有关六年级成长作文（精选28篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的有关六年级成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级成长作文 1
当我还是一个调皮的傻丫头时，我经历了人生中第一次的“苦”，那时我还未满九岁。
记得那时爸妈都出去打工了，早上爷爷奶奶还没醒。我觉得自己好饿呀，于是就从冰箱里拿出一袋方便面，回忆着妈妈做方便面时的情景。先把水烧开，把方便面弄到锅里，再等几分钟，同时我还打了个荷包蛋，放进调料，啊，香喷喷的面煮好！哇，自己做的当然没有妈妈做的.好吃了，方便面上的鸡蛋像天上的太阳，我一口吞了，仿佛吞下了整个太阳。尝过苦才知道甜的味道。
等爷爷奶奶醒来的时候，我说：“爷爷、奶奶今天的早饭我来做吧。”爷爷说：“你不行。”我说：“我行，可别小看我。”爷爷才勉强答应了。在厨房里我整整忙活了十分钟，已经筋疲力尽了，但看到爷爷奶奶吃的那么香还对我笑，浑身就像充满了电，一下子活蹦乱跳起来。
在家里我一直是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的心肝宝贝，当我看到“溺爱是害”这句话时，我一直在努力把“心肝宝贝”变成既勤劳又努力的好孩子。给爷爷奶奶做一顿饭后，他们说我长大了。
在我们成长过程中有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……体会过酸甜苦辣，就在成长。
六年级成长作文 2
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的.红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻， 快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐！
六年级成长作文 3
书伴我成长高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
“我那么积极向上，当然喜欢读书啦！从小，我书架上的书就没少过，幼儿画报之类的不计其数，那是我就爱看小故事，是它们把我带入幻想的世界。也因为他们，我爱给小朋友讲故事，同时也锻炼了我的语言表达能力。渐渐的我上小学了，那些小故事已经满足不了我的读书欲，，妈妈在学校给我定了一期《快乐日记》，里面有拼音、插图，不仅可以满足我的读书欲，还可以让我认识更多新字，不亦乐乎！所以一下课，我不像其他小朋友一样，跑出去玩。
而是安安静静的'坐在座位上读书。时光飞逝，不经意我升到了四年级，妈妈给我买了四大名著。三国演义使我增长许多见识，三十六计、孙子兵法烂熟于心。水浒传使我懂得一个人的力量是弱小的，集体的力量是强大的。宋江他们的兄弟情谊使我感动。西游记使我懂得要坚持不懈才会取得成功。红楼梦使我了解到一个家族的悲欢离合。一次意外，使我爱上了沈石溪的动物小说。里面激动人心的情节使我留恋忘返。妈妈特别喜欢给我买书，我喜欢的书就精读、细读，有的甚至可以背下来。我不喜欢的书就囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。我在书的世界无忧无虑的生活着，我似乎与每一本书，每一个主人公合为一体，与他们共快乐、共忧伤。书中的故事那么多，书已经是我生命中的一部分了！同学们，让我们在书的海洋中遨游吧！
六年级成长作文 4
十三个春夏秋冬，浓缩了人生精华。当我回头品味着所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
儿时，去爬花果山。刚开始还是欢天喜地地爬，可后来累的气喘吁吁，望着头顶上那高的如同巨人一样的台阶，开始退缩了。“要不我们回去啊！”母亲眯着眼笑着说。额头上刘海像是涂上了万能胶紧紧的黏在一起。这时，一阵微风拂过，在跟我叙述山顶的美景。顿时，我的脚底像是踩着火轮一样，一路奔向山顶。
爬上的路上，我留下一串坚强的脚印。
初夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒，蝉虫联鸣，一棵被遗忘的老树，倾听着它们的歌声。
我有了生平第一辆自行车。刚开始练习时，左摇右晃，就像是脱了缰的野马，不停使唤，结果立马被摔了个“嘴啃泥”。
烈日的光芒和闷热的空气，仿佛要把我的身体融化。我又急又燥正想放弃时，一个熟悉的声音传了过来，“儿子，相信你自己，只要你努力，坚持，不放弃，就一定可以做到的。”父亲说完后，拍了拍我的.后背，那眼神宛若夜空中最亮的星，在他的眼眶中闪烁。父亲的话使我有了信心和勇气。一次、两次……我终于征服了这匹“野马”。学车的时光里，我留下了歪歪扭扭的脚印。
现在的我，每做一件事都会订一个合理目标，我的父母常说：“如果你想实现目标，那么便要有付出，只有付出才会有回报。”每次考试复习前，总能想到父母说过的那句话，于是更加认真复习，而每一次的分数，都达到了预期。
