六年级读书的快乐的作文

六年级读书的快乐的作文（通用42篇）

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级读书的快乐的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　六年级读书的快乐的作文 篇1

　　书，小，小得精致，小得温馨，小得可爱。

　　书，大，大得一望无垠，大得无边无际。

　　书，美，美得令人赞叹不已，美得令人留连忘返，美得令人废寝食。

　　书，一个老师。

　　书，一个朋友。

　　书，我的精神粮食。

　　对！书是我的最爱，我的生活中必不可少的粮食，我十分爱看书以致废寝忘食：我十分爱看书以致留连忘返，我的书被老师没收过，被妈妈没收过，可我对书的热爱永远不变，一下课，我脑中的是一本本有趣的书，它们能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的书，它们能增长我的学识，书是那么小，可它却又包涵了无知识，以至让我为它牺牲，我宝贵的时光与精神，有时，妈妈不让我看书，我就早早地做完作业，捧着一本书，钻到被窝中，用手电筒照着看，照样乐此不疲。在疲劳时，看一本书提提神，这可比一杯浓咖啡更有用；在无聊时，看一本书解闷，这可比做游戏更有用；在品茶时，看一本书找找趣儿，这可比看电视更好——起码，我是这么认为，这么做的。是呀，书是那么美，这美，不是指封面美，而是指它的内涵，我常常被这书中的优美语句所吸引，我常常被这书中的故事情节所感动，我常常被这书中的美迷得神魂颠倒，以至于沉浸在这其中，不能自拔了。在我看来书=乐趣，乐趣=书，书中有无尽的乐趣，而乐趣就在于这优美的语句和感人的故事，还有作者们新奇有趣百又吸引人的写作手法。看书成了我每天自定的必修课。

　　亲爱的朋友，你爱书吗？想与我共同享受这读书的乐趣吗？快快加我！

　　六年级读书的快乐的作文 篇2

　　我从小就喜欢读书，我觉得读书是种快乐。书里的世界很大很广，可以看到很多很多东西。比如说，他能带你领略从地下到太空的各种奇观；能看到人间的悲欢离合；能欣赏到世界上的各项伟大发明……

　　我对书的痴迷可以达到废寝忘食的地步。为什么会达到废寝忘食的地步呢？但是因为我已沉浸在书中无法自拔了。妈妈不只止一次笑我是一个“书呆子”，到哪都捧着一本书。

　　可是别看我对书那么痴迷，其实刚开始我自己一个人读书都不能去认认真真读完一本书。

　　记得一年级时，妈妈带我去书店买些口算题给我做，而我自己却在一旁瞎逛。突然我发现了一本叫《安妮日记》的书，觉得封面挺好看的，就叫妈妈给我买，妈妈当时没带那么多钱，就告诉我下次再给我买。不过妈妈把我想看这本书的愿望告诉了我一年级的数学老师，老师把这本书当做我上课表现好的礼物送给了我——那天，我高兴极了。

　　我回到家后，迫不及待地撕开了保护膜，津津有味地看了起来。过了这天后，我对这本书的热情减半，觉得这本书特别无聊，就干脆不看了——就这样，这本书才刚撕开保护膜一天的书，才被我翻了三四页，就扔到一边去了。

　　妈妈发现我这个问题后，十分苦恼，就听了其他家长的建议，就给我买了一本《笑猫日记》看。我拿到这本书后，就只瞥了一眼题目觉得这也是一本无聊的书，连看都没看就也扔到一边了。

　　直到一天，我无聊到透顶了，才拿妈妈买的那本书来看看。渐渐地，我发现这本书非常有意思，就津津有味的看了起来，妈妈回来后，看到我那么认真看书的样子也心满意足地笑了。

　　后来，那本我觉得无聊的《安妮日记》也被我认真的看完了。我也发现这本书没有那么无聊，反而很有意思。在这一次事中，我终于尝到了读书的快乐。

　　六年级读书的快乐的作文 篇3

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书，给人以力量；给人以希望；给人以智慧。我喜欢读书，因为书能让人陶冶情操。

　　三年级时，我迷上了《红楼梦》这本书，整天看这本书，爱不释手，就连吃饭都要带着这本书。这本书以林黛玉、薛宝钗、贾宝玉三人的情感为线索，写了贾家的兴衰……我倍感兴趣。

　　记得有一次，妈妈要出去菜市场买菜，让我一个人呆在家里，还嘱咐我说一会儿会下雨，让我把衣服收了，顺便把衣服叠好。我敷衍地点了点头，便继续看我的书。我沉浸在书的海洋里，无法自拔。当我读到这本书的精彩句段时，屋外顿时狂风大作，乌云滚滚，不一会儿就下起了倾盆大雨，雷轰隆隆的响，而我却毫不知情。后来，妈妈回来了，看见衣服全都被淋湿了，便大声叫我，“你不是说要收衣服的吗？你快给我下来！”这时，我才知道衣服被淋湿了……

　　书令人痴迷，我敬佩书中人物的高尚品质，而很多书中的人物经历也让我感同身受。

　　海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我知道了绝境中，不要一味地退缩，而要自己去寻找生存的道路。海伦·凯勒就是这样，她虽然双目失明，但她也没有放弃她对生活的希望，她凭她紧韧不拔的毅力，最终考入大学。她的故事激励着人们：不管遇到多大的困难，也要勇于去克服。

　　《汤姆·索亚历险记》的作者塑造了一个有点调皮，但富有正义感的小男孩汤姆·索亚。在指认凶手时，他遵从自己的意见，不管多么害怕，他也坚信自己的选择，最终指认了凶手。在生活中，我们也要学习他这种明辨是非的做法。

　　一个个鲜活的人物刻画在我们面前，他们的精神品质，令人受益终身。只有读书，才能让你更加坚强勇敢、机智聪明。书是人类进步的阶梯！

　　六年级读书的快乐的作文 篇4

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

　　他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

　　它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。也可以去书城买!

　　六年级读书的快乐的作文 篇5

　　我是一个快乐的女孩。我为什么快乐呢？因为我有一个“好朋友”陪伴着我。

　　烦躁时，它会让我开怀大笑；迷失方向时，它会给我指引一条通往光明的道路；受到表扬时，它提醒我不要得意忘形……

　　有一次，我正在和我这个“好朋友”聊天，因为聊得太入迷、太精彩了，妈妈叫我，我都没听到。结果可想而知，我被妈妈训斥了一顿。可是我很快乐——因为那次以后，妈妈给我限定了和那位形影不离的“好朋友”聊天的时间。

　　那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，却发现“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”却不在家，我急忙四处去找。这儿找找，那儿找找，却找不到“朋友”。正在我着急的时候，妈妈把我的“朋友”找到了，我很高兴，跟妈妈道过谢后，就和“朋友”开始聊天了。

　　我很高兴有这样一个朋友，可以给予我帮助，说了这么多，相信有人已经猜出来了，我那位形影不离朋友就是——书。

　　六年级读书的快乐的作文 篇6

　　对于我来说，读书就是人生一大乐趣，它会使我开怀大笑，会使我痛心疾首。它给予我的东西不计其数，让我懂得许多道理。书，成为了我形影不离的伙伴。我与它之间的故事更是数不胜数。

　　有一天，妈妈为我买了一本书，书名叫做《小王子》。这本书中的小王子是一个重情重义的人，他为了能够得到自己心爱的玫瑰花的原谅，让毒蛇咬死了自己，从而摆脱了自己深重的躯体，会到了他的B——612星球，他之所以会为了一株傲慢的玫瑰牺牲自己的生命，是因为小王子为这一朵玫瑰付出了爱，他亲手为玫瑰设置屏障，为她除去小虫，他付出了他的感情。

　　我看完了简介，翻开了这一本书。时间流逝的真快，一眨眼就到了傍晚，妈妈叫我吃饭，我捧着书想走到餐桌旁，可我第一不就被绊了个“狗啃泥”，我好不容易走到了餐桌旁，结果光顾着看书，又绊到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈大笑。

