【精选】六年级写景的作文（通用38篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级写景的作文，欢迎大家分享。
六年级写景的作文 篇1
泰山的初冬，像洗尽铅华的女人，褪去了金秋的多彩。远眺，原先自天坠落的瀑布，没了。裸露出一条条川峡，被刷洗得牛仔布似的净白，像美人的泪痕。满山遍野灰蒙蒙的一层，那一层是落尽缤纷树叶的枝杈，枯了，原先绿海般的松涛，就显得那么稀薄，凸现出嶙峋瘦骨，一垒垒，怒目金刚似的；一块块东斜西歪，英雄醉酒似的。噢，泰山竟是天崩巨石的堆叠物。山岩青青的，十八盘山道由山石条叠得齐齐的，垂挂在高高的山头，像挂了条鳞鱼。在其它三季，这些都被锦绣的山花树叶、积雪般的游人淹没了。只有初冬，游人稀了，你能看到一尊昂首天地间的裸体雄性雕像，突得让人仰视，热血沸腾。
二百二十年前的一个深冬，文坛巨子姚鼐与一友，冒风雪登泰山，他看到了苍山负雪的雪景与日出，留下千古佳作《登泰山记》，可惜雪与人膝齐，他无法领略一无遮掩的泰山裸体雕。
初冬的后石坞，四面环山，无风，阳光密匝匝不留间隙地洒满前胸，甚于拥抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的发痒，昏昏入睡，直至歪头溜下一线垂涎。
几里外的林间山道，传来一二游人的读碑声叹息声，清晰可数。偶尔一尾长尾巴灰鹊从那里惊起，匝匝疾呼，响绝山谷，鹊去无踪而鸟音犹在。一时兴起，撮口长啸，锐声如波远逐，撞着远山的青石崖，折身返回，成了二重唱。这种回响效果，再大的剧场也无法比拟。我懂了，为什么民歌大都又称山歌？它须在如此环山中才有如此四下环绕音响效果。为什么山歌总是慢悠悠地拖长腔？就是期待山壁回响所溅起的一咏三叹。谁说放羊娃孤独，只要在如此群山环抱中，他就能得到知音般的共鸣。我真想立在山头，高吭一曲沂蒙小调人人都说唉——，沂蒙山好——风光，亲切得让人淌泪。
下山的小径，应该落满枯枫的红叶，点缀着黑黑的松果，推开道旁小小僧房的挂铁环木门，惊起一院缩颈孵太阳的小雀，栖立院墙一排，歪着头，吱吱喳喳，在空山显得格外的脆亮。满地卷边的枯叶皱巴巴的，稍有风起，翩翩起舞，甚至竖起旋转起舞。沙沙沙让你听出干乎乎的山。
初冬的泰山，罕有人迹，那石径旁、暗红色的僧院道房，水门虚掩，像废井似的。推门而入，最喜欢满庭草长，一片荒寂。这个世界红尘滚滚，越来越繁华越来越浮躁，若有一些无人的庭院，煮一壶山泉茶，一二知己围坐石桌石凳，抵掌琐谈前贤旧迹，或砰然落子对弈，偶有鹿窥，这样的尘埃落定远离尘嚣的境界，当今世间何处可得？
我很惊讶姚鼐的独到，偏选冬天。诚然春天有漫山遍野的连翘花黄灿灿，桃花红艳艳；夏天有瀑布倾天陨落，溅起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是丰满的，秋季的泰山是滋润的，可惜游人如织，唯有冬天，人迹罕至，才能领略泰山多石少土，少杂树多松，生石踪的景色，而初冬，雪未遮掩，更能领略泰山雕刻般的英雄本色，还有寺院的静穆。
六年级写景的作文 篇2
没有响亮的号角，没有震天的擂鼓，就这样悄悄的来了。虽然没有各种震耳欲聋的声音，但它的力量却大得惊人。一夜间就足以令万物改头换面，颇有开天辟地的味道。拥有无穷力量的它既不是将军，也不是盘古，而是那些多得可以组成庞大军队单个却很微小的雪花。
像玉一样洁，像银一样白，像柳絮一样柔的雪花从天空中悠然落下，那美丽的身姿似银粉满天，似鹅毛飘洒，似少女翩翩起舞……，给人以美的享受。片片雪花给人的第一感受就是白，就是洁，没有一点瑕疵。抬头看天上，它们似乎是半空中落下来的，不停的落着，落着，好像要洗净人间存在的假、恶、丑等各种污垢，在人间只留下真情、善、美等高贵的品格。
它们不光是洁白无瑕、轻柔绵软的，更是气势磅礴的。看，它们从天空落下来，是铺天盖地的，是毫无畏惧的。虽然它们没有海风的呼啸，没有海浪的澎湃，但就凭它们的数量之多，说它们是气势磅礴的，一点儿也不为过。远远近近的茅屋村舍，在雪这磅礴的气势中，好像都投降了，任雪为它们披上一件雪衣，为他们涂上一层层厚厚的白色的粉子。第一层雪花落到地上，因为受不了大地的热量，很快就融化了，但后来的雪花丝毫不怕自己会化成水。所以不断落下来，直到把大地征服方肯罢休。
待万物都被雪花覆盖，眼前早成了一片万里冰封的世界。好一座纯洁透明的水晶宫。瞧，在太阳的照射下，它还泛着银光呢！厚厚的一层雪盖在身上，万物却丝毫不感到沉重，这么冷的冬天，给它们盖上一层厚厚的被子，高兴还来不及呢！
时间不可能永远停留在某一个时段。慢慢的，春天来了，门前的雪人流着眼泪，雪要融化了房屋，树木全都流泪了。只有雪的心里是高兴的，有那么多的朋友不忍它的离去，它当然高兴。不用担心，不用哭泣。经过循环，明年的这个时候雪依然会带着纯洁、辉煌、坚韧和满心的欢喜与众朋友相逢。
六年级写景的作文 篇3
它，是我们学校花香的发源地；它，是欢声笑语温暖的天地。这个地方就是我们学校的花园。
我的学校的花园，一年四季，百看不厌，朋友们你看：
春姑娘来到了我们花园，花园时的一切都睁看了眼，花园里的花可多了，红得似火，黄得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在选美大赛，不分上下，都是半斤八两。桃花笑红了脸，向我们点头，柳树姐姐发芽了，梳着自己又绿又长的辫子，让我想起了《咏柳》里的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿细绦。还有小树把花园打扮的有声有色。
春姑娘走了，又迎来了夏哥哥。夏天的花园是深绿色的，花园的树木长得郁郁葱葱，花园里有个小亭子，下课了很多同学在那里乘凉看书。花园里还有个池塘，池塘里的水碧绿碧绿的，天空飘着几朵美丽的云彩，漂亮的鸟影倒映在水中。水池中，顽皮的小金鱼在游来游去。真是鸟在水中飞，鱼中水间游。下课铃响，同学们都来观赏鱼，笑得都很开心，花园真美！
我们的花园不仅春天、夏天美，秋天也很美！那茂盛的树木变得稀少，叶子黄了、枯了，不停地往下落，飘落的叶子被风一吹，“沙沙沙”在演奏秋天进行曲。花也谢了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫红的、金黄的……连它的辫子也扬得很高，桂花的衣裳是五彩缤纷的。银桂，白白的；金桂，金灿灿的；它们虽然没有玫瑰那样华丽，也没有玉兰那么芬芳，但它们有自身吸引力，为花园增添了美丽。
秋姐姐下班了，又迎来了冬爷爷。一走进花园就象进了银白色的世界，白雪皑皑。树木都盖上了“白棉被”，准备睡一个长觉。只有松柏，仍旧挺立着，像一位解放军叔叔在站岗。冬天的花园美吧？学校的花园真美啊！
同学们，我们的花园美吗？如果你被我们的校园那美不胜收、妙不可言的风景吸引的话，多来参观，可以到六（5）班来找我，由我来为你们介绍
六年级写景的作文 篇4
有一种风景叫春。她是黛玉葬花，淡淡忧愁。在百花争艳的季节，她只能算是路边名不见经传的野花，却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只为了”木石前盟“的约定，她执著的追求着，直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看，这边风景独好。
有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒，风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机，让花草与炎炎夏日相伴，从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠，羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身，薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花，又通晓音律，能歌善舞。小河是她顾盼的明眸，盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇，远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看，这边风景独好。
有一种风景叫秋。她是昭君出塞，大义凛然。秋天的魅力就是胸怀博大，充满感情。”肌美如玉洗铅华，画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿，弱女高节誉华夏。“能以大局为重，舍我其谁。她柔弱而坚强，至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看，这边风景独好。
有一种风景叫冬。她是西施浣纱，美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵，鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的，我却不觉。反之，她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛，用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看，这边风景独好。
