六年级我能行作文600字（精选45篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级我能行作文600字，希望对大家有所帮助。
六年级我能行作文 1
有一天，我在马路上看见一个人飞快地骑着自行车，看过后心里痒痒的。
一回到家，我就央求爸爸帮我买辆自行车，爸爸拗不过我，只好去商店帮我买了一辆漂亮的折叠式自行车。回来的路上，我高兴得手舞足蹈，在心里默默地说：“我一定要学会骑自行车。”
一回到家，我立即叫上妈妈去楼下开始学骑自行车。我学着妈妈骑自行车的样子，双手扶住龙头，屁股往座垫上一坐，两只脚使劲地踩起脚蹬，可我还没骑个两、三米，就吃了个“泥土见面礼”。唉，真是“骑车摔跤狗啃泥”呀!可我是个不服输的人，我暗暗在心里对自己说：“我能行!”可这时上帝却患了耳背，一句也没听见，竟让我又摔了一跤。我不灰心，倔强地对自己说：“我一定要学会骑自行车。”在妈妈的指导下，我虽然骑得七扭八歪，但终于能自己骑个十几米了，正当我得意之时，在拐弯处却又摔了个大跟头，这次我摔得可惨了，左手有泥，右手有伤，膝盖也摔破了，可这些依然没动摇我的决心，我在心里一次次这样喊：“我能行，我能行……”经过我自己的摸索和妈妈的鼓励，我终于把拐弯这个难关闯过去了。这时，妈妈在远处向我招手，我飞快地向她骑去，可一时得意忘形，又摔了个“大马哈”。我抬起头来，发现天是那么的蓝，扶起自行车，又看见花和草是那么的美，我暗暗地在心里给自己加油。经过一次次的`摔跤，又一次次地爬起来，20米，10米，5米，2米……我终于能骑到达终点了，到了，到了，我兴奋地向妈妈的方向冲去，妈妈也在那儿微笑地看着我。
经过这次学骑自行车，“我能行!”这句话深深地刻在了我的心里，是它给了我勇气，教会了我坚强地做人!“我能行”这简朴的三个字将会深深地刻在我的脑海中，使我终生难忘，!
六年级我能行作文 2
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。与同桌那位天才相比，不知相差十万几千里。可是我有目标，有志向。我不会让别人看不起我，说我不行。
我想我的数学老师就是一个很好的例子。有次在做函数的题目时，我右手转着笔，嘴巴“吧唧吧唧”地啃着左手指，眼睛直直地盯着试卷不动，很像在发呆。然后他就看着我，轻轻一哼，“呵，做错那么多。白痴。”我听后，笔不转了，嘴不咬了：什么!凭什么说我白痴。我就是要边转笔，边啃手指，边做出个满分给你看!于是我眼睛一眯，奋笔疾书起来。但是渐渐地，我习惯了听他说白痴，淡忘了刚开始听到“白痴”后的激奋，不再在乎了。
“白痴。”“白痴。”“白痴。”我日复一日的听着他说这句话，成绩也日复一日地下降，从原来的好滑到了现在的一般。终于有一天，他再也看不下去了，大吼着：“你以为我想每天说你白痴啊。我那样是为了激起你的斗志!”“咦?”原来，如此。是为了让我证明自己能行。
我还记得小时侯看过的《丑小鸭》。里面讲述了在丑小鸭很小的时候，它的同伴――那群长着黄毛的小鸭子总会嘲笑它是一身灰毛，没有自己的黄毛好看。可是随着时间的推移，丑小鸭不再是以前的一身灰了。它换了一身白装，能够展翅飞翔了。就因为它本是一只天鹅，更因为它在被同伴嘲笑的同时告诉自己：我能行。
还有上次的期末考试。我们第一门考的是数学。考完后，我和同学校对答案。但我只对了5道就已经扣了17分。我很失望：这次完了。可是同学安慰我：“不是还有4门吗?你能行的。”我真的能行吗?我那语文是突然间很好，突然见很差的那种。这次能好吗?还有我的物理，从来就没好过。怎么办……不!我要相信自己。语文我作文不错的，这次争取只扣3分。物理嘛，我有次单元测验成绩不错的，这次要照样。英语……
于是，我就这样边鼓励着自己，边努力付出着。终于，不负我望，其它4门都发挥的很好，我进了前20。同学拍着含泪的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就说我能行的啊~”我缓缓地抬起手，擦掉了眼角的泪珠，笑了。
我想人不必拥有迷人的外表，也不必拥有过人的'头脑。只要能随时随地地提醒自己，告诉自己：我能行，成功就不会离我太远。即使有时会失败，我们也不必气馁，更不必放弃希望。有句话说的好“失败乃成功之母”。如果我们能在失败后继续说我能行，那么成功就会光临我们的自信之家，我们的勇气之家。
所以，我会挺起胸，昂起头。把别人的辱骂当作动力，把别人的嘲笑当作鼓励，把一次的失败、一次的失误当作下次成功的垫脚石。要永远相信自己能行。因为任何困难都会有过去的一天，因为总有一天，我会证明：我能行!
六年级我能行作文 3
坎坷的人生中总是有许许多多的挫折，面对挫折，要有信心，对自己说声：“我能行!”
去年，我曾因失败而失去信心，但我又重振旗鼓，东山再起，终于……
“告诉大家一个好消息，我班同学的作文在校报上刊登了……”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在夸奖沈思凡。可我满怀的希望却落空了。我虽然也向她表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来。这已经是第二次了!我真想从此再也不写作文了。晚上，我和妈妈交谈了一会儿，将此事和想法告诉了，妈妈语重心长的对我说： “一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹?我相信你能行!写作并非一日之功，也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟;也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志。”经过妈妈的“点拨”，我想开了些。夜晚我仰望天空，浩缈的星空给了我无边的思索和灵感：我绝不能放弃，只因成功拒绝放弃，每一次失败都孕育着一个新的成功;信心最终要靠实力来支撑。于是，我又重新拿起了书和笔，一边读，一边功，一边思索。古代的、现代的`、中国的、外国的书，我读了一本又一本。笔记，我写了一册又一册。转眼间，一年过去了，又迎来了五年级的期末，我要再接再厉，相信自己：“我能行!”
路是人走出来的，而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗?爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯;马克思在极度困境中完成了《资本论》;司马迁在狱中撰写《史记》17载……历代名人哪一个没有经受过挫折?是信心使他们抵达成功的彼岸。
相信自己，我能行!