学习生涯，我留下了拼搏的脚印。
如果回忆是看镜子中的过往，那里面有坚强脚印，在额头画一圈沧桑；如雨汗水的脚印，勾勒出拼搏的脸庞；最后，我就这么歪歪扭扭的成长……
六年级成长作文 5
我从小就有一个伙伴，他一直陪我到了现在，他就是书。
小时，我每晚都要妈妈讲睡前故事，别人听几个小故事就睡觉了，可我每次都越听越精神，每回我都要妈妈多讲几个故事，我才肯乖乖睡觉。就这样书伴我走过一个又一个夜晚，陪我度过一年又一年。
到了上小学的年龄妈妈送给我了一本书，我很兴奋，可妈妈忘了我还认字不多，没拼音压根读不懂，没办法又买了一本带拼音，虽然带拼音，但读起还是很吃力，可我依然读得津津有味。就这样书又伴我度过了一年又一年。
现在我马上就要上初中了，老妈也就不让我读课外书我只好把几本主课书读了一遍又一遍了，读的我头晕眼花，每次读书时总心里痒痒的，最后实在忍不住了，我想了个办法“窃读”。
到了中午我早早的吃完饭，躺在床睡午觉。过了一会儿老妈也去睡觉了，我蹑手蹑脚的'跑到书柜旁
抽下一本书，趴在被窝里，打开手电，看了起来，不时探出脑袋看看老妈来了没，那感觉就像老鼠偷东西怕被猫发现一样。时间过得真快，转眼间过了半个小时，我心满意足的放回了书，睡了起来。
书谢谢你伴我走过了一年一年。
六年级成长作文 6
一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一缕温暖的阳光，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动；一句关怀的话语，让人感动。正因这些感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。看了《感恩的心》我心潮澎湃，人世间只有感恩最宝贵。只要心存感恩才能感受人世间的爱。父母的爱，老师的爱，朋友的爱等等都让我们感动。虽然我们还是小学生，但是我们应该从小带着一个感恩的心去生活，它将给我们的成长带来健康，带来阳光。
鱼儿对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中；水对鱼儿说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。鱼儿懂得了感恩，才能明白大海的博爱；大海学会了感恩，才会懂得鱼儿的深情。
世间万物皆有情，我们人更应该明白，感恩让我们的心变得更豁达。由此，我想到感恩于母亲的关爱，它让我心存温暖；想到感恩于朋友的`安慰，它让我懂得坚强。我感恩一草一木，感恩每一个清新的早晨，每一个雨后的黄昏，感恩每一寸阳光，感恩每一颗露珠。他们都是上苍的恩赐，感谢天，感谢地，感谢人世间万物生灵。感谢一切爱我们的人和我们爱着的人它们让生活变得更加美好。感恩是阵清爽的凉风，吹散萦绕心头的烦闷；感恩是场及时的春雨，滋润你我干枯的心灵；感恩是束光明的曙光，照亮每个人的心窗。因为感恩，世界处处都是美丽。
在感恩中成长，让自己的心灵更加透明、思维更加开阔，感情更加成熟！
六年级成长作文 7
那是四年级的暑假，我到乡下去玩，在那里我又认识了许许多多的好伙伴。
有一天我和伙伴一起时，有个伙伴提议说：“我们烧垒子吧，烧完之后我们还可以吃红薯，大家思考了一会，便一致赞同了。我们来到地里，有的去找石头，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了几个大个头的红薯后，便跑去垒垒子去了。我们用铁锹挖了个坑，，在坑旁又挖了一条小沟，然后，我们沿着坑的边缘往上垒，第一次我们没有成功，我才知道垒垒子并不容易。后来我们先用石头在垒子旁边围了一个圆圈，再靠着石头小心翼翼地往上垒，这样垒出来的垒子，倒像个金字塔，好看极了
最后，就差柴火了。我们来到菜地里，抱来一堆干草，捡了几根木棍从小沟放到了垒子里，“糟糕！”柴火没着，还在冒浓烟，我们就使劲往里头吹风，结果被熏得眼泪都流出来了，眼睛酸酸的`，大家急忙揉眼睛。火着了以后，我们在一旁等待，半个小时过去了，我们把红薯放进去，把垒子砸塌，在一旁玩了。过了一个小时，觉得时间差不多了，我们把土扒开，争先恐后地抢了起红薯来，我抢到了一个红薯，还没来得及剥皮便一口咬了下去，再看看同伴们，也成了黑脸、黑手，变成了一个大黑猫，吃着这红薯，我们心里比吃了蜜还甜，因为这是我们的劳动成果。
这件事虽然过了很久，但现在想起来，仍然觉得是那样快乐，那样有趣，就像一只小鸟一样扑闪在我的记忆深处。
六年级成长作文 8
在成长的过程中，经常会有烦恼，有的人因为身高而烦恼，有的人因为胖瘦而烦恼，也有的人因为戴眼镜而烦恼。我也不例外，我的烦恼是因为个子太高而感到烦恼。
记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的`恐惧！令我很是烦恼。
眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！
经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜，不但要努力的去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力！
