【推荐】六年级我的小伙伴作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级我的小伙伴作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级我的小伙伴作文 篇1
在我的成长过程中，每天都有喜怒哀乐的事情发生，有些印象深刻的事情蕴藏在我的心中变成了我自己心中的小秘密。
记得在幼儿园的时候，我有一位好朋友，调皮的我常常和他在午休的时候，不睡觉偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老师上课奖励的糖果，我们以为神不知鬼不觉，没想到上得山多终遇虎，最后被老师发现了，还被老师处罚——罚站，胆小如鼠的我们吓得哇哇大哭。也有一次我们玩溜滑梯时，正当我们玩得兴高采烈，欢笑声不断的时候，突然听见惨叫声，原来是我溜的太快，把他撞下去，害他掉进泥巴里，四脚朝天，脸脏得像大花猫，膝盖也受伤流血，而且裤档也破了一个大洞，还露出内裤，样子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也觉得非常尴尬和难过，当时我也没有跟他说对不起，就继续和其它朋友玩。
自从幼儿园毕业后，我再也没有看见他了，想想当时的我，真的没有礼貌也不懂事，如果有机会再看到他的时候，我一定会向他说对不起。
六年级我的小伙伴作文 篇2
看到这个题目，我就会想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的个子，一双小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她长得很平凡，她最大的优点就是：非常爱帮助别人。
你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，立刻会有一双温暖的小手扶起他，还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了，一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁，一位小妹妹从楼梯上摔下来了，豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时，一双火热的小手会抱着她，向卫生室跑去。她，就是王安。
记得那是去年的一天，大地热得像蒸笼似的。放学后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉着我，指着离开我们不远的一个包裹，悄声对我说：走，咱们去看看。我随着她走到那里，原来是一封信，可能是邮递员送信的时候不小心丢下的吧，我拉了拉捡起信的王安，说：快走吧，不然耽误写作业了！王安看着信，摇摇头，说：失主该多着急呀！我们应该把信送给失主，好吧。我只好点头同意了。我们一看地址，吓一跳，因为我们俩谁也不知道顺义街怎么走。无奈之下，只好去问路人，可得到的不是教我们怎么走，而是几个白眼。最后，我们只好把它交给了警察叔叔。
还有一次，我在王安家玩。邻居李阿姨有事急着要出去，她来找王安，让她帮忙看会儿孩子。王安答应了。我们抱着孩子，哄着他玩，可不一会儿，那孩子就不停地哭闹，估计孩子是饿了，王安就给他热牛奶，我拍着孩子的肚子，哄着他。没多久王安拿来了牛奶，孩子一边喝，一边睡着了。
这就是我的好朋友——爱帮助别人的王安。
六年级我的小伙伴作文 篇3
我有一个天真无邪，聪明的小伙伴。清秀的眉毛，晶莹的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，构成了一个阳光帅气，聪明的“小诸葛”，你知道为什么我叫他“小诸葛”吗？，知不道的跟我来吧！
在前一天，数学老师带着坏坏的笑来到了我们班，老师用我们眨眼的功夫，从黑板上写了一道五颗星的难度题，“说是为了给我们增加智力”，班里的人立刻从吵吵嚷嚷的“菜市场”转到安静的图书馆，全班人都屏气凝神，全神贯注的思考着。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……
忽然一个微弱的声音打破了连小鸟轻轻飞过的声音都能听到的教室，“老师我会了”，我一看是“小孔明”，我不禁为他捏了一把冷汗，心想“史俊贤这个一向被大家共认为数学天才的人没有想出来他怎么行呢”？老师微微一笑说“你的解题思路是什么说出来吧”，他不紧不慢的说解题思路，当他刚说完，我们就想说好了一样一起鼓掌，赞叹身此起彼伏……
这就是我的小伙伴，这就是六年级四班的“小孔明”隗青浩。
六年级我的小伙伴作文 篇4
每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放学回家后，我做完作业就出去找小明玩。我走到他家，看见他正坐在椅子上，全神贯注地看着一本书。我走到小明身边站了一会，见他没动静，于是我就大叫了一声：“小明！”
“啊！”他尖叫了一声，生气说：“我正在看书，你干什么吓我？”
“我已经过来很长时间了，只是你没察觉到。”
我说： “走！我们出去玩。”
可他说：“我不出去了，我要看书。”
“这是什么书啊？让我看看。”我边说边抢过他手中的书。一看，书上密密麻麻的字，我看见就头痛。
我又说：“这书看起来真没意思，还不如出去玩呢！”
“我不去。”小明说。最后我只有自己去玩了。还有一次，老师发下试卷，要我们订正，小明看一试卷99 分。突然，“铃铃铃……”下课了，我就准备出去玩，我走到小明旁边，叫他出去玩，可他眼睛盯着试卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遗憾的眼神，“我不去了！”他遗憾地说。
“哎，我的成绩和你比差远了！走吧，去玩吧！”