六年级我能行作文 4
我是家里唯一的女孩，在家人的宠爱中长大。生活上很多事情都是家里人代劳，对爸爸妈妈很依赖。
上星期三学校开家长会，妈妈开完会回来对我说：“婷婷，今天你们王老师读了一篇文章，我觉得很有道理，就是孩子总要长大，很多事情你们能做的.很好，家长应该放手让你们去做，这样可以培养你们的责任心和爱心。从今天开始，有些事可就要你自己做了，你能行吗？”我说：“我应该行的。”
晚上吃完饭后，妈妈边叠衣服边对我说：“你衣服上的钮扣快要掉了，你会不会缝？”“缝钮扣我在学校学过，我自己缝。”
开始缝钮扣了。虽然学过缝钮扣，可那小针就不听话，总不让我对准扣眼，还扎到我的手指，不一会，鲜血就流了出来。妈妈看见了，忙说：“哎呀，你不行，还是我来缝吧！”“就你行，这样我怎么长大？”我生气的说。我拿着针，总结了经验，先把针慢慢地穿过扣眼，然后再缝在衣服上，上下反复几次，动作越来越熟练，手也没有被扎到了，钮扣很快就缝好了。妈妈看我缝好的钮扣，笑着说：“长大了，长大了！我女儿就是能干。”
看着自己缝好的钮扣，感到无比兴奋，我大声地宣布：“爸爸妈妈、奶奶，从明天开始，放学我自己回家，你们不用到学校来接我了，我长大了，我能行！”爸爸妈妈给了我鼓励的掌声，我更加自信了。
六年级我能行作文 5
我相信，在现实生活中的我们，每个孩子都是父母的心肝宝贝或者是掌上明珠，可称得上是衣来伸手，饭来张口。但是，在我的家庭里，并不是这样，我想，可能我是上辈子做了什么错事，才被罚到这个家庭中的吧！小时候，幼稚的我经常这样想。但随着我年龄的增大，有了自己思想。看待问题不在片面，而今天的我才明白了，原来以前父母让我做饭、洗衣服、刷碗等等，都是早锻炼我，给我练就一些最基本的本领——自己要学会“飞翔”，这让我彻底改变了以前那些幼稚的想法，甚至有时想一想，能生在这样的一个家庭中，是多么幸运啊！
记得打我10岁左右时，爸妈就让我做一些简单轻松的家务活。到12岁时，妈妈就让我学习做饭。有一次，记得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放学回家，心想：“今天天气有些冷，回家后肯定不用做饭了，然而，想象与现实却总是相反的`，回家后，妈妈三令五声地让我做饭，当然，我也只好从命，我边洗菜边望着妈妈。看看是否能收回成命，然而却无动于衷。此时，冻得麻木的我实在想哭但我没有哭出来，我心里又想，啊！妈妈，你真的这样无情吗？别人家的孩子此时可能正在被窝里，而我……，幼稚的我曾经这样想。”
而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他们的严加管教，才塑造了今天的我，每当我眼前出现一座山时，我心里就想，“我能行”，我一定能翻过这座山，而在这座山的那边，就是海，是一个全新的世界。
直到今天，爸爸的那句话，“我能行”与妈妈的那句话，“我会做”，就好像是鞭策我前进的动力，给予我无限的力量，驱使我向远处驶去。
如今，我不在是一只不会飞翔的小鸟，而且飞得更高，更远，领略了我们祖国的大好河山。
六年级我能行作文 6
以前的我非常胆小，可是现在我已经变得胆大了很多，晚上一个人在家也不再害怕了。这一切都是因为那一次
记得那天傍晚，我正在津津有味地看着电视，还一边吃着小零食。窗户外面正下着雨，突然，一道带子似的闪电从窗前划过，天空好像被劈成了两半似的。紧接着一阵“轰隆隆”的雷声响起，我感觉窗户的玻璃都要震碎了。停电了，客厅的视线一下就暗了下来，吓得我从沙发上跳了起来，连忙躲到了客厅的角落，寻找一点安全感。但我的脑海里马上就浮现出我看过的恐怖片的画面。心里暗暗嘀咕着：怎么能停电了？就我一个人在家，我该怎么办？早知道就不看那么多恐怖片了。
风依旧狂吼着，窗外树叶发出“沙沙”的响声，树枝被狂风吹得左右摇摆，好像喝醉酒了一样。风声、雨声、雷鸣声交织在一起，我躲在客厅的角落瑟瑟发抖。我下意识地把手放在胸前，想让自己冷静下来。
突然，房间门“砰”的一声，关了，吓得我慌乱拿起沙发的抱枕，紧紧抱在怀里。心里想：真的.有鬼吗？我脑海里想过无数可怕的画面。我不断地深呼吸，想起妈妈曾经对我说过的：这世界上根本就没有鬼神，都是人们自己想像出来的。我试着让自己放松下来，扶着沙发，慢慢地站起来。但我还把抱枕抱在怀里，我壮着胆子打开房间门，向前去查看，心里还一边默念着：我能行，我能行。咦，没有人啊！原来是窗户没关，风把门给吹关上了，吓死我了呢！我拍着胸脯，让自己冷静下来，伸出手，把窗户关上。
哎，原来是虚惊一场！但是，我要感谢这场虚惊，因为这场虚惊让我变得不再胆小，还让我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！
六年级我能行作文 7
昨天我、姑姑、黄阿姨和两个弟弟去了，我们在那里捞起了鱼，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。
刚一下车，成弟弟就直冲后备箱，取出了捞鱼的工具。我一看，那是相当的专业啊！又是鱼网，又是虾网，可真是专业啊。我们顺着台阶下去了，我抬头一望，金色的太阳照在水面上，就好像海面上浮起了一片金灿灿的钻石。到了下面，我来到了一个小平台，我和成弟弟来到了水边下了水，在浅水滩虽然不深，但是仍然很凉。我先打了个冷战，然后帮他拿着水桶。
成弟弟刚一捞，就捞着了很多的小鱼小虾，我们赶紧抓到了水桶里，但是因为水很浑浊，桶里接的水也很浑浊，根本看不到小鱼小虾。然后我试了试，也捞到了不少鱼虾。过了会儿我让成弟弟捞捞看，他捞了几下之后，没想到捞了只大虾，和市场上卖的几乎一样大，这真是让我们又惊又喜。这只虾和其他的.小虾比起来就显得有些太大了。
过了一会儿，我们打算右边去看看，然后看见一艘停在岸边的船，我和成弟弟还有我的那个小弟弟都上了船，我们拿着鱼网在船上打捞，没想到，一条鱼都没有。既然捞不到鱼，我们只好在向那边走去了。
我们经过一段路程，我们来到了一个乱石滩，我们打算在这里捞鱼。我来到了水边先把虾网放在一块石头下，接着我有搬石头被作为铺垫。最后我们开始捕鱼了。我们捕了一会儿，没有什么太大的收获，但是看到虾网里动静很大，然后他起来一看，哈！进来了一条很大的鱼，我们十分兴奋，赶紧把他放到水桶里。
很快太阳就要落山了，夕阳洒在海面上，十分美丽。而我们快乐的一天也随之夕阳而去……
六年级我能行作文 8
我是一个弱不禁风的小女孩，什么大风大浪也没有经受过。做事常常半途而废，可有一件事改变了我的这个毛病。
那是在暑假期间，妈妈和爸爸中午有时需要出去，晚上才能回来，妈妈要给我做好饭才能出去。正在妈妈手忙脚乱的准备时，我突然心血来潮地说：妈，你不用做饭了，我……”我话还没说完，妈妈就说：“你不就是出去买着吃吗？哎呦！乖女儿，外面买的东西一点也不卫生，哪有妈妈做的好呀。”我说：“哎呀，妈，我不是这个意思，我是说让我自己做饭吃吧。”妈妈吃惊的望着我，用带着几分讥笑的语气对我说；“就你连被子也叠不好，还想做饭！”听了妈妈的话，我心里很不是滋味，但我还是压住内心的火气对妈妈说：“妈妈呀，你就放心去吧，我一定能行。”妈妈犹豫了半天，才对我说：“好吧！我走了，你可要对得起你的肚子呀。”我嗯了一声妈妈就走了。
