六年级作文集锦6篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
人生能有几次尝试？一次两次还是好几次？但是我永生难忘的却只有一次，那可以说是刺激。
那一天刚好是旅行的最后一天，我们决定要去尝试一下蹦极。刚开始我是极其不愿意的，因为一听到蹦极，就有种毛骨悚然的感觉，是在他们的再三劝说下才抱着必死的决心去试一试。
到目的地之后，我的腿立刻感觉有点软了，勉强才能艰难地跨出一步。前来尝试的队伍人山人海。排队的.时间一长，我的心才得以渐渐平静下来。可越来越接近目的地，这表明我也离“虎口”越来越近。原本平静的心跳又犹如千只小鹿在胸口越跳越快。
渐渐看到了，只见一个人腰部简单地绑了一根绳子，头上戴了一个看起来不是很牢固的头盔，就跳了下去……我的心像是被一把锤子重重地敲击了一下。
排在我前面的人越来越少，最后终于轮到我了。做好安全措施以后，我仿佛是站在了高得看不到天际的悬崖！我轻轻瞄了一眼，冷汗立刻遍布了全身。心里顿时多了很多忧虑：绳子会不会突然断了或掉了？绳子安全吗？万一……
看我犹豫不决的样子，工作人员靠近我轻轻在我耳边说了一句话：“没事的，你放心，跳下去你会像小鸟一样欢乐。”刚开始我半信半疑，在我后面的她就推了我一下，“啊！”我大声说：“我恨你！……”可接着，我感觉自己真的像长出翅膀的鸟儿，在天际之间自由地遨游。那从未尝试过的刺激，让我有了再次体验的欲望。
那是我人生中最难忘的一次尝试，任何事物看起来很可怕，可用心体会就会发现：表面现象和实际体验是截然不同的！
六年级作文 篇2
“想想就开心”，看到王老师布置的这个作文题目，我就不由得想起了小时候几件有趣的往事。
在刚上三年级的时候，我和几个邻居的小伙伴，一起出门去玩耍，大家商量去哪玩儿时，我随口说了一句温县土话：“我们“老胡转”吧，转哪儿是哪儿。”这时，有一个刚从外地回来的小伙伴却说“：什么？我们等一会儿是要和老虎一起散步吗？这也太神奇了吧！”我和另外的小伙伴听了哈哈大笑，可是那个小伙伴还没反应过来，好奇地问：“老胡转难道不是跟老虎一起转吗？你们笑什么笑？”看着他一脸迷茫的神情，我们几个忍不住又笑了起来。
面对他的一再追问，我耐心地给他讲了什么是老胡转的意思，这时他才恍然大悟，“老胡转”的意思原来是随便转的意思啊！听完我的解释，大家再次沉浸在笑声中。
还有一件事情是在我上幼儿园的时候，爸妈带我和表妹李嘉怡一起去郑州动物园玩，到了以后，首先映入眼帘的是一个十几米高的长颈鹿，接着又看见了大象、狮子……到了熊猫馆的时候，李嘉怡开始仔细观察大熊猫，站在那儿像着迷了一样。
爸爸偷偷地拍了拍我和妈妈的`肩膀，示意我们躲到一棵大树后面去，给李嘉怡玩一个捉迷藏的游戏。
我们仨都躲在大树的后面，偷偷地观注着李嘉怡的一举一动。当李嘉怡过足了瘾，一转身却发现我们都不见时，开始哇哇大哭起来，一边哭一边叫，等我们仨看够了戏，才走了出来。
李嘉怡看见我们后马上跑过来了，大声说：“你们刚才去那了？吓死我了，呜呜呜……”我们得意地说：“我们刚才在大树后面看你的哭戏呢。”说到这，我们大笑起来，李嘉怡也被我们逗得破涕为笑。
每当我想起这两件事，都会情不自尽地哈哈大笑！
六年级作文 篇3
一天，主人没在家，屋里传出了声音，是谁在说话呢？哦！原来是木具们要评选“全能木具”啊！
满脸皱纹的桌子爷爷咳嗽了几声，很是骄傲：“看，我这么个岁数了，主人都舍不得把我换掉，还在我背上放了许多东西呢，果盘、水果、杯子…… 你们可以吗？我是‘全能木具’。”
“你别太骄傲，你太老了，过不了多久，就不用你了。难道只有你的背上可以放东西吗？我的背上还可以坐人呢！你行吗？”椅子小弟弟很不服气地连声说道。
“哼！”又高又大的衣柜更加生气了，“我的肚子里可以各种各样的衣服，头上还能顶着几样东西呢，你们俩有这么多本领吗？我录‘全能木具’还差不多。”
厨具也不赞同：“你们都out了，你们看我，新产品，背上能放锅做饭，还放着菜刀、铲子、勺子，我肚子里还盛满了碗筷哪，就凭这，要选‘全能木具’，也轮不到你们呀？！”
厨具的话惹得大家哄堂大笑，他们唇枪舌战，寸步不让。
正在他们争论不休的的时候，传来了铿锵有力的.声音：“你们别吵了！”。这是默默无闻的门大哥说话啦，他慢吞吞地讲到：“你们各人有自己的本事，都在为主人做着不同的事情，谁也不能算是‘全能木具’！”
门大哥的话引起了大家的思考，得到了大家的一致认可，决定再也不争‘全能小具’了，大家互相关心，多为主人做事。