春花斗妍，夏日炎炎，秋风萧瑟，冬雪皑皑。一年四季，构成最美的风景线。
六年级写景的作文 篇5
“爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。
我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还没有干，一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是那样的柔和，“唰—唰—”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也随之摆动，眼前的一切，因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了！我不禁赞道。
是的，太美了。因为有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感；“举杯邀明月，对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁；“明月松间照，清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。
哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月？为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡？为什么人们对月赋予了如此神圣的感情？因为月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福：愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔，愿月光永远是世人最真的心痕。
六年级写景的作文 篇6
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。是啊，春天，她带着生命的气息，悄然无声地来到了我们的身边。春天，它无时不刻地在散发着那浓浓郁郁的生命力。
那绿油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出头来，显得十分蓬勃盎然。那一朵朵五颜六色的小野花，摆出一个个优雅的动作，还发出了淡淡的清香，给这片单色的草坪添加了几许生机。瞧！那一棵高大的树，像一位战士，笔直地站在那，仿佛在保护这片草地。树上那一朵朵洁白如玉的白玉兰，挂在枝头上，像一位位天真无邪的小公主，风吹过它那枝头，它便翩翩起舞。发出“沙—沙—”的声音，给静寂的草坪增添几分乐声。小草展现着自己那纤细而优美的身姿，显示出它那勃勃生机。花园里，那朵粉红杜鹃花，正在阳光的照耀下，显得十分多姿多彩。露珠从它那娇小的身上滑下来，显得更加美丽动人，就像一位胆怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草丛中间，真是“万绿丛中一点红”呀！花丛中。蜜蜂与蝴蝶在那里玩耍追逐，打闹嬉戏，显得更加蓬荜生辉。蝴蝶翩跹，燕语呢喃，静悄悄的花园也热闹起来了。
河畔里，一条条活泼可爱的小鱼，在清澈见底的小河里欢快地游着。小虾也和小鱼一起嬉戏，使水不停地往外面弹出来。它们无拘无束，自由自在，好像也在尽情嬉戏这风光无限好的美妙春天。
忽然，雷雨来了。小鱼小虾都躲在了碧波轻荡的小河下面；花园里的小花都低下了头；草坪上。树像一把大伞，保护小草和野花。
这就是春天，一个美丽的、一年之计的春天！我们一定要热爱春天。用我们的实际行动，不仅拥抱春天，更要来播种于春天，让春的多姿、春的生命曼延流长，让春的芬芳春的喜悦久久不衰地幸福人世众生。
六年级写景的作文 篇7
春天的雨，绵绵不段，在春风中自由自在的飞舞，雨水滴落在小河里那：“叮当，叮当。”的声音动听急了，像一串串灵灵的音符。雨水顺着树枝滴落下来，落在了地上使地面上湿润了许多，可爱的小草在春雨的照顾下逐渐成长，在空中飞舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
夏日的雨，滔滔不绝，在夏天的炎热中，自由的漂荡，雨水飘呀飘呀，飘到了花草树木的嫩芽之上，是他们感到了凉爽清热，让它们有了更大的力气为人们服务。在下雨中人们可以看到小树在嬉戏，小鱼在歌唱，花儿在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就赏心悦目，雨在夏天可以使人凉爽，使人欢乐。忽然，一滴大大的水珠落在草叶尖上，一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。一下，调皮地躲到草丛中不见了。
秋天的雨，清凉纯白，在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋润着大地，使大地的生灵万物复苏，是农园的果树长出了嫩红的果实农民伯伯们开始了大丰收。
冬天的雨，冰凉舒适，落到小草的身躯上，小草冷得直发动，突的钻进了大地母亲的怀了，张开双手，和雨亲吻，在你温暖的唇中它自由的活跃着。铃铛似的笑声在寂静的原野中格外动听。冬雨过后，满山一片新的生活气象，蓝天蓝似大海，使人们怀疑春天已经来到，是冬雨唤醒了人们“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——绵绵、凶猛、纯洁、舒适、四季的雨使世界更加精彩，我爱你，四季的雨。
六年级写景的作文 篇8
春雨。轻柔，细腻。浪漫的诗篇。
千丝万缕密密斜织的雨丝，让挥洒着满头秀发的杨柳忘情沐浴，使刚露头的嫩草贪婪吮吸。“天街小雨润如酥”的诗句，使天真浪漫的人们一头钻进雨的世界，接受雨的洗礼和抚摸，感受春雨的温润和清新。透过似雾的薄纱，一切都朦胧又美丽，亦真亦幻，人们心中对明天的希冀正悄然升起。
夏雨。匆忙，猛烈，神奇的乐曲。
雷声隆隆，闪似剑，为夏雨的驾临鸣锣开道。夏雨带着一副龙颜大怒的气势，瓢泼而下。弄潮儿们并不理会雨的震怒，撑起花伞，漫步雨中，倾听雨声。夏雨像一首无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。每一块石，每一片叶，每一丛草，在雨中都变成了奇妙无比的琴键，叮咚作响的雨滴是无数娴熟的手指，弹奏出一阙又一阙的乐曲。
秋雨。多情，感慨，丰收的音符。
秋雨，不比春雨温柔，不比夏雨豪放，它拥有的是多情。秋风凉意渐浓，树叶变色飘飞，小草干黄欲枯，大雁避寒而逃。秋雨无声的滴落，感慨时光的飞逝，留恋岁月的峥嵘，但同时又为丰收的田野唱响秋的赞歌，雨声引领出一曲庄稼奏鸣曲。即将丰收的喜悦荡漾在秋风秋雨里，也荡漾在人们的心上。
冬日少雨，但雪后稍雨，却是常见。纯洁无暇的雪花，和着寒风，踏着冷韵，穿过灰白苍穹，轻盈飘洒下来，普天盖地。然而不久之后，一丝暖阳照耀人间，冬雨便开始滴落，温暖的洒向环宇，把纯白的寒冷销毁。冬雨的步伐似乎缓慢，却和谐，温馨，稳重，能让人听见春的呼吸。
四季的雨，不一样的美，不一样的人生，不一样的心路历程。
六年级写景的作文 篇9
据说那片海滩，是城中观赏日落的最佳去处，能一览整个日落过程。我满怀希望前往，却发现空欢喜一场。
海滩并不大，却很平坦，灰白的沙滩上空无一物，哪怕是涨潮时留下的珊瑚、贝壳，也不见踪影。恰巧那天下雨，海滩上寥寥数人。我撑起雨伞，向海边走去。海水并不像往常那般碧蓝，与灰蒙蒙的天如出一辙。这种天气，连太阳都没有，哪来的日落？我心里嘀咕着。
恍惚间，似乎有人大喊：“快看！”我回头，啊，是一轮红日！不知何时，雨渐渐停了，浓雾散开，几束极细的猩红浮光透过云层，照在我脸上。云层后那个通红的庞然大物，渐渐显现出来，赤色的海水、橘色的沙滩、红亮的椰林，甚至原本是略带咸味的风，此刻也是带有色彩的，殷红、绯红、血红、紫红，像把世上所有能和红联系在一起的颜色全部混在一起，铺天盖地地向我卷来。落日的余晖洒在沙滩上，顿时出现了晶亮的斑点，与先前的死寂截然不同。
周围的人渐渐围拢起来，拿出相机，惊叹着按下快门。旁边那对外国友人，也在惊叹“Amazing”！的确，这实在是太令人惊奇了。日落，仿佛是大自然最重视的一幅旷世奇作，也是大自然呕心沥血完成的一门艺术。对于我们常人来说，日落更像是一个庄重的仪式，一个神圣的收尾。
都说万事开头难，可要有一个成功的结束，更是难上加难。往往事情做到了后面，就没有耐心，草草了事，也就不会考虑如何收尾，大自然却不是这样，它经历了亿万年的变迁，早已懂得急缓快慢，这种耐心是我们所缺少的，就像我当初因下雨没有日落而生起了咒骂，倘若再耐心一点，静静地等待，岂不是能第一时间见证奇迹的发生？
六年级写景的作文 篇10
送走了北风呼啸，冰天雪地的严冬，我们迎来了阳光明媚，鸟语花香的春天。春风送暖万物复苏，春的脚步踏遍神州。