我先准备好该用的东西，先洗西红柿，这个很容易。洗完了就该切了，我双手握住菜刀，我当时的'样子啊，一点也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西红柿中的汁液到处乱溅，都溅到我眼里了，我忍了一下，“嚓嚓”几刀下去，终于切好了，可我的白围裙上，点缀了许多小红花，看到我这个样子，我不由的笑了。我又开始磕鸡蛋了，可是要磕几个呢？我冥思苦想，终于下了决定：既然切了两个西红柿，就磕两个鸡蛋吧。磕完鸡蛋就该炒了，有一个疑问冒了出来；是先炒鸡蛋呢还是先炒西红柿？我思索了一下，还是先炒鸡蛋吧。炒完鸡蛋之后，我又把鸡蛋和西红柿放在一块炒。我终于把菜炒好了，闻起来可香了，不愧是我的杰作。
我的这顿午饭吃的特别饱，虽然吃完后已经两点了。
通过这件事，我知道了：无论做什么事，都要有信心，有毅力。
六年级我能行作文 9
我是一个自信的女孩，在每一个第一次时，我都会告诉自己“我能行”。“我能行”对于我来说它是自信心的源泉。在许许多多的第一次当中，令我印象最深的是第一次的英语演讲。
英语是我的强项，在我学的众多科目当中，最好的科目就是英语以及数学。演讲对我来说更是不在话下了，身为校广播站播音员的我拥有着数次广播的经历。可是最为让我担心的就是我要带上猪鼻子和猪耳朵来演讲，这是我犹豫了起来。
我心里很纠结，我有很多的顾虑：我怕我会自从那天演讲以后，会有很多人拿这件事来嘲笑我；我怕我一看到底下的同学因为我戴这些道具而笑的前仰后合时，我就会更紧张，在台上说不出话来。
但是从另一个方面想一想：这一次对于我来说是个极大的挑战，我如果克服了这个困难，以后还有什么困难能难得住我呢？最后，我还是觉得应该接受这份挑战，哪怕我会输，我也认了。
比赛开始了，我是最后一个，我发现每班只有１１个人来，这使我的心稍微放松了点儿。说我自己不害羞那是假的，在快要演讲时，老师让我带上道具时，我还显得有点不情愿。轮到我了我刚一上去，台下就爆发出了排山倒海般的笑声。我默默地告诉自己：我能行。加油！相信自己。
我开始讲了，我把下面的那些同学当做是我的亲人，这次的演讲也只是我在跟亲人用英语在交流一样。渐渐地，我也不那么紧张了，放松了许多，下面的.同学也不笑了。我终于结束了演讲，完成了这次挑战。
尽管我只取得了二等奖，但我仍是这场挑战的胜利者。虽然演讲只有短短的几分钟，但我在这之中有过放弃的念头，是那一句“我能行”鼓舞了我的勇气。在以后的日子里，我不论遇到什么困难，我都敢迎难而上，使其迎刃而解。
六年级我能行作文 10
去年暑假，爸爸带我到海口卡丁车场玩。看着卡丁车风驰电掣，听着马达轰鸣，我有点害怕！爸爸一个劲鼓励我勇于尝试，拉着我下场体验一番。
我们要了一台两座车，爸爸让我坐主驾驶位，他当助手。“男子汉，加油！”我给自己打着气坐上卡丁车，脚踩油门，只听一声隆隆的巨响，车一下子冲了出去。没开几下，我便发现，这小车是个“暴脾气”，像一只小豹子一般充满力量，速度快得让人心惊胆战；这小车又是个“调皮蛋”，像一匹小野马一样不听使唤，老是撞上别的车；这小车还是个“糊涂虫”，像一个喝醉酒的人找不到方向，在赛道里“东倒西歪”。我越来越慌张，手心手背都是汗，心都快跳到嗓子眼了。
爸爸看出了我的窘境，他帮我稳住方向盘，反复告诫我：“不要急躁，静下心来，在转弯点前便要减速，不要一味求快！”我深呼吸一口气，按照爸爸的要求，快到转弯点的时候，踩着刹车减速通过。
就这样，渐渐地我顺利通过了一个弯、二个弯……我越开心越静，越开手越顺，发现了更多驾驶秘诀：遇见直线赛道时不要“谦虚”，要猛踩油门；碰到如蛇一般蜿蜒的赛道时，一定要刹车减速；快出弯时，大胆转动方向盘加速。我突然惊喜地发现，我的小车不仅化作一道优美的`弧线，在赛道上畅快书写笔画，而且还顺利超过了两个对手。此刻，风在耳旁呼呼地吹着，我如同一只小鸟在赛道上快活地翱翔，学会了开卡丁车的我感到无比自豪！
这次开卡丁车让我懂得了一个道理，前路总会遇到困难，但只要鼓起勇气，敢于挑战，思考应对的方法，一定能战胜难题，取得胜利。俗话说得好，“世上无难事，只要肯登攀”！我能行！
六年级我能行作文 11
“我能行”这三个字是充满了魔力的三个字，它们如果存在在你的心上，你就能生出一颗相信自己的信心，它们如果出现在你的口中，你就能带给别人一种踏实靠谱的感觉。
将“我能行”放在你的心上吧！你会带着“我能行”的`魔力去做每一件事情。这些事情不一定每一件都能够做成，但有了“我能行”的魔力，事情已经成功了一大半，剩下的部分就靠你的努力来转变成幸运，终会让你实现你的目标的！
将“我能行”挂在你的嘴边吧！你会带着“我能行”的魔力去做每一件事情。这些事情因着你这句“我能行”，会给身边的人一种你有能力有信心做好的感觉，而在一种良好的气场和感觉中，“我能行”也就慢慢变成了现实，让你的心想得到了事成。
然而，“我能行”这三个字也不是心中空想和空着手就可以行就其魔力的。如果“我能行”没有踏踏实实每一步作为行动的话，那么这三个字也会变成一句空话，甚至变成一句别人眼中否定你的假话。你也有可能变成一个放羊的小孩，再也没有人相信，再也没有人愿意帮助。
“我能行”这三个字的魔力是建立在一步一步踏实向前的实践中的，当你踏实前进时，一直给自己加油打气“我能行！我能行！”，这三个字的魔力也就开始发挥作用了。你会看见阳光也来了，彩虹也来了，淋过的雨也不过是一场让你变得更加干净的及时雨。
把“我能行”变成你实现梦想的口诀吧！一边行动一边呐喊，总有一天“我能行”会变成“我真行”的！记住，一定要行动，空喊口诀是没有作用的。只有将“我能行”变成踏踏实实的一步一步，才有了“行”的根本。
六年级我能行作文 12
夕阳已经落山了，远方的天边依然漂浮着那绚丽的晚霞，把天边染得红了一大片；鱼儿在湖里跳跃，湖水不停地荡漾；湖边的花送来一阵刺鼻的清香。我欣赏着傍晚美丽的景色，心里想着一段往事。
记得也是一个这样的傍晚，我也在这个湖边，却无心欣赏这个美景。当时的我低着头徘徊着，心里却是十分的难受。想着上午发生的事，心里不禁一阵阵酸楚，一滴滴晶莹的泪珠顺着脸庞滚了下来，一阵阵风吹乱了我漂亮的头发。天空中传来小鸟“唧唧”的叫声，树木不停地挥舞着枝条，它们仿佛都在嘲笑我的失败。
这是一个让人无法忘怀的失败，也是我的第一次失败。幼儿园的老师与小朋友对我参加区里举办的“幼儿看图说话”竞赛抱着极大的`希望，可是我没有能够为幼儿园夺得荣誉。每个幼儿园只能推荐一个小朋友参加，而老师们都推荐我并支持我。老师多次耗费自己的休息时间来为我辅导口头作文，小朋友们把自己心爱的图书带给我让我练习，可是我却让大家失望了。
泪水继续流淌着，不知不觉中，幼儿园园长来到了我的身边，这是一个和蔼可亲的老园长，她语重心长地说：“孩子，哭是没有用的。从哪里摔倒，就从哪里爬起来，你不是就是这样学会走路的吗？以后还会有机会的，你一定行！”
我疑惑地问：“还有下次吗？”老园长肯定地点了点头。
虽然我那时并不是很领会园长的话，但是我记住了这几个字“我能行”。
晚霞也有失去光彩的时候，但不代表它明天也不会变得灿烂。从此，“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：我能行！
“我能行“时时激励着我，鞭策着我，使我一次次走向成功。
六年级我能行作文 13
在我们的日常生活里，我觉得有很多的人都非常的缺乏自信，比如自己在想做一件事情之前又非常犹豫，觉得自己做不好，或者是觉得自己万一失败了，结果可能非常严重，其实这个时候我们应该时刻的提醒自己，告诉自己我能行，然后树立自己的自信心和做这件事情的决心。经常的告诉自己我能行，经常进行积极的心理暗示，或许真的能够增加我们的自信心。