六年级作文 篇4
记得有一次我去买棒冰，售货员阿姨问我要什么，我很随意地说：“随便！”她便从冰柜中取出一支叫“随变”的棒冰递给我。我想一定是引用了日常用语“随便”，来为棒冰命名，以提高产品销售。
现在科技发达了，有些广告做得很吸引人，给人带来美的享受。但很多广告却是滥用成语：比如自行车广告——骑乐无穷（其乐无穷），蚊香广告——默默无蚊（默默无闻），花露水广告——六神有主（六神无主），洗衣机广告——爱不湿手（爱不释手），药品广告——咳不容缓（刻不容缓）等等。
我并不认同这些广告，我认为这是在误导我们，有些小朋友们很喜欢看电视，那么他们便会接触这些广告词，一旦考试就会用这些广告词作为答案，因为我们年龄还小，并不能分辨。自己也不太确定，导致语文的成绩会下滑。更重要的.是，它使我们误解，使我们错误地理解我们美丽的汉语精华——成语。
在这里我要呼吁大家以后看到电视上的广告词，不要轻易相信，一定要问问我们的专业老师，词典。了解正确的词，成语和释义。
我希望那些厂家们不要弄巧成拙，投机取巧，再来破坏我们优美简洁生动的汉语。我国丰富而灿烂的汉语文化，需要我们来共同维护。
六年级作文 篇5
该紧张还是该放松？这是一个一直让我很纠结的问题。
有人说，面对考试或比赛，应该紧张一点，这样显得重视；也有人说，应该放松一点，心情好了，什么都可以顺利完成。
那么到底该怎么办呢？那一次，我终于明白了：
小学毕业前，妈妈陪我去参加英语故事大赛。事先，我已经把比赛内容背得滚瓜烂熟，所以我信心十足，觉得一定能遥遥领先，拿到高分。
到了比赛场地，便坐下来等候，在我之前，已经有好几位参赛选手上场了，我认真地观看着他们的表演，我想，或许从他们的演讲中，可以看到自己的不足。当他们绘声绘色、充满激情的.表演结束后，我才发现自己全部都是死记硬背。我顿时丧失了信心，不由得紧张起来，赶紧把稿子拿出来重新练习。
快轮到我了，老师让我到后台去准备，但不允许有人陪同，我只能一个人去。离开了妈妈，我一下子失去了安全感，感觉全身僵硬，说不出话来。到了后台，看见许多人都在练习，原来别人付出的努力比我更多，竞争是多么激烈呀！我着急得快要哭出来，大脑一片空白，以前背的全忘了！
这时，一位老师走过来，帮我贴标签，装话筒。一边弄一边对我说：“尽你所能，讲不起来没有关系，向评委和观众道谢就可以了。不能让自己被困惑，战胜自己，克服心理障碍，加油！”是啊，不要担心那些没有发生的事，放松一点，做回自己，放手一搏吧！
我清了清嗓子，重拾信心，走向了演讲台，虽然最终没有获得高分，但是过程比结果更重要，不是吗？
现在我明白了，不论是面对比赛的小舞台，还是面对人生的大舞台，都要学会放松一点，不要让自己被压得喘不过气来。所以，放松一点吧，勇敢地走向充满希望的未来！
六年级作文 篇6
现在是2130年，污染，过度的开采使地球环境日益恶化，面临着大的灾难，科技人员正在寻找新的可以让人居住的星球，迫在眉睫。
我就是科技员之一。我和亲人告别就上远程航舰“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0发射”我们又出发了。这已经不是第一次探测了，之前5次都没发现适合人类居住的星球，这次地球很不稳定随时发生灾难，所以时间紧迫一定要发现新居住地。经过长时间的航行，来到离地球98719万光年的地方，发现一个和地球十分相似的星球，我们靠近这个星球。正在高兴当中，航舰被强大的引力吸过去。失去了控制，径直冲向地面，受到了轻微损伤，我立即打开自动修复功能后，便和同伴下船探查舱外情况，刚下来有许多原始人拿着石器对着我们，原来他们的星球被外星人盯上了想成为第二个基地他们把我们当成入侵者。他们把我们带到他们的酋长旁，我向酋长说明了我们的来意，他们才放心了。说只要我们帮他们赶走入侵者不仅放了我们还让我们人类在这里跟他们一起居住。我们听后十分高兴。但无线电无法修复了，我们只好抓住外星人的巡逻者，利用他们的'无线电跟地球总部联系上并请求战舰支援。经过一番对战，最终赶走了入侵者。
酋长履行了他的诺言，就这样我们共同生活在一起了。
我和科学家对这里的环境进一步研究，植物生长特别奇特，树与树都紧密相连，枝叶茂盛。动物也是怪怪的，不过还是挺友好的。
这个星球的环境真好，我们不能再破坏这里的环境了，要好好爱护，不能再重蹈覆辙。
人类毁在自己的手里，我们人类在一次“复活”了，我们要保护这里环境。