【精品】告别六年级作文汇总八篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的告别六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
告别六年级作文 篇1
阳光穿过机场那层厚厚的隔音玻璃，洋洋洒洒地为菲勾画出一个漂亮的影子。菲要飞往那好像很遥远的英格兰，那个有绅士有淑女的国度。
菲是我女友中最洒脱的一个，她大我一岁，心里却还埋藏着小女孩般的纯真。她常对我说，千万别把事情想得太坏，在不快乐的气氛中寻找快乐是最美的。
所以菲说她最讨厌那种伤感的送别。她欣赏的是王勃的＂海内存知己，天涯若比邻＂。所以那天，那个阳光灿烂的日子，菲很漂亮的笑着，我们也是。菲信誓旦旦地保证给我们一人一张贝克汉姆和欧文的签名照。她海笑着说，如果她是林微因，一定会在绮丽的康河边，古老的剑桥里，找到她的徐志摩。我们都说她妄想，菲和我们又开始争执，当然是笑着争执。
候机室里不可避免地响起：＂飞往伦敦的ＸＸ航班即将起飞。＂我们的笑声凝固了。菲还是那样，甩甩马尾，提起行李箱，往登机处走去。我们中不知谁嘟哝了一句：＂硬心肠，连Bye—Bye也不说。＂菲听到了，依旧笑着说：＂我的心再硬也没你们的脸硬呀！＂笑声再一次传开。我看着菲，笑声中依然有那份天真自然。
飞机起飞了，带着那个不知愁的菲飞向美丽的英伦三岛。现在的菲，应该是早在吃早餐吧？或者正想像着相逢？
菲说过，离别有许多种，常常是悲伤的，但还有像我们这样的。惜别在于心，笑着说再见也很美。
告别六年级作文 篇2
马虎是个非常令人讨厌的家伙，可不知什么时候起，他缠上了我，整天都形影不离的跟着我，不断给我制造出意想不到的麻烦，这不，我打算做作业时，他又开始捣乱，我的语文书又找不见了。
我知道一定是落在姥姥家了。
这下可就麻烦了，作业做不成不说，星期一上学怎么办呢？姥姥家离我们有十几里远的路，又在交通不很方便的农村，想取回来还真不是说句话那么简单的的事情，昨天晚上从姥姥家回来时，爸爸特意嘱咐我好几遍让我带齐东西，可我最终还是忘记了把语文书装在书包里。
这使我想起损失五十元钱的那件伤心事，那也是马虎干的，那一次，我把爸爸的U盘弄丢了。我向爸爸借U盘是因为英语老师说有英语资料要我们拷回家学习，爸爸把U盘交给我的那天晚上，家里正好有客人，而且还有两个和我年龄差不多的小伙伴，看我拿着U盘满世界乱转一点儿也没有放在心上，爸爸便嘱咐我先把U盘收好再和小伙伴玩，嘱咐了不止一遍，可结果是，当我第二天去上学时却怎么也想不起放到哪儿了，爸爸气得数落了我好一阵子，最后还罚了我五十元钱，说什么时候找到什么时候再把钱还我，可是直到现那个讨厌的U盘也不知藏到哪儿去了。这件事让我难受了好些日子，五十大元呀，马虎同学，你知道我得付出多少努力和小心才能挣回来吗？
爸爸为了克服我粗心的习惯，把我每天的作业分成几项，全做对的项减去有错误的项的得数，便是我应得的奖金的数目。我的钱就是这么一块一块挣到的呀，有时候，一不小心还会赔钱，可这一下就让我损失了这么多，我能不难受吗？马虎呀马虎，你让我说你什么好呢？
U盘事件的影响还没有完全过去，今天又出了这档子事，真不知爸爸知道后会怎么说我，当我小心翼翼的向爸爸说这件事时，我的心都提到噪子眼了。我看得出爸爸确实想对我发脾气，但最终却忍住了，接下来他给我讲了个故事，这个故事的名字叫《少了一个马掌钉》，说的是有位国王派人给自己的战马钉马掌时，由于粗心少钉了一个钉，结果在战场上马掌掉了，马摔倒了，国王被摔在地上，被敌军包围了，军队乱了，战斗失败了。
少了一个铁钉，丢了一只马掌；
少了一只马掌，丢了一匹战马；
少了一匹战马，败了一场战役；
败了一场战役，失了一个国家。
所有损失都因为少了一个马掌钉。
所有损失都因为马虎，我知道爸爸给我讲这个故事的良苦用心了，是呀，要是在考大学时，我也象平时做功课一样老把加号看成了减号，或者得数少写一个零，可能整个人生都会因此改写，失之毫厘，差之千里，马虎的害处怎么说都不算过份。
我决心和马虎同学断交了，马虎同学，谢谢你陪我走了这么久，但你给我带来的麻烦太多了，咱们就此告别吧。
马虎同学，请一路走好,走得越远越好!