　　开始吃饭了，平时喜欢狼吞虎咽的我，今天竟为了看书而像一个淑女。全家的眼瞪得比驴还大，嘴巴张得可以塞下几个鸡蛋。过了一会儿，他们才从呆若木鸡的状态清醒过来。

　　饭刚吃到一半，我突然哭了起来，全家被这一状况惊呆了，妈妈赶紧问我：“儿子，怎么了？是不是哪里不舒服啊？”

　　我含含糊糊的说：“这书太感人了，感人的我都想哭……”我又开始哭了。

　　顿时，全家哄堂大笑。

　　还有一次，我正在津津有味地看着妈妈帮我买的书。我正看到高潮时，突然肚子疼，我不忍心现在去上厕所，所以就忍着，过了几分钟，我实在忍不住了，只好放下手中的书，突然一个想法在我脑中闪过：为什么我不把书带去厕所里看呢？我拿着书就往厕所里跑。

　　过了一刻钟了，我竟然忘了自己正在上厕所，直到爸爸叫我出来我才缓过神来。

　　读书就是快乐的源泉。

　　六年级读书的快乐的作文 篇7

　　有人说“喜欢读书，就等于把生命中寂寞的时候，变成了享受的时光。”我喜欢读书，我觉得一本好书，就是一个神奇的世界，它让我乐而忘返。

　　上幼儿园的时候，我因身体弱常常呆在家里，因此书成了我的好伙伴，我也像着了魔一样，有时流泪，有时笑，有时唱，有时跳。我被安徒生爷爷写得《卖火柴的小女孩》感动而流泪，我被猪八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……随着年龄的增长，我在书中认识了酒助诗兴，挥毫泼墨的“诗仙”李白；满面愁容，为国担忧的爱国诗人陆游；追风逐电，擒魔降妖的齐天大圣……和他们对话，感受他们的喜怒哀乐！

　　闭上眼睛，我甚至能感觉到民族英雄、圣贤们就坐在我面前。一次次回味中，用心体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国襟怀。周恩来“为中华之崛起而读书”的伟大抱负和胸怀！他们教我爱国、明理、立志！童年因书香而快乐！

　　缕缕墨香犹如点点甘露滋润我的心田。在油墨的芳香中，追随着诗人的脚步，我来到了革命圣地延安，我仿佛听见了延河叮咚的流水声；闻到了枣园梨花的清香；看到了南泥湾大生产热火朝天的场面；感受到了杨家岭会场庄严的气氛。眼前仿佛出现了伟大领袖毛主席站在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国成立了！”的激动人心的一幕。这让我认识到，今天的幸福生活来之不易，我要努力学习，让中华民族永远立于世界民族之林。

　　读书我享受了快乐，也接收了许多收获，读书提高了我的阅读和写作能力，我写的作文“春天来了”获全国小学作文一等奖，我的作文也常常被老师当范文来读。童年，因书香而快乐精彩。

　　我读书，我快乐！

　　六年级读书的快乐的作文 篇8

　　高尔基曾说：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义，现在我理解了，这句话就是告诉我们，书是人类智慧的结晶，是人们的精神食粮。 我最喜欢的是书籍，也最愿意读书。是书籍那娓娓动听的故事带着我们走进美妙的幻想，指引我们进入知识的海洋，在这里吮吸、徜徉，是读书使我懂得天地的广袤，自然的奥秘，世界的无限，人类的伟大。

　　我从呱呱降生开始，便与书有着不解之缘，哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，呀呀学语的识字书，学龄前的连环画册等等。记得我二年级的时候，我识字已经很多了，那时迷上了科普书籍，妈妈就给我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每本书的每个问题都说的非常详细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读的同时，我家又进了一位新朋友--《新世纪中国少儿十万个为什么》，这套书使我增长了许多有关海洋的知识。一次老师在讲《美丽的海底世界》的时候，让同学们查资料或根据自己已知的知识更具体的介绍海底生物，我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解到的海龟的生活习性，便滔滔不绝的介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢！渐渐的，我写的作文水平也慢慢的提高。同学们惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡的一笑，都是书的功劳。

　　是的，读书可以让我们从书中得到学问，读书还可以使我们懂得许多做人的道理，所以书籍是人类的好朋友。

　　六年级读书的快乐的作文 篇9

　　读书是一件快乐的事情。我从小时候就非常喜欢读书。

　　让我记忆犹新的是诸葛亮活活气死了周瑜。周瑜在死前说：“既生瑜，何生亮”。是的，诸葛亮在他的一生中立下了赫赫战功。在白帝城刘备临终前，刘备将阿斗托给诸葛亮说：“他如果不能很好的管理国家，那你就自己当皇帝。”诸葛亮说：“我一定尽心会辅佐阿斗，直到我死。”

　　我从小时候就非常喜欢看书，到了现在也是一样，我觉得书是我最好的朋友，俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要多读书，读好书，就能丰富自己的知识，开拓自己的眼界，书真是良师益友！

　　小时候我喜欢整天抱着本漫画书，从早上看到晚上，孜孜不倦。到了吃饭的点我也不知道。每天晚上我都开着小灯在被子里看书，常常第二天起不来。也会在第二天打哈欠，妈妈看我这样下去不行。就买了本三国演义给我。一开始我不想离开我的漫画，但是渐渐的我发现这本书挺好看的，就喜欢上了三国。我觉得诸葛亮是一个神一般的存在。他的运筹帷幄之中，决胜千里之外让我深感佩服。他火烧赤壁，将曹操的十万大军烧的只剩不到一万人。又让关羽去等曹操。因为他知道关羽一定会放走曹操，我不知道为什么要放走曹操，后来才知道这是为了保持三国平衡，他不得不放走曹操。我一开始看不懂他们为什么为了抢几块地打的不可开交，后来才知道，他们为了一统江湖才这么做得。

　　我不止喜欢看三国，我还喜欢看武侠小说。我一直希望自己可以学会一招半式，暂且不说路见不平，只是用来防身，也很酷了。

　　六年级读书的快乐的作文 篇10

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。是的，书能陶冶情操、增长见识、开阔眼界。书像一面镜子，映照出人间的善恶、美丑，折射出人性的七情六欲。从小到大，我总能从读书中找到无限的乐趣。

　　在书中，我结识了一些可爱的朋友：《安妮日记》中开朗乐观、勇敢善良、坚贞不屈的安妮;《长袜子皮皮》中天真善良、力大无穷、充满正义感的皮皮;《金银岛》中不畏强权、勇敢机智的吉姆;《汤姆。索亚历险记》中勇斗坏人、临危不惧的汤姆……。这些主人公虽然来自世界各地，但他们身上都寄托着人类对下一代重重期冀。

　　在书中，我也更深地了解里不同时期、不同地域的人类文化以及处在不同阶层的人类的丑恶灵魂。《红楼梦》中贵族和权贵们的贪腐、势利;俄国作家高尔基《童年》中俄国十九世纪七八十年代底层人民的生活状况以及那个历史时期城市小市民的尖酸与刻薄;《汤姆叔叔的小屋》中白人歧视黑人，对待黑人的种种傲慢和无力，甚至是惨无人性，让我更深刻地了解了资本主义社会所谓的人权的真相……从这些书中，我认识到了人世间的美丑和险恶，更加深切地体会到了人性的丑恶和虚伪，让我变得不再懵懂无知。我也更加敬仰那些伟大的作家们，使他们创造出一颗颗智慧的结晶，也增强了我对读书的更大乐趣。

　　因为读书，我可以足不出户就可以纵观世界的五彩缤纷;因为读书我可以领略世界各地的民族风情和地域文化;因为读书我可以得到无限的快乐;因为读书让我找到了努力的方向;因为读书让我学会更加热爱生活、珍惜生命!

