早晨，屋檐上，附近的山上，整体就像一头斑点狗的皮毛一样，白白的毛上面多了好多黑色的斑点。在这寒冷的严冬里，家家户户显得非常温馨。冷气团慢慢远离中国，热气团缓缓地吹来。春回大地，万物复苏，一切都活了起来。屋顶上的雪渐渐融化，院子里的排水渠变成了小溪。家里的迎春花仿佛看见了-春天的到来，纷纷争先开放，把家里渲染的五彩斑斓。
夏天的到来，预示着温暖的天气，离我们远去，中午火辣辣的太阳当头照射，每次被太阳照，都会出现一些烦躁的心情。不过在夏天，有一个地方会让这些不好的情绪得到缓解。那是一块野地，那是我小时候夏天撒欢的地方。我可以在那片野地上捉蝈蝈，逮蝴蝶，粘蚂蚁，在这片野地上，夏天似乎也有了他的魅力。
在我沉浸在夏天那片野地给我的快乐的时候，夏天渐渐离我远去。杨树的叶子渐渐变黄，掉落。一到这个时候，我就知道夏天已离我而去，秋天正渐渐走来，我仿佛对夏天有了一些不舍。我是多么多么不想过秋天。因为在秋天，家的旁边种了好几棵杨树，一到秋天叶子就全跑我家的大院子里了。有的时候，我正好休息，奶奶就让我扫一天的叶子。在秋天我最想去姥姥家，因为在秋天是农民伯伯收割庄稼的时候，我常常去姥姥家，帮姥姥姥爷收割玉米。秋天的远去，预示着又一个寒冬。在家乡的那些年，往往都是这样过来的。
这就是我的家乡，家乡的四季风景如画，景色宜人。今天我在大城市上学，往往会想起在家乡的快乐，有时会梦到，不由自主地就笑了起来。
小学六年级作文：家7
当一个人寂寞的时候，当一个人失落的时候，当一个人开心的时候，首先会想到——自己的家。家是温暖的港湾，家是记忆的涟漪，家是远行时的.叮嘱，家是不尽的泪水与牵挂……
燕子有自己的家，每当晚霞退去时，它就会衔回一些食物，回到自己的家中；鱼儿也有自己的家，每当夕阳西下的时候，它就会准备好晚餐，急匆匆地回到家中；蚂蚁也有自己的家，每当黄昏日落时，它就会搬回自己辛苦得到的食物，回到自己的家中。由此说明，世界上的一切生命都有自己感情倾诉的港湾，并且都深爱着自己的家。
当我拿回优秀的成绩单时，首先想的到的是与家人一起分享这份快乐；当我流着泪回家时，妈妈问明了原因，不断地安慰我，鼓励我，想把我的痛苦减少一份。
每天早晨，当我一睁眼，看到的就是妈妈甜甜的微笑；每天我走出家门时，回头一望，发现家给了我鼓励；每天我走回家中时，发现家正冲着我把头点；每天晚上，当我吃晚饭的时候，发现了家的温馨；每天我睡觉的时候，发现家正在对我说‘‘晚安’’，我也微微一笑，送还给家一声甜蜜的‘‘晚安’’ ！
家，每个人都有，每个人都需要。不知正在家中的你，是否感受到了这份家给你带来的浓浓的爱？
家，是记忆中永远也抹不去的辉煌一页……
小学六年级作文：家8
我有一个既可爱又调皮的小表弟，他今年三岁，上幼儿园中班。他长着乌黑的头发，白里透红的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，大大的鼻子和一张樱桃般的小嘴，他可爱有趣是我们家里的活宝。
他非常淘气，只要他醒着，就别想有安静，围着客厅满屋跑，对每一件东西都充满好奇，真像一只活泼快乐的小老鼠。当他安静时，那就在睡觉。睡觉时，他小小的嘴巴微微张开，连眼睛也好想像留着一丝缝，要不是看他嘴角下流的口水我会认为他在装睡呢！
弟弟虽然小，可是一个典型的小书迷，他家里有一摞书，有认识动物的，植物的，各种各样的物体的内容丰富，种类繁多。一次，我教他认动物书，认到狐狸时，他指着对我说：姐姐快看这是狗狗对吧？我对他说；不对，这是只狐狸。弟弟着急的连连摆手说：不不逼的我哈哈大笑，他看别人在笑，自己也傻乎乎地笑了。
弟弟也是一个电视迷。他爱看的节目《喜羊羊与灰太狼》和《大耳朵图图》，每次看都非常认真动画片里的每个人物都记得清清楚楚。
他特别爱生气，遇到不愉快的事情就自己躲在角落里生闷气，谁也不理。如果你去逗他，他会扬起白白的小手，撅着嘴，瞪着眼，特别厉害地对你说：我打你！大家看他那怒气冲冲的样子，都忍不住笑了。
他在姥爷家，是我的小跟屁虫，我走到哪儿，他跟到那儿。我做什么，他也学着做。一看不到我，就哇哇大哭，嘴里不停地喊：找姐姐，找姐姐。
