【必备】六年级野炊作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级野炊作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级野炊作文 篇1
自从上了六年级，我就像上了发条的机器人，完全没有一点休息的时间。爸爸妈妈看穿了我的心思，决定周末带我去野炊。我乐得一蹦三尺高。
周六早上，我们一家身着休闲装，开着自家小车出游，十几分钟后，目的地到了——余河公园。远远地，就听见人声鼎沸。我的心更为激动了。公园有一块很宽阔的草坪，很多家庭都躺在那休息，有的还在烤肉串，小孩子呢，就兴冲冲地到处跑。
我们提着袋子走到了公园，爸爸选择了一块平坦的草地，铺上白色的布，我和妈妈拿出生食，递给爸爸。这次分工很明确，爸爸是劳动大使，妈妈是财政大臣，我呢，就是小助理。爸爸拿着切好的牛肉片，茄子，火腿肠，走到湖边，置好烤炉，大叫：“莹儿，去找点生火的！”我麻利地找来一些专门生活的蜡，爸爸开工了。盐醋，辣椒，花椒，味精……爸爸俨然一副大厨师的'模样，我惊讶地看着幽蓝色的小火烤熟食物，看着牛排变成金黄色。我口水直流三千尺。
“再等一会儿就可以开吃了！”这时，妈妈呢，看着爸爸满脸辛苦的模样，体贴地从包里拿出一些水果，招呼我：“莹儿，过来！”我听话地走过去。花花绿绿的苹果显得五颜六色，瞧那水灵灵又红彤彤的苹果，像小妹妹可爱的脸似的，似乎在招呼我：来吃我吧！”妈妈拿起小刀，全神贯注地削皮，切成苹果丁，我别出心裁地：“妈妈，要不我们来一个水果拼盘吧，又好吃又好看！”妈妈欣然同意，只是怀疑地看着我：“你毛手毛脚的，会做吗？”“当然了！”
为了证明我的实力，我拿出切好的苹果丁，摆出一朵花花的形状，再动手切一些猕猴桃成片，摆成椰子，下面用一根弯弯的香蕉做根，一切就水到渠成了！这时，爸爸也将烤熟的食物摆盘短了过来，全是我爱吃的，牛排，鸡翅，鸭脖子，茄子，土豆……浓浓的香味飘在河上，飘在我的心中。
我大口大口地吃着牛排，幸福感溢满全身！
野炊，多么有意思啊！
六年级野炊作文 篇2
盼到了，终于盼到了，一年一度的秋游终于来了！这一次，我们要到国防馆的土灶去野炊。
眼前便是国防馆为我们提供的野炊场地：一个个大棚架在了铁柱上面，底下是一个个土灶，声声鸟叫从场地旁大树上传来，阵阵幽香随着风轻轻的飘过……一切都是那么美好！
说到底，还是得干正事——烧饭！毕竟我们有四十个人，每个人都得填饱肚子啊。废话不多说，我们有着明确的分工，谁烧火，谁切菜，都已经安排好。我一个转身，直奔那大片树林而去——捡柴。我带领着两个女生，寻找着地上的每一根枯枝败叶，相对提供的免费木板来说，这是极好的易燃品。不一会儿，火种便熊熊燃起。受到鼓舞的.我们加快了速度，枯枝把整个灶口都给挡住，吓得正在烧火的韦一大叫：“够了！够了！”
既然够了，我就看看哪里需要帮忙。我看着那切菜如行云流水般的韩宝露，只见他左手按住一根已经去了皮的黄瓜，右手拿着菜刀，弯着腰，低着头，高高举起右手，又飞一般地向下切去。“唰啦啦——”“噼啦！啪啦！”“噼噼啪啪——”突如其来的怪声吓了正在专心致志切菜的韩宝露一大跳，他差点把手里正在向下切的菜刀给扔掉。怎么回事，不会是出了什么事吧？教官闻声赶来一看，一个锅里正在热锅的油炸了起来，好像一个个小精灵不甘心就如此被囚禁在锅里，拼命挣扎似的。教官找到了根源，大声问：“谁在油锅里放了水？”天啊，居然在油锅里放水！怪不得会炸油。我瞟了一眼，只可惜没有可用的菜把油压下去。看着众人的表情，我就发现了想要逃避的王炜栋，毫无疑问，水是他放的。教官当机立断，在油锅上盖上了锅盖，这场风波才得以平息。
在经历了多种骚乱后，美味的菜品终于出锅。看着那可爱的黄瓜，它可能还不知道自己经历了一场大风波吧。我忍不住一口咬了下去，嗯，香香脆脆的，真好吃！再看看旁边的番茄炒蛋，这蛋放的盐刚刚好，不多不少，简直和妈妈烧的一模一样。再看看这鸡肉，好大啊，一咬下去，啊，真香！那生菜咬下去，颇有嚼劲，就橡皮筋一样。那花菜硬邦邦的，该不会没炒熟吧？那丸子软软的，好吃极了，如同小时候吃的棉花糖。大家边吃边聊，边抢边笑，脸上都洋溢出幸福的笑容。
一场野炊，带来的不仅仅是快乐，同时，还拉近了同学们之间的距离，锻炼了我们的独立生活能力。这真是一次最有意义的活动！
六年级野炊作文 篇3
