【精华】六年级收获作文集合九篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的六年级收获作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级收获作文 篇1
比赛结束了,我一身轻松的去看了看获奖名单表,目光久久地停留在“何柔静:一等奖”上,压抑不住内心的喜悦,眼前又浮现出往日学习舞蹈时的酸甜苦辣。在小时候,我就对舞蹈产生了浓厚的兴趣,从此就像亲人一样再也没分开过。最开始学习舞蹈时认为跳舞十分简单,后来才发觉舞蹈并非易事。老师对我越来越严格,动作也越来越难,每次学舞都是与汗水同行。后来要练基本功,我的舞蹈生活中有多了几道泪水留下的痕迹。
当我得知要去比赛时,我又付出了平时多两倍的努力。上课时,我随着音乐,在老师的带领下翩翩起舞,任由汗水纵横;回家的路上,我边听音乐边打节奏,还回忆课堂上老师所讲的关键内容和舞蹈动作;在家里,我放着优美动听的音乐,在地毯上练舞,细小的汗珠已布满额头。
在学习的时候,我有时记不住动作,不能把动作做到最完美,还老是找不到节奏。面对这些困难,我没有灰心,经过不懈的努力,我克服重重困难,等待着比赛。而今天,我从容不迫的走上“战场”,音乐就像战鼓一样,促使我英勇奋战。我融合在音乐中,沉浸在舞蹈中。经过重重选拔,见证了我的努力没有白费,我成功了。
我从这短暂的舞蹈生活中又有了新的体会:在鲜花与阳光的背后处处是汗水所累成的宝塔,阳光总在风雨后,要坚信有付出才有收获!
六年级收获作文 篇2
新学期来到了,我回忆着旧的一年里自己的收获。我收获了知识,收获了好习惯,也收获了友谊。
我与朋友的友谊经过一年多的牢固,已经更加深厚了。我们几个好朋友也更加的相互相了解了。我收获了这如同钻石一般坚不可摧的友谊。想到什么时候都有我的挚友在身边相助,我的心里就暖暖的。
我在旧的一年里,学到了不少东西,知识面也更加广了呢。郭老师带领我们在知识的海洋中遨游。我收获了这取之不尽、用之不竭的知识。想到这些深奥的哲理都将为我所用,我的心里就乐开了花。
经过一年的教导,我养成了主动预习的好习惯。每当即将学到哪一课时,我总会先多读几遍,再把不懂的地方多读几遍,来尝试着弄懂。撕下一张便利贴,把重点记上。我收获这主动预习的好习惯。想到这个习惯将伴随我走过小学、中学、大学,我的心里便深深感慨。
一年的时光匆匆走过,我在博客、Q群中受益匪浅。共享了同学们压箱底的私房日记,这可是平日里难得一见的宝物丫;分阅了朋友们文档中可求而不可遇的宝贵资料;聆听了大家内心的声音。想到大家纷纷走出熟悉的校门,告别亲切的老师,这个博客,这个Q群,就是我们怀念纯真的小学时光的一个美好的记忆,我的心头顿时思绪万千。
人生好像一座果园,而自己则像是果园的主人。每天都有不同的收获,有了这些收获和经历,生命的果树才会发芽、开花,最后结出甜美的果实,而这果实叫做成功。
收获的历程如同是珍珠形成一样,沙子被蚌亮吞食像发现一个问题,不断地被包裹就象征着努力探究的过程,最后那闪耀着光芒的珍珠就是这些探究凝结的精华,收获了成功。
我收获的还有太多太多。虽然文章在这里就要完结了,但是收获仍在继续。
六年级收获作文 篇3
岁月在我们身旁匆匆流过,时间的脚步不会因我们而滞留。美好的时光总是如此短暂,在不经意间,我们,即将毕业。六年的小学生活给我留下了太多太多,我也从中学习了太多,收获了太多。你要问我哪一件事给我的印象最为深刻,那一定是五年级的那个初夏……
那一天,我背着书包早早的来到学校。刚走到座位上坐下,就听见收作业的同学在喊:“还没有交作业的同学快一点啊!”我这才想起来书包里的作业,急忙掏出英语作业交给了英语课代表,然后转过身去找数学作业。正当我找作业本的时候,我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。啊,第26页也得写呀!我怎么不记得?当时我心里顿时凉了半截,我在学校可从来都是按时交作业的好学生,没写作业,这要是让同学知道了,多丢人呀!