其实烦恼并不可怕，关键是要正确对待。成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
六年级成长作文 9
“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像少了自己最好的朋友一样。让我学会了坚强;是书，让我懂得了正义、邪恶;是书，让我拥有了一颗善良而智慧的心……书，它一直陪伴着我成长是书。
小时候，我常常一个人捧着书看，不认识字，就看插图，看得连吃饭也忘记。慢慢长大后，妈妈给我订阅了《少儿画报》，只要妈妈手中拿着新来的《少儿画报》，我就赶快抢来先睹为快。
上幼儿园时，妈妈给我买了好多故事书，我常常闹着要妈妈给讲书上的故事;妈妈边讲边用手指着字，为此，我比其他小朋友多认识了好多字，慢慢的，我可以自己看书了。而且，为了看书不去玩乐，爸妈说：老看书不好，我不听，为此我还哭过一回鼻子呢!我如果看到别的小朋友拿了什么新书，放学后一定要闹着让爸爸也给我买一本，爸爸没办法，只好服从。买了新书我一路兴高采烈，回家后还向妈妈炫耀说：“爸爸又给我买书了!”。面对新书我看的津津有味，晚上睡觉前也总缠着妈妈给我故事。我每天在故事中入睡，连做梦也在童话故事中漫游。
我的童年因书儿精彩，因书而快乐!
上学后，随着我识字越来越多，阅读已成为我的'一大爱好。我曾为《卖火柴的小女孩》而流泪!为孙悟空战胜牛魔王而欢呼!为武松打死老虎而喝彩……
走遍天下为书伴，我会继续把书作为我的良师益友，使自己学到更多的知识。我的人生会因书而精彩，因书而快乐!
六年级成长作文 10
名言是一些名人一生以来叫我们的做人的道理，比如告诉我快乐和悲伤可以和别人分享，要乐于助人，诚实，等等，所以我特别爱读名人名言，这些名言中对我感触最深的是这句话“信言不美，美言不信”。
这句话出自《老子？八十一章》：“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善”。老子认为真实可信的言词是不美的，美的言词是不真实可信的，即美者不真，真者不美。大意是：真实的.话不漂亮，漂亮的话就不真实；好人的嘴不巧，巧嘴的人不是好人；真懂的不卖弄，卖弄的就是不真懂。这里老子把美与真看成是对立的、不相容的。这是对当时社会中存在的那种善用漂亮的言词掩盖虚假本质的欺诈、丑恶现象的揭露和抨击。有着重要的批判意义和价值。
这句话使我至今难忘，因为我常常要别人说好听的话给我，比如说：你真聪明啊、你真乖等。可是，我却认为这是好的，我却错了。我不知道，有些人有时会批评我，我就觉得很委屈，甚至想骂他，甚至是绝交，可我又错了。他们的花言巧语会让我更任性，反而他们的批评会让我变得更好，更优秀。可我却不理解，他们为什么要用花言巧语掩盖他们内心的丑恶，那些批评虽然不好听，但是丑陋的语言并没有掩盖他们内心的善良。
我想生活中会有许多和我一样的人，我想请你和我一样，多读些名人名言，会让我们更加优秀、更加看穿那些丑陋的人，多名人名言吧，朋友！
六年级成长作文 11
那天在街上看见一个男孩，穿着印有“成长快乐”的T恤，骑着山地从我身边飞驰而过，看起来十六七岁的样子，我当时觉得可笑极了！“成长快乐”，这个词似乎太自欺欺人太容易让人怀疑你是在自我安慰，与这个环境下人们的呻吟格格不入。我当时又觉得懊恼，这是大人们强加给我们的话语。
每天的日子空虚但不颓废，因为可以买几个网币，发发微，然后一整天坐在电脑前，等着大家的评论，不知不觉十几个小时就没了。偶尔随便拉个网友，东扯西拉的废话，然后一反常态的张口大骂，于是至此，大家此生的缘分就是不复存在的了。
一整个白天就这样打发了，又是漫漫长夜呀！不过这么多年都熬过来了，不就又是十几个小时么，算得了什么！拿听啤酒，大口大口的咽下去，给身体彻底的冰冷感觉，真是透心凉！眼泪冰凝了，于是一个伤感的夜没有了眼泪，是否显得好一些了呢？
啤酒而已，好几听下去，脸颊稍稍绯红，身体热了，眼泪冰释了，于是我开始痛苦……
朦胧中，看见月亮钻出云层，却照不进我的卧房，仿佛黑色的.月光，将我裹了进去，没有彷徨，因为心已苍老，无力彷徨，能做的，只有心如死灰的寂静。
晨光初现，而漫漫长夜早已使我心力交瘁，冰释的泪水早已模糊了我的视线，我什么也看不清了，眼前混沌的一片！
面对混沌的甚至我认为昏暗的晨光，我抬头露出僵硬的笑靥，一字一顿的说：“成――长――快――乐”。
六年级成长作文 12
不知不觉，我发现原本非常快乐的我，随着自己的成长，变得越来越烦恼了，因为我发现成长中的烦恼，无时无刻不围绕在我们身边。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们，虽不过的确有些是不想让他们清楚。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的`全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!