我们是篮球队的队员，老师要我们在五一长假期间到学校进行篮球训练。一天下午，老师老师对我们说：“明天，我们打好球后烧一次野火饭，怎么样？”“好！”我们异口同声地说。大家立刻讨论自己带什么东西。商量好以后，我们就分散回家去了。
下一天上午九点钟，我们来到了学校。看看时间还早，老师就叫我们去打了一会篮球。打了一个多小时，老师说：“现在差不多了，可以去烧野火饭了。”于是，我们就去做准备了。有的剥豌豆，有的淘米，有的切肉，有的……不一会儿，我们的准备工作就全部做好了。接着我们就拿着准备好的'东西来到原来烧过野火饭的地方。我们看到那里的灶竟然没有拆掉。于是，就选择了一只灶，发现那只灶头的灶口竟然和风刮的方向一致。啊，真是天助我也！然后，我们就七手八脚地把锅子放到了灶头上，把柴火放进灶肚里去。一个同学拿起打火机点着了一张纸，塞到了灶肚里那些柴火的下面把柴火引着。经过大家的一番努力，灶膛里的火很快旺了起来。
烧了十多分钟，锅子里面有沸腾起来。慢慢地水气小了，锅子里冒出了一阵豆饭的香味。我们立刻动手灭火，并让那只锅子继续留在灶头上面焖。
焖了五分钟以后，我们就抬着锅子到教室里去吃饭了。在教室里，老师还拿来了可乐来给我们喝。大家举起了杯子一起说：“我们来干一次杯！”老师说：“好，我来给你们拍一张照片留作纪念。”“好，一、二，干杯！”老师按动了相机。“嚓”的一声，照片就已经拍好了。我想看一看自己的模样，可是，老师说：“别急，等一会儿你们到电脑上去看吧！”“好，我们就赶快吃饭吧！”
这一次野火饭比任何一次野火饭都要有意义，让是让我永远不会忘记！
六年级野炊作文 篇4
阳光融融，微风徐徐，大自然放慢了脚步，停留在春天。在这美好的季节里，学校组织了一次野炊活动。
周四那天，太阳公公不肯出门，它给了我们一个既没有强烈的阳光，也没有冷风的天气——多云。
六年级的走廊里人头攒动，教室里人声鼎沸——今天我们要云野炊。同学们的课桌上，椅子上，满是一捆捆柴，一袋袋的食材、零食。男生、女生，你不让我，我不让你，每人都带了一大堆好吃的东西：有的带饮料，有的带酱鸭，有的带麻辣，有的带糖。教室里都是香喷喷的.味道。
终于，我们出发了，我们拎着大包上包兴致勃勃地走下楼去。红袋子、蓝袋子、黄袋子、像缤纷的颜料，把同学们愉快的心情染上了亮丽的色彩。目的地到了，只见这里山清水秀，群山环绕，翠绿的树木像一道道屏障，远处不里传来几声鸟鸣声，溪水潺潺地流动，清得连河底的鹅卵石都能看见，新鲜的空气和如画的风光让人心旷神怡。
我们涉水来到溪中的一个小洲，在周老师指定的地方，我们这一组9个人分工合作，不一会儿就铺好了餐布，搭好了灶台，开始生起火来，邹钰芸在灶前“煽风点火”，别的小组也陆续地在生火，四周一片炊烟，这些炊烟没有让我们感到任何的诗情画意，因为一阵阵浓烟熏得我们泪流不止，咳嗽个不停。我只好闭着眼睛，在那儿静静地坐着，心想：可怜天下父母心啊！烧一顿饭菜已经这么艰难了，他们为自己的孩子，每天煮饭炒菜要忍受多少辛苦！
不一会儿，我感觉到好受多了，睁开眼一看，杨丹正在炒菜，那熊熊的大火正肆虐地舔着锅底，油在“吱吱”地响着，淡粉色的火腿伴随着佐料滑进了锅里，在铲子的飞舞下，那片片火腿肠在油的怀抱里飘出了诱人的香味，让人垂涎欲滴。
一个人炒完自己的拿手菜时，另一个接着上，井井有条，许多人都学首电视里厨师的样子，不停颠着锅子。大家都亮出了自己的看家本领，每个人都使出了自己的绝活，最后大家的作品一一摆列出来：青椒肉丝、西红柿炒鸡蛋、火腿玉米小黄瓜、排骨炖玉米、芹菜炒牛肉等等。一眼看上去还真是色香味样样俱全呢！大家都摆摆酷，露出一副“大厨”的风范来。随着一声令下：“开饭啦！”我们的热情高涨到了极点！我首先夹了一片早已想吃的火腿，哇！香香的，脆脆的，火腿特有的香味刹时充满整个口腔。我情不自禁地竖起了大拇指，闭上了眼睛细细品味起来，心里不停地在喊着：“真是美味呀！其他同学呢，有的在狼吞虎咽，有的和我一样在细细品味，还有的甚至跑到别的组去吃菜，尽管我们的作品辣的辣、咸的咸、淡的淡，简直是五花八门，但我们并不在意这些，大家一个劲的说好吃好吃。因为这是我们自己做的，吃下去特别舒服，别有一番滋味。欢快的气氛感染着每一位同学，每一位同学也在感受着、体会着这欢乐、喜悦、幸福的时光。
老师看到我们一天天的长大，一天天的懂事，开心地笑了，回来的路上，我们还在对野炊津津乐道，真是回味无穷啊！
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