6年级感恩节作文;懂得了感恩

6年级感恩节作文;懂得了感恩

　　【一：孝顺】

　　“孝顺”，一向被当作一种义务与责任。这本不错，然而细思之也不尽然，对父母尽孝，在付出的同时，也会有所得。

　　小时侯，母亲给我讲过这样一个故事：一个不孝子平日打爹骂娘，不孝之至。一天，他赶着老牛耕地时看到一只大鸟在喂雏鸟虫子，突然良心发现，他想，喂雏鸟的一定是鸟妈妈，小鸟若得不到妈妈的喂养，怎能活命?我不也是被父母养育成人的吗?我小时侯不也是这样被妈妈疼爱与呵护的吗?想到此他潸然泪下。恰在此时，母亲送饭来了，他来不及放下赶牛的鞭子，飞步迎了上去。母亲看他拿着鞭子，以为又要挨打，就一头撞死在树下，这个不孝子从此失去了洗掉“不孝子”恶名的机会。听完这个故事我木然良久，无语凝噎。故事深深地在我的记忆中扎下了根。

　　中国人自古就讲：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，何况父母之恩，即使以高山大海喻之亦不为过。其实，“孝”首先是人的一种需要，是人的一种特殊情感活动。孝顺父母，心里才踏实，生活才充实，才能享受真正的天伦之乐，才能走完没有遗憾的人生。不敬不孝者，表面上看像是占了什么便宜，实际上不但会使老人有所失，也会给自己带来也许是难以挽回的损失。我儿时听到的那个故事有着极强的悲剧性，那个不孝子因为不孝而永远失去了人间最可贵的一种享受。他也许已经下决心痛改前非了，但由于过去积孽过重，蓦然醒悟，为时以晚。这个不孝子以后的生活之凄凉，人生之乏味，是不难想象的。这个故事警示我们，在父母健在时，切莫放过孝敬的机会

　　孝顺是只有人才有崇高情感。孝，是能使爱心由己推人，人人孝顺父母，世风自然就会归肃;反之，若连自己的父母都要虐待，怎能善待与自己并无血缘关系的同类呢?

　　这种孝能使人生充满趣味与活力，它随时向我们提示：生命是流动的过程，这个过程是一个整体，而名字所代表的只是生命过程中的一部分。应该让这个过程无所畏惧地战胜各艰难险阻，使生活显露出它本来的光彩。

　　如果不以我的直言为忤，我愿那些父母尚健在的幸运者说上一句肺腑之言：世界上绝对不存在比父母健在更值得庆幸的事情。多给父母关心与爱，孝顺父母，乐从中来!

　　【二：感恩】

　　俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报!”

　　首先，我们要感谢父母。因为，是父母把我们带到这个世界上来，是他们给了我们生命，将我们辛辛苦苦养大。很多孩子都认为父母对我们的好和付出都是理所当然而视而不见。不，你们错了，爱自己的孩子虽然是每位父母的天性，但是，我们也应该怀感恩之心报答父母。在父母劳累是递上一杯热茶，给疲劳的父母洗洗脚、捶捶背，外出时，给父母打个电话报平安，这些小事，对父母来说，都是莫大的安慰。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”动物界尚且懂得回报自己的父母，更何况我们人类?

　　接着，我们要感谢老师。因为，老师交给我们只是和做人的道理。老师在我们畏惧时，给予我们信心、动力和鼓励。老师们，是一盏盏明灯，给我们带来光芒，在我们错失方向时，指引我们正确的道路!感恩老师，不需要贵重的礼物和华丽的辞藻，感恩，只需要真诚的话语，在放学时，跟老师说一声：“老师再见。”在见到老师时，一声轻轻的，“老师好。”这些，就是感恩老师。

　　最后，我们要感谢朋友。因为，当我们烦恼时，总会想向朋友倾诉，他们的安慰，又会让我们信心百倍!当我们遇到困难时，朋友会义不容辞地帮助我们去克服困难，永远做我们的后盾。当我们成功时，一定会向朋友分享成功的快乐，朋友也会感到快乐和自豪，并告诉我们：“不要骄傲，要继续努力，更上一层楼。”朋友陪我们一起欢笑，带给我们生活的快乐和温馨。

　　感恩无处不在，它不是为了得到内心虚荣的满足，而是我们内心的爱!让我们学会感恩，从身边的一点一滴做起，从身边的每一件小事做起!一起学会感恩吧!

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