　　书是我无声的老师，书是我永不背叛的朋友。读书将陪伴、助力我跨越人生的一座座险峰。所以，我爱书，我更爱读书。

　　六年级读书的快乐的作文 篇11

　　我，不讨厌念书了。

　　升上初中后，繁忙的课业和补习，使我感到疲惫，还有担任班级干部的压力，维持父母与同学眼中的良好形象，以及每天拖着身躯，行尸走肉的上学、筹备科展。掐指一算，上学加上补习的时间，每天竟然有十八个小时是醒着的，虽说醒着，但我其实是醒着睡觉，像是一具没有灵魂的肉体，空虚莫名。

　　某节下课，班上第一名的同学和我聊天。我说：“读书好累喔！我写九本的练习已经很累了，你为什么写了二十多本也不喊累呢？”他抬起头来对我说：“你不觉得读书很快乐吗？”

　　我心想：“怎么可能？他是疯了吗？”但我的脑中一直回荡着这句话。回家后，我思忖着他说的那句话，“我是不是永远无法到达他的境界呢？”

　　我开始回想我的过去，虽然每天的睡眠时间屈指可数，但我在过程中似乎也学到了很多知识和道理，隔天考试的分数也令人开心，其实我好像并没有排斥它，甚至是一种享受？

　　我特别钟爱数学，在计算题目中，我感受它的奥妙以及乐趣，每一道题目，都是经过巧妙的安排，每一个数字，都是题目的灵魂。我享受计算的过程，我是不是也可以享受背诵的有趣？我还发现，只要我喜欢哪一科，那科就会以漂亮的分数向我招手；我讨厌哪一科，那科就会以丑陋的分数对我作鬼脸。我的思绪平静下来，因为我终于明白了，读书虽然累，但它会以最美好的结果回报你，它是一种美好的疲累。

　　我会开始喜欢每一科，从课程中学到知识，并把它转化成为乐趣。以前，我希望可以快乐的读书；现在，我希望可以找到读书的快乐。

　　六年级读书的快乐的作文 篇12

　　我的生活一刻也离不开书。

　　自我记事起，我便开始读书了。当时的我还不大识字，就一幅幅地翻阅插图。那明亮的背景，绚丽的色彩，引人入胜的故事，令我长时间地沉醉其中，到了废寝忘食的程度。有时我也会发挥自己的想象力，为故事编写结局。当公主和王子终于走到一起的时候，我快乐无比。那段日子也成了我童年最美好的一段回忆。

　　从此，我便与书结下了不解之缘。上了小学后，我的知识面越来越广，不再满足于那一幅幅五颜六色的插图。我开始真正读文学书，真正去估会那文字间蕴含着的韵律和美感。我阅读的第一本名著也是在那时读完的，也就是大家耳熟能详的《西游记》。我如痴如醉地沉浸在书中，当孙悟空大闹天宫时，我替他捏了一把汗；当悟空三打白骨精时，我为他叫好；当唐僧被蜘蛛精害死时，我流下泪来。这就样，我又度过了一段以书为伴的时光。

　　光阴似箭，日月如梭。随着时间的推移，我越长越大，一般的少儿文学已经无法满足我读书的需要。对我而言，没有书的生活就仿佛没有糖的咖啡，我更加离不开书。我开始阅读一些知识类的书籍，如，《十万个为什么》，《少年儿童百科全书》，《万物简史》等等。我在书海里畅游，抬头便能望见知识的星空。我读了许多本名著，名人传记，它们既增长了我的知识，也丰富了我的词汇量，让我写起作文来更加流畅。

　　现在，我已经阅读了数以百计的书本。它们宛如天上的繁星，在不知不觉中照亮了我的生活。我开始做读书笔记，写读后感，用艺术品的眼光看待每一本书。我思考书中的一切，也思考自己。一本本成年人的书籍来到了我的生活，我尝试着阅读它们，用自己的方式体会它们。回头望望我的成长之路，路上星光灿烂。

　　我读书，我快乐，我成长。

　　六年级读书的快乐的作文 篇13

　　高尔基曾今说过：书是人类的阶梯。

　　有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；

　　有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；

　　有书为伴，嘈杂也可以宁静和谐……

　　让书来陪伴我们的生活，陶冶我们的性情，让我们的生活更加丰富多彩吧！

　　在上三年级时，学校开放了图书馆。没看过书的我来了兴趣，一下借了3本关于恐龙的书。

　　最让我感兴趣的是【恐龙大百科】。里面有许多关于恐龙的知识。那天晚上我看到12点，迷迷糊糊的睡着了。

　　现在，我又迷上了沈石溪的系列图书。为了看这系列书，我还是付出了许多代价的呢！

　　记得有一次，我正津津有味地看着这本好看的《雄狮去流浪》。

　　妈妈对我说：“要不要去公园里面玩呢？”

　　我说：“我不想去，我要把这本书看完！”。

　　妈妈又说：“那你自己在家看书吧！妈妈和朋友出去一下，电磁炉上正在热水，等一下开了你就把它给关了。

　　我随口应了声“好”。

　　但后来我越看越入迷，就把妈妈给我的任务抛到九霄云外去了，直到妈妈回来之后，问我水开了没有，我这才想起来电磁炉还没有关，这时水已经差不多烧干了，水蒸气把整个厨房弄的雾气腾腾。因此，妈妈还罚我拖了地，不过为了看书而被罚拖地还是物有所值，我也心甘情愿。

　　随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。

　　书是人们精神粮食，我爱读书，我爱翱翔在书的天空，在书的世界里，我可以无所不能。

　　我爱读书，它让我明白了很多的道理。我爱读书，它是我们进步的阶梯。我爱读书，它给了我很多的知识。

　　我爱读书，它是我生命中不可缺上的。

　　六年级读书的快乐的作文 篇14

　　说道读书，有的同学会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心、还要有毅力，但读书也很有乐趣。

　　我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我这不得花，积攒起来买书：星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开，每逢生日，妈妈问我要什么礼物时，我总会脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的书房里，摆放着两只大书柜，里面全都是书。从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地在书中遨游，流连忘返，读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处，我便会为主人公的`不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书就像是一位真诚的朋友，跟我一起面对面地交谈。

　　我最喜爱的一本书是《爱的教育》，书中有很多感人的故事。例如“高尚的行为”中，老师赞扬了帮助残疾小朋友的卡隆，人类不应该侮辱别人，不应使人难堪。克洛西虽然是个残疾儿童，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他。只有这样，世界才会有和平，人类才会有幸福的生活。

　　我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

　　书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣!

　　六年级读书的快乐的作文 篇15

　　你喜欢读书吗？不管怎样，我非常读书，因为书籍是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书是快乐之源。

　　记得从小，我就在爸爸、妈妈的引导下，与书籍结下了深厚的“友情”。那时，我因为经常缠着爸爸妈妈问一些稀奇古怪的问题，“人为什么长着一个鼻子、两个耳朵？”、“为什么会有白天、还会有晚上呢？”他们常常被我问得哭笑不得：“好好学习吧！将来读书会给你一个满意的答案。”爸爸这样对我说道。于是，我开始从简单认字起步，慢慢地、不知不觉中进入了美妙的世界，我和白雪公主在森林里一起采蘑菇，与孙悟空在蓝天上一块翻筋斗，和孔明一起摇着扇子借东风，与哪咤一块晃动着混天绫闹东海……我还记得，我每一次睡觉，都要看《世界童话故事全集》才能睡着。如果不能满足我看书的心愿的话，我就要翻来覆去睡不着，一直折腾到三更半夜才睡着。

　　现在，老师总是要求我们读背课文，我们没空闲时间好好在尽情的阅读课外书籍。如果老师让我们制定一个节日，那我就要制定一读书节，那我们就可以到喜爱的课外书籍海洋中尽情地遨游。书籍使我的生活处处充满快乐。记得有一次，我有一本书——《脑筋急转弯》，上面有许多谜语。哥哥当小老师拿上的谜语考我：有一个商人，他卖的东西，为什么谁也猜不到？我说这一个答案不是，猜那一个不还不是。最后哥哥告诉答案：因为他卖的都是假牙和假发，我惊奇地笑了。

　　读书真有趣！我真希望我有许许多多的有益的课外书籍，尽情地在书海中遨游。只有这样，我不仅明白懂得许许多多地做人做事道理以及自然科普知识。而且习作会越来越好。

　　六年级读书的快乐的作文 篇16

　　读书带给了我数不尽的快乐。书是人类文明的象征，好书更是人类最忠实可靠的朋友。人的一生尽管有许多的挫折、坎坷，但是，只要肯与书交友，在忧愁寂寞的时候，它总能你的身旁，一切忧愁的事，尽皆远去。

