【推荐】六年级作文300字7篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的六年级作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
在寒冷的冬日,蜡烛是一丝温暖;在黑暗中,蜡烛是一线光明,在生日里,蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过,蜡烛更是我们的榜样。
在假期中的一天傍晚,我正忙着写作业,可突然停电了,在一片漆黑里,我小心翼翼地在黑暗中摸索,寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛,我全神贯注地盯着,看的这微弱的烛光,仿佛在说,燃烧吧!把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。
它没有婀娜多姿的身躯,而是一根直直落落的曲线;它没有令人羡慕的点缀,而是一身光溜溜,但它有的是我们从未有过的默默奉献的精神,燃尽自己的一身,去照亮别人!温暖别人!
照亮别人,牺牲自己,这不是我们值得学习的吗?默默奉献,不求回报,这不是值得我们敬佩的吗?
燃烧的蜡烛——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是它人生的真实写照,更是我们前进的指路人。
六年级作文300字 篇2
一条短裤,一件白色汗衫,一顶白色帽子。衬托出一个完美而帅气的男生形象。这就是我的益友——梁魏。我和他是一对形影不离的好朋友。
梁魏的数学成绩在我们五(1)班里也是数一数二的。而且他也是我的榜样。我和梁魏在班里是一对情谊十分深厚的朋友。
看!教室里,我们正津津有味地听着老师在讲台上宣布六一儿童节的活动规则。我们年级举行的是“鸡蛋撞地球大赛”。
下课了,我和梁魏志同道合地来到了我们的“秘密地点”。我和梁魏商量,我们两个为一组。
听!教室里,我和他正因这次“鸡蛋撞地球大赛”的设计方法而激烈地辩论着。我们各自引经据典,说得口干舌燥。到最后,我们谁也没有说服对方听取自己的设计方法。然后我坚定地说:“等我回家查查资料,我们明天再战。”
等我回家一查,我顿时脸红了。原来,梁魏的设计方法才最安全、可靠。第二天,我拍拍梁魏的肩膀说:“大侠,I服了YOU!”梁魏说:“没关系,老马也有失蹄嘛!”
我和梁魏是永久的朋友。我们下课一起玩游戏、一起讨论问题、一起说抱负、一起说成长的烦恼。
六年级作文300字 篇3
“作文题目关系到我们学生的学习生活和人际关系,可以写的东西挺多、不难,审题方面也不存在歧义。”云大附中考点的考生张强一脸轻松。昆三十中考点的考生陈同学也说,“作文紧贴生活,能写出真情实感!”她告诉记者,自己是从友情方面来写作的,“寒窗苦读十多年,和自己一起不仅是书本的知识,还有同学之间的友情!”小陈说,她把和同学间的深厚感情都写进了作文里面。
那么,有着丰富教学经验的语文老师,对“同学关系”这一高考作文题目又是怎么看的呢?记者在云大附中考点外采访了带队老师张旭,来自云艺附中的张老师,多年执教高三语文,在学生心目中是个“押题”高手,张老师说:“题目没有陷阱,考生不易偏题,而且因为题目本身贴近学生生活,考生可写的方面很多!”
但张旭也指出,正因为题目过于宽泛,加之考试时间有限,“考生很容易就会陷入就‘同学关系’论‘同学关系’的表面叙述中,要找到好的立意、写得出彩,博得评卷老师的青睐,也并不是一件容易的事情!”