我们身边有很多这样的人，做一件事情的时候，总是瞻前顾后的，想要做这件事情觉得是有好处的，然后又觉得可能做不好，又或者是觉得如果做不好这件事情会带来不利的影响，然后就会犹豫，一直都不能确定下定决心做这件事情，然后一拖再拖。其实我们可以多次的进行尝试，在我们生活的过程中会有很多的挑战需要我们来面对，这个时候如果我们总是退缩，不愿意前进，那就只能一拖再拖，所以当我们面对挑战的时候，要积极的去尝试，告诉自己我能行，为自己树立信心和勇气。
在我们遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的东西时，就应该勇敢的去尝试，要做自己，告诉自己我能行，然后进行积极的心理暗示，并且为自己想要的目标做出努力，做出自己的行动来证明自己我是可以的'，并且在奋斗的过程中不断的提升自己的能力，这样以后就不会那么纠结了。其实生活中的大部分人都是不敢去尝试的，他们总是觉得自己是做不好的，而且如果做不好的话，被别人知道了可能会有一点丢面子，或许会让自己觉得很自卑和无能，所以不敢去尝试，首先我们只要端正自己的心态，我们要做一件具有挑战性的事情，那就一定是有可能失败也有可能成功的，先要做好这种心理准备，然后再开始进行尝试。
六年级我能行作文 14
“我能行！”这是我这个学期的口头禅。我开始说出这句话的时候，是今年暑假，故事也发生在那时。
在一个平常的下午，放学后爷爷带着哥哥、妹妹和我，一起来到邵阳最大的运动场——大祥坪运动场。在那里，有人在玩碰碰车，有人在画立体画，也有人在坐“飞机”。一片热闹的景象……
“唉！真让人眼花缭乱”我说道。“玩打汽球，我要玩打汽球！对了，你们也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她还耍起了“拖”的手段。没办法，为了不扫妹妹的兴，还是去玩吧。
我们开始打汽球了，只见哥哥妹妹打得几乎百发百中。我也端起了枪。可是由于第一次，手却一直在抖，而且抖个不停。“喘！”我急促地呼吸着……“啪！”第一枪放出去了，打了个歪枪。虽然打中了，但我知道，我瞄准的不是它而是旁边的另一个。又开了第二枪，这回没有好运气，没打中。接连放了好几枪，都不翼而飞。我在想：“不行，看来今天我是再打不中了。”心情沮丧到了极点。
“加油！蒋蒋，你能行！”哥哥说。
这句话，不仅震撼了我的心灵，而且给予我力量。顿时，我好象汇聚了天地间的能量，瞄准了气球，把我的`激愤和精力，全倾注在气球上。“嘣！”声音很响。气球似乎受不了我这种情绪，乖乖爆炸了！我又熟练地安弹上腔、快速瞄准、放枪，整个过程只用了两秒钟。我的脸上露出了笑容。我也常常对自己说：“我能行！”
从此，“我能行！”这句话就常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，只要遇到困难，我总是自己说“我能行！”，用它来激励自己不断向前。
六年级我能行作文 15
“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
一次，我在路上走，突然一个大大的招牌吸引了我的眼球。上面写的是“天涯骑馿”我对它很好奇，于是我决定进去一看究竟。到了里面一问。“哦，原来是一个自行车俱乐部。”第二天，我来这里报了名，也买了一辆山地车。从今天开始我就是这个俱乐部的一员了。今天我在这里上了几节关于山地自行车和公路自行车的课。在这里我学到了很多很多关于车的知识。山地车有两组齿轮，一组大的`齿轮和一组小的齿轮。大齿轮一共有三列，而小齿轮一共有七列。这辆车的精髓就在于这个变速器和这几列齿轮，爬坡可以用1——1档，而冲刺可以用一些大档位。如果不能把档挂好你要不就会很累，要不就会很慢。
我学习的这几天里除了上课还有一些大型的赛车活动。我参加的这个活动的名字叫——铜鼓争锋。
比赛这天我们把车放在了一辆专门载自行车的货车上。然后我们就坐车来到了铜鼓岭，这里的山路十分陡，可以说只要你不用力就要滚下去。半个小时后，一声枪响，我们出发了。一开始我很有劲，一下子就冲到了前几名，可后来就慢慢被别人超越了，十几分钟后我已经到了最后几名了。但是我还是在边说我能行我能行我能行边往上骑。越到最后我越慢，可是还有1公里呢。从山上俯视景色十分优美，可我却无心去看它。半个小时后，我到达了终点。回头想了要我一共走了3.2公里。我又说：“我成功了。”
从此“我能行”这句话常常挂在嘴边，不论在学习，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
六年级我能行作文 16
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”去年暑假，我去学游泳。当我学会了说有的基本功时，我想：我什么都会了，我也能在小池里游来游去了，我什么时候才能向别人一样在大海里游泳。于是，我跑去问教练，教练说：“按照你平时的表现，我觉得你应该可以了。不过要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那儿，就行了！”听到这消息，我既兴奋，又害怕！我走到水中，试着想在小池子中有的那样，有了一小段，大海无情，一个浪把我冲了过去，我一屁股的'坐了下去。我心想：我能行！于是，我又爬了起来，向海上的旗子游去。我开始把头沉下去！“呸呸呸！”这都是些什么？咸死我了！我的眼睛进水了，酸死了，呜呜！我真想放弃。可是，我的心里又浮现出那句话：“我能行！”啊！我的眼睛酸透了，大海仍然那么无情！我想放弃，但是我是吴婷婷啊！没有什么能够达到我，能够达到我的只有我自己啊！“吴婷婷！你能行！你能行！”我放松身体，向前前进，旗子离我越来越近了！我成功了！
谢谢你，“我能行！”你让我明白了无论是什么，只要肯努力，就没有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能变天才！
我一听，连忙爬起来，继续骑。
一次、两次、三次······无数次的失败后，功夫不负有心人，最终，我扶着把手，双脚使劲一踩，保持好平稳，自行车平稳地跑了起来。我欣喜若狂，妈妈也满脸笑容地拍起了手。
人生怎能一帆风顺呢？每件事情做一次就能成功吗？不！不可能！一分耕耘，一分收获！有志者事竟成！如果遇到挫折想要放弃的话就自信地大喊————“我能行！”
六年级我能行作文 17
无论是在学习、生活还是工作中，我们都会遇到很多的困难和挫折，一次次的失败都在撼动着我们的意志力，命运就把握在自己的手里，要勇于跟每一次困难和挫折说“不”，扬起心中的风帆，跟自己说“我能行。”
我还记得小学的时候，每次开学学校都会安排学生在家里准时收看《开学第一课》，看完的时候还要写观后感上交给老师。第一次的时候我还是乖乖的看完然后发挥自己的想象力写了出来，后来一直都有这样的形式，我干脆就偷懒不看了，写作文的时候直接在网上一搜，摘抄一点别人的不就形成自己的知识成果了吗？
因为妈妈在微信的班级群里，老师就把观看《开学第一课》的事情发通知到群里面了，让各位家长监督孩子完成观看和写作。我以为妈妈不知道，所以开播的时候我还在房间里面玩游戏。妈妈打开了电视，就把我从房间里面揪了出来，没收了我的手机，让我坐在沙发上看电视，我正想该找什么方法偷溜，就被妈妈接下来的话无情的打破了。“你别想什么办法开溜，我告诉你，我就陪着你看，写作文的'时候也不能网上搜，要自己写，自己准备好纸和笔，记录下一会讲的内容，以免不会写。”
就这样，我在妈妈的监督下，费劲脑力才写完了作文，现在回顾作文的内容，都觉得“牛头不对马嘴”的，完全是胡乱邹了一番。