他高兴时，会笑个不停，他淘气时会哭起来没完没了，无论谁哄他都不理睬小手捂眼，摆出一副誓不罢休的样子。
我喜欢我家的小活宝。
小学六年级作文：家9
冬天到了，走进我们家乡的山，就像走进了一幅五彩斑斓的画。
整片山不是只有一种绿色，而是五彩缤纷的，有深红的、淡绿的、杏黄的……各种各样的颜色，美不胜收，就像给大山穿上一件花花绿绿的衣裳。我很好奇，为什么家乡的冬日景色这么美丽，不像书中写的那样单调?妈妈笑着说：“那是因为你热爱它，你的眼里看到的都是美好。”我咧嘴一笑，尽情呼吸着山中清新的空气。风儿轻轻吹过，叶子沙沙作响，好像正在为我们唱歌，令人心情舒畅。
沿着山路拾级而上，我一边走一边观察，发现山上长着许多多肉植物，可惜全都被炽热的阳光晒成多肉干了，有的摸上去干干的，不像春天那样湿润，还有的甚至破裂开来，仿佛被连根拔起，钻出了土。我不由得蹲下来，轻轻抚摸它们：可怜多肉，希望你明年春天长得更好。
大山就像一个巨大的宝库，珍藏着许许多多的“宝贝”，其中最好玩的就是芦苇了。一片枯黄的芦苇丛，在轻风中翩翩起舞，好像一个个亭亭玉立的姑娘扭动着细腰。爸爸折了两根芦苇插在我的衣服里，我和妈妈叫道：“大侠来也。”然后我小心地把芦苇枝折了下来，把芦花全部抖掉。芦花纷纷扬扬像下起了小雪，又像天女散花一样。我嘟起小嘴巴，使劲吹呀吹，似乎自己也变成了一朵小小的芦花，轻飘飘地飞了起来，飞进了树林，和鸟儿嬉闹。鸟妈妈带着小鸟欢唱，有的小鸟要去遨游世界了，扑扑翅膀，飞上蓝天，给大山妈妈洒下了一串暖暖的叮咛：“再见，大山妈妈，明年我们还会飞回来的……”
大山妈妈，谢谢您拥我入怀，让我做了一个多姿多彩的“梦”。
小学六年级作文：家10
今天是星期天，我早上起来已经九点多了，我走到客厅，看到桌上放着一张字条：
今天我加班，下午才能回来，桌上有家里的钥匙，自己一个人在家要注意锁门，把窗户打开，煤气关好。记得要把作业写完。
妈妈
也就是说这一天我都一个人在家，真是太好了!我心中异常兴奋。
那么首先就是早饭，就煮方便面好了，我最喜欢吃方便面了。我先拿锅打了半盆水，然后把水煮沸，关火、把方便面放进锅里盖盖。等待中……
三分钟后，面泡好，可以吃了!一股股诱人的香气从锅中飘出来，多么诱人哪!抄起筷子，我左右开工，三两下一锅面就被我的“血盆大口”吞了进去。我舔了舔嘴既然早饭解决了，那下一步当然是——玩—电—脑—啦!啊，电脑、电脑，我爱你，就像老鼠爱大米。我终于又可以玩了，平时在我妈妈的魔鬼式训练法的压迫下，我什么也干不了，除了写卷子、做题，就是写卷子、做题。今天终于解放了!不过即使是这样我仍然只玩了一个多小时就停了!我的自制力是很强的，家长不在也一样，下面就是做作业。作业写完已经到午饭时间了，一个人的生活过得就是太快，时间就是太残酷、太残酷了!
中午蒸了几个小笼包，做了几个凉菜就凑和过去了。以往的周末总是写卷子，今天我可以自己支配了。首先把上次没看完的(仙剑)看完，看完第四本，于是我从书架上抽出第五册，过了三个小时，四点了。
书看完了，那就画会画吧。没过一会儿，一幅江南水乡出现了。我正在欣赏自己的画时，门铃响了。为—什—么!!!老妈为什么这么早就回来了，美好的一天就这么结束了。妈妈不在的一天，我都在做事，可我觉得充实而愉快，要是每天都能这样就好了!想着我不情不愿地开了门，结束了家长不在家这幸福的一天。
小学六年级作文：家11
祁连山下，黑河河畔，坐落着我可爱的家乡-----小满镇中华村。家乡一年四季景色人，我爱家乡的四季，但我最爱家乡的秋天。
家乡的秋天，是一个凉爽的季节；是一个成熟的季节；是一个丰收的季节；家乡的秋天，更是一个美丽的季节。
家乡的秋天是一幅美丽的画卷。
你看！秋姑娘迈着欢快的脚步来到了家乡，它把许多树木的叶子全变黄了。但是岁寒三友、冬青树依然郁郁葱葱，一副生机盎然的样子。它们仿佛在说“我们不怕冷！你是脱不掉我们的‘绿衣裳’的！”温棚里韭菜青葱翠绿，茄子开着紫色的小花，舒张着硕大的叶子，辣椒树上挂着一串串铃铛一样的小辣椒......