春天洋溢在乡村的田野里。漫步在田边的小路上，放眼望去，金黄的油菜花开得正旺，宛如一个个金黄色的小精灵，微风吹过，“小精灵”就翩翩起舞，远看就像金色的海洋泛起了波浪。远处，勤劳的农民们正忙碌着，播种下丰收的希望。
春天行走在树林间的草地上。小草仿佛第一个得到春的信息，争着抢着从土壤中探出头来。远远望去，那翠绿的草地就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五颜六色的野花，金黄似锦，粉红如霞，洁白胜雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，阳光则像一段段金纱，披在她们身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生辉。
春天在小河边玩耍。看，那小河摆脱了寒冰的束缚，像顽皮的小孩子一样，欢乐地流淌着，弹奏出一首欢乐的春之歌。河水清澈见底，河底的水草把河水映成了绿色，仿佛一块浅绿色的翡翠。鱼儿在河水中嬉戏，穿行在水草之间。河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，构成了一副独特的对称图。
春天的美景真是数不胜数，当然，春天并不只是带来了美丽的景色，它还带来了新的梦想，新的希望。
俗话说“一年之计在于春”，让我们抓住这大好时光，播种下希望的种子，在不久的将来收获成功的喜悦。
赏析：这篇写景抒情的散文描写了春天美丽的景色，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。运用比喻、拟人等的修辞手法，语言生动形象，风格活泼自然，极富感染力。
六年级写景的作文 篇11
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个校园白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上的水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要，明年就能大丰收了！
同学们一下课就如风一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。
诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！
赏析：这是一篇写景抒情的文章，文章叙事条理，层次分明。平淡、流畅、自然、亲切的语句中透露着作者对雪的浓浓喜爱，富有生活气息，有艺术感染力，让读者了领略雪的魅力。
六年级写景的作文 篇12
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然的大舞台上表演着各自的绝招。
瞧，春天那翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈的走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的收从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地；飞向绿色的树木。她笑着、轻轻地退下台去。
台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓地拉开了大幕。啊，夏天出场了！夏似一位生机勃勃的少年，健步的走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的翅膀，遮住夏天火热的目光，洒下一片绿阴。
深绿的幕布马上就变成了金黄色，这预示着美丽的秋天将要出场了。美丽的秋天，身着金黄色的衣衫，出现在舞台的中央。秋天用细细的手一指，大地马上就变得金黄一片。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色！
冬天来啦！冬像一位爱干净的小女孩，浑身雪白，连幕布也从金黄变得雪白了。她用胖胖的小手指挥着雪花向大地飞舞，去清除每个角落的污点。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演着各自绝招的同时，时间老人的步伐也飞快的迈动着。
赏析：这是一篇写景为主的记叙文。作者紧紧抓住景物特点，为我们依次描绘了春夏秋冬四幅美景图画，画面生动而传神。景物描写过程中，作者巧用拟人修辞，将春夏秋冬四季分别比作四位在舞台上尽情表演的演员，神态毕现，形象逼真。
六年级写景的作文 篇13
在厦门的秋天，是迈着轻盈的脚步，小心翼翼地来到的，它是生怕惊醒了人们，让人们在不知不觉中将身上的短袖换成了长衣。从窗外朝山那边望去，不论是从山顶到山脚，全身上下都是用青绿色的外套紧紧地包裹着。虽说一年四季都是绿，却也从不感到厌烦。厦门秋天的绿叶没有像春天夏天那样艳绿，它暗暗的'墨绿色，就像一位姿态婀娜的少女，秋水般深邃的眼睛带着一丝丝忧郁。若是在这片绿色中偶尔见着一从枯萎的矮树，那才叫奇迹。你要是单单靠近看着那从落叶，暗黄的叶子已经没有任何生机，拿起一片放在手心里，轻轻一捏便碎在了手里，随风飘去，心里不觉感到默默的悲凉。无意间后退一步，便惊讶地发现，在那片枯叶旁，是一片生机勃勃的绿，绿的起劲，而那个枯黄正是这片绿的点缀，心中又成了喜悦，就是那落叶使得绿色蓬发!
看着对面的山总会想到后边的海。厦门是一个被海包围着的海岛，那海岛就像颗海上明珠，发着光亮。秋天时的海是宁静的，海浪轻柔地拍击着沙滩，用“哗……”的声调奏出一曲海陆之谱，使人的一天烦躁的心情沉淀下来，闭着眼睛去感受带着海腥味的海风，才能明白到“秋风萧瑟，洪波涌起”。
在众多的孩子面前，老天爷是偏爱厦门的，心疼给厦门下雪，害怕他冻着，冷着了，总是让太阳暖和地照着厦门，让秋天也似春天般温暖。但是厦门在秋初时可真是个调皮的孩子，不理睬爷爷的爱，老跑到外面惹是生非。这时“爷爷”可是狠下了心来，用狂风来鞭打自己心爱的孩子，台风呼呼地刮着，疼的厦门呀，哇哇直叫。到了深秋之后，这个娃娃便乖了下来，一整个秋天都是静悄悄的，宁宁静静的。
六年级写景的作文 篇14
我，忽然闻到一股浓郁的花香。定睛一看，哇，重庆变了，又变了！我顿时兴奋起来，快乐起来。
微微低下头，只见花坛里密密麻麻的摆放着各色各样的花。一串红、黄金菊、彩虹菊、矮牵牛……五颜六色的花儿汇集在一起，拼成许许多多的图案，有的还组成标语。路两旁都种着高大的黄桷树，排列得整整齐齐，一直通向路的尽头，好像是一支庞大的礼仪队在您的到来。记得在两个月以前，这儿都只有几棵早已枯死了的树干。而如今，变化竟然这么大，简直不敢相信。
以前，这条路很窄，坑坑洼洼的，地上的泥巴、垃圾从来没有人来清理。现在可好了，路又宽畅，又平整。中间的水泥马路，少说也有六个车道。两边的人行道，最窄也有好几米宽，地砖全都是新铺的，闪闪发亮。路上随时都有人清扫路面，所以地面相当干净。走在这样的路上，不是很舒适吗？
再看看这附近的建筑，那些破旧不堪的老房子都已经不见踪影了。只见一座座高楼大厦拔地而起，每幢楼都有独特的外形，每幢楼都穿着色彩鲜艳的外衣，每幢楼都散发出现代大都市的气息。
这儿最美丽的应该算是夜晚的景色了。整条马路都被路灯照得亮堂堂的，像一条金色的长龙。路旁每棵树下都有一盏地灯，照得路一片绿油油的。在路边的花坛前、灯柱上、围墙上，好多地方都开着五彩斑澜的装饰灯，有的像小太阳，有的像花朵……稍远点儿的地方，新修的滨江路和渝澳大桥上，彩灯闪烁着，各条路纵横交错，各种颜色交汇在一起，构成了一幅梦境般的画面。
我发现了，我发现重庆变美了，它正以崭新的面貌……
六年级写景的作文 篇15
东方的天边，太阳渐渐升起，泛起轻微的光亮。
正午，太阳当空，在一片湖蓝的底子上嵌着闪闪的红晕，几片片薄薄的云悠悠的飘着，诗一般的睡眠。
傍晚，夕阳西下，在天边抹上橙色的光，异于黄，亦异于红。
夜幕降临，墨蓝墨蓝的天印着点点星光，一轮金黄的圆月轻盈地挂在头顶上空。又是一年七月的夜。教室里，似乎还残留着上届毕业班躁动的余温，一位位同学褪去深蓝色校服，露出光洁的手臂，露出鲜艳的t恤。陈旧的扇叶不停地转动，拂过一股股燥热的空气。吹得这位女孩耳边的秀发随风飘动，吹得那本被打开的书籍微微颤抖。窗外的风也在涌动，夹杂着泥土的芬芳，掺和着馥郁的荷花玉兰的香气，像一条柔柔的丝带，从耳尖到颈项，慢慢抚过......灯光适宜的打在各种颜色的玻璃杯上，映着杯里薄薄的柠檬片，淡淡的雏菊，浅浅的薄荷，在透明的液体中，时沉时浮。
温热中带着丝丝凉意。同学们都在埋头奋力书写，握笔的手不停地在纸张间摩擦。
临靠窗边的一位少女，或许是累了，微微扬起头望向窗外，透过墨绿墨绿的叶看到那湛蓝湛蓝的天，偶尔也看见窗外的居民房里，微微亮着的灯光。她用右手轻轻戳一了下身旁少年的左臂，笑着说：“这么惬意的夜晚，我们逃课吧!”少年笑着说：“好呀!”她们相顾一笑，又把头埋到作业中去了。
篮球场上，顶着一头短发，白色衬衫，黑色休闲裤，干净篮球鞋的阳光少年;浓荫下，长发齐腰，长裙席地的美丽少女......这些面容姣好的人儿，在这个夏天，在这个夜晚，开得正艳。
六年级写景的作文 篇16
