【精选】六年级趣事作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级趣事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级趣事作文 篇1
今天是五一劳动节，我和小伙伴还有爸爸妈妈来到上盘的大海旁捉螃蟹。
经过一小时的车程，我们终于到达了目的地。一下车，映入眼帘的是一大片一大片的海涂，灰蒙蒙的天空仿佛是一条条轻纱，笼罩着这一片满是水洼的海涂，上面全是赶海的人。这时耳边传来了一声：“胡跃欢，快一点，快下来呀！”直到这一声才把我从“梦境”中拉了出来。我赶紧从车里拿出了小铲子和小水瓶，挥舞着铲子冲向海涂。
我和爸爸妈妈们两只眼睛瞪得大大的，像两个大铜铃，仔细地搜索着没一寸地方。这时我发现在岩石底下、岩石缝里，有一双双小眼睛谨慎地望着我们。我定睛一看，哦！原来是一只只螃蟹“小精灵”。这些“小精灵”可灵活了，它们不停地在石缝里穿梭，仿佛在和你打地道战。只要你一伸手，这些小精灵有的爬进了自己的碉堡里，有的挥舞着大钳子，仿佛要攻击你的手。过了好几十分钟，我们依然一无所获。
我垂头丧气的走着，突然眼前一亮，指着大坝下的阶梯喊着：“快，我们去那边看看。”我们立即转移阵地，来到了阶梯上。这时，我发现两只螃蟹在一块石头上闲谈，我偷偷的来到螃蟹身后，乘其不备以迅雷不及掩耳之势向其一摁，立刻让它动弹不了，这样我终于首战告捷。大伙也使出了各种各样的“降蟹大法”：我和小伙伴使用的是“逼入绝境”，就是把螃蟹逼到阶梯的角落里，接下来用手按住。爸爸的方法是“直捣黄龙”，就是把手伸进阶梯上已经被海水腐蚀的小洞洞里直接把螃蟹抓出来。妈妈的方法是“守株待兔”，就是潜伏在螃蟹洞口，当小螃蟹出来侦查时，用手一按，生擒了他。
望着瓶子里好不容易缴获的战利品，我不禁地发出感叹：“蟹真不容易，螃蟹的自我防御能力太强了。”
六年级趣事作文 篇2
每个人都会有自己的童年，而我的`童年充满了幼稚的想法，但是我却觉得很有趣，很快乐，我真想回到我以前很小的时候，那该有多好啊！
我小时候喜欢养蝌蚪，我认为它们还未变成青蛙时，身体黑乎乎的，长出两条小腿，跳的时候就像一颗黑豆在动，非常有趣！我第一次看见蝌蚪是在外婆家那边，那时我常跟着表哥和他的朋友，在小溪里抓蝌蚪，因为溪水很黑我怕脏，所以就坐在傍边等表哥抓到后，给我拿回家玩，有一次妈妈告诉我，蝌蚪长大以后会变成青蛙，我想：青蛙是绿色的是因为它生活在绿色的湖水里，而我捉来的蝌蚪是在黑色的小溪里生活，所以是黑的，如果现在不把蝌蚪变成绿色，它们长大后会变成黑青蛙，那多难看。于是我决定要帮蝌蚪洗澡，我用涂了香皂的布，给它们抹身，我给蝌蚪抹了很久，它们全身都是泡泡，苦恼的是蝌蚪没变干净，反而被我弄死了，我却傻傻的把它们放回缸里，我想第二天再继续给它们洗澡。到了第二天，外婆问我：“丫头，你养的蝌蚪怎么全死了？”我把自己幼稚的想法告诉了外婆，外婆听了按着肚子哈哈大笑起来，原来香皂有毒，蝌蚪被毒死了。从此之后我再也不敢给蝌蚪洗澡了。
你们看这就是我的童年，幼稚中带有天真的我常做出令人想像不到的傻事。
六年级趣事作文 篇3
童年，意味着什么？意味着无忧无虑，意味着幸福欢乐。在童年生活中的一点一滴都是万分珍贵的片段，都是充满生机的镜头。童年，就像香甜的牛奶，一直环绕在我的心头。