走进树林，看见树上的树叶渐渐地转黄了，一片片落叶从高空飘落，宛如精灵随风起舞，优雅极了。地上积了一层厚厚的黄叶，踩上去哗啦哗啦作响，偶尔还传来几声秋虫的呢喃......
走进田野，谷子黄了，一阵微风吹过，像铺满了一地的金子；玉米成熟了，在微风的吹拂下向人们招手；向日葵成熟了，低下头向大地母亲诉说丰收的喜悦。
走进果园，好多好多的水果呀！红元帅红了，远远望去，像一个红红的小灯笼，在阳光的照耀下一闪一闪的，近看又像一个个红色的小气球，美丽极了！黄橙橙的梨、紫莹莹的葡萄、红通通的小枣．．．．．．空气中弥漫着一阵阵香甜的味道。看见这么多好吃的水果，我不禁垂涎三尺。
走进小区，又闻到了阵阵的幽香。顺着香味走去，原来是绽放的槐花散发出一阵阵诱人的清香。一串串丰收的欢歌笑语在小区久久荡漾。
家乡的秋天真是太美丽了，家乡的秋天，我爱你！
点评：小作者抓住家乡秋天美丽、丰收、欢乐的特点进行了速写和深入刻画，语言生动，对秋天家乡的树林、田野、果园、小区等状物 、绘景、抒情。主题鲜明，中心突出。
小学六年级作文：家12
上个周末我们去老家看奶奶，天上下起毛毛细雨，像给世界织了一件薄纱，空气变得凉爽而清新，让人精神一振。
午饭的菜是我做的，大家都夸我做得好，我的心里溢满了自豪感。要知道，能得到“厨神”奶奶的赞赏实为不易，只可惜老家的灶拆了，没能体验烧柴做饭是什么感觉。
汤足饭饱后，我心情大好地向屋外走去，天气也好像随着我的心情渐渐转晴。地上的积水使地显得坑坑洼洼，但鸡似乎不喜欢水，都躲在鸡舍里。我赶紧向鸡舍跑去，想看看奶奶的小鸡长大了多少。可是我惊奇的发现：依偎着鸡妈妈旁边的大部分都是小豚。原来，勤劳的奶奶不知从哪里弄了一群小豚，让鸡妈妈养。看到毛茸茸的小豚亲热地依偎在鸡妈妈肚子下，而真正的几只鸡宝宝却被挤到一旁，真让人哭笑不得，又替他们愤愤不平。鸡妈妈为什么如此糊涂，置鸡宝宝于不顾，要偏爱小豚宝宝？我想出手去干涉，但想到物竞天择，存在的总是合理的，就放弃了。
最令人失望的是“白萌”失踪了。白萌是奶奶家那只黑白相间的小狗，它的失踪让我非常失落，我和它的伟大友谊才刚刚开始呢。每次我来它都很开心，仿佛见到久违的好友，一定要扑到我怀里，不停地舔我的手和脸，一点都不担心我可能会嫌弃，真不知道如果它会说话该怎样表达它的亲热之情？可是它不见了。我希望它能顾及我们的友情，不要这么任性地离开。
和喧嚣的城市比，农村可好多了。在这里，我可以舒缓心情，忘却我的不快。我喜欢这样的农家：袅袅的炊烟，美味的土菜，可爱的动物，这里是我怀念的地方。
小学六年级作文：家13
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”狗年来了，大街小巷上张灯结彩，充满着过年的气氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是阖家团圆的日子，我们家也不例外。家里已经打扫得干干静静，收拾得整整齐齐，再贴上窗花和福字，感觉年味越来越浓了。代表团圆的年夜饭我们是在家里吃的。大家都举起酒杯，祝我们的祖国繁荣富强，祝长辈们身体健康，祝我学业有成。享受完丰盛的年夜饭后，我们便开始看春晚。春晚的节目真是丰富多彩，有相声，有小品，有歌舞，有武术……我们看得目不转睛，全神贯注，不知不觉就到了凌晨。
特别的大年初一
我们在鞭炮声中迎来了大年初一，吃完了代表团圆的汤圆后，我们就去爷爷奶奶家拜年。一进门，我就送上了我的祝福，祝他们心想事成，万事如意。爷爷奶奶高兴地给了我一个大红包。知道吗?今天还是一个特殊的日子，今天也是我的阳历生日!妈妈给我买了一个大蛋糕，在初一这个大好日子里，大家为我点上蜡烛，齐唱生日歌，我感觉很幸福。这真是一个难忘的生日!