“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”雪与梅花，都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑，冰的坚强；梅有梅的典雅，牡丹的端庄。然而风雪中的梅花，又是什么模样？
我有幸见到了它。
敦煌的雪夜，惨白而肃杀。雪的坚刃，将世界削成棱角。纷纷疾雪，呼啸而去，而孤立的梅，在风雪中摇曳，柔韧而坚强。
它用风雪梳妆，清丽而端庄。风雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉，那株优雅的水晶，向周围，放射彩虹的颜色。
忽然风起，沙发而石走。枯枝败叶的卷起，像金庸笔下的高手过招，极端凶险而瑰丽异常。其它的花，连尸体都找不到，而坚强的梅，依然用自己柔弱的身躯，与暴风雨抵抗。
夜空中的月，为梅花投来一丝明亮，而风雪的呼啸，掩盖不了梅花对光明的向往。
风愈险恶，在无边的戈壁上，作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依旧从容不迫，用自己的坚韧，抵挡暴风雪的肆虐。
暴风雪终于屈服了，涣散在午夜的星空。而雪花，依旧飘落，将大地和天空，一起埋葬。
那株梅花，在月光洒不到的角落，悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚，摇了摇枝干，像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜，在风雪后绽放；琥珀般的花瓣，
在风雪中成长。它像谢幕的魔术师，又像舞毕的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。
愈是凶险，愈是绽放；愈是艰苦，愈是顽强。它是用冰霜梳妆，用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花！
六年级写景的作文 篇17
许久未见到那一片荒草了。
离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。
看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗？
这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞！
荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌！从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗？
又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么？我又将怎样面对具有挑战性的明天？
猛然间，我懂了！我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向！我会努力，在明天的考场上！
六年级写景的作文 篇18
我去过许多美丽的地方，有气势雄伟的长城，有洞连着洞，洞套着洞充满奇迹的长屿硐天，还有满山茶香的羊岩山……可是，最最让我感到喜欢，而又念念不忘的，却是那秀丽神奇宛如世外桃源的仙居公盂岩。
这里奇峰怪石无数，一棵棵大树像一位位忠诚勇敢的士兵，一脸严肃，它们都笔挺地站着。碧绿的上滚动着晶莹的露珠，它们像是一个个顽皮的孩子在对你做着鬼脸，就立刻跳入潮湿的泥土中藏了起来。湛蓝的天空中，几缕白云慢慢地滑过，享受着舒服的太阳浴，几只小鸟快速地冲过，突破云层，最后，消失在我的视野里。我站在高处鸟瞰，所有美丽的景色尽收眼底：这里有与世隔绝的宁静，抬头望去，远处是一条瀑布，宛如天河倒挂。山下溪水像一面古老的铜镜，在阳光的照耀下散发着耀眼的光芒。一片片森林，那叶子长得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一点儿缝隙，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
爬上山顶，你会眼前一亮，迎面是一座古老的村庄，村子里炊烟袅袅，围绕着山村的是一片金灿灿的梯田，田野里是一片黄澄澄的稻子，像是铺了一地金子，在微风的吹拂下，又像是一张巨大的金色地毯，阵阵稻香在微风中扑鼻而来。路也不是柏油马路，而是充满乡村气息的泥泞小路，这里没有城市的喧嚣，没有城市钢筋水泥的冰冷气息，这里有一望无际的田野，有非常清新的空气，让人感到非常舒爽。田野里，鲜花盛开，许多花儿竞相开放，谁也不让谁，让我看得眼花缭乱。田野里不仅长满美丽的花朵，还长着一株株挂满爽口果实的果树。它们长势喜人，为美丽的花朵锦上添花!因为有了它们，这里才变得如此美丽，宛如世外桃源。
时间就像清风吹过上岗，欢乐的时光虽然短暂，但是，却给我留下了不可磨灭的美好回忆。我们的欢歌笑语留在了这，久久在这里回荡……
六年级写景的作文 篇19
我在公园里漫步，嗅着早春的芬芳，在我的前面，是万紫千红的春天……
期盼已久，终于开春儿了。柳绿了，花红了，我们笑了，踏着爽朗的笑声，我来到了公园，与其说是为了观景，倒不如说是为了赏春。
春日的公园，仿佛一幅巨大的山水画，每一处景观、每一株植物，都是那样的轻盈，各具特色，没有冬日的寒冷，只有温暖的春风；没有满天的飘雪，只有成群的大雁和风筝……这就是春，万紫千红的春！
刚进公园，便有排列整齐的柳树。她们的枝干像是一位位多姿少女的身躯，枝条像是她们柔顺的秀发，随风舞动，那样轻扬，那样飘逸。走近一株细细端详，弯曲的柳条十分柔韧，每一片叶子都充满了生机。深深地吸一口气，你能体味淡淡的、清新的气息，我找不到一种合适的气味比喻它，形容它，只能说与茶香略有相同，只要你用心去体味，用心去感受，就能品出其中之妙。接着往前走，是一片多彩的草地。这里有全绿的小草，也有淡绿的、青黄的，甚至还有一部分是一半青黄一半草绿的，十分有趣儿。说实在的，我真的不忍去踩踏它，因为它就像是一件珍贵的艺术品，让人珍惜、留恋。俯下身来，我好像看到它们在笑！像一些刚落地的娃娃，好奇地看着这个美妙的世界，用自己银铃般的笑声，来表达自己心中无比的喜悦。多可爱的草地，多粲然的脸庞！
我已完全迷醉于这万紫千红的春。
不觉中，我来到了公园的尽头，这里，是繁花的海洋！粉的、红的、黄的、紫的，大的、小的，含苞待放的、热烈开放的…….数不胜数，令人目不暇接。偶尔的，空中舞动一只蝴蝶，更为这里增添了不少诗情画意。我被一种说不出名字的花迷住了。它是那样的小巧玲珑，大约只有一元硬币那么大，呈粉红色，一片片的花瓣好像有千层，它的质感，看起来那样丝滑柔韧，像是玉石，也像是丝帛，好美、好美.…….我沉醉在这蓬勃的生机中！
一声清脆的鸟鸣把我惊醒，猛然回首，在我的身后，是我走过的春天，那样的万紫千红……
六年级写景的作文 篇20
凛冽的寒风已经吹远了，迎来了又一个色彩斑斓的四季之首春。
春天的歌。复醒小鸟的清鸣与农民伯伯的劳动之歌构成了一首首田园音乐，唤醒了万物，尽情绽放着青春的旋律。
当万物还是睡眼惺惺的时候，这一首首激昂婉转的乐曲将万物从梦中惊醒了，于是，原来沉睡的大地开始有了生机。融化的泉水叮叮作响，欢动的溪水哗哗成音，林中的鸟鸣嘤嘤成韵，配合着春的乐曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽儿以它坚强的意志，坚定的信念冲破了黑暗，破土而出，重新接受着太阳的沐浴茁壮成长，为春的乐曲更添了一份祥和。
春天是诗。每一声鸟鸣与虫吟，每一缕清风飘拂过留下的回音，每一曲叶笛所凑出来的节奏，如诗韵一般展现出来，组成一首首田园杂诗，不断传扬四方。
春天里有我们童心的记忆。在一个个凉风习习的夜晚中，坐在院中，在微风的伴佛下，无知的数着蓝色帷幕上的一颗颗金黄的小星，在一次次失败中走出成功的道路，延向远方，为童年的记忆增添一笔绚丽的乐彩，耀眼明亮。
春天里有我们旅行的足迹。在阳光明媚的日子里，背上水壶和干粮，赶着小毛驴在晨雾里穿梭，从这个山头赶到那个山头，从这条小沟翻到那条小沟，从太阳在地平线上升起出发，走到太阳落山归来，啃掉了四季之首春骄傲的头梢。留下真实的春体。夕阳西下，暮然回首，后面留下我们一行行旅行的足迹和一串串欢乐声在暮色中依然清晰。
春天有我们演绎过的故事。在微风中数星星，捉知了，在一次次小的成功后而欢呼，在一次次失败中总结成功的经验，在一次次争论中争个面红耳赤，又经一系列笑脸相逢的转折而和好如初，在一次次下棋中因自己输了而在爷爷的怀中撒娇，耍赖。五彩的情景，一波三折的过程，让我们在这耕耘的春天演绎着一场又一场的家庭喜剧。
在这“众花齐开斗芳菲，唯独红杏夺头魁”的季节里，在这“蜜蜂采蜜蝶翩飞，微风散香蒸人醉”的季节里。有我们的存在，定会描绘点缀出一幅美丽的春景画卷。
六年级写景的作文 篇21
春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
而雨，恰恰是这份馈礼中的礼品，是大大自然中的精灵。我爱雨，尤其爱听风。
