六年级作文集锦五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
老师，我想对你说，尽管我们相处仅仅才一年多，您那勉励我的眼神，至今让我难以忘怀。
一想起自打进入六年级以来，我的语文成绩就跌入了低谷，同学们都鄙视的眼神看着我，让我觉得寒风一阵阵掠过我的心里。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。
我泪流满面。这时，您走了过来，您将我拉近，以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的说：“多么粗心啊，标题忘了写。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：‘看，这是我学生写的文字！’”
老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，主要是作文，我写的一般。
上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩扶摇直上，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！
老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步。
老师，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉我，鼓励我自学。您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。
老师，因为有了您的支持，我开始用所有的时间去自学；我有了更多的时间去学习其他的课程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：“看，这是我学生写的文章！”
老师，是您，一直在鼓励我。
六年级作文 篇2
秋天是一位魔术师，轻轻挥挥手，瓜果儿成熟了；秋天是一位画家，彩盒一打开，树叶儿就缤纷了；秋天是一位音乐家，风儿沙沙，黄豆也乐呵呵。
这些天，我一直在寻找秋天。
秋天在树林里。前几天树叶还是绿油油的，闪着光，现在却一片金黄。咦，那儿怎么有一只“花蝴蝶”？我走近一看，哦，原来是一片薄薄的树叶，在风中回旋翻滚，恰似蝴蝶儿翩跹多姿。我环顾四周，天哪，无数“花蝴蝶”迎风而舞，缓缓落下。我随着“蝴蝶”落下的地方望去，呀，地上不知什么时候积起了一层厚厚的树叶绒毯，走在“地毯”上，一阵阵“咔嚓”的碎裂声传入耳中，谱出了一曲美妙《秋之圆舞曲》。
秋天在街心公园里。五颜六色的菊花竞相开放，黄的似金，白的像雪，红的如火。它们凌寒而放，兀自芬芳。我最喜欢秋天的桂花，小巧玲珑的花儿掩映在绿叶丛中，可是它的淡雅清香总是让人驻足迷醉。美丽芬芳的桂花不仅能做桂花糕、桂花糖，还能成为解除病痛的药材呢。
秋天在果园里。瞧，一个个红彤彤的苹果压弯了枝头，像小朋友的脸蛋，正对着我们开心地笑呢！石榴也不甘示弱，个个儿长得又红又大，玛瑙般晶莹透亮的籽儿，让我忍不住尝上几粒。果园，真是一个让人“口水直流三千尺”的好地方！
秋天在哪里？秋天就在我们的.身边，在我们细致的体察中。
六年级作文 篇3
下了飞机，一到西安，我就与微风撞了个满怀，深深地吸口气，风中含着白玉兰的气息。早晨，好凉快！
接下来，跟着导游，带着游伴，怀着愉快的心情，一起去访问我的朋友。
那座客栈，是我要访问的第一个朋友。啊，客栈，你的房间充满古代的气息。你在这儿已经站了好几十年了吧！你让多少人马在这儿下榻？你默默地凝望着远方的大雁塔，人影重重，水影飘飘，唯有你，始终如一。
那守护着雄伟地下宫殿的兵马俑，士兵呼唤我的名字，马与我交换眼神。每一个兵俑都是我的知己。我看着它们，仿佛自己也成了一个兵俑，骑上马，背上箭，上战场杀敌。
这西安的一切，哪个不是我的朋友！我热切地跟它们打招呼。你好，雄伟的大雁塔，你向我招手，是要我去参观吗？你好，长长的回民街，你捧出美食，是要我去品尝吗？你好，美丽的华清池，你是要邀请我，去听一听唐明皇与杨贵妃那催人泪下的故事吗？你好，璀璨多姿、无以伦比的大唐芙蓉园，你是要让我梦回大唐吗？