不过，我知道，成长带给我们的不仅仅是烦恼，还有快乐，只要我们用正确的心态去面对成长，我相信我们一定会非常的快乐的。
六年级成长作文 13
诵读经典，感悟成长诵读经典感悟成长中国是个文化底蕴雄厚的国家，文学经典数不胜数。它如同夜空中璀璨的明星，闪烁着熠熠光辉，它以独有的文学魅力吸引着世界各国人民，并且许多年来经久不衰。
其中我最喜欢的是《三国演义》。《三国演义》是一本历史小说，作者是我国元末明初杰出的古典小说家——罗贯中。书中的主要人物和故事情节都是在历史上真实存在过的。这部书描述了东汉末年黄巾起义，天下大乱，魏、蜀、吴三国兴起、衰亡的历史过程，比较真实的再现了那个时代的风云画卷，此书语言通俗易懂，情节引人入胜。《三国演义》里的故事有的教导人们要正直、重义；有的劝人做事要三思而后行；有的说明办事要勇敢果断；有的告诫我们要懂得运用智慧和谋略，方能取胜……
这些精彩而富有意义的故事，彰显了勇敢和仁义，鞭挞了邪恶与伪善，让我们在经典中能够明辨是非、分清美丑，并在轻松愉快的阅读中培养良好的性格和优秀的品质。例如“刘备三顾茅庐”、“关羽刮骨疗毒”、“张飞大闹长板桥”、“诸葛亮草船借箭”……这些著名的经典故事时时刻刻都吸引着我。
其中的'主人公那种礼贤下士、勇敢顽强、热爱祖国的崇高品质至今还深深地烙在我的脑海里……多读经典文学作品，可以开发读者的智力，丰富我们的知识，开拓我们的视野，陶冶我们的情操……
《三国演义》中，故事的滋养与启迪，像一盏明灯指引着每个孩子未来人生的道路。《三国演义》我的最爱！
六年级成长作文 14
随着时间的流逝，人会慢慢成长，有生理上的，也有心智上的，可以说人无时无刻不在成长。然而成长的滋味是什么呢？
成长有烦恼，也有快乐。
成长的烦恼枚不胜举，如去年的衣服，裤子穿不上了，半年前买的鞋小了，饭量增大了，有小将军肚了。最让我烦恼的是心理上的“变态”。
声音“变态”，变得沙哑起来，歌声就是黄牛叫，每当同学异样的目光投来时，我总会感动无地自容。就是与人说话，也让自己感到怪怪的，真的是不是滋味。有时，我害怕长大，害怕成长。
脾气”变态”，变得暴躁起来。也不知是什么原因，连情绪也变得极不稳定，上一秒，和风日丽，下一秒，或许就是雷霆暴怒，比天气还反复无常。有时还遭到别人“变态”的辱骂，就说我叛逆，我也不能自已，我痛恨长大，痛恨成长。
彩虹总在风雨后，成长也让我快乐。
我快乐；那是因为力气变大了，个子变高了，人变懂事了，可以帮父母干活。每次干活，虽然有点累，但看到父母欣慰的目光，我心里就感到特别的爽。还有阿姨叔叔们都便讲我懂事了，每次听到夸赞，我的'心里美滋滋的。
成长滋味：有烦恼，有欢乐，有苦，有甜。古人云：少年何知愁滋味。我说少年欢乐更胜愁。
在成长的过程中，我不仅尝到了成长的滋味，也懂得了许多道理，我的心智早已蜕变，不在是以前那个什么事也不懂的小孩子了，我已经长大了。
如果说，成长是桨那我就是船，只有桨才能推动船儿，船儿只有靠桨才能到达幸福的彼岸。
六年级成长作文 15
为了迎接2014年的南京青奥会，我们学校参加了“红领巾迎青奥”啦啦操微视频大赛。我有幸被选为啦啦操队的一员，心里美滋滋的。
经过几个星期的刻苦训练，学校请来了电视台的.人摄像。为了配合啦啦操的队形，导演要求在地上画奥运会的五环标志。用什么画呢？老师想到了用粉笔灰画，就叫我和卜天玥还有其他同学，拿一个盒子，一张纸，迅速开始收集粉笔灰。我们一人一个盒子，一人用纸撸粉笔灰到盒子里，样子虽然很狼狈，但这也是我们第一次亲身体验。不一会儿，我们的盒子里就有了许多粉笔灰。我们把粉笔灰倒进一个装有石灰的羽毛球桶里，多余的，我们则是乱涂在别人的脸上，我们脸上都涂了石灰，但嘴里却洋溢着灿烂的笑容。