“我说了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同学一起去！”
“那你去吧，我还要思考这一道错题呢！”
“你不是会了吗？”
“现在会了不代表以后也还记的呢！难道……你现在还记得以前的知识吗？所以我才要记住了，错题改正后，会了后，都不要好了就离开它。
它有时可能是一个重点！”我听了他的话，羞愧低下了头。一个爱看书，爱思考的人，我的好伙伴—小明。
六年级我的小伙伴作文 篇5
我有一个小伙伴，她长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的.眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错，她就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样张慧玲。
说起这个张慧玲，她是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和她一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现在身旁的张慧玲不见了，我回头一看，见到她正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是她不够力，搬不起来。我说：张慧玲，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。她听了我的话后，说：我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。我听了她的话后，惭愧极了，走过去和她一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。
我的小伙伴还是个书呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去书店买书，当她看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：张慧玲，走，我们到别的书店买书。可她都好像没听见一样，还在看她的宝贝书。看来，她已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见她还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：十二点了，还不回家？我喊了好几遍，她才问到：什么时间呀？
我有气没力地说：十二点了她听了，才依依不舍地放下书。飞快地回家了。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人。
六年级我的小伙伴作文 篇6
她那光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的温柔；这是一头乌亮浓厚的短发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力；两道淡淡的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月；一对清莹秀澈的大眼睛，仿佛一泓清泉盈盈流动，随着心情的微风泛起阵阵雪亮的涟漪；硕大的鼻子是鲜红的，像半截倒过来的羊油大蜡；在那两片微徽张开、湿润而又肉感的红唇之间，闪烁着两排雪白的牙齿——那是真正的珍珠，似乎正与那浮现在她小巧的圆下巴上的迷人的小涡争奇斗艳。她就是我最后的小伙伴，也是一对好闺蜜。——小狄，她最让我喜欢的地方就是她爱助人为乐的精神。
得有一次放学后，我在校门外等小狄。过了一会儿，小狄跑过来，正准备要走，小狄的目光停留在一个脸色看起来很焦急的小女孩上。我不耐烦地推着她说：“快走吧！小狄，你还回不回家啊？”小狄摆了摆手，示意我先走。我们可是闺蜜，当然得等一下。小狄朝我们笑了笑，跑到那个女孩身边，跟她说了几句话，俩人牵着手过来了。我打量着小女孩，口无遮拦地说：“小狄，哪来的一个小妹妹呀？”小狄向我吐了吐舌头说：“她就住在我家旁边。今天她妈妈没来接她，就由我送她回去。”在回家的路上，小狄怕小女孩很孤单，就跟她聊起来。我疑惑不解地问道：“你身边带一个小朋友不烦吗？”小狄拍拍我的肩膀，笑着回答：“呵呵，你不是很羡慕我的快乐吗？我之所以很快乐，因为帮助别人就是快乐自己啊！”我停下脚步，愣住了，终于明白了她为什么快乐。就是这样一个因助人而快乐的闺蜜，所以我很佩服她。
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。从这件事情中我要好好学习我的小伙伴这种高尚的品德，这种助人为乐的精神，我要以她做榜样。我要呼吁大家：伸出你的手，可以让人际多一份美好。伸出你的手，可以让社会多一片和谐。伸出你的手，可以让世界充满爱。让我们每一个人都不要吝啬给别人一颗爱心，因为它是用之不竭的，去挥霍你的爱心吧！路见不平，拔刀相助，帮助别人，快乐自己。让我们大家一起助人为乐，让我们的地球变得更加美好！
六年级我的小伙伴作文 篇7
她，清秀的脸上架着一副窄窄的眼镜，眼镜下是一双水汪汪的眼睛，看起来很斯文。的确，她是一个文静的女孩，也是一个小书虫，只要捧上了书本就舍不得放下，把书本当做是伙伴一般。
每当下课铃一响，同学们就纷纷冲出座位，欢乐地嬉戏、奔跑，教室仿佛一下子成了热闹的集市。可是，汤佳颖却拿出书，自顾自地扑入了书的怀抱，就好像身处于另一个世界，全然不受外界的干扰，完全沉浸在故事情节中了。她双手拿着书，眼睛紧紧地盯着文字，时而眉头紧蹙，紧张地咬着嘴唇，还不时喃喃自语；时而喜上眉梢，忍不住轻轻笑出了声。
她看书不仅认真，速度还极快，简直像是一目十行。没书看对她来说，就好比世界末日，因此她练就了一套"借书绝技"!
