实用的回忆六年级的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的回忆六年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
回忆六年级的作文 篇1
童年的趣事就如同海滩上的贝壳，当你迎着海风，漫步在沙滩上时，随手抬起一枚在夕阳的照射下闪闪发亮的贝壳，细细品味其中的故事，你会情不自禁扬起嘴角，为童年做过的趣事而发笑，也为那份天真而感动。
记忆中，那是一个节日，只记得那天的夕阳，照得整片天都红了，映得地面也仿佛被铸上了一层金边，闪闪发亮，那是一个美丽的午后。那天，爸爸妈妈带我去照金玩。走到“照金博物馆”，我们停下了脚步，博物馆屹立在一个大广场上，广场东面有一个大草坡，半腰扎上了一圈木围栏，那是养鸽子的地方，爸爸想让我喂鸽子，于是就和妈妈去买鸽子食了，我留在原地，看鸽子。突然，我想到：爸爸不是总说他小时候和朋友们上山偷野鸡蛋吗？他说他们还经常烤鸟蛋，有一次还浮出了鸟呢！想到这里，我便下定决心——我也要孵鸽子蛋。
就这样，我蹑手蹑脚地爬进了木围栏中——围栏之间空隙很大，这对身材瘦下的我简直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中间的大号鸽子棚，偷偷摸摸地找鸽子蛋，棚子里面太黑了，我只能依靠棚口那一丝光线看东西，里面的鸽子很少，应该只是一些“孕鸽”吧！我小心翼翼地靠近一只白鸽，正要伸手去抓它，但一不小心被鸽子听到了，马上叫了起来，这一叫，可了不得，四面八方的鸽子都向我涌来，我被鸽子们包围了！我害怕得大哭，还好，养鸽人听到我的呼喊声，急忙跑了过来，解救了我，爸爸妈妈也来了，不断对养鸽人道谢，我站在一旁，仍然惊魂未定。
经过这一次的惨痛教训，以后，我可再也不敢偷鸽子蛋了，但是，或许是这次的行为成了我的心理阴影，即使是现在，我对鸽子仍有一种恐惧感，所以我还是怕鸽子。
童年的趣事，是人生中最宝贵的回忆，愿我永远记得这一幕幕有趣的场景，细细品味……
回忆六年级的作文 篇2
站在校门口，面对眼前这幢红墙白瓦的教学楼，脑海里闪过无数幅记忆画面。
在这所美丽的学校里，我迎接了无数个第一次：第一次参加军训，第一次考试，第一次参加社团……记得在第一次班会上，我鼓起勇气朗诵了一首小诗《一粒小种子》，在老师和同学的掌声中，我成长为了一个落落大方的小主持人；记得第一次戴上红领巾时，那群穿着校服，戴着红领巾的姐姐像天使一样，帮我系好红领巾，教我敬队礼；第一次参加学校运动会，我一遍遍地为小伙伴加油，最后轮到自己上场时竟然紧张得哭了……
小艺术厅，一个浪漫、艺术的小厅。记得第一次观看“小小艺术家”的表演，我看到一个穿着漂亮裙子的姐姐坐在白色的的三角钢琴前，灵巧的手指如小精灵一样在琴键上自由跳跃。琴声一会儿如清泉叮咚，一会儿仿佛春雨淅沥，一会儿又如雷鸣一样高亢……美妙的旋律深深地震撼了我。从那以后，每天放学，我都准时守候在那里，等待我的有时是演唱会，有时是舞蹈盛宴，有时是器乐演奏。
留给我最甜美的记忆的，还是那辆载满美食的“丫米车”。那是我入学以来最激动、最开心的一个“六一”。我用盖满印章的小葵花本，换来了一张“丫米券”。那时的我们还根本不懂“丫米券”有什么用，傻傻地看着老师。老师说：“因为你们表现优秀，获得了学习、文明、环保、阅读、家庭好习惯奖章，学校奖励你们‘丫米券’。它可以换得甜蜜奖励！”教室里领到“丫米券”的孩子欢呼雀跃，像过年一样兴奋。我拿着“丫米券”快乐地跑到“丫米车”前。“店长”老师打开冰柜，哇！好多冰淇淋！当我接过飘溢着甜香味的冰淇淋时，我感受了“喜悦”的含义。我举着冰淇淋，跑遍了操场，恨不得让所有人都知道我的甜蜜奖励。直到冰淇淋快要融化了，我才万分不舍地一点点地舔掉它，憧憬着下次的'“丫米日”。