我们拿着羽毛球桶出去画五环了。首先，要在羽毛球桶上栓一根跳绳，一个人拉着跳绳在圆中心，另外一个人拿着羽毛球桶按照老师画的痕迹绕圆磕粉笔灰。过了一会儿，圆绕完了，我的脚却酸了，但是看着这完美的五环，我们却高兴地笑了，因为这是我们的劳动成果呀！又过了一会儿，我们还去抢镜头呢！镜头上，我们都成了一朵朵美丽的花。
这次的活动圆满结束了，我从这次活动中收获了许多快乐。
我与青奥共成长，我与青奥手拉手，共建和谐的未来！
六年级成长作文 16
记得有一次和妈妈聊天，我问她：“你希望我长大成为什么样的人？我真的很想成为童话里的小仙女，因为她们有魔法，她们可以成就自己想要的一切。”母亲说：“是的，但是我们永远不会成为仙女。但是只要一个人有一些优秀的品质，他就可以像仙女一样实现自己的'梦想。希望我的小土地能成为一个踏实、积极、真实的人。通过自己的努力一步一步实现自己的人生目标。”
后来在自己的要求下学了古筝，但是在老师那里上完课，回到家就不想努力了，有时候只是拨几个音来打发时间。我妈严厉的教我：“既然你已经决定学古筝了，就要对自己的决定负责。练琴的过程可能很辛苦，但如果用心付出，用心练习，用心体验，那么过程是愉快的。只是浮躁的人永远不会意识到。学习也是如此。很多人都是虚有其表，雄心勃勃，却没有脚踏实地的去努力，去争取，所以最终的梦想依然只是梦想。”经过一段时间的“痛苦”挣扎，我终于养成了每天练琴一小时的习惯，即使感冒发烧，也从不停歇。渐渐地，我更加脚踏实地，无论是学习还是练琴都更加专注。
脚踏实地就是懂得热爱生活，懂得感恩，懂得敬畏，懂得珍惜时间，懂得勤于弥补错误.在我们家，这不仅是我的“家规”，也是父母的要求和教育。这是我们家的家风。
六年级成长作文 17
人生如一条漫漫长路，我们在这条路上留下了深深浅浅的足迹。有些已经被岁月淡忘了，还有一些则深深地埋藏在心底。
接近期末考试了，大家都十分忙碌，作为副班长兼语文课代表的我更是“日理万机”，心中一种莫名的烦躁油然而生。
那天班级要出黑板报，我负责检查，所以留到了四点半。全校只剩下我一个人。看着黑板报，总觉得不太合适，又看不出问题，我只好去隔壁班参考一下，教室门锁了，只好站在椅子上透过窗户往里看。
第二天来到学校，隔壁班老师发现教室进了小偷，便报告了校长，校长便把最后走的我叫到办公室询问。虽然老师们相信我，但走出办公室时，同学们那异样的眼光深深伤害了我，我委屈极了，闷闷不乐地结束了一天的课程。回家时，我骑着自行车，看到一辆卡车上有几个玩具落了下来。我急忙帮着捡玩具，好不容易将玩具都拾起来，回头一看，新买的自行车却被人偷走了。回到家，我想起这一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起来。
爸爸赶忙安慰我：“我遇到的事与你恰恰相反，今天我买西瓜时，把100元当10元付了，走出几百米才想起来，回头一看，那瓜农满头大汗地追上来，将多余的'90元还了给我。”爸爸的话就像阳光一样，顿时驱散我心中的阴霾，让我破涕为笑。
这就是我成长道路上印象最深的足迹，它教会我生活中不仅有阴影，还有阳光，这阳光一直照耀着我。
六年级成长作文 18
成长像苹果，甜甜的：成长像青梅，酸酸的：成长像橄榄，涩涩的……正因为有了这些酸、甜、苦、辣，童年才变得如此美妙。
从呱呱落地到学会走路，从牙牙学语到走进学校，转眼间，我已经是小学六年级的学生了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
记得一年级的时候，第一次戴上红领巾，，那时的我是多么开心啊，不停地翻弄着红领巾。当我参加比赛取得优异的成绩的时，又是那么高兴，捧着奖状乐得合不拢嘴，想让全世界都知道这个喜讯。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的'尝试，我都坚持自己去做，独个儿享受成功的喜悦和新鲜感就。