　　读书贵精不贵多，重在积累，而不是读的多少，读书更是人类最大的享受，求知是人的权利。记得有人说过：“书是人类最大的财富”。的确，读书人的档次和其他的人就有区别。

　　读书就像一次旅行，在旅行中，我们将展望世界，何时铸剑为犁？将呼吁世界充满爱……一本本精美的书，是一道美味的大餐，散发着芳香，让你尽情享受，一次次综合性的学习，是一次次精神的探险，让你留恋往返。

　　在旅行中，你将想到，书与我们有着不可分割的联系。这次旅行的成功与否在于自己，只要认真投入书的世界中，便能感受到读书的快乐。生活中离不开书，在求知的我们更离不开书。阅读课外书是我们精神的支柱。作为小学生，读书是非常重要的，

　　而且，要读与我们成长有益的书，这对自己的成功有很大的帮助。

　　为了使自己的生活充满乐趣，就赶快读书吧！书的世界多姿多彩。又一次书之旅开始了，我相信着一次旅行一定有很大的收获，也一定会让我快乐。

　　读书，丰富了我们的素养，提高了人的能力，更带给了我无限的乐趣。我愿读书的乐趣永远伴随着我，使我的生活充满意义而又快乐。

　　评语：认识比较到位，分析比较全面，论点显明，而且能切中要害。语言简洁明了，很有分寸。其次，结构十分紧凑，措辞委婉，分析中肯。文中提出了读书贵精而不在多，值得同学们深思，小作者进行了深刻的剖析，论题有较强的现实意义，观点也很鲜明。

　　六年级读书的快乐的作文 篇17

　　读书、使我感到很快乐。

　　小时候，我爱读童话，大多数情况我的心情会随着故事情节的变化而改变，为美人鱼变成了泡沫而难过；为小红帽遇到了大灰狼而紧张；为白雪公主找到了白马王子而高兴------这就是一个爱看童话、童年的我。我的童年因为读童话书所以变的五彩斑斓，充实与快乐。

　　现在的我，爱读作文书，如《优秀作文》、《作文大全》等等，喜欢和别人一起分享他的快乐，分担他的痛苦，喜欢学习别人写作文的手法，喜欢去咬文嚼字，喜欢去摘抄书中的好词好句，喜欢------看作文书使我了解了更多东西，学会了应该如何的去写作，学会了如何运用好词好句来装点自己的文章，在作文的大海里我变的与众不同，我爱作文书，因为它让我从笔下的文章中得到了快乐。

　　阅读历史书使我更加清楚的了解到我们的祖国飞速发展的过程，无理由不爱历史书，发明造纸术的蔡伦；撰写《史记》的司马迁；历第一个皇帝秦始皇------我仿佛亲眼看见了正在修长城的民夫们，他们个个都累的大汗淋漓，气喘吁吁，看到了大思想家孔子正在专心致志的教他的弟子们学习《伦语》；看到了正在卧薪尝胆的勾践；看到了正在作《七步诗》的曹植------在历遨游，使我的视野变的开阔了，因此我很快乐。我爱读书，因为在读书时我会产生一种奇妙的感觉，每当我拿起书本时心情会变得很高兴，头脑也清醒起来了，读起书来，仿佛置身于另一个世界，那里没有忧伤，只有快乐。妈妈说我是一个“书虫”，一读起书来便什么都忘了。读书时的感觉很奇妙，让人摸不透那到底是什么？我想那就是快乐吧！

　　六年级读书的快乐的作文 篇18

　　读书，真快乐作文墨香，永久留香。那一个个字迹的活跃，文字的跳动，就在那墨香之中，成为我永久的财富。——题记

　　书之熟矣，人人晓之。每个人，谁不是在书的熏陶中长大的，我也不例外，读书已成为我生命中重要的一部分。

　　书中的人物令我快乐，那一个个鲜名的人物，明显的特点，都吸引了我的眼球。你看，那诸葛亮的聪慧，羽扇轻摇，坐看局势，几句言语之后，便坐等将军胜利归来，这神机妙算天下几人能比？再说鲁滨逊独住荒岛，却凭借自己的经验和才干生存下来，拯救自我，这也不是几个人能比得的。最后再说林清玄先生，他文字中透露出博大的胸怀，他那三五知己，把盏言欢，传递思想与文化的交流，就是人生至乐的理念令人回味。

　　书中的情节令我快乐，情节的波动曲折一直是我的喜爱，唐僧师徒四人西天取经一路上的曲折，让人真为他们担忧，但每次他们逃脱困难，我心里就欢呼雀跃。鲁迅文字中的话中之话总得让人想上几想，才能懂得真意，明白鲁迅真正想要表达的意思。这种情节最令我回味。

　　书带给我的回报令我快乐，在我看来，读书可以让我收获课外知识，积累作文素材，使我了解作文写法。文章本天成，妙手偶得知。天成与妙手，人间处处，需要有炯然的慧眼。在发芽处，在开花时，在结果的那一刻，在调零的当下，有着灵醒的一瞥。我相信，读书一定会让我知道得更多，了解得更广，积累更丰富，它们当然令我快乐。

　　书，作为人类进步的阶梯，它的存在，并非偶然，那种快乐，也只有细细的品味才能感受到，而我现在感受到，墨香正浓，最浓，包裹了我，缠绕着我。

　　六年级读书的快乐的作文 篇19

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫心目中的书。我心目中的书是：“书籍是全人类的快乐。”我喜欢读书，它在我心目中是最最重要的一位。

　　从我记事那年，我一直对读书反感，但一直不喜欢读书的我，似乎也让书渐渐讨厌我了。

　　那一次，我想拿一本书随便看看，可是我拿的那本书，怎么拉也拉不出来，靠近一看，原来是被卡在缝隙里了，我使劲儿地拽啊拽，可怎么拽也拽不出来，再一用力，哗——，一本本书砸在我的头上，哎！真疼啊！

　　还记得有一次，卷子上出现“水浒传”三个字，妈妈让我读一遍，我得意洋洋地念到：“水许传！”全家人笑得眼里直冒眼泪，“怎么了，不对吗？”我疑惑不解地问妈妈。妈妈“哭”着说：“当然不对了，是水浒传！看你还自以为是，以后多看点儿课外书吧，对你没有坏处！”

　　经过那么多事情，我决定要多读书，读好书。多读书，就会增长知识，开阔视野。

　　我慢慢爱上了读书，一些童话人物会在我的脑海徘徊：灰姑娘会告诉我她的痛苦经历；卖火柴的小女孩会向我倾诉她的不幸......当我读书的时候，有时会哈哈大笑，有时会紧握双拳，有时会皱起眉头，有时还会叹一口气，书真像我的好朋友啊！

　　我爱书，谁也无法拆散我和书的感情，平时我们都说什么中秋快乐之类的，那今天我们就说一次读书快乐吧！

　　六年级读书的快乐的作文 篇20

　　读书，快乐！想必你们和我有同感吧！是啊，读一本好书是多么重要。

　　读书，让我感悟到人生的真谛；读书，使我领悟到学习的重要；读书，教我怎样孝敬父母；读书，让我学会经历挫折，爬起来，会看到“彩虹”。

　　我曾为“海的女儿”糟糕的命运而悲；曾为“白雪公主”那狠毒的继母而恨；曾为“芭比公主”美满幸福的生活而欢；也曾为善良可爱的“小红帽”而喜。

　　如果你问我有没有翅膀？我会骄傲地回答你：有！或许你会认为可笑极了。可是，我仍一无返顾。那不是一对普通的翅膀，是一对想象的翅膀。它绚丽，它缤纷，她写满了无数的童真、无数的梦想。它是书赠与我的，是书给我最好的礼物。有了它，我才觉得读书不是压力、不是负担，而是一种升华、一种快乐。它带着我去观看了巍峨的万里长城；欣赏了美妙绝伦的巴黎圣母院；勘测了古老神秘的埃及金字塔……书给我了快乐！

　　每当一捧起它，就不舍得放下；每当一提起它，就兴奋不已；每当一看到它，就津津有味。读书赋予了我精神上的力量，赋予了我知识的源泉，而不是在那些狭小的空间中喘不过气来，永远做一只井底之蛙，做万人之下。