正在我纠结着该怎么办时,收作业的同学走到我面前,问我:“你的数学作业交了没有?”我犹豫着,眼前好像出现了一个岔路口,走左边——不交作业,就没有人知道这件事,我依旧是同学们心目中的那个优秀生;走右边——交作业被同学们在黑板上记名字。记名字!那多难堪呀!于是我把心一横,便面波澜不惊地回答:“交完了。”于是他走开了,我心里安慰自己:反正他们要收那么多分作业,忙不过来,也就不会发现少了我这一份作业了。
上第三节数学课时,老师讲了作业本上的题。我遮遮掩掩地,同学要借我的答案参考,我也不敢给他们看。我害怕极了,心里直打鼓。看着几个同学投来疑惑的目光,我暗暗想:田蕾呀田蕾,你这个胆小鬼。身为大队委,不以身作则,不写作业还不敢承认,以后还怎么给同学做好榜样呀!不交作业并不可怕,你这种做错事不敢承认的行为才最可怕!想到这儿,我下定决心,马上补写了作业,之后向老师说明了原因,把作业交给老师批改,然后才坦然地把作业本交给同学参考。
自那次的“作业事件”之后,我明白了:做错事并不可怕,可怕的是做错了是不敢承认。那一次,我收获了诚实的滋味,知道了只有诚实、坦然地面对学习、生活中的每一件事,才能无悔的面对今后的人生!
六年级收获作文 篇4
上小学的时候,一件事情,就像一根“先横后竖”的线,一开始的“横”,充满了火药味,后来发生了转折,变成了“竖”,充满了爱的甜味,就是它,给了我一次意外的收获。
那时,我的同桌,头脑很不错的一个男生,成绩却是不怎么样。
一开始,他的成绩还不算那么差,可是因为调皮捣蛋,有时喜欢和老师作对,才使他发生了“翻天覆地”的变化。有一次上课时,他“躺”在座位上,嘴里还发出怪声音,影响了他的“左邻右舍”,当然也包括我。老师也听到了。要知道,老师最讨厌的,就是上课不认真听,还要影响其他同学的人了。“小乐同学,请你坐坐端正,嘴里不要发出声音好吗,你影响到其他人了。”老师温柔地提醒了他。烦人的“噗哧噗哧”的声音,还是接连不断。“小乐同学!安静一点,不要影响他人!”老师有点生气了。可是,他还是屡教不改,他觉得,老师越不“惩罚”他,他就越觉得自己高高在上,仿佛他就是西游记里的孙悟空,谁也要让他三分!他更加放肆地挑衅老师,在“噗哧噗哧”的噪音上还加了伴奏!老师的忍耐程度到了极限,她对同桌大叫:“你给我出去!”“为什么?”他用挑衅的声音说。“哼,为什么,”老师冷笑一声,接着又朝他大叫:“因为你不想上课呀!不想上课就不要影响其他同学!不想上课就不要进这个教室,你快点给我出去!”“出去就出去!”他嘟着个嘴巴,满脸不情愿地出去了。
从此以后,他对老师的态度更差了,学习也更差了,一下子就“落入深渊”。上课时,我们很安静,他却像地震,更加调皮捣蛋。
直到有一次,他上课“地震”时,突然不“震”了,我一回头,看到他居然昏倒在课桌上,他是突然发高烧,昏倒了,还是之前向他发火的老师在上课,一听他昏倒了,急得像热锅上的蚂蚁,果断地把他背到了医务室。后来同桌住院了。到了同桌住院的第五天,我决定去看看同桌,尽管他那么讨厌,毕竟是我的同桌啊!我和几个好朋友一起去了,到了他的病房,我们看到那位老师也在那里,拿着我们上课的书本,在给他“开小灶”,同桌的眼睛呆滞地望着书本,也不知是在“洗耳恭听”,还是在想别的事情,我隐隐约约地看到,同桌的眼眶里像潮湿的下雨天,流淌着几滴“雨点”。
说来也奇怪,从那以后,同桌没有再调皮捣蛋过,上课也不“地震”了,也不和老师作对了,课堂上安静得很,尤其是那位老师的课,我和同桌的另一些“邻居们”,还有点怀念他的“地震”。而且,他的学习也进步了很多,我的英语很好,他的英语更好!他从“地狱”一下子升到了“天堂”。
我有一次问他:“你到底吃了什么林丹妙药?你知不知道,你现在都超过我了呢!”他说:“本人吃了数学丁老师的药。”
丁老师就是之前对同桌发火的老师。
“为什么?”我搞不懂。
“因为我之前调皮捣蛋,丁老师很生气,我以为她会更加看不起我!直到我生病了,我才发现,她并没有放弃我,我才觉得自己当时真的好无聊,”同桌越说越起劲,”你知不知道,我当时对我自己之前的不良行为后悔的要死!”