后来经过了很多事情才知道，只有认认真真的完成了某事，才能知道自己的缺点和不足，老是敷衍了事永远都不会有进步。即使是遇到再大的困难，也一定会有办法解决的，相信自己能行。
六年级我能行作文 18
生活的每件事情都会有两种总结果，一种是成功，一种是失败。不是说做得好就会成功，也不是说做得不好就会失败，只有你付出了努力成功的机率就会多一些，离成功近一些。但如果你只出声不行动，成功的机率就会少一些，离成功就会远一些。
有一次，哥哥教我学自行车，刚开始学的时候，哥哥扶着自行车，我只要掌握好方向，所以我掉以轻心。我总是想哥哥扶着我又不会摔，可是学的时间长了，哥哥就准备让我一人来骑，不要任何人帮助。因为我从前养成了依赖的.心，所以根本没有认真学，所以还骑不好，摇摇晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥数落了我一顿：“我刚才扶着自行车让你骑的时候你就应该仔细看，而不是三心二意，拿起半截就开跑，只听了一半要领没有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，一定要认真，如果你再出错，我可不管你了。”
我一听吓着了，哥哥不教我，我可怎么学呀！所以我全力以赴，一定要学好，不然我就没法学了！
第二天我比哥哥早一点来到广场，就坐在自行车上摸索着看看怎么骑更方便，可这些办法都不是很好，不一会，哥哥来了，我问哥哥怎么骑更方便，哥哥笑着告诉我：“只要你学会了，就会觉得很方便。”我仔细地看着，听着该怎么骑，这一天我学会了，虽然摔过，但是“功夫不怕有心人”我还是学会了。
只要有信心，相信我能行，并付出努力，就一定会成功，败与胜掌控在自己手里，你弱它就强，你强他就弱，只说大话的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意义，才会珍惜所拥有的一切，才会觉得之前付出努力都是值得的。
六年级我能行作文 19
这天早晨八点，妈妈送我去返校，像往常一样，把我放在学校对面的便道上就走了。远远地看见学校门口冷冷清清，我有点不相信，走近一看，果然空无一人。“难道记错了时光”我自言自语道。急忙去追妈妈的车，可车早已经无影无踪了。
口袋一分钱也没有，又不认识去爷爷家的路，马虎的坏毛病可把我害苦了，该怎样办呢给妈妈打电话她在上班，本来就很忙，肯定出不来。给爷爷打电话爷爷一着急，万一路上出点事……还是等爷爷来接吧。可一看表，还得等两个小时呢！
犹豫着来到路口，一辆辆出租车从我眼前驶过。要不打车回去不行，要是遇到坏人，把我拉走怎样办还是自我走回去吧！也许我能行，谁让我记错了时光呢！左看看，右看看，觉得这条路像是能到爷爷家，我就试着往前走，刚走了一会儿，心里又嘀咕起来：如果走错了，怎样办算了，还是回学校吧！
我焦急地站在学校门口，不知如何是好，忽然，无意识地看见了路标“西康路”，好像是弟弟上英语课的地方，记得以前和爷爷骑车走过一次。我再次鼓起勇气，沿着西康路往前走，一边走，一边努力记着路。“鞍山道”——“西湖村大街”，随着一个个熟悉路名的`出现，我的心也慢慢放松下来，啊！我真的能行！
大约走了45分钟，我最后走到了爷爷家，一溜烟地跑到楼上，迫不及待地把事情的经过告诉了爷爷。他惊得目瞪口呆，半天才回过神来：“才三年级，不认识路，又这么多的车，你自我走回家，太危险了！”“爷爷，我记着路呢，走错了，能够再原路走回去。过马路时，我走人行道，注意看着红绿灯。您看这不是回来了吗我能行！”
六年级我能行作文 20
生活中，我们都会遇到大大小小的困难与挫折，有时要迎难而上，有时又要知难而退，但可能一句“我能行”便可以使一个近乎绝望的人重拾信心，那次钢琴考级，就是一个很好的例子。
去年暑假，我要考钢琴八级，由于我从小就内向，再加上这是倒数第二次考级，如果没过的话就不能考十级了，这就让我更加紧张，身上像背了千斤重担似的。老师看我那颤抖的双手，不断的安慰我：“没事儿，你弹的挺好的，别担心。”可我紧张地连谱子都拿不稳了，老师拍拍我的`背，说道：“孩子，一旦你紧张的时候，就深呼吸，无论考上或考不上，都别有压力，要知道，无论你成功与失败，我和你的家人都是你坚强的后盾！”听到这些话，我心里一下子踏实了许多。当我听到“九号王雪悦上场”我又有些紧张了，因为我是十号，马上就要轮到我了，心里又开始惴惴不安了。
没过多久，广播里响起了令我紧张胆怯的声音“10号韩宇乐上场”此时我心中如十五个吊桶打水——七上八下。到了钢琴旁边，老师叫我先对评委打招呼我都忘了，弹钢琴的双手像迷路的人，连平时最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪，我汗如雨下，第一首曲子的开头都不会弹了，我见评委脸上露出不悦的神情。此时，一个声音在我耳畔响起：“加油，你能行，不要怕！”我心里的紧张感没有了，微笑着对评委说：“请允许我重来一遍吧。”评委同意了，我摆好姿势，重新开始，弹得十分好听，评委不断点头，我终于过关了。
从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。遇到困难，我总对自己说：“我能行！”
六年级我能行作文 21
无论做什么事，只要对自己说：“我能行，我一定能行”，并且大胆尝试，就有可能会成功。这是我的一段经历让我明白的道理。
几个星期前的一个下午， 赵 老师要求我们每个同学回家做好图书推荐的幻灯片，并在班队课上上讲台进行推荐。这让我犯起了愁：我从来没有做过幻灯片，而我们家的“电脑能手”爸爸又出差去了，这可怎么办呢？
回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出来要怎么做，于是我把这件事告诉了“电脑盲” 的妈妈。
妈妈沉思了一下，拍拍我的肩膀说：“聪聪，我去买本做幻灯片的书来，你想一想爸爸以前是怎么做幻灯片的，我们就边学边做吧！”
我听了，直摇头：“妈妈，你可是‘电脑盲’啊，没有爸爸在身边，我不行的。”
“怎么不行？要对自己有信心嘛！你只要对自己说，‘我能行，我一定能行’，那么所有的'问题就迎刃而解了！”妈妈坚定地说。于是，我们分头行动起来。妈妈从书店买来了书，我打开电脑一边看着书，一边想，一边做。中途，我碰到了许多问题，比如图片比模板大，字体不能旋转，打好的文章放不进图片里……每当碰到问题时，我都会仔细阅读做幻灯片的书，反复尝试，失败，又失败，有好几次我想放弃了，可是看见妈妈那信任的眼神，我就对自己说：“我一定能行！”于是我就坚持下去，一个小时，两个小时……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不负有心人，终于，我把好书推荐的幻灯片做好了。虽然做得不够完美，可妈妈看了，笑得眼睛都弯了，她拥住我说：“聪聪，你可真行啊！”我也激动地拥住妈妈说：“妈妈，我能行，我一定能行！”
六年级我能行作文 22
生活中有很多我要学习的技能、本领，只有掌握它们，才能独立起来。今年暑假，我学会了自身乘公交车上学！
暑假里，我要上奥数课，但爸爸妈妈要上班，不能来接送我。因此，我想挑战一下，自身乘坐公交车上下学。起初，心中还是有些担忧和疑惑的，也没有太多信心来完成，但又转念一想，在心里对自身说：“瞧瞧你呀，都十一二岁的人了，都已经是大人了，难道还要家长手牵手过马路吗？真不害臊。”于是，为了真正成长为一名大人，我一定要自身独立乘坐公交车！