　　你感觉到了吗？知识的源泉在涌动，我们在读书，全国在读书，世界也在读书。让“读书”两字在每个人心里扎根。

　　好读书，读书好，读好书，书读好。你好读书吗？

　　读书，快乐……

　　六年级读书的快乐的作文 篇21

　　书就像风尘仆仆的流浪者和旅行者，他们的肚子里充满了奇怪的习俗，

　　天涯海角的人情与美景。它像磁铁一样吸引着我，在我眼前展示着各种各样的大东西。

　　千万个世界让我觉得世界好像缩小了很多。是他们教会了我亚洲和欧洲，

　　我知道我们的天空和大地。

　　每天都要钻到书堆里，好好看书。每本书都是一个美丽动人的故事，所以一些优美的句子让我陶醉。它吸引了我，我成了到处“小书虫”，

　　读书成了我的一大爱好。

　　我看书，喜欢反复咀嚼，咀嚼出味道，然后吸收，吸收。

　　在读书的过程中，我学会了做人。我想成为一个有用的人，一个令人羡慕的人。

　　做祖国的栋梁；在读书的过程中，我净化了内心，把肮脏的东方放在了心里，

　　西方一扫而空，逼着我做一个学习评价优秀的好学生；在阅读的过程中，我尝到了成功的喜悦。

　　岳舒是老师。在师生关系中，我们是平等的。没有责骂，没有愤怒，带来我的是成功的喜悦。

　　每一次，我都会融入书中的故事，仿佛尝到了比尔盖茨成功的喜悦；品味。

　　凡卡苦涩的泪水；品味抗战时期的生活艰辛。和英雄在一起，他也喜欢我。

　　他难过，我难过。

　　我不喜欢坐在书桌前直着看书，但我喜欢坐在河边，绿草如茵，

　　蓝天，清澈的河水，快乐的鱼，绿色的草，微风吹过，树叶沙沙作响。

　　多么有诗意，仿佛闯入了一个巨大的画卷——一个美妙的天堂……

　　读书的快乐需要细细品味，反复咀嚼。你会发现读书是如此的快乐！

　　六年级读书的快乐的作文 篇22

　　初春，下着毛毛雨，徒步旅行或外出度假。带好书，欣赏如画的风景，读温润的句子。密密麻麻的方形人物，讲的都是悲伤、感动或震撼的故事。

　　每当心情不好的时候，我总是拿起毕淑敏的书来读。她的哲理性和文学性的句子总是触动我内心最柔软的地方。毕淑敏，医生，作家，心理学家。因此，她的散文揭示了对生命的理解和对生死的解释。所以现在，我可以有勇气正视“老弱病残，不期而遇”。我享受读书带来的巨大智慧和快乐。

　　我总是拿起曹文轩的小说，在夜深人静的时候读。乡村干净的天空，天真无邪的孩子，淳朴老实的农民，麦浪青蛙的淳朴宁静，让人向往。独特的小说让人着迷。当我读得有点困的时候，我看着窗外，意识到已经是凌晨。也许，在物欲横流的社会，每个人都应该坚守心中的净土。而曹文轩写的就是我心中的净土。繁华风光中，超然于名利之争。我享受读书带来的宁静和满足，享受读书带来的快乐。

　　每天阳光明媚的下午，我总会拿起海子的诗细细品味。“面朝大海，春暖花开”。所以向上，那么阳光心态总会激励我前进。像窗外跳动的金色阳光。我享受读书带来的积极心态，享受读书带来的快乐。

　　“书自有金屋，书自有颜如玉。”我不能把它和墨香书放在一起。因为他们带给我太多美好的感情和回忆，最闪亮的是幸福。

　　六年级读书的快乐的作文 篇23

　　“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾说过的一句话。

　　是的，读书于人来说，好处是无穷无尽的。每读上一本好书，总是会让人被里面的情节所吸引而爱不释手，废寝忘食也要看完。看完后，轻轻关上书，闭眼，静静地体会它带给我们的知识、启示与发人深省的人生哲理。

　　海伦·凯勒教会我们坚强乐观地面对困难，迎难而上；福尔摩斯教会我们要细心观察，留心生活中的每一件事，会有意想不到的收获；夏洛蒂·勃朗特教会我们要不畏于世俗偏见，对梦想追求到底……多少个大家耳熟能详的人物，多少段引人深思的启示！

　　有时借来一本好书，总会忍不住翻开，细细品读。哪怕坐车的时间，也不愿意放过，就静静地坐在车窗边，看阳光透过窗户落到书上，带来一片绚烂；看文字如同一个个小精灵，在我眼前构成一幅幅画面，一段故事。为此，妈妈也斥责过我不少次，可我总是同魔怔了一般，仍是像以前一样翻开书，沉浸在书的海洋里。我感觉我便是大海中的一条自由自在的小鱼儿，在书海里尽情畅游，享受那无与伦比的快乐。

　　书，那么的令我着迷，不愿放手。

　　睡觉时，梦见的是书中的故事；走路时，想的是书中的哲理；吃饭时，忍不住浅笑出声………我感觉，这便是真的快乐了。

　　读书，是多少人梦寐以求的事情。能够读书，是一种幸福。

　　我想，我很幸福。

　　六年级读书的快乐的作文 篇24

　　“一本，两本，三本……老妈给我买的书到了，我可不喜欢看书，这是一句真心话。”

　　但这一句话被那半天打败了。

　　这是书到的第一天，我如以前般像完成任务似地捧起书，但这一刻，我已经被书中的那如梦如幻，朦朦胧胧的情景所吸引了：一句话，穿越到了花的海洋，一句话，太阳似水在你手中流淌，又一眼，你已来到海底世界……就这样，一下午，我都在书的海洋里无法自拔。

　　一个下午，窗外下雨我不知道，已经何时我不知道，到一半时，我连自己都忘了，只记得书中的场景，直到六点，做完晚饭的妈妈才将已与书融为一体的女儿叫醒，但在吃饭时，我仍然心不在焉，心中念念不忘书中的人物，三下两下地吞下饭，又拿起书津津有味地看了起来，妈妈笑着说：“呦，今儿太阳打西边出来了！”

　　读书有什么好处呢？书到用时方恨少，书的好处可多了：

　　第一，书中的描写，成语都是我们学习的好榜样；

　　第二，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”书读的越多，“朋友”就越多，那就不寂寞了；

　　第三，书还是想象力的翅膀，没有她，想象力就飞不上更高的天空，从古至今，不管是颜真卿，还是鲁迅，都告诉后人要多读书，读好书。

　　“书中自有黄金屋”一天下来，一所黄金屋就被我占领了，我下定决心，要有更多的黄金屋，要认识更多的“朋友”。

　　六年级读书的快乐的作文 篇25

　　我几乎每天都在书海中游泳。每次看书，都觉得自己像是被春雨滋润的小树苗。

　　看到精彩的文字，我不禁发自内心的叹息。这是它与生俱来的魅力。

　　书架上的书不是毫无生气的白纸，而是精彩的笔记。每本书的声音就像打开cd播放器可以让房间充满音乐。一个人只要翻开一本书，就可以跨越时空聆听他们的哲学，与智者交心。

　　书其实是生活的再现。通过书籍，我可以以主人的姿态观察各种生态，感受风雪，欣赏山川，体验荒凉的世界。

　　阅读是我们生活的重要内涵。以前对外国小说《夏落的网》很着迷，差点忘了吃饭睡觉。我钦佩罗夏的无私奉献；我喜欢弗恩关爱的生活；我羡慕威尔伯的好运气；我讨厌邓普顿的卑鄙和卑鄙。在我的书里，我学会了分辨黑白是非。