他说的这些,尽管我觉得很怪,甚至有点不懂,但有一件事情我懂了:爱心和耐心可以改变一个人,你对别人好,别人也会对你好。
这是同桌给我的启示,以礼待人,对别人要有爱心,要对他人尊重,这是我的得到的最意外的收获!
六年级收获作文 篇5
生活中,有的人意气风发,指点江山,高吟“数风流人物,还看今朝”,这是一种收获,一种春风得意的收获;而有的人隐没于人群中,看日落日出,云淡风轻,低哼“我只愿面朝大海,春暖花开”,这也是一种收获,一种淡定从容的收获,这也是一种收获作文。
的确,在人生的舞台上,有人频频收获成功,但更多的人却是屡屡受挫,他们总在为失败而黯然神伤。我想,有时换个角度思考,遭遇这些挫折对人生来说也是一种难得的收获。从古至今,都不乏这样的例子。
晚唐诗人李义山,一生都潦倒失意。他早年应试,屡试不中,后经引荐才中进士,本想从此以后就平步青云,不料受牛李党争的影响,被人排挤,只得在夹缝中艰难地求生存。这时对于他来说,人生中最快乐的.事莫过于有一位温柔贤淑的妻子王氏。可惜好景不长,妻子因病也先他而去了,他唯一的精神支柱折断了,他心伤,心碎,作为他个人来说,这样的人生的确是失意的曲折的。但我们换个角度想想,也得感谢这些挫折,正是有这些郁结在内心深处的情思,才让他用诗歌来一吐胸中之块垒:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”是这些失意,让他在唐诗的舞台上收获了不朽的诗名。
宋初词人柳三变,早年去汴京应试,喜欢出入章台路,与歌妓们一起过着放荡不羁生活。宋仁宗的一句“此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦”便把他堵在了仕途门外。此时的柳永是失意的,皇帝给他关上一道门,而老天又给他开启了另一扇门,穷困潦倒算什么,这只让他更能接近民众,与歌伶们一起创制了许多慢词,丰富了词的技法。因此,虽然仕途失败了,但他在词坛收获了“凡有井水饮处,即能歌柳词”的盛名。
穿越时空,我来到当代诗坛,看到了敏感善良的海子。他在事业上遭遇不顺,在爱情路上遭到拒绝,在亲情上感到了隔膜,众多的不如意拥向他,但他没有抱怨,而是用诗歌传达出自己对世人美好了祝愿:“愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福。”从诗歌中我读出了海子的纯真与善良,虽然生活带给他是不幸,但他却用诗歌证明了自己的存在,收获了人们对他的热爱和崇敬,他也成了当代诗坛上最绚烂的一颗明珠。
因此,在我们的漫漫人生路上,纵然要去追求金榜题名时的得意,但我们更要懂得,人生是坎坷的,曲折的,时时充满着变数,在我们失意的时候,不妨想想他们的故事,不妨换个角度思考,只要能在失败中清醒,找准自己的位置,我们也会在失败中收获更多更美的东西。
总想在深沉的月夜中痛哭,总想独自走进淅沥的风雨中,春天的小草还在萌芽,我的心却已到了深秋。
我拒绝了门外的一切,把自己锁进黑洞洞的四面是砖墙的屋里。
泪水洗淡了日历,随黄昏编织着寂寞。于是,我学会了逃避,学会了沉默。别人的鄙夷,也蓦然让自己满怀自卑。叶子黄的时候,该是秋收的季节。我开始怀疑自己,怀疑人生。时间冲淡了一切,让我反省了很多。此时,心中注满幻想,虽然心已失落。但总想有一页湛蓝的天空。属于自己的,还有一片芳草地,还有一个春夏秋冬都不是的季节。
然而再好的梦总得醒。但醒后世界依旧,于是心又莫名其妙的泛起一丝清凉而悠远的惆怅。幻想中的慰籍,也是自己破碎的隐痛。失败了,铺开那乱七八糟的思绪,到田野里走走,看看,那广阔的天空,看看那野外的万物。或许能撕碎往日的残酷,将它撒向浩翰的天空。
让一切沉静下来,尽管还存有一丝轻愁。
不必再去回忆那一切,不必让他一直缠绕我们。我们应懂得放弃。其实这是一种洒脱,应明白今天有所失,明天会有所得。乐又何妨,悲又何妨?也许,失去的东西,多年后你会庆幸它的失去,古训不是说过吗“君者所取者远,则必有所持。所就者大,必有所忍。”
该回忆的要回忆,该忘记的要忘记,几许伤感几许失落,更有几许自信,把拼搏印在自己的路上。其实,失败也是一种收获。今天失败了,也就为明天的成功播下了一粒种!