这是一个晴朗的夏日。奥数班快下课了，我心中很是期待。终于，令人愉快的下课铃响了，我第一个跑出教室，满心欢喜地向站台方向前进。大约几分钟后，一辆公交车缓缓驶来，是载我回家的那辆！窗外的城市景观是如此的美丽！登上公交车坐定后，我怦怦跳的心平静下来。回到家，我迫不及待地把这件事告诉了爸爸妈妈，还写成了日记。“上下学乘坐公交车要注意安全，不要和陌生人讲话......”妈妈不忘叮嘱我。“记住了！我能行！”我充满信心地说。
自身乘坐公交车上学，只是这么一件小事，一件平凡的小事，但它却锻炼了我独立自主和社交的能力。尽管时常天气炎热，候车时间很长，车上拥挤，在别人看来糟透了，我还是以明朗的.心情去看待。这只是我成长的一小步，可我已有了自信去完成接下来的一大步。
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，我总是对自身说“我能行！”
六年级我能行作文 23
暑假里，我想锻炼自己的生活能力，学着洗洗碗，试着炒炒菜。可妈妈偏不让。这不，我只好老老实实地呆在房间里当“书呆子”。
事情真凑巧，星期五，妈妈出去串门，没带我，中午不在家吃饭，留下十块钱让我买快餐。我想：这不正是我大显身手的好机会吗？于是，我便带上钱，来到菜市场。
市场里，人山人海，热闹非凡。鸡、鸭、鱼、肉及各种蔬菜，琳琅满目，应有尽有。我现在肉摊上买了三两瘦肉；然后又买了一个鸡蛋、一块豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，还剩五元一角。在回家的路上，我买了一根冰棒，一手提着菜，一手拿着冰棒吃，一不小心被石头绊倒，摔了一跤。我站起来一看，豆腐摔糊了，鸡蛋也破了，冰棒水还粘到了我身上，衣服也弄脏了。没办法，我只好返回市场又买了一块水豆腐和一个鸡蛋。
回到家，我系上围裙，走进厨房，先把冬瓜从袋子里拿出来。然后，把冬瓜的皮轻轻地削掉，再洗干净，切成一片一片的长方形。接着，我学着妈妈的样儿，先把液化气打开，等锅烧热后，放入适量的油，油烧到六成热时，把切好的'冬瓜倒进去。然后翻炒几下，加入适量的盐，又翻炒几下，倒入适量的酱油，再翻炒几下，加了点水，盖上锅盖，让冬瓜煮上一会儿。等到冬瓜有些透明时，再撒上少许味精，便出锅装盘了。一盘色香味俱全的红烧冬瓜终于炒好了。一股香味儿扑鼻而来，我真恨不得一口气把它全部吃完。随后我又做了一个小炒豆腐，炖了一个猪肉汤，蒸了一个鸡蛋糕。
我摆上这三菜一汤，吃得津津有味，特别香。实践证明，我有独立生活的能力，我能行。
六年级我能行作文 24
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一个阳光明媚的下午，我央求着妈妈带我去学溜冰，妈妈犹豫了一会儿才跟我说：“溜冰很难的，你真的.想学吗？”话音刚落，我马上点了点头，表示很想学。
妈妈先给我买了一双溜冰鞋，接着把我带到公园练习。我穿上溜冰鞋，让妈妈扶着。刚离开椅子身子就摇摇晃晃地，连站都很困难。慢慢地我迈开脚学走，但是脚却不听使唤，一前一后地滑，时不时就会摔得像小狗似的趴在地上。“为什么溜冰这么难啊？是我根本就学不好吗？”我心想，然后垂头丧气地坐在地上。妈妈注意到了，走向前来对我说：“溜冰太难了想放弃了，对吗？”我虽然没有回答，但是妈妈总能明白我的心思，她语重心长地说：“你看，你就好像这里美丽的鲜花，从小花蕾开始成长，必须经历风吹雨打的考验，才能绽放出人人欣赏的美丽花朵。我们学习本领也一样，必须历经重重困难，最终才能走向成功。你要相信自己能行，坚持练习才能学会溜冰。”我听了妈妈的话，突然觉得自己充满了力量，于是鼓起勇气努力地练习，虽然一次次地摔倒，但我总在心里默念“我能行，我能成功！”
经过无数次练习，我终于学会了溜冰。后来妈妈给我报了溜冰学习班，还参加了溜冰比赛，而且我在比赛中荣获第一名。当拿着金灿灿的奖状时，我深深感谢妈妈的鼓励，感谢陪我一路过关斩将的那句“我能行”，正是这句话让我有了勇气和动力。
“我能行！”这句话是我通往成功的秘决，它将一直伴随着我继续前进。
六年级我能行作文 25
我能做到。
回首，我经历了多少春夏秋冬。喜怒哀乐无穷。一次又一次难忘的经历，让我知道了人生的无常.
小时候一直觉得自己各方面都很差，缺乏自信，变成了一个不想和别人接触交往的女生！直到二年级的时候，邻居和姐姐去学骑自行车，我才知道，如果我想相信自己，我可以做到。
那天，我隔壁的姐姐来到我家，热情地对我说：“云韵，来，今天我们一起学骑马！刚说完，她没问就把我拽了上来，我还没反应过来，她就说：“别说不！反正我们俩都不会一起学！“听姐姐这么一说，我勉强同意了。但是我知道我妹妹学得很快，我.唉！
当我来到广场时，我看到三三两两的人群，当我从自行车上摔下来时，我对他们的笑话退缩了。想着想着，突然想到隔壁姐姐，怎么！她在哪？在这里，我看到广场上有一个强壮的身影。虽然她一次又一次从自行车上摔下来，但她仍然坚持着！——是她隔壁的`姐姐。突然觉得自己好渺小，别人也是经过反复努力才成功的，但我总觉得这是别人的特长，怪自己不够有才。这时，“我能行”这几个字冲进我的脑海，是的，我能行！我能做到，别人也能。为什么我不能！我骑上自行车，试图骑上它。不到两秒钟，我就听到了“咚”的一声。我从车上摔下来，又试了一次..................我兴奋地大叫：“哇！我成功了！成功！”
从这件事开始，我就告诉自己：“付出和回报可能不是一个平衡。付出不一定有回报，但要回报就要付出。也许以后，会有我的背影，但我不会后悔。不管路有多长多苦，我相信我能做到！
从此，“我能行”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论是在学习上还是在日常生活中，我总是对自己说：“我能行。”
六年级我能行作文 26
隋唐时期，有一位国公，鲁国公程咬金，说起程咬金，相信大家都不陌生。程咬金生平干过的四件大事：反山东、劫皇杠、取金堤、立瓦缸。程咬金90岁那年，本该安享晚年，却跟着薛仁贵平叛西凉。在大军被困锁阳城时，他至自己生死于不顾冲出苏宝同百万大兴的重围返回长安搬救兵。一个90多岁的老人都可以上阵杀敌，我们作为二十一世纪的青少年，有什么资格否定青春，口口声声说“我不行！”
也许你会说那都多少年前的事了。时代不同了，我们不需要那样拼命。但你知道数学之父华罗庚，初中退学又失去了一条腿，通过不懈的努力成了数学之父。我身边有一位聋哑的女作家杨柳，她生活在无声的世界里，但是她从不气馁，她还带领一些残疾人一起创业，成了我们所有朋友心中的花神。世界上有多少科学家，数学家，作家，甚至英国首相邱吉尔他们都是残疾人。，但是他们身残志坚。身体残疾并不可怕，可怕的是精神残疾。今天的我们既不缺胳膊少腿，也不是聋哑人。我们有什么理由整天抱怨生活，说我不行！
生活又不亏欠你，其实上帝对谁都是公平的，因为上帝根本不知道我们是谁！一些人赤裸裸的'来到这个世界，又赤裸裸的离开这个世界。生不带来，死不带去。这不是荣光，是可悲。人走留名，鸟飞要留影。
美国总统罗肯、数学之父华罗庚、战国时期军事家孙膑，怀孕上阵的樊梨花，病转安达儿的薛仁贵……这些人的自身条件都比我们差，可功名早已把我们甩出千里。面对先贤的伟迹，我们又有什么资格放弃，否定自己？这刻，我想呼吁大家在困难面前勇于说：我能行！
六年级我能行作文 27
“耶”！教室里传来一阵叫喊声，原来，是老师让我们玩“西天取经我能行”的游戏。首先我们四个人分成一组，轮流扮演“取经队”与“妖精队”，然后做出高难度的动作，
“唐僧”用单脚打坐；“孙悟空”左手搭凉棚，右脚抬起来；“猪八戒”两手抱头，左脚屈膝在右