"有书吗？借一本嘛……好不好啦！"一听就知道，她又开始发动借书攻势了。"这个嘛……没有哎！"她的借书对象原本打算硬撑到底的，可想不到汤佳颖用双眼认真"扫瞄"了一遍课桌洞，猛地蹲了下来，两只手伸进课桌洞，仔仔细细地摸了起来，没多久她就翻出了一本藏得很深的课外书。一见到书，她立马温顺得像只小猫："借我吧！借我吧！很快还你的！"边说还边摇着同学的手臂。而她的借书对象此刻早就惊呆了，只好点了点头。见此情景，汤佳颖开心地连蹦带跳，像过节似的。当她满心欢喜地捧着书本，回到座位，立马又像没事人一样继续在书海里畅游，享受她与书的二人世界，忘记了时间，忘记了烦恼…… 直到上课铃响了，她才依依不舍地抚摸着书的封皮，小心翼翼地将书放进了课桌洞，留恋地望着，直至铃声停止。
书籍是她的财富，也是她人生路上忠实的伙伴。在她眼中，书的魅力胜过了玩乐。你们说，成功不属于这样一个爱读书的孩子，还会属于谁呢？
六年级我的小伙伴作文 篇8
我有一位小伙伴，他胖的像个肉球，很邋遢，衣服什么的，从来没有穿整齐过。一副眼镜更把他的眼睛衬得像芝麻一样。唇厚厚的，我们并不讨厌他，他就是我们班的万正雄。
肥胖的他
他那像肉球一样的身体时常把我们逗笑。有一次，同学们在议论着上体育课的内容，大家都说肯定是跑步。他先是瞪大了眼睛，咽了口吐沫，带着一丝绝望，大喊了一声：“NO,我不要跑步”。不出所料，这次体育课的任务的确是跑步，他也不能不跑，只好硬着头皮上，我就想：他一定跑不过几圈就会累爬下。我的预测真准，他累的一直在大喘气，时不时的吞口水，汗水像下暴雨一样直往下掉。他跑的时候，身上的肉也在运动——他的肉肉跟着他一起在上下抖动，就像果冻一样，他时不时的拎一下裤子，真搞笑。跑完后，他慢走过来，不顾地上有多脏，直接倒在地上睡觉，就像一张肉毯铺在地上一样，丝毫不顾自己的形象。
邋遢的他
有一首歌叫《邋遢大王》，好像就是为他量身打造的，以前我是他同桌时，简直是度日如年，他每次擤鼻涕时，就会使劲把鼻涕吸进鼻孔之后便吞下去。我的天啊！太恶心了，如果擤不进去他便会先深吸一口气再使劲往外擤再用手一捏，紧接着一甩，他经常甩到我身上，我也说了他好几次可并没有什么用。有一个冬天，在上数学课时他把鼻涕一甩，甩到了数学老师身上，老师并没有怪他，让他以后不要这样做。你说他恶不恶心人？
热心的他
他的优点是乐于助人。有一次我们扫清洁区要拿清洁工具，同学们像饥渴的路人看到水一样冲向摆放清洁工具的地方，万正雄冲到了第一，我却没有拿到，他从人堆里冲了出来，很豪爽的递给了我一把，我很感谢他。有一次数学工具没拿，他有两个，也是很豪爽的借了我一个。
这就是我的小伙伴，他是不是很有个性呢？
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