渐渐地，我长大了，也懂事多了，但肩上的“担子”也渐渐重了了：毕业班了，作业越来越多了，爸爸妈妈给的压力越来越重了……虽然会很烦，但只要保持着一颗乐观的心不就行了吗？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。我要把握好现在，不让时光从我身边悄悄溜去。
成长中处处有快乐。回头望望成长的道路，说长，不长，才十多年；说短，不短，也有十多年了。去的尽管去了，来的尽管来着，在今后的日子里，我将一点一点地成熟，一点一点地走向光辉灿烂的明天！
六年级成长作文 19
人的一生是由童年、少年、青年和老年组成。我们每个人都会经历人生的不同阶段。
在童年时，世界是吸引的、迷人的，我们总是憧憬未来的生活。当时不懂得生活的难，社会的复杂，我们只知道在我们心中的世界是美好的。我们当时单纯的就像“透明人”。
随着时间的推移，我们进入了少年。少年时我们对世界有了一点了解，才知道世界原来没有那么美好。这时的我们学会了戴上“面具”保护自己。会经常躲在自己的内心哭泣，更多的是不愿让别人看到自己的内心世界。
现在的我们，还不到青年，但从身边的那些青年人我看到了，他们的'激情有活力。身上的那股劲好像永远都用不完，如正午的太阳、如火。但他们不易控制自己，急于求成，内心不能平静下来。生活给他们涂上了彩色。
中年，他们的阅历丰富，心思更让人难以捉摸。他们的干劲已不如从前，但他们做事更谨慎、周密。生活中的“雨水”冲淡了他们的色泽，同时也给他们一颗平静的内心。
老年时，从他们身上再也看不到当年的生气和活力，更多的是平静和安详。生活的阅历让他们看透了世界。有一种：小时候见山是山，看水是水；随着时间的过去，看山不是山，看水不是水；最后又回到原点，看山是山，看水不是水。
人生就是如此。当一天的最后一缕夕阳落山后，我们的一生也随之结束了。
六年级成长作文 20
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起父母的辛勤劳动。
在妈妈的脸上，我突然发现多了几条皱纹；在乌黑亮丽的头发上，多了几条白发；原来细细的双手现在变得粗糙不堪……人，是需要感恩的，对于父母的恩情，我们是永远报答不了的'。我刚来到这所陌生的城市，我就像变了一个人似的，家乡的我是活泼可爱、天不怕、地不怕的，这里的我不敢出家门，不敢和外人说话，把自己整天闷在家里。爸爸妈妈好像看出了我的心事，于是跟我说，要带我去游乐园玩。到了那里，我不敢抬头，不敢看任何人。妈妈问我要玩什么，我一直不吭声。我感觉这个地方一点也不属于我，我好想回家，回到属于我的那个世界里去。妈妈一遍一遍地鼓励我抬头，我不敢，我害怕。妈妈最后说了一句：“孩子，不要害怕，抬头看看这里有多美。你要知道，无论你走到哪里，你还是你，谁也改变不了你，在哪里，你都可以做回以前的你，谁也阻挡不了。”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气抬头，发现周围都好漂亮，以前都没见过，我拉着妈妈的衣角，小声说：“妈，我想玩那个。”妈妈笑了，爸爸也笑了。
当时，我都不知道他们为什么笑，见到他们笑，我也笑了，一家人开开心心多好啊。回到家里，虽然没有外向，但已经进步不少了，慢慢来，总有一天回成功的。这天晚上我们家里，就像过节一样热闹。 感谢父母给我带来的自信，给我带来的勇气，爸爸妈妈，我爱你们。
六年级成长作文 21
小时候的我总爱和朋友们在楼下的沙坑里玩，踩着那极软极细的沙子，感到多么快乐、多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印。阳光下的一张张的笑脸，愈加灿烂了。那一串串脚印记载着快乐、记载着我的成长！数着脚印，细细味这部分快乐时光，这就是我小时候最常干的'事情了！