告别六年级作文 篇3
光阴似箭，转眼间，十三个春秋就这样悄然逝去，七年级的我们即将要告别童年，进入更加充满活力、充满希望的青年时代。
还记得儿时我们在沙滩上堆砌的一座座 “梦幻城堡”吗？虽被海水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它已永恒地砌在我们的心头； 还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底……
回忆过去，看看现在，我们意识到童年已成了过去，已成了回忆，但我们还是需要去为我们的将来?为我们的理想去奋斗。未来的路还很长，我们只是到达了人生的一个新的转折点。林中的小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和韵味；人生也一样，正因为生命轨迹的不断延伸，才让人收获得，感悟得更深！
转转折折，折折转转。终于，我们到达了全新的路口，正面向未来做出选择和迈跃；终于，我们不再像以前一样年幼无知！终于，我们要面对最后一个“六一”儿童节——以前曾属于我们的节日！
我们即将要告别童年！
朋友们说，我们要告别幼稚，去为自己的理想坚持不懈地奋斗；
长辈们说，我们要告别柔弱，学会坚强与独立；
老师们说，我们要告别无知，去接收的知识；
……
过去的时光，总让人感到无限的怀念；而未来，却又是那么的朦胧而令人憧憬。或许，未来真的很像一道有无数种答案的题目，总需要我们有角度的思考；未来又像是一个千变万化的魔方，需要我们有的创新理念。今天，在这间接于过去和未来的桥梁上，需要我们有一定的信心与那顽强不屈的毅力。
人越长大就越会受到的考验，经历的波折，这已成了定局。在通往成功的道路上，那充满着挫折与困难的荆棘，需要我们去斩断，这也成了命运的安排。
是的，我们都希望自己的青春烂烂如霞，那就更需要我们的不懈的努力。在未来人生的的道路上，会有令人意想不到的波折和考验，我们要学会微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量，不懈地去奋斗！我们要相信“阳光总在风雨后”这句话，每经受一个挫折与困难，我们都会看到一条崭新的更为宽阔的阳光大道！
今年的儿童节，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！我们从今往后不再像以前那样幼稚?柔弱?无知，而是逐渐走向成熟?坚强?独立。让我们用最坚贞的心灵和理念，告别六一，告别童年，为自己的理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石吧！
告别六年级作文 篇4
盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一朵最灿烂的。
在六年的小学生活里，母校给我们最好的学习环境，最有趣的知识。同学之间，有了最纯洁的友情和最真切的关心、问候。多好啊！
可是转眼间，我将是一名中学生，我告别了和我一起生活了六年的母校。从一开始，我是一个充满稚气的小男孩，极不情愿的来到这个学校，一眨眼，我脱掉了以往的稚气，换上了几分成熟又将离开这里。时间如白驹过隙，飞快的流失着。那一刻我才明白朱自清为什么要写《匆匆》了：“聪明的，你告诉我，我的时间为什么一去不复呢？我的时间如针尖上的一滴水，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
可是，没办法的，母校把我从一个不懂事的小孩培养成了，现在有理想，有抱负，崇尚科学的我。我赤裸裸的来到这疼爱我的母校，转眼间，也要将赤裸裸的离开她吗？不是的，我们带着母校的培养和希望走进下一个学习阶段--初中。今后，无论我走到哪里，我都不会忘记我的母校，我们会为母校争光。
我们像鸟儿，忘不了出生的巢。不管我以什么方式存在，我可以忘记任何东西，但有一样东西是不可泯灭的--回报。是啊，我们应该为母校做出贡献：“努力学习，实现自己的的理想。”这，不是给母校最好的回报？这，不是在给母校争光么？
再见了，母校。再见了，我最崇敬的老师。但我们还可以对自己说：“别伤心，因为，我们曾经拥有......”
告别六年级作文 篇5
时光匆匆，六年时间飞逝，马上六年级将要过去了。让我用这来开头，同时，也是结束。
还记得那天，我们来到教室门口，看见我们班是实验活动室(3),当时我按捺不住内心的喜悦，天真的认为我们班成了实验班，迈着快乐的脚步，走进了班级。全班都来齐了，可就是差了老师。咦？老师呢？可能这次来完了吧！
过了一会来了个老师，难道他是我们实验班班的新老师？当我们正在疑惑时，这位老师发话了：“你们老师走了。”我们以为他将是我们的新老师时，他又接着说：“你们班被迫解散，将分在另外的九个班，以下念到名字的同学收拾好书包，到一班报道。”什么！这，这不可能，我不相信，我不相信！可这一切都是真的。我们几个好朋友紧紧地抱在一起，希望永不分离，可随着老师的转身，一切都将结束，大家即将独自浪在六年级的不同地点，以后撇见蓝色校服还会以为是我们5.3中我认识的谁。让我们准备好心情去和那一张张陌生的新面孔去交往吧！
班中的人开始收拾书包了，每个人走时，脸上都挂着笑脸，可每个人的眼中都含着眼泪。每个人都放慢了脚步，因为他们想最后的看一眼我们曾经的班级。有的人，他们跑出了教室，头也不回，因为他们已经忍不住眼中的泪水。大家都在这含着泪水的笑脸中，走出了曾经的教室，来到了新的班级。大家谁都没有多说一句话，都在默默的看着彼此看着我们的教室，回忆我们的过去，走出了曾经的班级，来到到了新的班级......