春天的雨像文静的小姑娘，悄无声息地抛洒在这样的春夜里，像一个默默无闻的生命。这时候，你什么也不必敌，只须捧一杯清茶，喝上一口，闭上眼睛，脑海里便有着样一幅画，大地的一张的好宣纸，春雨是一枝蘸饱绿的笔，只须请请一点儿，那绿变会扩大扩大……伴着雨点落地，禾苗出土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中响起。
夏天的雨可没有那么好的脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戏着，吵闹着下来了。它霹雳啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后冬冬的落在你的玻璃上，好象在提醒你注意：一有精彩昂扬的摇滚已经开始了！然后你在用心倾听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，它还时不时的邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，成千上万的演奏家在演奏着各自的乐曲。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章，一整个夏夜，你便可以和翠竹一道陶醉在这心惊动破的音符里。
秋，历来被人们称为金秋；秋风，历来被人们称为金风；那我就把秋雨称为金雨吧。在听秋雨的时候，一切都变的沉默了，安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，那么金雨便是最具有魅力的背景。听着这秋雨，就仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆丰收的锣鼓，听到了世界的心声。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了成绩，而我们又有什么收获呢？
冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和的。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地洒落，洗刷着尘污；它不疾不徐地降落，准备着春天的到来。这就是四季的雨，这就是雨的声音。朋友，请你听雨吧，尽情地享受它带给你的无穷乐趣吧！
六年级写景的作文 篇22
我无端地喜欢春，喜欢润如酥的春雨。
外面飘洒着零星的小雨，细，是晶亮的。三叶草在雨中愉快地晃动着身体，让雨滋润她们纤细高佻的身体，在我眼前晃出一片朦胧的绿。我靠近几个星期前栽下的两棵树，我看到了它们已长出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，应该也是软酥酥的吧，不过它们太嫩小了，我只敢用脸颊去轻轻蹭了蹭它们——酥酥的、凉凉地，好似雨落在我脸上，因为它们是被雨催发的啊！
我奔向田野，任由雨丝洒落在了我的脸上和脖子里，痒痒的，逗得我情不自禁地笑出了声。我伸出手，想要接住它们，接住这春的使者，可它们从我手中一弹而过，跃入了我身旁的泥土。我放弃了捉住它们的念头，还是让它们去唤醒地下的小生命吧。
我漫步在田埂上，雨下大了点，我戴上帽子，听不到雨声，唯有自己的心跳。我肆意闻着那股草的清香和大地的芳香，这一刻，我感觉仿佛整个田野都是我的。
雨落到了田中的水渠里，扩散出细小的波纹。一只小田鸡跳到了我面前，它偏转脑袋注视着我的鞋子，在它眼里，这已是一个庞然大物。它就这样蹲在那儿，直到一滴雨落到它小小的脑袋上，它这才甩甩脑袋，像甩去了一冬的困倦，这才心满意足地跳开。
田野里的绿，在雨水的梳洗下，绿的越发可人。一片野菜，在雨中摇曳，绿色的叶子上镶了一圈紫色的花边，她由一个默默无闻的村姑，一下子变成了一个亭亭玉立的贵妇。雨中盛开着几朵淡紫的小花，它们不柔弱，是几个活泼的小姑娘，面对探到它们面前的狗尾草，却又羞答答低下了头。
雨停了，那花儿如美人出浴，娇滴滴看着我。一只蜜蜂马上被这花儿吸引来了，与花儿热烈地拥抱着。“啾——嘀啾——啾——嘀啾——”山丘下的树丛里，传来了鸟儿的欢鸣，打破了雨后的宁静。水渠里立马传来了“咕呱，咕呱”的声音，应和着那位不知名的歌唱家。
树上和屋檐上的雨还在滴着，仿佛又是一场缠绵的小雨。
雨，带来了春。
站在雨中听一听，你听到了春的脚步声吗？
六年级写景的作文 篇23
南京的大街小巷种满了法国梧桐，但给我印象最深的是中山陵前面的成片成片法国梧桐。
爸爸年轻时在南京读军校，爸爸以前常到中山陵前面的种满梧桐的中山陵散步。事隔20多年，爸爸经常晚上提起中山陵前面的法国梧桐。今年暑假，我们全家从杭州出发来到中山陵。
中山陵在南京中山门外，距中山门大约5公里。从中山门出来，一条蜿蜒的两车道的沥青路通到中山陵，路的两旁种满了法国梧桐，每隔10米左右一棵，树杆有水桶粗，树高几十米。这些梧桐树并不象其它的树笔直地向上生长，而是长到大约10米高的地方往两边长，就象两排张开双臂的人，他们双手交错在一起，虽然是盛夏，但浓绿的叶子遮住了酷热的阳光，沥青路上只有一些星星点点的象是冲淡了的阳光，像撒落在地上的一粒粒钻石，闪闪发亮。
由于梧桐树上层枝条密密麻麻的交错纵横，“梧桐路”就象一条长长的“绿色隧道”，人走在“隧道”别有一番感觉，“隧道”里空气凉凉的，虽然是盛夏，但因为是穿的是短袖短裤，顿感有些寒意；
“隧道”里空气也湿湿的，在路上走一会，头发衣服都有些潮，想照几张相发现相机镜头的玻璃蒙上一层雾，无法照相。
“梧桐路”两边是茂盛的灌林丛，茂密的灌木丛下面，是一棵棵大小不一的蘑菇，树林后面隐隐若现南京旧城墙。一阵风吹来，潮湿空气夹杂着梧桐树特有的香味迎面扑来，让人十分快意。
在中山陵前面的“梧桐路”上，随处可见慕名来的游客，他们穿着各式的服装，打着不同颜色的伞，边走边指指点点，点缀着这绿色的海洋。
听爸爸说，蔣介石十分喜欢梧桐树，凡是蔣介石住过的地方，如杭州、奉化、庐山、台北，都种满了梧桐树。因此，蔣介石“定都”南京后，一夜之间在南京的每个角落都种满了法国梧桐，“总统府”前面的长江路上现在还保留着两排整齐壮观的梧桐树。
南京的“梧桐路”，给我留下深深的印象。
六年级写景的作文 篇24
当大雁列队南飞的时分，当鸣蝉中止歌唱的时分，当花木开端凋残的时分，当天空日益湛蓝的时分，人们都说：“秋来了。”
秋风
自古人们都说秋风萧条，秋风无情，秋风是一位严酷的冰脸杀手。其实不然，秋风仅仅在实行自己的任务罢了。
秋风中片片落叶随风飞落，回到了大地母亲的身旁，相依相偎诉说着离别之苦。试问，假如没有秋风的协助，树叶怎能回到自己母亲的身旁，又怎能享用亲情的劝慰，又怎能荣归故里“化作春泥更护花”呢？秋风，你这个仁慈的使者呀！还有人认为你萧条、无情吗？
秋雨
淫雨霏霏简直成了人们对秋雨的点评，因为秋雨一下就下个不断。有时，秋雨绵绵月余不晴，确实令人惆怅，乃至气恼，秋雨为什么如此“厚脸皮”，如此“本位主义”，他人说的话，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天变得愈加美丽动听了？你看，丰盈的果实上缀着几点雨滴，宣布耀眼的光辉使人感到丰盈在望的高兴。秋雨绵绵，但更多的是秋雨无声。即便在人们诉苦它的时分，它依然默不作声，依然在为秋天的美丽而静静擦洗、悄然梳妆，在为秋实静静储藏丰盛的颜色。
秋声
秋天已没有鸟儿的欢歌和蝴蝶的翩舞，人们难免诉苦秋天夺去了大地的美丽，使大地一片苍凉，让人产生了万籁此俱寂之感。秋天没有声，秋天好像是一个没有任何声响的国际！人们常常这样说。但是，人们或许错怪了秋天。是谁为大雁敲响警钟，劝诫他们严冬就要降临，让他们免受冰冷的侵袭呢？又是谁提示蝴蝶躲藏起来，避免吼叫的冬风撕破她美丽的舞裙呢？秋天无声却胜有声，无情却胜有情。因为正是因为今日缺少了蜂舞蝶阵的画面，才会有明日“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣图，才会有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的劳作图。
我爱秋天，我爱秋天的多彩多姿，我爱秋天的无声有情。
六年级写景的作文 篇25
帅气的小伙子似的伸出双手把它紧紧拥入怀中。这儿山明水秀，四季如春。其永和的天然松树林下，丝丝泉流涌流，抚育着一方方劳苦大众，更有知名的泰和春酒为之添光，也多了少许奥秘的颜色。我的幼年、少年，有许多韶光都是在这儿度过的。
自从初中结业，我便离开了我故土。因而，脑海里经常会有些回忆。这便是我的故土，我先人日子过的当地。当脚踏过并不高低也并不平整的路时，厚厚的黄土地与滚滚绿浪怅惘了我的眼。沿着路周围被尘土迷遮住了本性的野草缓缓而行，母亲敦促着我的脚步，又指点着庄稼的长势，几分骄傲，几分慨叹，几分嘲弄。一辆满载粮食的三轮车急急驰过，在一片滚滚烟尘的跟随中消失了。混浊的空气中，传来向日葵地里采花姑娘们的笑语，带着一些湿润的气愤。路一旁渠里长满浮萍的水好像对这全部都没定见，仅仅冷酷的悄悄地把杂草荡开，荡回……