下乡拜年
初二，我们去海门看望已经97岁高龄的曾祖母。一到那边，我发现好多亲戚朋友都已经到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身体健康，曾祖母高兴极了。在乡下过年可和城里不一样，城里很多地方都不允许放烟花爆竹，但在乡下，可以尽情地放。考虑安全，大人们给我们小朋友放的的那种一扔就响的小炮。一开始，我也是战战兢兢，不过到后来，我就可以大胆地扔出去了，甚至还敢去踩没响的小炮。听着一声一声的炮响，我觉得这才是过年的气氛。
这就是我家的年味，有美食，有祝福，有欢笑……而且，我家的年味还伴随着我的生日，我觉得这真是一个快乐的年啊!
小学六年级作文：家14
家是一股清泉，是一阵春雨，是一个避风港。但家中的分歧并不少见。
那是一个风和日丽的周日，我想一家三口一起去公园里晒晒太阳，可妈妈不同意：“你怎么就知道玩，这次考试考得那么差，还不好好复习！”听了妈妈的话，我委屈极了，因为我已经很认真地复习了也订正好了试卷，只是想出去透透风，妈妈还不同意。一气之下，我把自己关进了房间。
不一会儿，我听见爸爸心平气和地对妈妈说说：“你就让孩子出去放放风吧！她这几天学习压力也挺大的。”“不是我不让她出去玩，只是她这次考试考的真的很差，她现在已经上初中了，学习进度非常快，如果再这么贪玩，学习会跟不上的。”我听见妈妈反驳道。“可你这么逼她，她对学习会丝毫没有兴趣的，到时候你再让她学习，她也会很叛逆，跟你对着干的。”“可是，万一……。哎……。算了吧！”
我在房间里听着爸爸妈妈的对话，感到很自责因为毕竟是我想出去玩，才会让父母发生争执的。于是，我打开房间，来到爸爸妈妈面前，鼓足了勇气说：“爸爸妈妈，你们都别吵了我不会再贪玩了，我会好好学习的，今天还是算了吧！等我长大了，有的是时间出去玩。”
妈妈听了我的话，欣慰地笑了，说：“妈妈不是不让你玩，妈妈只是担心你学习不好，以后会过得很艰难。但是有你这句话，妈妈就放心了，妈妈也希望你压力不要太大，所以今天我们一家一起去公园里晒太阳，散散心。”
听了妈妈的话，我高兴极了，连忙点点头：“我一定会好好学习的。”
看到了吧，分歧是无处不在的，但有时互相退让一步，事情会得到一个完美的结局。
小学六年级作文：家15
在云南高黎贡，我看到了梯田。
梯田，依山势而开辟，一阶阶的，像楼梯一样。梯田绕着山头，可能是一圈或是半圈，上面可以种各种农作物。这一块种油菜，那一块种稻米。梯田一年四季的颜色都不同，秋天丰收了，梯田的颜色像彩虹一样，五彩斑斓。丰收过了，人们便用水养着它，让土不干。那些水面倒映着蓝天、白云、飞过的鸟儿，好似一面面的镜子。
乡下人家的房子，格外舒适、安逸。在梯田旁或山脚下，有着独栋独院的农家小院。一家一栋房子，两层，三层，甚至四层都可以，他们有阳台，有鱼池，有柴堆，一应俱全。晚上，搬几张椅子，坐在屋外乘凉，抬起头，望着天，会看到很多的星星，在黑暗的夜空里眨着眼睛。它们离你是那么近，仿佛一伸手就能摘下几颗！
傍晚，夕阳西下，总会看见农家小院房顶的炊烟，他们那儿起火了吗？没有，那是他们正在烧柴做饭呢。烟雾绕着房子，好似仙境。你仿佛可以闻到那满桌的饭菜香……
小狗狗，乡下人家每家每户都有一两只。狗狗最大的特点就是忠诚，它可以帮主人看家。当它看到熟人，就会很兴奋，尾巴一摇一摇的。当看到陌生人，就会发出“呜呜”的威吓声。狗儿们过得自由自在，想抓鱼就抓鱼，想追鸡就追鸡，想捉老鼠就捉老鼠，累了，就趴在小院的一角，享受阳光……
那里的人们，他们的工作就是生活。他们完全按照自己想的方式过日子，无拘无束。要耕田，他们绝对不休息，拿着锄头，细心地照料着作物。结束了耕作，就可以坐在门前的大树下吃饭，睡觉，聊天，采“茅茅针”……
乡下人家的生活真令人心生向往啊！
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