　　如今，快节奏的生活让我们无法呼吸。我渴望旅行，让我的灵魂飞到更多的地方。书可以带我上下，去南极或者赤道。从一个地方到另一个地方，一本书接着一本书。

　　书籍是整个世界的养料。沉醉在自由宁静的世界里，所有的疲惫都会得到缓解。

　　当你拿起你最喜欢的书时，你会感到兴奋；把书送到你手里，你的心里就会充满幸福。

　　随着时间的推移，一切都可以被取代，但书是永恒的。我爱书，我永远不会孤单。

　　历经沧桑的他安慰了我，让我从悲伤和喜悦中解脱出来。

　　我读书，我快乐。我学习，我快乐。

　　六年级读书的快乐的作文 篇26

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

　　以前我对读书一点兴趣都没有，就只是去玩，成绩也只是落后而已。然而，在一个偶然的星期天，妈妈给我买了一个哲学故事。我对这本书很好奇，也有哲学故事。我想看看这里有多少。我打开书看了五分钟，十分钟，十五分钟。我还在看书。二十分钟后，我的眼泪就下来了。这个故事太感人了，连我父母看到这一幕都不敢相信自己的眼睛。我妈说：“女儿，我妈看到你读书好开心。”妈妈以后会给你买更多的书，让你从中学习真理和知识。从那以后，我妈给我买了文学，科普，作文的书。

　　四年级暑假的时候，我用这段时间只是看书，忘了作业。上学的时候语文老师让我写作文。作文题目是《母爱》。让我们看看谁的作文很精彩。我心里暗暗高兴，这次是我发挥自己水平的时候了。我在写作文的时候，用的是假期从书本上学来的好词好句。我写啊写，我被我眼中的泪水感动了。语文老师发了我们写的作文，老师圈了一点，所以我的作文很受欢迎，在课堂上作为范文看。

　　不开心的时候书陪着我，孤独的时候书陪着我。秘书不仅可以帮我学习，还可以做我的朋友。

　　喜欢的书是朋友，是想去哪就去哪的地方。书成了我生命中最重要的朋友，我的导师。只有读书，才能体会到读书的乐趣！

　　六年级读书的快乐的作文 篇27

　　书籍是人类不可或缺的，是开启智慧之门的钥匙。好好读书，好好读书，好好读书，我爱读书，每次读书都享受着我的快乐。

　　很小的时候，书成了我形影不离的伴侣。刚上幼儿园的时候，书包里总有一本书《格林童话》。这就像一个老师教我生活的真理。中午睡觉的时候会习惯性的看那本书，像是一首沉睡的歌，哄着我，然后偷偷闯进我的梦里。在梦里，我会变成一个无名小卒，和之前看过的故事里的主角一起在梦里玩耍，笑声充满了整个梦。

　　时光飞逝，时光飞逝，转眼间，我成了少先队员。在高高飘扬的五星红旗下，我亲手把一条鲜红的围巾围在脖子上。就是童话对我来说是回忆，我慢慢把注意力转向漫画书。再一次去图书馆买书，漫画书，比如《阿衰》，《豌豆》，《漫画party》，吸引了我的眼球，让我眼花缭乱，一下子全卖了。回到家，看了一遍也不求解答，笑得我连说了两遍“多有意思，多有意思”！

　　现在，我六年级，马上就要毕业了。我不像小时候那样喜欢童话和漫画。我必须集中精力学习。现在主要看《名著》，《满分作文》之类的书。它可以提高我的写作水平，它可以让我看到自己写作中的不足，这仍然是一种幸福。

　　“读书断了，写字如神。”书籍是人类进步的阶梯。我爱看书。书可以让我感觉很舒服。书可以让我找到快乐。书是我最好的朋友。

　　六年级读书的快乐的作文 篇28

　　在学校里，我有很多好朋友，除了他们，那就是我的书，我特别喜欢看书，家里被我收藏了上千本书，这些书都是我的宝贝，因为它们不管春、夏、秋、冬，不管严寒酷暑，它们都能陪伴在我的身边，它们跟我去过许多地方：旅店、餐馆、赛场、游泳池、小花园……

　　它们就像一位老师，默默地伴随我成长，因为有了它们，爸爸妈妈总是以我为荣，别看我现在这么喜欢看书，可是在我的身后也有一段我小时候读书的故事呢！

　　小时候，我对书一点也不感兴趣，连碰也不想碰一下，何况看呢！在一个暑假，爸爸妈妈都去上班了，留我一个人在家，做完了当天的作业，我闲得无所事事，这边房间转转，那边房间走走。

　　当我走累了，就一下子躺在了床上，忽然觉得身体下面有东西，我拿起来一看，是《童年》这本书，我便随便翻看了一下，书中的图片很吸引我，慢慢地我便开始从后面囫囵吞枣地看起来，看完了后面的内容，我就想看前面的内容，就这样，我不求甚解地看完了我人生中的第一本课外书。

　　从那以后，我便体会到了读书的快乐，之后，我便开始阅读更多的课外书，扩展我的知识量。

　　这就是我的读书经历，我想很多人都知道莎士比亚曾经说过的一句话：“书籍是全世界的营养品。”吃饭可以满足我们肚子的需求，而书籍可以满足我们精神上的需求。

　　六年级读书的快乐的作文 篇29

　　读书乐是另一番境界。

　　读书本身就是快乐，就是幸福。书，就是一处精神乐园，一座幸福殿堂，一条阳光大道，让你自由行走、任意遨游、随时享用。读书的快乐不是以有用没用作为坐标的，而是作为一种生活而快乐的。不管是少壮求学之时攻读课业，还是老眼昏花之年卧看杂书闲书，快乐都相伴而行；无论是获取既修身又济天下的学问，还是得到仅可茶余饭后作为消遣的谈资，快乐都形影不离；不论如陶渊明“不求甚解”、诸葛亮“观其大略”，或如陆游“苦诵手抄”、苏轼“熟读深思”，快乐都不离不弃。

　　快乐不是物质实体，而是一种心理感受。这种感受是难以描述的，也是无法尺量秤衡的。读书快乐不是缘于表面功利的追逐，而是来自心灵深处的满足；书是读不完的，读书是一项永远做不完的事情，具有永久的魅力，所以读书也不是阶段性的快乐享受，而是一生不舍不弃、无穷无尽、不厌其多的愉悦追求。

　　尽管读书是我的价值追求，读书快乐是我的人生感受，但伦理学家说，“无论社会的欲望或个人的欲望都不是价值判断的依据”，我不认为我的这种快乐心理感受是适应于所有人的，更不能认为只有读书才具价值。因为人的生活丰富多彩，需求千差万别，价值观念大相径庭。我们需要读书生活，但生活并不只有读书。但我深信，以读书为乐的人，只要有书可读，快乐是不会离他而去的。

　　六年级读书的快乐的作文 篇30

　　我从小时候就喜欢读书。从我识字起就爱捧着一本书在一旁看得津津有味，我也很喜欢书。高尔基曾经讲过：“书是人类进步的阶梯”。

　　小时候，我上一年级，就让妈妈给我买书，从此我就会写作文了，每一次读书我都会把里面的好词、好句、好段标起来，作为我自己的。转眼间过去了，我也读了203本书。有一次，老师让我们写春天，同学们纷纷拿起笔来写，春天来了，燕子都飞回来了，大地也变绿了……我写的是春天就像一个美丽的姑娘，柳树是她的头发，大地是她的衣服，空气是她的气息，小鸟的叫声是她美丽的声音，春姑娘你是那么的美丽，那么的纯洁。

　　这次的写作我得了优，太好了。回家，我把作文给了妈妈，接着回到书房，看我最喜爱的书，哇！太精彩了。

　　今天，老师让我们买一本课外书放在图书角里，我买的是《十万个为什么》，有关于动物的，有关于宇宙的，有关于海洋的，有关于……在其中我发现别人买了一本《窗边的小豆豆》我特别喜欢，可是妈妈不给我买，我就在妈妈面前撒娇，妈妈迫不及待就给我买了一本《窗边的小豆豆》，之所以我喜欢她，是因为小豆豆她调皮可爱，还很聪明，我很喜欢她。

　　读书是很快乐的，只要你认真看，会理解书中的意思的，你一定会爱上它的。

　　六年级读书的快乐的作文 篇31

　　有一种学习，没有教室、没有老师、没有作业，却有眼泪、有欢乐、有启迪，能带给我们快乐，能使我们的生活变得充实——那就是读书。

　　古人云：“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一。”正是这样，读书给我们打开了一扇窗，使我们看到了一个奇妙无比的大千世界。书就像一位老师，在有难题时它就会帮我解答；书就像一位伙伴，在我最无聊的时候，捧起它津津有味地读，心情会瞬间变好；书就像一个开心的乐园，当我烦恼时跳进乐园，尽情玩耍；书就像……