故土仅有的景致大致便是那陈旧的果园与天然松树林。惋惜的是，我无法进入。印象中仅有的一次相见便犹如返古。树林下杂草丛生，土地上长满了芦苇与马尾草。苍色的树干，一头栽进黄土，一头昂向彼苍。林间树下，青苔漫布，风尘罩面。百年不曾湮灭的潇潇风雨使这史树愈加巨大。但树无言，叶无言，怅惘的目光定格在气势汹汹的迎客松上，纵情咀嚼着千古不变的前史、传说与歌谣，荣辱兴衰，何认为证？那房子已门壁斑斓，如古拙的埙宣布的那悠远而深邃的咽声，似对神灵的崇拜，远古的追思，都洒满了陈旧的奥秘。一道围墙，两扇铁门，犹一道古今之间的防地，锁住了往日先人们一切的争端与庄严，不设防的日子里，孩提们都爬上高高的围墙上，先人的脊柱支撑着咱们登高望远……
秋，将至。
夜幕降临，四处灯火通明，没有了幼年的漆黑，也带走了那时的欢笑。往日的温情和喧闹已被今日的冷酷和幽静替代。人们，都在展现自己和关闭自己。高高的迎客松下，没有人再来纳凉，它只好静立在风中，静静无闻，又是一道景色。
六年级写景的作文 篇26
不知怎样了，想起老家的果园。那时大概是2003年吧，为了跨江大桥的扩建，我的老家在机器的轰鸣中便成了片片瓦砾，伴跟着的还有果园的树苗。想到这，不知不觉中又回想起那时的日子。
园子的春天是美丽的，虽没有收成时那扑鼻的芳香，却有着嫩叶重生，繁花成长的生气勃勃。而这时也是桃花敞开的时节。从外面回到家中，不需细心闻，一进门就能嗅到飘香满屋的桃花香，这心旷神怡的滋味定能令你陶醉。若过些时分便是桃子成果时，咱们常常会躺在果园的草坪上，饿了吃桃子，渴了，仍是吃桃子，要是累了，还能够在树荫底下打个盹，是不是有点像世外桃源般的日子。
就在春的脚步还未彻底离去时，夏的身影以来到这个国际。炎炎的夏天毫不留情的炙烤大地，此刻最好的降暑药莫过于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰镇西瓜汁那更是如虎添翼。在这全部都没有问题，想吃顺手就有西瓜让你享用，周围还有榨汁机，并有许多新鲜生果能够榨汁。在夏天还有什么比这更令人享用的？
风水轮流转，夏天还没有呆够，秋天的气氛就将他赶了下台。在这个收成的时节，什么都赶在一块。不肖说在阳光下泛着金光的橘子；不肖说在绿叶中向你媚笑的葡萄；也不肖说那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。单是那粉色桂花的芳香就足以让人陶醉。在这个时节，桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我觉得桂花香或许不是最美好的香味，但一定是最香浓的滋味。散步到桂花树的底下，悄悄摘下一片花瓣，闭上眼，深呼吸，就能将这美好的浓香传至身体的各个旮旯。写道这不得不提一下，不知各位知不知道，只要将桂花晾干后放入罐子里压实，并放入盐水，就能将这香味一向保存下来，而且滋味愈加香浓。
冬天的降临，让全部都堕入深深的熟睡，一切的植物都失去了活力。咱们在这个缺乏20平方米的空地中玩乐……
越来越牵挂那自由地空间，在那广阔国际中的欢喜，思念，思念那树，思念那花，思念那果实……
六年级写景的作文 篇27
迷人的春天是最令人欢欣鼓舞的；夏日的晴空，是灿烂多姿的，秋天是丰收的季节，是大地生育的时节；而冬天，大地仿佛处于睡眠状态，一切是那么的安详。
冬去春来，夏去秋至，大自然就是这样，神奇的变幻着日月星辰，风云雨雾。今天，让我们一齐走近自然去体验春、夏、秋、冬，领略四季风光。
艳丽的春天
我喜欢春天，喜欢它的艳丽，喜欢它的新颖，喜欢它的淡雅……春姑娘把一朵朵美丽的鲜花插满了大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，分红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天的星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
灼热的夏天
我喜欢夏天，喜欢它的热情，喜欢它的稳重，喜欢它的浪漫……夏姑娘把美丽的月光、俏丽的树木、缓缓流动的溪水、悦耳动听的哇鸣，组成了一首婉转的乐曲。
啊！夏姑娘，你令我心旷神怡，犹如在花中游，画在我眼中，真是妙不可言，使我回味无穷。
丰收的秋天
我喜欢秋天，喜欢它的金黄，喜欢它的活泼，喜欢它的成熟……秋姑娘把红红的苹果挂满了枝头，压弯了树腰。欢快的小鸟，飞翔的大雁唱着、叫着，像是在说：“熟了，都熟了，收获的季节到了！”
啊！秋姑娘，你让摘果的小孩子们看着一筐筐的苹果和梨，笑在脸上，甜在心上。
洁白的冬天
我喜欢冬天，喜欢它的纯洁，喜欢它的突如其来，喜欢它的朴素……冬姑娘把像小银珠，像小雨点，想柳絮杨花的白雪挂满了百茫茫的天幕雪帘。我拾起一片雪花，这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手，又是谁把它放非天空？我手中的雪花闪着光泽，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪软软的。雪轻柔地吻着我，感觉麻酥酥的，让我心碎。
啊！冬姑娘，你给我带来不寻常的情感—和睦、喜悦、赞叹……
一年四季是那么的美好，让我们共同享受吧！
六年级写景的作文 篇28
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，又或放一纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖最热闹。看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。听，“轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩，不用焦急，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，不是最好的说明吗?
湖是美的，我深爱着湖。
六年级写景的作文 篇29
春天，在不知不觉流淌的时光中，悄悄随着又一个轮回到来。
一 池边冰刃暖初落
对春天，最深的记忆莫过于不再是满地的冰雪，冬天一大片一大片的雪白下露出了淡淡发着深褐色的地表土壤，耳边不再是风在空气中的呼号，倏地变成水滴的声音，和突然鸟儿在树上一声尖锐的鸣叫。
冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。
当每个冬天的晚上都因为寒冷而蜷缩在被窝时的梦想变为现实，自己已经俨然不是冬日的那副全副武装的模样。然而这一切，是如此的突然。
二 春风又绿江南岸
春雨过后，一项是悲惨陪衬物的叶子也不是冬天的阴郁灰暗的墨绿色，它的枝头早不知在何时冒出了嫩芽，浓重的新绿，仿佛发出淡淡的光芒，像是刺透一切黑暗的利剑，猛然放出亮丽的色彩。
春天隐藏在不为人知的巷弄，偷偷地散发着自己的气息，无声地将江山染得透绿——就像是一大桶油漆突然砸下一样突然。
三 有时三点两点雨
有句话叫“春雨贵如油”。春天的雨水，十分宝贵，如同油一般。在那么几个因为工作学习而没有细细观察的晴天，当万物都滋润了不少阳光后，绿色的叶子，又沾上了雨水，越发的绿，总能给绝望的人以希望。这一点，不能说不是春雨的功劳，不是春天的功劳。
雨，在春天，总让人以为是江南的蝴蝶一般柔弱，一滴两滴慢慢地掉，每一滴雨都是孤独的，总是又可以让人想起文人墨客大笔点染的寂寥的秋天，似乎有些不合时宜，不过这就是春天。春雨，是她的象征。
四 乱红飞过秋千去
这一切到了暮春，所有的花朵都飘落了，马上要迎来的便是夏天。花瓣在空中打着旋起舞，就像秋天的落叶。不过，秋天是丰收喜悦的季节，而春天是预备喜悦的季节，总能让人充满信心与希望，点燃一盏明灯，在黑暗中行进，直到光明。
六年级写景的作文 篇30
俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。
春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。
春天的雨
微微的细雨，冲刷走了冬天寒冷的白色精灵春雨如那根根银白的蚕丝，给干涸了一个冬日的心灵带来无限的滋润。它不像夏天的瓢泼大雨，也不像都冬天水不下。那时不时的小雨，给春耕给万物都似打了一针生长剂。特别是山村里，一场春雨过后，雨所冲刷泥巴，冲刷树叶，以及空气中的味道，混在一起，就是所谓的新鲜空气，给人心肺上一种新的感受。
春天的风
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
春天的天空
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。带给了我们勃勃生机，带给了我们希望。赞美你，春天！
六年级写景的作文 篇31
深秋，有两个明显的标志，其一是丰收，另一个是落叶。我常在深秋的黄昏望着那门前的百年老枫树。
这不，那天我像往常一样，心中怀着若有所失的无聊情绪，坐在窗前，望着那老枫树，这才发现，落叶归根的过程，是多么的精彩，多么的欢乐。
抬头一望，老枫树的枫叶红得似火;红得十分艳丽;红得如被刷过漆似的，显得那么可爱，那么耀眼。
秋姑娘来到此处嬉戏，拂袖而过，留下一阵舒爽的，充满惬意的风。正巧拂过老枫树的树梢，带下了几片火红火红的枫叶，飞向欢乐的彼岸。
那枫叶昵?它们去那儿玩了?