腿上，做出一副睡懒觉的模样，“沙和尚”向后抬起右腿，做出挑担状的动作。最后老师说哪一队坚持的时间久，哪一队就获胜！
刚开始是“取经队”登场，我扮演孙悟空，扬皓扮演猪八戒，立希扮演唐僧，泽楠扮演沙和尚。我这个“孙悟空”蹑手蹑脚，眼珠子晃来晃去；“猪八戒”嬉皮笑脸，见到“妖精们”就垂涎三尺；“唐僧”一本正经；“沙和尚”挑着行李沉默不语。我和猪八戒被“妖精们”逗得哈哈大笑。时间一分一秒地过去，一旁帮忙计时的同学说，加油，五分钟了！我已经坚持不住了，自动败下阵来，脚还真酸呢！其他队员也纷纷“投降”，这让“妖怪队”得意万分。无奈，最后剩下扬皓一人孤军作战，“加油，加油。”我们在旁边为他加油打气，无奈三十秒后，他也是体力不支，双脚着地，出局了。
不一会儿，“取经队”又变成“妖精队”。刚开始我们嬉皮笑脸，做出各种各样的搞怪动作，想让立场坚定的“取经”队员们败下阵来，不出我们所料，他们禁不住我们的“诱惑”，一个接一个被淘汰了，只剩下思仪同学，依旧“雷打不动”、单脚打坐，不管我们怎样“诱敌”，她都不为所动，让我们无可奈何。最后她坚持了5分36秒，他们队获胜了！
游戏结束了，赢的`那一队得意洋洋，输的这一队灰心丧气。但不管怎样，这个有趣的游戏，让我感受到更多的是：无论做什么事，都要坚持、专心致志，这样才能把事情做好。
六年级我能行作文 28
今天早晨八点，妈妈送我去返校，像往常一样，把我放在学校对面的便道上就走了。远远地看见学校门口冷冷清清，我有点不相信，走近一看，果然空无一人。“难道记错了时间？”我自言自语道。急忙去追妈妈的`车，可车早已经无影无踪了。
口袋一分钱也没有，又不认识去爷爷家的路，马虎的坏毛病可把我害苦了，该怎么办呢？给妈妈打电话？她在上班，本来就很忙，肯定出不来。给爷爷打电话？爷爷一着急，万一路上出点事……还是等爷爷来接吧。可一看表，还得等两个小时呢！
犹豫着来到路口，一辆辆出租车从我眼前驶过。要不打车回去？不行，要是遇到坏人，把我拉走怎么办？还是自己走回去吧！也许我能行，谁让我记错了时间呢！左看看，右看看，觉得这条路像是能到爷爷家，我就试着往前走，刚走了一会儿，心里又嘀咕起来：如果走错了，怎么办？算了，还是回学校吧！
我焦急地站在学校门口，不知如何是好，忽然，无意识地看见了路标“西康路”，好像是弟弟上英语课的地方，记得曾经和爷爷骑车走过一次。我再次鼓起勇气，沿着西康路往前走，一边走，一边努力记着路。“鞍山道”——“西湖村大街”，随着一个个熟悉路名的出现，我的心也慢慢放松下来，啊！我真的能行！
大约走了45分钟，我终于走到了爷爷家，一溜烟地跑到楼上，迫不及待地把事情的经过告诉了爷爷。他惊得目瞪口呆，半天才回过神来：“才三年级，不认识路，又这么多的车，你自己走回家，太危险了！”“爷爷，我记着路呢，走错了，可以再原路走回去。过马路时，我走人行道，注意看着红绿灯。您看这不是回来了吗？我能行！”
六年级我能行作文 29
其实，我们每个人都随身携带着一样看不见的法宝，它的一面写这“太好了”，另一面写着“太糟了”。要知道，这个法宝会产生两种惊人的力量：它能让你获得财富，拥有幸福，享受快乐；也能让这些东西离你远去，让你整天和烦恼纠缠不清，让你的一生都不快乐。所以，面对得失，享受快乐，不是得到得多，而是计较得少。
聪明人永远把幸福快乐的钥匙握在自己手中。
人生不出售来回票。一旦动身，绝不能复返。
发怒，是用别人的错误惩罚自己。朋友，用微笑面对每一天吧！
痛苦，是人生征途中的一段泥泞的小路；面对痛苦，你要忍耐，坚信小路的尽头连着幸福和温馨， 痛苦，是成长道路上必经的风雨；面对痛苦，你要坚强，坚信阳光总在风雨后！ 痛苦，是橡胶树里的橡胶；面对痛苦，你要给它一个流淌的出口，用爱的行为不断地释放自己内心的痛苦......告别痛苦的手由你自己挥动，享受今天盛开的`玫瑰，办法只有一个：坚决与过去分手！
时间是医治心痛的良药。
走出阴霾“小天地”，迈进健康的“大自然“，去呼吸最清新的空气，去沐浴最灿烂的阳光......
放弃很容易，但要懂得放弃很难。
是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越翰海！
人的生命是在停止追求的那一刻结束的。
幸福就像手中的沙，你的手攥得越紧，得到的却越少；如果松开手，你回得到更多。
成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/而她当初的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨......
自信，是迈向成功的第一步！
六年级我能行作文 30
我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，所以就选你去了。”“什么？选我？可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的！”我默默地在心里说到。老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧！” 回家后，我对爸爸妈妈说：“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你爸爸要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用！”妈妈生气的说。“老妈，你就相信我吧。我一定会安排好我的学习和训练的'。一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自己的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。因为我放学要参加学校的篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。
正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自己合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行！”
六年级我能行作文 31
记得在我还很小的时候，有一次我想喝水了，就随手拿起了奶奶放在床头柜上的水杯。哪知我没拿稳，滚烫的开水全洒在了我的腿上，结果我的腿被烫伤了，住进了医院。从此，我就被剥夺了使用热水瓶的“权利”，并且，不管是给我喝的水还是给我用的水，都是温的或冷的。这可真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。
这百般的保护虽然没有让我再烫伤，可是在我将近十岁时，都不敢自己倒开水。当我想去碰热水瓶时，家人总是说：“别碰水瓶呀，被烫伤了可不好办呀!”于是，我的`手就又缩了回去。
有一次，我一个人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次烫伤的教训和家人的叮嘱，我有些犹豫了。但是，我又想：我已经不是叁四岁的小孩子了，我已经11岁了，我能行的!我小心翼翼地从厨房拿来水瓶，一步一步地走到客厅，拔开瓶塞，把水倒进杯子里，最后用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地将水瓶放回塬处。
外婆回来了，看见水瓶有动过的痕迹，疑惑地问我：“有人动过水瓶吗?”