“个人观点认为,这次高考作文要写好,应当紧扣‘尊重、包容’这两个重点!”张旭说。
六年级作文300字 篇4
我家住在离河不远的地方,妈妈常叮嘱我不要去玩水。可是每到傍晚的时候,河里总是有许多人在游泳,像鸭子一般在水中畅游。他们还经常做着游戏呢!这常常让站在岸山看的我羡慕不已。九岁那年,我学了"站在岸上是学不会游泳的"这句话,这不禁使我动了心,于是常缠着妈妈闹。
妈妈经不住我纠缠,终于有一天准许我去了,不过要跟着哥哥在一起。这一天,我拿着一根稻绳跟着哥哥来到了河边。开始学游泳了。哥哥在河北岸拉着稻绳的一头,我在河南岸一手拉着绳子的另一头,一边小心地游向北岸。这样来回游了几次仍不敢放手游。一次,我游到了河中间,绳子忽然断了,吓得我一阵乱划,不知不觉我游到了北岸。"我终于成功学会游泳了!"我高兴的大叫起来。我又蹦又跳的跑回了家,把喜讯告诉了妈妈。
妈妈的回答使我有些惊讶让。她说:"不要因为有了一点小小的成功而骄傲,骄傲使人落后。你还小,也许你不懂。"我听了点了点头,似乎明白了些什么。
童年就是这样有趣,难忘。想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中,不断的懂事,长大。
六年级作文300字 篇5
说起我的同桌,我还真不知道是该夸他还是该骂他。
不知道老师是怎么想的,这个学期,把一个成绩超差的田清元调到了我的旁边。田清元长得贼头贼脑,小小的'个头比我矮了一大截,人长成这样不说了,还经常欺负我。
记得有一天下午,我们正在上最后一节语文课,向老师让我们把的语文天地一、二、三、四题写在课堂作业本上,做完才能走。我以迅雷不及掩耳之势简直搞定我以迅雷不及掩耳之势将之搞定,因为我还要忙着去上补习班。可我的同桌由于上课不认真,便把我的语文书拿过去抄。我等得不耐烦了,心想:“我还要上补习班呢!”所以,我把我的语文书夺了回来。他生气地说:“既然你不借给我,可就别怪我不客气啦!”说完,他就像一只饿狼一样,向我扑来,于是,“世界大战”大爆发了……
不过,话又说回来,他这个人也有优点。有一天,我因为忘带文具盒了,上课无法记笔记!他见了后,主动将自己的钢笔借给了我。那一刻,我的心中充满了感动。
瞧,这就是我的同桌——一个缺点和优点同样突出的人。
六年级作文300字 篇6
“你怎么买了一只老鼠回来呢?”什么?什么?我简直不敢相信自己的耳朵,(你阅读的文章来自:)爸爸怎么买了一只老鼠回来?我从房间里跑出来一看,对妈妈说:“这不是老鼠,这是松鼠!”自从买来这天起,我就对它产生了很大的兴趣。
小松鼠长得就像和老鼠差不多,耳朵小小的,一张小嘴,牙齿什么东西都能咬,即使钢丝也能不停地咬。它身上的毛非常美丽,黑黄相间,松鼠整个看起来,最漂亮的还是它的尾巴,长而柔软,像个小绒球。他肚皮上的毛颜色是白色的。小松鼠给人的感觉是:可爱而灵巧。
有一次,妈妈在笼子里放了一个苹果,我那次才发现,小松鼠吃食与众不同,它是用两只前爪捧着吃。它吃食的声音和人没什么两样。小松鼠可机灵了!它在睡觉的时候,头卷缩在身体下面。我故意咳嗽了一下,它忽然眼睛一亮,大概以为是“坏蛋”来了吧!
小松鼠非常淘气。我把它的笼子放在外面让它呼吸新鲜空气,谁知,放出去就活泼起来了!一会儿蹦到这儿,一会儿蹦到那儿,一会儿有向上爬,把妈妈帮她准备在碟子弄翻了,这下好了,闯祸了!它一动不动的呆在那儿,我看他那副模样情不自禁地笑了。
它既淘气可爱;又美丽机灵;给我带来了无限的乐趣!
六年级作文300字 篇7
剪纸是我最感兴趣的活动,也是一种民间艺术。
一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:在一个寒冷的冬天,一个神仙下凡体察民情,来到一个村庄里,他每到一家都会问:“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私,不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了,神仙很感动,在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字,写完后便飞走了。这时,他们的小儿子回来了,怀里抱着一条大鱼,说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方,乐于助人才会得到别人的回报。
我对剪纸很感兴趣,因为它里面不但包含着小故事,还包含着意思,使人懂得道理。
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