我凝视着一片红得出众的，小得令人爱怜的小枫叶，轻飘飘的，慢悠悠地飘落了下来，它对着孕育它的老枫树，怀着感激之情，用柔美的语调，轻轻说了声：“谢谢”便转身扑向大地的怀抱。
正巧，它的伙伴们来了，和它一起准备滋润老枫树。
秋姑娘笑了，打了个哈欠。枫叶们在空中来了个轻身旋转，跳起了欢乐的舞蹈，合着哗哗的风声，翩翩起舞。
枫叶们飘到树杆了，这时，秋姑娘不知为什么生气了，她气哼哼地吐出一口长长的气。枫叶们受到这股风的影响，向肥料加工厂飘去，这下可让它们乐开了怀，变成更有用的肥料，这不是一举两得吗?
秋姑娘回来了，将小枫叶们送回到老枫树的怀抱。枫叶们在秋风中欢乐的飘荡，时上时下，活像个专业的舞蹈家，跳着有节奏的、淡雅的舞。
此时，枫叶们又有了新的伙伴，它们是老枫树树梢的枫叶，对它们来说，老枫树就是一个绚丽的世界，一个枝叉就是一个国家，小枫叶只不过是其中的一份子罢了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定会十分欢乐，也许会在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂欢一起玩耍。
看!它们在比赛呢，最大的一片枫叶在空中纵身一跃，打着旋儿飘落到了地面，最小的枫叶也不甘示弱，垂直飞跃回了地面……
天色已晚，不时还有落叶飘下，它们真快乐呀。也许“落叶归根”真的是一种享受，也许很幸福，也许很乏味，也许很欢乐……
啊，真美啊!
六年级写景的作文 篇32
窗是母亲远盼游子归来的地方，是你生气时看向窗平下心来的地方，窗户就是人与自我，人与自然，人与世界对话的一个平台。我们从窗外了解未知，长大后，我们就脱离了窗的束缚，走出窗外，走入社会，去了解更多，更好的了解世界。总而言之，窗户带给我们的心境和感受都不一样，或喜或悲，或笑或泪……
教室的窗外是学生们从繁重的课程中得到释放的地方，女生们自觉地组建成团，茶余饭后，闲论谈天。她们谈论的话题很家常，也很远大，小至谈论家乡，大至谈论未来，谈论理想。从窗外，我们还能看见一些爱学习的同学，围着老师问问题。在没明白问题时的困惑，在恍然大悟后欣喜的神情。窗外偶尔传来书声琅琅，和谐动听，妙哉！
家窗外的早上，熙熙攘攘的人群，无数为了生计在大城市中打拼的人，为了养家糊口，穿梭在人群中，来回奔波。窗外的叫卖声，吆喝声，久久不能停止。交警站在马路中间的台阶上，手不停地在空中挥舞摆动，好似在跳机械舞，指挥交通。烈日炎炎，毒辣的太阳照在身上，但他们仍如从前，面不改色，永担责任，坚守在自已的岗位上。窗外的晚上，是一天中最热的时候，到处灯红酒绿，大街小巷亮起了花花绿绿的灯。饭菜随着空气飘入我的鼻子，沁人肺腑，白色的烟雾和烤肉的香味交织在一起，散发出一种独特的香味，却也不失其独特的味道，使人不由得停下脚步，想起了家的味道。和谐自然，幸福洋溢，美哉！
其实，我们从窗外看到了很多，了解了很多，但其实看到了很少，了解的也很少。因为窗户是由许多的条条框框构成的，它本身就是一个框架，限制了人们的眼界，阻挡了人们的思维。而我们，也不能仅仅满足于从窗外所看到的。我们应该打破框架，放宽眼界，走出窗外，睁眼看世界，去感受更多的美，让美充斥我们的心灵。
六年级写景的作文 篇33
夏姐姐的到来，让天气变得十分炎热，好像一个大蒸笼。终于有一天太阳公公请了一天的假，天气从晴天变成了阴天。”呀。今天天气真凉爽，我们一起去东湖逛一逛吧？“妈妈提议道。”好。终于可以出去玩耍咯。“我们高兴得一蹦三尺高。因为这几天太阳非常火热，所以我们只能在家里无聊地玩耍了。只要我们一听到去玩，就会爽快地说：”好。“不久，我和妈妈来到了东湖的门前，映入眼帘的就是”依水山庄“这四个大字。我们走进东湖，发现东湖已经换了一套绿色的大衣。中间有一座假山，它被一些奇花异草的植物包围着。不一会儿，我们来到一条长廊上，旁边挂着许许多多的红灯笼，上面有的写着：”恭喜发财“，还有的写着：”万事如意“。我们看见了一个小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我们又看见了一座小山顶上有一座小凉亭，旁边种了许多树，最让我喜欢的就是那杜英了，它的花长得像一颗颗樱桃，但比樱桃要小一些。杜英是杜英属。常绿乔木。小山旁有一条小河，里面的鱼儿在水里欢快地玩耍着，也有人在喂小鱼吃面包渣呢。走了一段路，我们来到了九曲桥上，远远看去，水的波纹好像鱼的鳞片。九曲桥中间有座湖心亭，两边有两棵夹竹桃，虽然它们的名字相同，但是开花的颜色不一样。远远看去，好像两棵树在守卫着湖心亭。在湖心亭前，还有二只可爱的小象宝宝哟。走着走着，不一会儿，我们发现了一棵树，这棵树非常像一把巨大的遮阳伞呢。原来这棵树叫盘槐，长得非常像柳树。不久，我们来到一座桥上，发现了一个古树——香樟，它已经有一百多年的历史了。接着我们来到一块巨大的石头上，仰着头，张开双臂，怀抱空气，做出一幅非常享受满足的样子。上面还刻着：樵夫祠遗址。不一会儿，我们看见了一片竹林，青翠欲滴，看起来让我十分清爽舒服。
马上到黄昏了，我们就依依不舍地走出了东湖。在回家的路上，我想：秋天的时候，东湖会变成什么样呢？
六年级写景的作文 篇34
春天来了，春天来了！春姑娘带着她的小花小草飞回来了。她把小草一撒，世界各地都变绿了，她再把小花一撒，大地上百花齐放，花从中彩蝶嬉戏，叫人陶醉。小燕子也从南方赶来，为美丽的春天增添了许多生机。
我起了个大早，呼吸着春的气息，悠闲地漫步在桃源湖边。看啊，细雨中，湖面上朦朦胧胧地笼罩着一层薄薄的烟雨，恰似浓雾弥漫在湖面上，叫人无论怎么看，也看不清对岸的车辆和行人。
才下过几蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。鸟儿们别提有多兴奋了，仿佛成了欢快的音符，跳跃在五线谱似的电线上，谱出一直正待演奏的春天的赞歌。
大自然也在郊外酣畅淋漓地用最大号的画笔，描绘着充满生机的春天。看那远处绿油油的稻田，在微风中向我们鞠躬，好象在欢迎我们的到来。路边一排排挺拔的扬树，也在微风中起舞，沙沙地吹起了迎宾号。春姑娘迈着她那轻盈的步子，掠过城市，来到郊外，在山水间撒下小花小草，描绘着一幅幅春天的画卷：春回大地，万象更新。
辛勤的小燕子也忙着搭窝，不然倒春寒一来可就惨了。速度快极了，过不了几天，一座座精致的燕窝出现在了房檐下。真是说曹操，曹操到，倒春寒终于来了。我多么盼望像去年一样下一场大雪啊！可今年的倒春寒一点也不冷，可能是由于暖冬年的缘故吧！还来不及撒下那洁白的雪花，就匆匆地走了。
雨过天晴后，落光了叶子的柳树上，迅速地发出了小芽。地上的小草慢慢地探出头来。水池边的假山上，停着“呱呱”叫的小青蛙。操场边的桦树上，出现了活泼的小松鼠的身影。小燕子从巢里出来，欢唱着春天的赞歌。
我爱恋春。
爱恋春天的一草一木，爱恋湖里的小鱼，湖上的风筝，还有那挺立在湖边的柳树。
我爱恋春。
爱恋春天的每一只小动物，还有在池塘边“呱呱”叫的小青蛙。
我爱恋春…
六年级写景的作文 篇35
我吃过晚餐，恰好是七点半，太阳立刻就需要落下来山了。