　　通过读书我知道了中外名人的故事。如小小神童巧称象的曹冲，大鹏展翅精忠报国的岳飞，少年狭义心胸广的毛泽东，为中华之崛起而读书的周恩来，自编自导木偶戏的安徒生，正直诚实的列宁，天生爱表演的迪斯尼……这其中最让我敬佩的是从小立志“为中华之崛起而读书”的周恩来。十二岁的周恩来在关东模范学校上学。这所学校既教中国的传统文化，也介绍一些西方的新知识。他学习非常勤奋，各门功课在班上都是名列前茅。一次课上老师问：“你们为什么而读书？”有的说“为当官儿读书”，有的说“为明理而读书”。周恩来却说“为中华之崛起而读书”！他说到做到，长大后投身革命，为开创新中国立下了汗马功劳。

　　“读书改变人生，书香浸润灵魂。”让我们走进书本，在这片精神的沃土上自由驰骋，去追逐读书的快乐，并将这种快乐的读书永远传递下去吧！

　　六年级读书的快乐的作文 篇32

　　时光飞逝，看着眼前的懵懂少年，羡慕不已。正是求知的大好时光，朗朗书声连成岁月不断前行轨迹。

　　年少时，不懂读书的好处，只是在书中闲逛，没有用心汲取其中的精华营养。到头来，只恨用时读书少。为了不让我的学生重蹈我的覆辙，我下大力气引导他们读书。

　　一年多的每日半个小时读书活动，天天要求家长配合签条，尽管有些孩子作假，父母没有坚持实事求是听孩子读书，但是多数家长的配合，还是让我看到了活动的成效；一年半的读书交流会，我们每逢周四就要举行，是不是真读书了，就要在这个舞台上溜溜，人人没有选择，不放弃一个孩子，因为阅读没有门槛；一年来，坚持敞开学校图书室，让他们根据兴趣读书，不强迫他们读不喜欢的书，鼓励他们去书店买自己的喜欢的书，发现他们拥有了各种各样自己喜欢的书。我不时带领孩子去书店，将那里读书的盛况发给同学们，引领他们到书的海洋，去探索很多的奥秘；我会每周发布自己的微信读书信息，带领他们阅读，看着自己喜欢的需要的书籍；他们谁买到了好书，我都会鼓励一番。如今班里真是书香弥漫，不读书的同学成了另类。他们甚至不惜违反课堂纪律，沉浸了书中忘记了听课。

　　我是小学语文老师，让孩子们爱上读书，广博知识海洋等他们尽情遨游；天上地上云里雾里，他们说到就到，再没有时空界限。你爱上读书，就是我最大的快乐，也是一位小学语文教师最大的成功！

　　六年级读书的快乐的作文 篇33

　　书，散发着墨香，没有故弄玄虚的张狂，每一个字都诠释着这本书的灵魂。在一个寂静的夜里，呆呆地用眼神和它交流，痴迷那每一字，慢慢地沉醉在那骇人的波澜中，百感交集，无法自已。幸福，莫过于此……

　　初三了，怀揣着那脆弱的梦想，我小心地抬起了头，望着远方那没有尽头的道路，迷茫了、害怕了！渐渐地，我折断了梦想的羽翼。夜，黑沉沉的，瞧见那堆积如山的功课，那千疮百孔的信念，有时，好想抛却。月光透过窗纱洒入屋内，辉映着那一本本优雅地定格在书橱上的宝石，不经意间，我的手已然伸向了他们。

　　恍然惊醒，从孤傲的时间中脱离出来，瞬间明白了些许，瞧见那大大小小的书本，已没有了急躁的心情，拾起那份信念、那份执着，品一杯咖啡，让苦涩充盈在唇齿之间，我的眼神已没有了疑惑，我是我命运的主宰。

　　我的理想或许会变得越来越薄，但它的坚韧会磨砺出厚厚的茧，书依然捧在手心，它无声地教导着我的灵魂，带领它飞出黑暗。与书对视着，慢慢渗入它那柔软的心，那份美妙，无法言语。那杯咖啡早已凉却，书依然散发着墨香，我慢慢地把它们放进那深不可测的书橱，那个躲在我梦想与幸福深处的海洋。

　　用书来和你的灵魂碰撞，当你痴迷于每一次冲击产生的波澜，你会真正明白：读书真好！

　　六年级读书的快乐的作文 篇34

　　最近，我最喜欢看的就是《大中华寻宝记》，虽然它是漫画，但从中也可以了解各地不同的文化和习俗。

　　我妈妈是坚决反对我看漫画书的，她说漫画没有营养，而且会让我的作文越来越来差。为了不被妈妈知道，每天放学后，我都先打电话确认她什么时候回来，然后在她回来前，偷偷到同学家去看《大中华寻宝记》。

　　我先挑了一本《云南寻宝记》，津津有味地看着，开启了我的读书之旅。当我正看得入迷时，“叮咚，叮咚”，门铃突然响了，我吓了一跳，不会是妈妈找来了吧！门开了，我往外一看，原来是快递员，我顿时松了口气，又埋下头去。一本书很快就看完了，一看时间，啊，已经五点半了！我的作业还没写呢！我急忙与同学商量，能不能把书拿回家里看。征求同意后，我立刻选了一本《重庆寻宝记》，飞一样的往家跑去。刚进家门，就听到门外传来了脚步声，我快速的把书藏到了床底下，妈妈也进来了！

　　这样过了几天，妈妈都没有发现这件事，直到有一天，妈妈帮我收拾床底下的时候，发现了它。她立即叫我过去问：“这是哪里来的？”，我小声的说：“借的。”，妈妈说：“马上还回去，以后不准再借漫画书了！”，我不情愿的嗯了一声。后来我悄悄和爸爸说了这件事，并软磨硬泡，终于使得爸爸给我买了一本《青海寻宝记》。

　　我们要多读书，读好书，这样才会不断进步！

　　六年级读书的快乐的作文 篇35

　　“书中自有黄金屋，书中自有……”

　　读书真快乐！给我带来了无限的欢乐。同时，读书让我打开了一扇窗，让我发现了世界中的奥秘，开阔了思维，让我懂得了更多知识。因为爱读书，我做了好多糗事呢！有一次，那是一个周日的上午，妈妈把饭给我把午饭端里出来。然后让我赶紧吃，她要带奶奶去看病，一时半会儿回不来。妈妈一边往外走一边说：“饭已经给你端过来了，你快点吃，不然一会儿就吃不成了。”我心不在焉地回答了一句：“知道了！”接着，便又专心致志地看起书来。每次阅读都是一次“旅行”，当书里的人高兴时，我也跟着他们高兴，有时还发出“呵呵”的笑声。书里的人们悲伤时，我也跟着他们难过不已。有时还会流下那一串串眼泪，落下的泪水把纸都浸透了。就这样，随着时光的流逝，我把迟午饭的事给忘到了九霄云外......

　　不知道过了多久，妈妈带着奶奶回来了，妈妈和奶奶一进来，就看到桌子上那碗已经凉透了的饭。妈妈黑着脸走到我的面前，我突然想起了妈妈给我盛得的午饭。我低着头，跳下椅子，就像离弦的箭一样，冲向餐桌。可是，事情也已经无法挽回了。妈妈又开始了唐僧读经模式，还让我把这些午饭清理掉。不过，虽然挨了妈妈的批评，但我的内心仍是快乐的。

　　读书真快乐！我一定要多读书，勤读书，了解更多的知识。懂得更多的道理。

　　六年级读书的快乐的作文 篇36

　　“书是人类进步的阶梯”，这句名言是著名作家高尔基用语言告诉人们想取得进步就得从书籍中发掘的结论。而读书对我而言，更是幸福、美好和快乐。

　　读书先是幸福的。在小时侯，爷爷常常对我说：“‘书中自有黄金屋’。我们小时候能读上一本喜欢的书是来之不易的，因为那时的书价格非凡，所以每次自己攒钱把书拿到手后总会约上乡下几个要好的朋友一起聚在树荫下看书，还经常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾粪，忘了吃饭……再看看你们今天的幸福生活……”打从爷爷这番话后，我又明白我们现在每天能读上好几本书是无比幸福的，因此，我每天看书都如饥似渴，对书爱不释手。