四年了，伴随着“青青园中葵”的校歌，我已经从一个懵懂的小女孩变成了懂事的大女孩，青园的每个角落都有我的故事，值得一辈子珍藏的故事，那都是我成长过程中最美的回忆！
回忆六年级的作文 篇3
每逢佳节来临，人们总是欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，而那时，我们都沉浸在欢乐之中的。我最喜欢的节日是过冬，因为那年过冬，有我最难忘的回忆。
我们南方人过冬一般都是在晚上过的，而才下午时刻，“过冬”这个话题已经在我们宿舍里传得沸沸扬扬了。有一些同学说她们当天晚上会请假回家过冬，因为她们没试过不在家里过冬的。我们这些留守儿童，回到家里也是没几个人的，而且路途比较遥远，所以我们就决定在学校过了。
晚自习时间到了，我和几个同学匆匆忙忙地跑回教室去。而这时班主任叫住了我，说：“待会晚自习下课你们来我宿舍一下……”老师最后说些什么我也没听清，因为我只忙着喘气和想着待会拿什么书上晚自习。
晚自习下课后，我通知了宿舍里没有家的同学。我刚拿起手机，就看到老师给我打电话，说要我们每一个人都拿自己的饭盒下来。我们全都不知道老师为什么要我们这么做，所以我们只能逼于无奈地按着指示做了。
我们去到老师的宿舍里，看到有一包速冻汤圆和一包速冻饺子。这时我们都恍然大悟了，原来老师找我们一起过冬。这时天气比较冷，我们到了老师的宿舍时都把手掌合十，对手掌呵气。
等我们坐了一会儿后，老师向我们递过饺子和汤圆，叫我们煮。他说他不会，以为我们会，其实我们谁也不会。我们这一群人看着这两包东西，无动于衷，也不知道还从何下手。最后，小红就当起了“指挥官”来，说：“不如这样吧，先打煤气，洗好锅，然后烧好水吧。”我们只能按指示来做了。
我们分工合作，很快，水开了。我们把汤圆倒下锅去，然后就不知道该怎么办了。我就去问老师：“老师，你这里有糖吗？”“要用糖的吗？我不知道耶，要不我去小卖部买？”说完，老师刚准备起身去买，然后就转过头说：“小卖部没有糖卖的，我上次问过了。”我扁了扁嘴表示不开心。这时小丽说：“不如放盐吧？”我们那时居然全都同意了，因为我们根本没什么主意，就是谁有主意就听谁的。我很用力地倒着盐，然后小红一把夺过我手中的盐说：“够了，这不是炒菜，不用放太多盐的。”
放完盐后我们发现，汤圆居然黏在一起了，我们都不知所措了。这时老师走了过来，拿起一个勺子在汤圆中轻轻地搅。我们双眼对着锅里的汤圆，谁也不敢去吃，因为汤圆里面的芝麻糊已经漏出来了，黑糊糊的。最后，还是我去尝了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一团。他们所有的眼睛都盯着我，脸色凝重。我勉强地把汤圆吞下去后大叫一声：“怎么有这种味道的汤圆，有甜，有咸，还有糊的。”说完后我像一直豹子飞快地去找水喝。这种味道，毕生难忘。他们看到我这副表情，然后又很好奇那锅汤圆的甜，咸，糊参和成的味道。所以他们亲身体验了一下，我看着他们的表情，好像比我的还夸张。
吃完这口毕生难忘的汤圆，喝了一口水，然后歇了一会儿。突然，有一股糊的味飘入我们的鼻子中。小红“啊！”的尖叫一声后，从厨房拿出一盘煮糊了的饺子出来。不过，这时我们谁都不敢吃了，因为怕这饺子像汤圆一样。不过我们班主任向来都喜欢挑战稀奇古怪的事，所以他就当了一回“出头鸟”。“哎，好吃哦，你们试试。”我们毕竟已经饿了，听到老师这样说，我们就蜂拥而至地向饺子飞奔去。
经过一场激烈的“打仗”，我们终于可以好好地坐下来，一起喝杯饮料了。虽然我们把汤圆煮的又甜又咸的，不过我们却因此笑得挺不直腰，合拢不了嘴。来日方长，我希望我们还能在江湖上再过一次冬，再吃一次甜，咸，糊的汤圆。
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