我赶到窗前，但见太阳红通通的，照得我的脸红彤彤，楼底下的红公鸡变为金的了。太阳持续的往西斜，天空被太阳照得红彤彤。橙黄色、苹果红、乌灰黑色、嫩黄色……这种颜色在天空中百花争艳，有一些颜色我还沒有见过呢！天空真是便是个魔法师，要什么颜色有哪些颜色。
过了一会儿，天空突然发生了一条龙，那一条龙十分凶狠，持续往前扑，他张着血盆大口，好像要进食一样，过了一会儿，那一条龙变模糊不清了。
突然，天空又发生了一座山，那座山十分壮观，山顶皑皑白雪，我以为是珠穆郎马峰呢！父亲说：“那不是喜马拉雅山，是西岭雪山。”我猛然愤怒不己，这但是我第一次见到西岭雪山呀！我仔细地盯住西岭雪山，好像找到十分值钱的商品一样。
霎时间，太阳留有一半儿了，天上的霞光愈来愈多，基本上都把天空遮挡住了，这壮观的园林景观促使我们家楼底下早就人潮人海，大伙儿抬着头，讨论着、探讨着，这一说那云象狂奔的马儿；哪一个说象鱼群水里玩耍，简直繁华无比，大伙儿专心致志地看见天空。
太阳愈来愈小，我哪能错过了那样的好机会，因此我立刻“指令”数码相机把这个漂亮如诗如画的风景拍下，当我们再仰头时，看见了太阳早已没有了，在2段霞光中间居然发生了一个“UFO”（ufo）？那不明飞行物愈来愈小，我更为怪异了，不明飞行物怎么可能缩小？是否眼睛出了难题？我再仔细地看见，看过好长时间，。我如梦初醒，噢！原来是太阳呀！太阳简直一个顽皮的小孩，还喜爱和我玩“躲猫猫”呢！
这时候，楼底下早已被摆满了，禁不住大喊起來：“哇噻！太漂亮了，真是能够和天空的圣宫对比漂亮了！”
尽管太阳早已落下来了，可是，天空上依然十分红，楼底下依然人潮人海，由于落日真是太奇妙了，他真是便是个魔法师，要不然为什么会有五彩的图案设计呢？
天快黑了，大伙儿恋恋不舍的褪去了。
六年级写景的作文 篇36
夏初，恰好是生机勃勃的季节，持续上升的温度促使绿色植物愈长愈娇艳欲滴，愈长愈繁茂；蜂蝶也在此刻出来，整日民族舞蹈在繁花嫩叶当中。
夏初的早晨，虽不像秋天般微风习习，但也是别有一番韵味：太阳照在的身上温暖的，并不像晌午那般酷热，隔三差五地有一阵微吹呀吹呀过，树枝的叶子随风飘动起来了，此刻，草地上传出银玲般脆响的嬉戏声，原来是好多个儿童在放着纸鸢，那纸鸢随风飞上湛蓝的天空，给那简单的天上增加了一丝发火。
夏初的晌午是一天中最酷热的情况下，这时候大家都躲在房子里不出来，冰淇淋店内的做生意越干越红火，老老少少莫不蜂拥而至地挤入这小小一块地买冷食消暑，柏油马路上有时候会踏过几个匆匆忙忙的过路人，也大多数是一手撑着凉伞，神色严肃认真地慌忙往前走。树枝的知了慢慢地多了，那脆响而洪亮的呜声经常会“飞进千家万户家”，好像是一位敬业的报幕员，告知大家夏季这一部多种多样的电视连续剧将要播出。
伴随着時间的变化，逐渐到夏初的黄昏，天空的明月依稀可见，星辰稀稀落落地散播半空中，落日已没在山上看不到了，你能见到一群拿着扇子的老年人坐着绿荫下边纳凉，她们一会儿鬼哭狼嚎，一会儿低声细语，没有针对性和目的性地东拉西扯。一群喧闹的小孩从弄堂里磕磕绊绊地出去，有的骑着单车，有的追赶一只足球跑，也有的在玩抓人游戏，她们欢歌笑语地出去，把一切苦恼都抛在脑后……一会儿，你能听到家家户户做菜的响声，听到大大家扯着喉咙叫小孩回家了吃饭的声音，听到一家坐着餐桌上热闹非凡的响声。
夏日可谓？要不然，夏天虽是酷热，但却有它自身的一份风彩。夏初，那早晨的凉风阵阵，晌午的烈日当空，黄昏的星罗密布莫不让人心魄皆醉。我不会喜春季的花团锦簇，不喜欢秋天的累累硕果，却独宠这夏初独有的韵味！
六年级写景的作文 篇37
当细雨朦胧了乌镇的美，那份千年前情谊也随之喷涌。我醉了，醉在乌镇的一砖一瓦、一草一树，我醉在乌镇欲说还休的风情里。
几年前，我追着夏天的尾巴来到了乌镇，这个洋溢着欢乐与幸福的地方。古朴厚重的大门向我打开，我仿若入了异世，心早已陷入乌镇之景。乌镇的一花一景仿若有了灵魂生的娇俏可人，硬是让人从中品出了几分坚韧内敛，大抵江南的景色都是如此。
沿着石板路一直向前，穿过宽敞的画廊，便能寻到一条小溪，不或许是一条河，像一条碧绿的绸带，绵延数十里，那碧色溶于天际，混着淡淡的皂角味向远处奔流。放眼望去，两岸葱郁一片，树丛交相掩映时不时还能从这翠绿中寻着几星红色，被江南柔软的风一吹就荡起绿波。我惊讶乌镇的美，这种美仅仅相略的扫一眼，也能让我醉在其中。
乌镇的风情恰似一位浣纱的女子，温柔却又坚韧，清丽而不媚俗。我想这份情三分在于景色，剩下的就在于那一砖一瓦了。屋檐错络有致，雨滴在青瓦上，发出"嗒，嗒”的清响，我甚至怀疑过乌镇是否有个弹奏乐曲的仙子，雨来时，乐声被雨带往各地；雨停时，乐音在我心中作响，令我心神清明，往日的乏力清扫一空。若是走到河边，就能看到妇女三两结伴，抱着木盆，在河边浣洗衣物，嬉闹声不断传来。衣服晾在屋前的架子上，风吹过，衣袂翻飞，这浸染乌镇河水的衣物仿佛与乌镇有了一丝难以描摹的联系，透过他，我仿佛能感受在若干年前，也是这样一个午后，乌镇的水淌过岁月的长河，慢慢见证着历史，架子上的衣服换了一件又一件，而晾衣架却为之班驳伴着流淌的时间向远方迈进。
我醉了，醉在乌镇的万缕风情，醉在乌镇深厚的文化气息，醉在乌镇静静流淌的河水之中。
时至今日，乌镇的水一直在我的心田中流淌，像一盘窖藏多年的美酒，酒香浸染着我的内心。
我醉在了乌镇的烟雨里。
六年级写景的作文 篇38
到西山，从小路走，开车的人非得有十二分的勇气、技术，所谓“山路十八弯”说的就是它。
一路上开车翻山越岭，路旁除了树还是树，偶尔经过几个村庄，稻谷已呈金黄，点缀树木其间，不能不说是一幅与蓝天相接应的山水画。
过了西山桥，开始大坡路爬山，路程S型紧紧缠着山，如条丝带送我们上山。路全是急转弯，从窗户可以看见外面。感觉我们和天挨得很近，好像一不小心就会和它碰上。
到了那儿，拿个篮子去摘枣子，有青的、红的、半青半红的，它们都长在树梢，伸长脖子探出头，生怕我们看不见;也有胆小者，藏在树枝中，用叶子遮住身，但又忍不住好奇，探出半边小脑袋;更有甚者，直接爬到高处，欺负我个小，不让我摘。
同一颗枣子，多青而少红，青为铺垫，红镶嵌其间。如荷花与荷叶，相得益彰。这样搭配从艺术家的眼光看是刚好的。
摘完枣子，穿上拖鞋，到小溪里去玩耍。一脚踩下去冰凉冰凉的，凉气直透全身，将闷热一扫而尽，比空调更管用，脚泡在这里不得不说是一种享受。
低下身仔细看，有许多小鱼儿，把手放进去抓，总是抓不着。我耐心的蹲下来手在水里不动，等小鱼放松警惕，突然往上一捞，可是手心里什么也没有。这些小精灵可灵巧了，东闪西躲，游刃有余，一个个仿佛陆地上的猴子，你只能眼巴巴的看着它们嬉戏。会动的抓不着，抓不动的总可以吧，我抓了几个螺蛳，以安慰自己。
有人还抓住了螃蟹，我也过去看。小小的，和鸡蛋差不多大，它挣扎着，舞着钳子要夹人，脚不停地像摆钟一样来回晃动。把它放在地上，它立马横行起来，想跑回水中，幸好用石头挡住了它的路。
盘山路、枣子、小鱼、螃蟹……历历在目，在脑海中构成西山的风光。
祖国的山海，踩在我的脚下;壮丽的西山踩在我的脚下。山川河海，伟哉!雄哉!祖国风光，美哉!壮哉!
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