六年级收获作文 篇6
为什么不快乐点呢?读一遍这句话,我便会豁然开朗。
是啊,任何事物都是两面性的。你打破了杯子,也许可以闷闷不乐:这只杯子多贵啊,但也许你可以想:我可以换一个新杯子了!
不是吗?简简单单的快乐,只要你换个角度便可收获。
为什么不呢?据科学家统计,心态愉快的人平均比悲观的人多活5~8年,不是因为长寿所以快乐,而是因为快乐才长寿。这个道理谁都懂,可每天都会为一个小事烦躁。
我们的心灵就像放在马路旁的一块玻璃,虽然有泥点溅上,但只要定时擦拭,我们永远都能拥有一颗快乐的心。
如果你对路人微笑,如果你对踩到你的人微笑,如果~你会发现一个崭新的世界!
哦,如果你现在已豁然开朗,那么,为了巩固心情,请在每天清晨默念:为什么不快乐呢?让我们一起来收获快乐,永不言败!
六年级收获作文 篇7
妈妈曾告诉我,在外婆家对面的山顶上,有一棵大柿子树,树上结满了大红柿子……于是,爸爸带我去摘柿子,那天,我们一大清早就出发了。我和爸爸走在崎岖的山路上,顺着一条山沟左拐右拐地往上爬。
沿着山沟走上去就是一条盘山路,蜿蜒曲折的山路两旁,长满了奇花异草。我只顾欣赏美景,一不留神,被一根树藤绊住,摔了一跤,手还被划出了一道血痕。我深深地吸了口气,拍了拍手上的土,咬紧牙跟着爸爸一步一步地往上走。
我们终于攀上了山顶,找到了那棵柿子树。可是,树上只有几个又小又青的柿子,根本没有妈妈说的什么大红柿子。爸爸见状,一手指向远方,语重心长地对我说:“佳佳,不要后悔,虽然你没有得到你梦寐以求的大红柿子,但是你看——”顺着爸爸手指的方向,我放眼望去:只见一望无际的杭嘉湖平原尽收眼底:京杭大运河像一条银带飘落在天地之间:块块农田,像几何图案一样排列得整整齐齐……到处充满着希望!
望着山下如诗如画的景色,我愉快的心情一下子就涌了上来。
六年级收获作文 篇8
“坚持”,一个小小的、不起眼的字眼,却能使人走向成功。遇到困难时,你若坚持不放弃,那么,困难就会在你面前低头。因此,不管遇到什么事,你都不能放弃,而是要坚持。那一次,我收获了坚持!
寒假里,我回了老家。妈妈带我去姨丈家玩儿。
刚进屋,就见姨丈一家正在准备过年要用的东西,我朝他们打了一声招呼,便朝卧室奔去。只见姐姐和弟弟在玩军旗,我也加入了“战争”之中。正玩得激烈时,门外便传来了一声呼唤。走出卧室,原来是妈妈在呼唤我们。
妈妈对我们说:“来,你们几个闲着没事儿,那就帮忙做点事儿,去,把楼上的玉米给剥了,然后把玉米棒装进袋子里,一袋一块钱,看谁赚得多!”
话音未落,我们三个便快速地奔上楼。正在兴奋之余,看见玉米后,刚才的兴奋劲减了一半——玉米堆得和两张高椅一般高。“啊,怎么这么多啊……”我们几个唉声叹气道。“别灰心,一起来个比赛嘛!”一听,我们的精神又提起来了。最后,我和表弟一组,姐姐一个人一组。
比赛正式开始了!我立刻抓起面前的一根玉米剥了起来。等我第一个剥完时,我忽然看见——姐姐竟然剥了四个!我急了,又抓起了一根,开始剥了起来。可是,却不知怎的,这玉米如同一个个调皮的小精灵似的,我剥,它跑,害的我一分钟过去了,也没剥着一个。我气愤极了,将玉米丢在一边,站在旁边看风景去了。
这时,我忽然看见楼下一户人家的院子里有一个小孩,他正迈着他那小小的步履,一步一步艰难地往前走着,往妈妈的怀抱里走去。正走着,突然,只见他一个趔趄,摔倒在地。我以为他会号啕大哭并放弃,可是,他却勇敢地爬了起来,用白嫩的小手拍打了一下灰尘,继续向前走……
一个小小的孩子,就能够如此有毅力,而我却为什么不能够坚持呢?于是,我走到了座位前面,开始剥玉米。不一会儿,我便发现
了——如果用两根玉米来搓,工作效率会大大提高。终于,经过我的一番苦战,我得到了18元的工钱。
那着这钱,我觉得自己收获的不仅仅是工钱,更是坚持!