拾起一块泥土，我嗅到了古香；摸着一块秦砖，我看到了古色。忽然，天上飘落丝丝细雨，空中传来悦耳的音乐，我抬起头看见不远处的音乐喷泉广场上人山人海，五颜六色的灯光照亮夜空，广场中央一条条细细的水柱正随着音乐翩翩起舞。突然，音乐由轻柔转为激昂，水柱“簌”地喷出60多米高，像一条水龙直冲云霄。人们大声惊呼，继而或欢笑鼓掌，或张开双臂迎接水点儿回家。
飞机传出几声轰鸣，天空掠过一群归鸟，我也该回家了。轻轻地挥挥手，告别西安的朋友，带回满怀的好心情、好回忆，还带回一路月色。
点评：把每一个景点当成自己的朋友，跟它们对话，这种写法新颖别致，亲切自然，有利于情感的表达，使得习作饱含真情。
六年级作文 篇4
来了西安就不能不去华山。“自古华山一条道”都说华山陡，今天我们就要征服华山。
下车之后，我们看到了一座像宝莲灯一样的建筑，导游介绍道：这是人们纪念沉香劈山救母建造的。
随后我们来到华山脚下，很快做缆车上了山。在缆车上，我有些害怕。只好闭上眼睛。到了站，我们下车了，看着下面烟雾缭绕，犹如仙境一般，难怪华山有这么多传说故事呢！登上一个小山顶我们吃了些“粮草”准备继续登山顶。
由于我们吃了饭，我们有了力气继续登山，一开始，我还“士气”正旺。可是看到眼前的幕，那勇气就没了，那哪是台阶呀！明明像悬崖，所谓的台阶就是隆起的石块，两边便是铁索。人们只能抓着绳索踩着石块龟速往上爬，看到一个小孩手抓着绳索，脚一滑差点掉了下去。我的心一抖。我上去的时候变得格外小心，才安全登上更高的山峰。
在一个很陡的路上，我们这边的人对对面的人大喊，对面的人也不干示弱，朝我们吼来，声音在山谷中长时间回荡，我们以此互相壮胆，继续攀登。
就这样我们越过了一个又一个的山顶终于到达了中峰。
虽然我们没能登上海拔2154。9米的南峰，但也到了2千多米的中峰，往下看我们看到云层在我们的脚下，这更增加了我们的自豪感，后来听说只有极少的人才能登上最高峰。以前我遇到困难，有时我会想到退缩，现在想想这是惭愧，今后我一定要拿出这次登华山的意志，克服学习和生活的各种困难，勇攀高峰。正如哈佛图书馆墙壁训言所说：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成为这个世界的强者。人与人的差距，最小的是智商，最大的是坚毅！
六年级作文 篇5
心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
我一直在思考一件事：为什么我的心如此孤独……
上学期间，每一天都有人与你说话，你愿意以微笑去回应。但总觉得心没有靠近，内心毫无波澜。你每天想活得轻松，但换来的只是满身的沉重。你不愿思考这一切，只是因为你不愿面对心是孤独的事实罢了。
今夜，天为你打着伞，遮盖上层的大雨，你却毫无觉察。一个人走着，走着。走过路灯照耀下的大地。你迈着那所谓轻快的步伐。某时你抬头仰望，发现：今天，月是那么明，染亮了周围的一片天空——那可能是为你准备的吧。
不觉间，你想起今天的种种：
早晨，你一人坐在位子上。人世间的来往，仿佛与你无关。你不去搅扰别人，他人也不在意。你每每望向窗外的天空，才会猛然发觉自己的心是空的。
到了下午第一节课——体育课。你不太喜欢体育课，太累了。当大家都在玩时，你只是一个人静静的坐着。总有人会来关心你，但他们也阻止不了你累的感受。其实每个人都愿与你相处，只是你不懂罢了。不，还是说不理解吧。
值日时，你忙完总回去帮助别人。但他们早已聚堆，你融入不进去，想帮助别人也只是徒劳。所有人聚在一块小草坪上扫落叶，你只能站一旁，看着一个个忙碌的身影，你不知如何进去。当你下决心去时，却发现局早已散了。你只是转身插着兜，回到你的故地。其实你与故地早已貌合神离。
回到现实，你细细想了想今天的一切，你留下了那抹不明所以的苦笑，继续走着。
世界早已为你关灯，只有它们仍愿为你铺路至家门口。
门口，你抬头，灯未亮，摇着头进了屋。身心俱疲的躺在床上睡了。
你只是想每夜回家，总有盏灯为你亮着，总有扇门为你开着。
实际上，孤独只是一种想象，想着自己进不去大家的交际圈，想着自己没有那盏灯那扇门。不存在，每个人都愿意你交往，也总有人会为你留着那盏灯。
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