还记得，低年级的时候，我最爱看书。每到周末，我纠缠着父亲，让他带我去书店。穿过一条条大街，来到书店门口。那时的我，总爱在门外印着大脚印上踩来踩去，是多么好玩啊！现在的我突然没小时候的那种快乐，却有了另一种充实的乐趣——念书。那书店外的脚印便是我快乐成长的见证。
时间过得真快，转眼间，我立刻就要小学毕业了······
前些日子，英语有考砸了，手里拿着卷子，泪水在眼眶里打转，心里糟糕透了。那天，我无精打采地走在了回家的路上，不经意间又踩进了那小时候玩耍过的沙坑，一串串的脚印印了下来。看到那一串串的脚印，突然让我想起了小时候在这了奔跑时印下的脚印，也让我想起了书店门口前踩过的巨大的脚印······沮丧的心情日渐被这一个又一个的脚印填充······
回想起那些＂往事＂后，我大步地往家走去······身后留下了一串脚印，在阳光的照耀下，它闪着金光。
我感谢着成长的脚印，是它让我找回了自信，是它让我找回了小时候那种快乐，期望它永远随着我成长。
六年级成长作文 22
我不禁心疼地问：‘爸，你怎么不在陪床上睡？’
爸爸边打哈欠边说：‘我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。’”时，我不禁怔住了。作者的父亲竟然这么地爱母亲，这么的关心母亲。不在陪床上睡。因为父亲夜里睡得沉，母亲有事又怕惊醒他。所以爸爸和妈妈执手而眠，这样母亲一有事就把他惊醒了。当我读到“第二天早晨，妈妈用虚弱的`声音对我说：‘映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。’”时，我不禁悲文中的母亲给感动了，她住进了医院，却是时刻刻想着自己的丈夫，让自己的女儿在丈夫吃完时才告诉他进了医院。这说明了文中的母亲是多么的爱她的丈夫。其实，生活中也是这样：
记得我小时候，妈妈带我去学游泳。我们正边开车边说笑，忽然，一辆电瓶车急速而过，把我和母亲撞倒在地。我哇哇大哭起来。母亲听见了，把我从车下拉出来，安慰我不哭了。然后帮我看了看伤势，用随身带的绷带包扎起来。让我把电话找出来报警，最后才把自己伤势的地方用绷带包扎起来。当我和妈妈被送到医院时，医生问：“先治疗谁？”“废话，当然是先治疗孩子了！”母亲厉声回答道。当我完全被治好时，母亲才开始治疗。我感动极了，走到母亲面前说：“妈妈，我爱您！”
爱就是这样，平淡无奇而芳香怡人。妈妈，我爱您！
六年级成长作文 23
日子一叶一叶地从生命之树上飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十四圈的年轮，同时也围住了一个青春少女的心。
生活夹杂着各种各样的情绪以及我们对它铺天盖地的抱怨而无奈地进行。没有谁的青春是波澜不惊的，走过十四年，才发现十四年来无论是快乐还是忧伤，都因有着极其明显的青春痕迹而显得明媚。
与此同时，不知不觉我也被改变。不再写流水账似的日记了，换成了密密的、模糊的字迹；不再哭哭啼啼，换成了嘴角扬起的微笑；不再呆呆地憧憬，换成了桌前苦读的身影；不再……却又有了油然而生的感叹——其实考试无所谓，别公布分数就行；公布分数无所谓，别排名次就行；排名次无所谓，别开家长会就行。然而，想象与现实总是有天壤之别!快乐就这样被考试吓跑了。
曾经不顾一切地追逐，天马行空的想象，肆无忌惮的玩闹……那都是年少的痴狂，而如今——我刚从书海中获救，却又掉进了题海的深渊；当我还在函数中扑腾的时候，物理却又迎来了“欧姆定律”……成长都是要付出代价的，然而我们唯一不能拒绝的'，却是成长。成长的烦恼就像飞进眼里的沙，不管有多痛，我都要柔柔地擦。
长大的季节，纵然有痛苦与哀伤，但我还是会在花香弥漫的青春中慢慢长大。我拥有花一样的年华，我告别幼稚走向成熟。挥一挥翅膀，大喊：我能行!去尽情地翱翔在青春的蓝天，去朝着一个目标，追赶我心中的朝阳!