六年级收获作文 篇9
小时候,我就收获到了许多的东西,有精美的玩具,珍贵的礼物,丰富的课本,也有伤心的泪水,失败与成功,但我还收获到了一种东西,那就是友谊。
周末,我出去找朋友玩。正巧看见了我的同学刘欣,她在人行道上玩着滑板,别提有多快活了。她看见了我,向我挥手,我兴冲冲地跑了过去,“你在玩什么呀?”我好奇地说。“这是最新的两轮滑板,在那家店子买的。”她向那边指去。我看看,是一家叫做“可口可乐”的小店子。“这个可好玩了,只要后脚扭一扭,就可以滑动。”说着还做了个示范。只见她左脚前后的轻轻扭动,前脚控制好方向,来了个180度的旋。“哇塞,太酷了!能借我玩玩吗?”我问她。“没问题!”我扶着大树,踏上了滑板,不知道咋整的,左脚像是被冻住了,僵硬的动弹不得。“左脚扭动啊,快呀!”刘欣叫到。我后脚先轻微的扭动,再慢慢松手,刘欣见状,连忙跑来扶我,可是我两腿发抖的狠,一下子摔下来,砸到她身上,痛得我哇哇直叫,她说:“不行啊,你的脚根本不会动,除非还有个滑板,我给你做示范就好了。”“啊,有了,我去叫我爸给我买个不就可以了?”我叫刘欣等我,接着急忙向家里跑去。
“爸爸,爸爸,快,给我买个滑板,就在前面不远的那家店子。”“多少钱啊!”我也不清楚,只好拉着老爸去看看。到了人行道那,我说:“就是那家店子,爸爸,快去看看!”我硬拉着老爸去了那,同学也跟了上来。“你要哪个滑板啊,挑一个吧。”爸爸说。我怕挑不好,就叫同学来帮忙。“这个好,中等价格,也蛮好用。”这是一个黄色的滑板,中间还有一条飞舞的龙,动着轮子,还会发光!正合我意。爸爸干干脆脆,付了钱给我买了一个。我们刚要走,那个老板就问:“诶,你会玩吗?”我说不会。那人说愿意当一回免费教练,我高兴极了。爸爸有事走了,要我好好练习。我扶着那个老板的手,踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂,开始行走。“你的脚动一动,感觉一下,等会就可以学会滑板了。”他边走边说。我后脚笨拙的摇摆,像一只刚会走路的企鹅,同学看见了,大牙都要给笑掉了。走了十多分钟,我慢慢熟练了,渐渐的放开教练的手,独自滑了起来。直到走的挺不错的,就是快要到弯的时候,我又慌了,咋办,不记得怎么弯了,拼了,我前脚后脚同时扭动,歪打正着,和大树来了个热烈的亲吻。同学见状,连忙过来扶我。“没事吧?”怎么没事,屁股都要摔成两瓣了,可我性格倔强,爱逞能。“没事没事,我要继续练习了,今天一定要学会不可。”我说。我接着练了很久,慢慢的我可以轻度弯了,高兴的不得了,可是走着走着,前面又是个死胡同,必须要急弯,要不又会和上次一样。我想我一定能成功,于是前脚偏下向右滑动,太棒了,我成功了!
我独自练习了两天,刘欣来我家叫我,说要和我比赛一场,我欣然同意了,当晚,我们就在天子山广场比赛。“从这滑到大树那,谁先到谁就赢!”我答应了。路上还有许多障碍物——石头我们同时出发,可她毕竟是练了很久的,所以他刚开始就像离弦的箭一般,我也毫不落后,风一般的向前滑动。因为有许多障碍物,所以赛道的难度很高,眼看她就要到终点了,我很着急。只听“砰”地一声,她重重的摔倒在地,怎么办,这是个机会,要是我极力向前冲就赢了,可是她…我真是进退两难。就算我赢了也不是名副其实的,得了冠军又有什么用?我停了下来,去看她,她也没什么事,只是腿被磕青了,我扶起她,问她痛不痛,她说回家贴个创可贴就好了。于是我就扶着她回家了。
我虽然为自己没得到冠军而惋惜,但是我很快乐,因为我收获到了一个东西,那就是友谊,它是一种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,可以让你走出苦海,去迎接新的人生。他就像一种你无法说出,又可以感到快乐无比的东西。
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