大概在我三四岁的时候，发生了这样一件事。那天，妈妈指着天上那个白白的东西对我说：“雨欣，快看！天上正在飞着的东西叫飞机。”“飞鸡？哦，我知道了！”我以为，飞机的“机”就是“鸡”。
又过了几天，妈妈带我去她的同学家玩，我们来到那里，阿姨帮我们开了门，说：“雨欣也来啦！快进来坐吧，阿姨给你看一样东西！”我迫不及待地对阿姨说：“啊？是吗？阿姨你快给我看看吧~”“好，好，好，你看，就是这个。”阿姨一边说一边从卫生间里抱出了一只小鸡。“阿姨，这个是什么啊？怎么那么多毛？”“傻丫头，这是小鸡啊。”妈妈说。“鸡？”怎么这个词我那么熟悉呢？我在脑海里快速地搜索起来。噢！我记起来了！上次，妈妈不是和我说过“飞鸡”吗？对啊！没错，就是那个会飞的东西！我兴奋极了，大叫起来：“噢，飞鸡！飞鸡！快带我一起飞啊！”阿姨一头雾水地说：“雨欣，飞机在哪儿啊？”“阿姨，你看不到吗？这里啊。”我拉着阿姨的手指向小鸡。阿姨和妈妈的目光都随着我转到了地上，妈妈看了一眼，愣了一下，随即哈哈大笑起来，阿姨更不明白了：“哎！你们到底怎么啦？”妈妈把事情的起因从头到尾地和阿姨说了一遍，阿姨听后，狂笑不止。我呆呆地站在一旁，脑子里充满了疑惑：“你们在笑什么？”妈妈摸着我的头，说：“雨欣，可能现在你还不知道，飞机的‘机’是机器的‘机’，而不是小鸡的‘鸡’。”我果然不明白，我只知道，我可爱的“飞飞”愿望，不能实现了。
转眼间，我13岁了，回想起这件事的时候，总是会心地笑笑，因为，它真的很使人怀念。
六年级趣事作文 篇4
上周四，我们迎来了检查这学期学习成绩如何的验证大关——期末考试，我们六年二班的考场就设在三年四班。我没有丝毫的紧张和不安，反而有几许激动和兴奋，我深信经过这段时间的复习，自己肯定是笑到最后的人。
带着老师的再三嘱托，我们排着队向三年四班出发。走在我前面的同学好自信，只见他胸有成竹，大步流星地往前走，不知是他自信过了头还是忘记了看脚下，只听“扑通”一声闷响，他整个人已经四肢着地趴在地上了，他在给谁磕头呢?听着同学们的哄笑声，走在他身后的我赶紧扶起他，一起走进了考场。考试的哨声响了，同学们的笑声顿消，教室里一下子变得安安静静。刘主任走进来，大声说：“注意，统计题在羽毛球的下面要打上‘tuò’号。”有位同学大胆问道：“老师，‘tuò’号是什么意思?”嘿嘿，原来是括号呀，弄得大家一场虚惊。我心想，这次考试可真逗啊，如果考不好，就对不起制造笑话的同学和老师了。
没等我们完全走出考第一科时闹的两个笑话，第二科考试又开始了。笑话制造者们似乎都有点“江郎才尽”了，大家都静静地趴在桌子上，刷刷地写着卷子。雪白的墙壁，寂静的空间，滴答的钟声……就在这安静的时刻，风云突变，一位老师嘀咕着快步走进我们的考场：“四年四班，哎?不对……”此时，她已踏上了讲台，在大家的笑声中，这位走错教室的监考老师脸腾地红了，不好意思地跑向四年四班。大家笑声又起，好不容易聚起的安静已荡然无存。
期末考试的最后一科是语文，当第三遍哨声响过之后，我自信满满地打开试卷，一丝不苟地作答，要知道，语文才是我最喜欢的。忽然，不知是谁大胆地冒出一句“不难”。监考老师接茬说：“是不难，但把你的试卷作废更简单。”顿时又是一阵哄堂大笑，唉，今天的考试，真是笑话四重奏啊。
这个期末考试给太有趣了，几个小插曲给了我神助攻的力量，并为我创造了好几个第一，数学第一，语文第一，班级第一……充满笑话的轻松考试，果然让我笑到了最后。
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