六年级成长作文 24
读书伴我成长书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯，幼儿时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上小学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的`故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
六年级成长作文 25
所有的相聚都在等待离别，而所有的离别都是为了重逢时的精彩。天空也许是灰色的，但我们也可以穿上五颜六色的衣裳。终点在前，年华在后，系好鞋带，相信青春永远只愿为自信的人绽开。——题记
回首走过的沙滩，突显孤独的足迹，它已化作斑驳的黑影铺满我来时的路。被朋友们称作没有童年的我，其实，那每个脚印里都刻满了文字，像在老城见过的那刻满历史篇章的方砖。而面前仍是一片荒凉完整的沙滩，不知、未来……
我与它一起成长。这曾经陌生但对我而言已熟到成为一种习惯的校园，倍感舒适。雨的气息、风的气息、人的气息，将我层层包围。这种朦胧而亲切的.氤氲总化作那层层压缩到心里的感动。
我经历，我成长;抒发成长的情感，在充满欢乐的课堂上。一年就这样过去了，虽然平淡，但也会激起人们心中的涟漪。
成长，是一部饱含百味的童年话，遥远而真实，神圣而不可或缺。无论生活与学习、思想与心理，逐渐改变，改变而成熟，成熟后我成长。
就是小时候说的当我长大的时候吧。在人生这一页上，我用笔一点点和开颜料，调出色彩，在原本空白的页面上一点点为人生绘出带着自己个性的斑斓，直到填满。那时，我会对自己说：我一直在成长，这就是给我留下些许回忆的曾经。
一直不知该如何定义成长与足迹，或许吧……
童年，是一个人最美的梦境，而长大则是对这个梦境最冷酷的摧残。
六年级成长作文 26
在很多书上，都有感谢老师，感恩父母的文章，但有些人只看了，流了些眼泪，过了些日子就忘掉了。但是，在现实中，比书中更详细些，让小孩子们知道的更多，他们的父母是多么的爱自己，老师是怎么教你学习的。东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的.留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。
童年中有那好玩的玩具，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。还有孔子，他是一位大思想家、大教育家，在您看来，学习态度第一要点在于诚实，正如您所说：“知之为知之，不知为不知，是知也！”您的这句话从我小时就一直影响着我。正所谓“德不孤，必有邻”。
这第二嘛，就要客观谨慎，要“多闻阙疑”，不能唯我独是。最后呢，就是要勤奋刻苦了。您学习一直都是“发愤忘食，乐以忘忧。”真让晚辈我敬仰啊！诵读经典，感悟成长。这一句话永远伴随着我们成长。
六年级成长作文 27
人在成长的过程中，总会遇到各种大小困难，有的人在逆境中选择退缩；而另一些人在逆境中成长。《小公主》这本书的主角：莎拉。她选择了后者。
莎拉的全名是莎拉克鲁，她生长在印度一个年轻英国军官的富裕家庭。虽然她从小生活富裕，衣食无忧，但她从小不仅心地善良，而且讲道理。
11岁那年，父亲突然去世，家庭衰败。他的命运发生了很大的变化，从在学校里享受“特长生”的优越地位，变成做杂务的“小苦力”，受尽屈辱和煎熬。但她从未向命运低头，而是以丰富的想象力和宽广的胸怀积极面对惨淡的人生，始终保持着一颗纯洁善良的公主心。
莎拉被称为“公主”，不是因为她富有，而是因为她在逆境中始终如一的生活勇气！
在今天的生活中，每当我们遇到困难时，如果我们向爸爸妈妈寻求帮助，我们就会失去一次精神锻炼。如果你像莎拉一样坚强，面对一切都不放弃，你就能提高自己的能力，感受到成功的.喜悦。
其实逆境能让我们快乐的成长，但要看你对逆境的态度。如果你对它好，它能让你快乐的成长；如果你粗暴的对待，会让你对生活失去信心。我相信聪明伶俐的人会选择第一种态度，乐观的度过每一天！~
湖南省长沙市星沙镇潘潘中心小学六年级：光明控股的一年？
六年级成长作文 28
刚刚出生的我，是一个只会“哇哇哇”大哭的小婴儿；1岁多的我，是一个无知的幼儿；9岁多的我，是一个充满活力，天真无邪的儿童；现在的我，又是怎样的呢？
每个人都会经历婴儿、幼儿、儿童、少年、中年的时期，那是因为我们都会成长，一步步的成长会使一个人渐渐的懂事，成熟。现在的我，已经是一个充满斗志的.少年，我们需要开始拼搏了，不能再像小时候那样，总是依靠别人，我们该学会自己照顾自己了！
即将踏上中学阶梯的我，需要脱下童年的幼稚，换上成熟的外套。是时候关闭小学之门，打开中学之窗了，我该成长了，我需要同岁月一起改变，我需要改变，需要一个全新的自己。因为，过去的我已经过去了。现在的我，正在站在中学门前，等待着开门的时刻。当门开启的那一刻，我必须做出一个决定，迈步！不能退缩，尽管并不适用中学生活，但我一定要去尝试熟悉它，适应它。
同学，我希望中学的时候在我面前的还是与我共苦共难六年的小学同学。时间，是时间让我们在小学六年的时间里培养出了感情，让我们真的很难分开。可是我必须接受事实，因为我们必须得经历离别，因为这是我们人生路途中必须经历的路程，只有这样，我们才会成长，才会懂得珍惜眼前的时光，才会有勇气面对未来！
我长大了，我必须要独自面对自己必须面对的问题了，陈项琳，加油，天下没有过不去的火焰山，只有不敢过火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不会负有心人的，GO！
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