　　读书也是美好的。在学校里谈起读书，我总是滔滔不绝，总会受到别人羡慕的眼光，心里也总是美滋滋的。还记得有次识字比赛，卷子里头考了好几个生僻字组词，我一看想都不用想就用笔“沙沙”地做了出来，这还不得是我在家里经常翻阅《僻字大典》的缘因，结果就宛如妙笔生花，全给写对了，心里像比吃了蜜还要甜！

　　读书更是快乐的！我经常书不离手，轴轴常以自随。想想每天在课余时间欢声笑语中安静读上一本成语书，在空闲无聊时又读几本百科书；在心情郁闷时又读几本幽默、卡通书，在精神充沛时又再读上一本童话或哲理书。读书让我的时间丰富多彩，读书真是我的快乐源泉，我愿每天遨游在书的海洋里。

　　“读书百遍，其义自见。”如果你也想和我一起踏入在书中王国寻宝的话，那就赶快跟我读起来吧！

　　六年级读书的快乐的作文 篇37

　　我很爱读书，有时甚至能把时间忘记了。

　　一个炎热的中午，我正在房间里一边享受着空调，一边看着我的《三国演义》。突然，妈妈的声音在耳边响起。她说：“要记得下午四点半提醒我，咱们要去上辅导班的课。”当时我正沉浸在书的世界中，听到妈妈的话我随口答应了下来，其实根本没往心里去。书中的故事情节越来越吸引着我，我放佛进入了他们的世界。我跟着刘备、张飞、关羽一起“桃园结义”；我跟着刘备一起“三顾茅庐”，请诸葛亮出山；我跟着诸葛亮一起“草船借箭”；我跟着赵云一起保护“”阿斗……但我却没有注意到时间在一分一秒地从我眼前走过。正当我看到最激烈的战斗场景的时候，旁边的妈妈却大声叫道: “哎呀，糟糕！迟到了！”，直到这时，我才发现原来已经过了提醒妈妈一起出发去上辅导班的时间了。不得已，我只能依依不舍地放下书，换上衣服出门了。

　　还有很多类似的事情在我的生活中发生。比如因为看书看得着迷了，忘记提醒外婆交待给我的替她看着时间，以防炖在炉子上的肉炖过了火，结果是外婆闻到了烧焦的味道冲进厨房关火的时候，我还抱着书为了书中的情节在沙发上手舞足蹈高兴着呢！比如因为要看完一本刚买到手的郑渊洁叔叔的童话故事书，而放弃了跟妈妈去公园玩的机会。因为书，带给了我太多太多的快乐！

　　六年级读书的快乐的作文 篇38

　　老师不是说过一份快乐如果与别人分享的话，就会变成多份快乐吗？在我成长的的过程中，拥有很多幸福快乐的事情，那么接下来就请大家和我一起来分享我快乐的事情，让你们也可以得到我的快乐。

　　书，是我在成长的过程中最大的快乐，正所谓：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书的快乐是用话语说不清的，但是我们能够自己去感受到书中的乐趣。

　　知识，是一座永远也开采不完的金矿，而我们可以从书中获取那无限的金矿，每一次看书都可以品味出不一样的味道。

　　我记得有位名人曾经说过“书是人类进步的阶梯”，不错，人类的进步就是因为生活中有了书，而书中的知识又可以进一步的去完成人类的进步，为人类的进步创造出财富。

　　书的好处还不只这些，书还可以使我们在一天的学习、工作之余，给我们的生活带来无限趣味，使我们的生活变得更加精彩。书中有趣的情节也可以让我们的身心得到放松，让我们把疲惫的心情抛在脑后。

　　常言道“读万卷书，行万里路”，书可以让我们不出门便可以了解天下事，可以让我们去无限畅想，书可以给我们带来无尽的快乐与财富。

　　让我们在书的世界自由飞翔吧，让我们去寻找书中的宝藏吧，从现在起去感受书中的世界吧——我们就会快乐成长！

　　六年级读书的快乐的作文 篇39

　　古人说：“三日不读书，便言语乏味，面目可憎。”所以，要有学问就要读书。

　　我爱读书。我喜欢《伊索寓言》这本书，它告诉我们各种故事的道理。我也喜欢《哈利波特》，那奇幻又充满着神奇，让人充满想象的空间，真是令人陶醉。我更喜欢《太阳和北风》，这本书让我知道比赛输了也要有风度的恭喜他，不要生气、不要忌妒别人。

　　在我伤心、生气时，书总会让我心平气和；看到有趣、好笑的书我会心一笑，看到悲伤的情节，我也会哭泣，书与我一起哭和笑，它是我最贴心的朋友。

　　书是我的朋友，让我有丰富的知识。也是最好的顾问，读书让我忘记烦恼，所以读书最快乐。

　　闪亮的戒指

　　有一天，我闲得没事做，打开抽屉，看见一个金光闪闪的戒指，在亮眼的光彩间，我彷佛又看见那张熟悉的笑脸。

　　事情是这样的，我和怡萍玩游戏，不小心打到她的头，她反手就掐我的膀子，同学看了就捉弄她，让我有机会跑走。从那件事情以后，她不但不和我玩，遇见我就瞪我一眼，使我像一个泄了气的皮球，难过极了，这种情况过了好久。

　　我生日那天，她居然笑咪咪的把一个亮晶晶的戒指塞进我的口袋，并拍拍我的肩膀说：“上次我很对不起，我们要再做好朋友呵！”我快结冰的心似乎流过一股暖流。从此，我们又是好朋友了。

　　六年级读书的快乐的作文 篇40

　　从书籍中汲取知识和力量，是人生的必需。每个人从一开始，就在不停地学习各种各样知识，以便将来在社会上更好的立足。

　　书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，那些疑惑的问题，在书中一定会找到答案。

　　每当春初和秋末，经常可以看见大雁排成人字形或一字形飞行，它们为什么要这样？以前我真的很疑惑，也很好奇，我问过爸妈，但他们的回答很笼统，我还是疑惑。带着疑问，我找到了“十万个为什么”，从书中，我了解到大雁为什么会那样，因为它们要飞行很远的路程，只靠自己的体力很难完成旅程。当它们排成人字或一字形时，前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股气流在空中滑翔，节省很多力气。这样一只跟着一只就排成人字或一字形。一般都是壮年的大雁领队并且不断更换，幼雁在中间。还有其他原因，一种是整齐不易掉队；另一种是当遇到敌人时可迅速散开，不致于互相碰撞。我不仅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的团队合作精神。

　　读书使我增长了不少的知识，也正因为有了书，我才知道许多伟人的丰功伟绩，也正因为有了书，我才发现世界有许多精彩的故事，我喜欢书中精彩的内容，幽默的、悲伤的，我都欣赏。

　　读书，我感到快乐！

　　六年级读书的快乐的作文 篇41

　　如果可以，我要在我的房间里塞满阳光，音乐，清香，还有满满当当书。这是属于我一个人的，随时可以藏进去，抛开一切疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。

　　我一直认为，人识了字，最大的进步就是读书。愚蠢的人认为读书是无聊的，那么他就是无聊的，只要文字存在，书就存在；只要光明存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切，它是人类永恒的光明。

　　虽然我们知道要多读书，读好书。可还是有一些人没有养成良好的读书习惯，那是因为他们没有对书产生兴趣，兴趣是我们每个人最好的老师。

　　用心阅读，我们能体验中华五千年的韵味，能品味唐诗宋词、明清小说的清幽和阔达，能体验李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正义凛然，更能体验李清照“凄凄惨惨戚戚”的忧愁和悲愤。

　　书是一艘小船，带你遨游知识的海洋；书是一把钥匙，开启智慧的大门；书是心灵的寄托，陪伴孤独的你；书是一股清泉，解去内心的干渴；书是一盏路灯，照亮前进的方向；书是人生的路标，指引着我们的人生。

　　读书使我清醒而快乐，一本本书中，字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。

　　六年级读书的快乐的作文 篇42

　　有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中蕴藏着无穷无穷的知识，是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。

　　走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜；读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。

　　走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么？

　　读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书的乐趣了！

　　朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧！

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