告别六年级作文 篇6
在小学六年级的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相处多年的同学们分手我的心情真的很难过。
一年级时，我们都无忧无律的生活着。那时，我们只顾玩耍，不用顾虑那么多。光阴似箭，日月如梭，我们一下就到了六年级。
到了六年级，可就没这么轻松了，要抓紧学习，因为马上就要小升初了。
啊――！我们就快毕业了，就要离开养育了我们六年的母校了，我是多么的舍不得！这可是养育了我们六年的母校的母校啊！
我们的老师就像一盏航标灯，指引我们前进。虽然我们都快要毕业了，但她还是千叮咛万嘱咐，叫我们继续努力，将来为国家做贡献。
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。
我不禁想起，刚入学时候，常常和朋友追逐嬉戏。当时的我，是那么天真不懂事。虽然如此，班上的每个同学都对我很亲切。当我上学时，他们陪伴着我；当我寂寞时，他们编织笑话逗我开心。现在，我们就要各分东西了，真叫人舍不得。和同学们一起的美好时光，我永远不会忘记。
这一切的一切，都将成为我们心中最美好的`回忆。再见了，母校！再见了，我敬爱的老师！再见了，我可爱的同学们！
告别六年级作文 篇7
天下的一切事物都会在身边渐渐淡去。夕阳残暮时的昙花衬着暖暖的余晖缓缓地绽放，却又被黑暮一下就吞没了生机。清晨的露珠在枝叶间如女孩那灵动的泪波中滚动，却眨眼间被正午的阳光消逝在碧绿的叶片上。而那校园中的榕树，不也是如此吗？
六年前的我，与这棵榕树第一次相遇。那时的我，用稚嫩的目光注视着这棵榕树。树干线条分明，错落有致，似一位木匠独具匠心所雕刻出的作品却又不失天然成分。树干枝枝独立，迎风招摇，却又是一个缺一不可的整体，是那样的恰到好处。树叶是那样的绿，仿佛用尽了所有的绿颜料，却又不显得厚重，灵动地如姑娘那轻盈的秀发，在云雾中流动。周围的栅栏衬出了它的端庄，身旁飞奔而过的同学却又使它的活泼被淋漓尽致地释放。
之后，这棵榕树记载着我小学生涯的时光。我或与同学们在榕树周围奔跑，在榕树边播种彼此友谊的篇章；或在榕树边的长椅下与朋友谈心，让树叶聆听我们的心事与秘密；我们或看到有人攀上枝头后捧腹大笑，在阳光下的树干间撒下童年欢乐的种子。不知不觉间，这棵榕树已经成为了我的回忆录与依靠。
之后，每到假期我与榕树告别的时光中，我有时在心田中思念着这一棵榕树。它还好吗？它怎么样了？这些声音总是一阵一阵在我心灵深处回想。每一次，我总渴望尽早来到校园，凝视着榕树安然无恙的模样时微微一笑，然而……
那年寒潮，温度在零度左右持续了两个余月。我裹着棉袄，虽瑟瑟发抖，心里却心急如焚，自始至终，担心着这棵榕树。熬了一个多月，回到学校，不禁大跌眼镜，榕树没有了以往的生机，逐渐枯萎，只剩下残留的一丝绿意，却还在经受着寒风的剥夺。望着周围同学们焦虑的神情，听着老师们忧郁的语句，看着园丁为了挽救榕树的生命而忍痛剪下的大把枝叶，似乎榕树已然步入生命的终结，心里堵塞着，鼻尖泛酸。后来，天气逐渐回暖，可榕树却依然如旧。我曾与榕树告别多次，难道如今真的要进行最后的告别仪式？幸而，数日后，我惊喜地发现枝叶间新萌发的一丝绿意，它居然扼住了命运的喉咙，起死回生。
如今，望着苍翠而茁壮生长的榕树，眼底不免浮现出了几丝伤感。我与榕树告别了多次，望着它起死回生，而如今却因为小学生涯的结束，与它进行真正的告别。我不知道这次告别意味着什么，但，我却能模糊地意识到，这棵榕树，无法继续陪伴者我步入青春的旅途。它对我来说，只能是一份回忆，一个记载着我童年时光的记忆。但是，它与我共同成长的六年光阴，我将永远珍藏于心。虽然我们即将告别，但我并不忧愁，因为我们曾经相遇过，陪伴过，告别又重逢过，我们一起收获过多少真挚的记忆。我又一次告别这棵榕树，但我并不忧愁，因为能相遇，能看着它起死回生，已然是最美的奇迹。
告别六年级作文 篇8
曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起；曾几何时，老师慈祥的面孔在我的眼前浮现；曾几何时，同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。
这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。
她，是我就读了六年的学校；她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校！当我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。
假如我是个诗人，我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。
假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。
然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去报答母校对我的恩情。
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。
感慨万千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。
别了，母校！我亲爱的母校！
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