“我动的，外婆。”
“都说了多少遍了!不准碰开水!你忘了上次的教训了?万一再烫伤了怎么办?”外婆生气地说道。
我对外婆说：“外婆，我已经11岁了，我可以做这件事的。小时候我不知道轻重，如果这件事到现在我都还做不好，不是让人笑话吗?更何况今天我也没有烫到呀。放心吧，我能行的。”
“好吧，让你做哟，记着，以后小心点。”外婆看着我，笑着答应了。
通过这件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我们可以独立完成的。只要我们做好，让家人放心，家人是不会反对的。相信自己，一定能行!
六年级我能行作文 32
生活是个巨大的舞台，你可以没有美丽的容颜，你可以没有流利的英语，甚至你可以没有一个聪明的脑袋，但你不能什么都没有！你必须得会一样，而且你要全力以赴的把它做到极限，那是能让普通人惊叹的权限，当别人问你会干什么的时候，你就能拿的出手。只有这样你才会在生活这个大舞台上，博得一席之地，甚至会给你带来意想不到的惊喜。 记得去年暑假，爸爸妈妈带我去外婆家，那时他们每天都要去下田插秧，我嚷着也要去，爸妈同意了，于是我们换好了衣服下田去插秧。
我以为插秧很简单，就拿起一根秧苗插进了水田里。我弯着腰，低着头，边插边往后退。“王旭，你看看你插得秧。”耳边传来了妈妈的提醒声。我抬起头看了看前面，只见我插得秧都东倒西歪的，还有的浮在水面上，而爸爸妈妈插得整整齐齐，棵棵精神饱满。“我插得怎么这么糟糕？”我十分惊讶，并用疑惑的眼神，望着妈妈。妈妈说：“你插的太浅了，插秧要用大拇指，中指，食指拿住，然后稳稳的插进泥土中，这样才能插好，除了注意深浅，还要注意秧苗之间的距离……”
听了妈妈的讲解，我将刚才插得秧全都收了回来，重新再试。刚开始时我的速度很慢，左手不能将秧苗平均得分出，需要右手的`帮助，又担心秧苗插不稳。试了又试，这时我心里有一个声音在鼓励着我：“王旭，加油！学习难不倒你，这点小事你也行！”是的，万事开头难，不可轻言放弃。于是我继续尝试用左手分秧，熟能生巧，慢慢的，我插得速度快了，插得也笔直了。才插了半个多小时我就感到腰酸背痛的，可是望着丰硕的劳动成果，我心里还是美滋滋的。
站在田埂上望着那一大片绿油油的秧苗，一阵凉风吹来，我感到很凉爽。此时，我恍悟：学会了插秧，成功了，我能行！
六年级我能行作文 33
我是一个阳光男孩，兴趣广泛。我妈妈不得不取消我所有的运动，因为我要大三了。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她面前，用一种很强的内心对我说：“顾浩军，学校要求五年级每个班选两个人参加市里的篮球比赛。我知道你技术比较好，所以选择你去。”“什么？选我？但这将是一个巨大的考验，我妈妈不会同意的！”我心里默默的说。老师好像看出了我的'小心思，对我说：“你怎么不回去跟你爸妈商量商量！”回家后，我对父母说：“老师让我去城里参加一场篮球赛。我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得花时间学习，有时间多刷题。我和你爸想看的是你的成绩。打篮球有什么用！”母亲生气地说。“妈妈，你可以相信我。我一定会安排好我的学习和训练。我绝对不会让成绩下滑，就看我的表现。”最后，经过我的再三恳求，妈妈终于同意了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我能行，我去！”我说了那句话以后，每天下课和午休的时候，朋友们都在尽情的玩，我却在座位上做作业，甚至假装没听见朋友叫我。因为放学后我必须参加学校的篮球训练，所以我在课后和午休时间做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅可以好好训练，回家也可以好好复习。这是三杀！我不知道是因为我的努力，还是因为上帝看到我这么努力，他在我背后默默的帮助我，让我获得了篮球比赛的第一名，也让我在最重要的考试中取得了不错的成绩。
正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。只要我安排好时间，还是可以正确学习和锻炼的。我真想对着天空大喊：“我能行！”
六年级我能行作文 34
多少次在风雨中寻觅彩虹，多少回与海鸥争渡着，与大山、白云、太阳争渡着，告诉自己.我能行!
在考场上，我遇到了难题.怎么想也想不出来，但是我不气馁，微笑着坦然地告诉自己，我能行!时间如流水，分分秒秒地过去了.在下课铃响的前5分钟，那道题终于被我解出来了，我把答案写在试卷上，交给老师。考卷发下来了，看着鲜红的100分，我欣喜极了，心中的快乐无法用词语来形容。那一刻，我已经在心中种下了’’我能行”的种子，它时时激励我有侧于。
不仅是在考场上，在学骑自行车时，我也能证明“我能行。三年前.看着大哥哥、大姐姐们骑着自行车悠然自得、奔放洒脱的.样子，我的心里怪痒痒的，于是下定决心一定要学会骑自行车。开始学的时候.我的心里挺害怕的，车把都抓不稳，没骑两下就从车上摔了下来，弄得满身都是泥巴。我不灰心，把自行车扶起来，重新开始练习，这回可比上回进步多了，骑了四五圈呢!接下来我时刻告诉自己，我能行。我一定会把自行车骑好!终于，我练就了一身高超的车技，哥哥姐姐们也不得不甘拜下风!
其实，许多伟人都是时刻提醒自己“我能行”.才有了光辉的成就。比如我们熟悉的爱迪生、诺贝尔、居里夫人、童第周、李四光……都有这样的经历，爱因斯坦三岁才学会讲话，亲人们都认为他思维迟钝。但是，他从少年时代就努力学习，并且告诉自己“我能行，’，最后成了著名的科学家。
朋友，如果你正在为某道难题所困扰，那么没关系，告诉自己“我能行”，答案便能很快解出。相信自己，我能行！
六年级我能行作文 35
在我们成长的过程中，有许许多多的事的发生会出乎我们的意料，但却给我们思考和启迪。而我，真的没有想到我能行。
我曾经是一个不爱运动的人，下课也是坐在位子上，不是看书就是写作业。那天，老师拿来毽子，走进教室，说：“现在是大课间，外面下雨，我们在教室里 踢毽，每个人都要踢。”天啊，这不是要为难我吧，看来轮到我的时候只能硬着头皮上了。一开始同学们一个一个的轮着踢，有的只会踢一个，有的一个也没踢 到……轮到我了，我紧张的两腿发抖，扑通扑通的心跳声自己听的`是清清楚楚。我拿起毽子，往上一抛，唉，没想到踢了两个。我很高兴，心想，平时不爱运动的我 还行。踢完毽子老师便把我拉到一旁，对我说：“你的平衡性不错嘛，平时不爱动拿到毽子居然踢了2个，出乎我的意料。看来你是有踢毽的天赋，今后认真练吧， 争取进校踢毽队。”
我听了老师的话后，我便开始努力的练习。我早上练，下课练，晚上回家练……我的努力与付出没有白费，我没想到还真进了校踢毽队。
在校踢毽队，我练的更辛苦了。每一次，我都穿着棉鞋练得满头大汗，踢了掉，掉了再捡起来踢。队友还劝我休息一会儿，我只是笑笑。回到家，我还让妈妈 为我计时，踢少了，便自我反省，踢多了，便继续这样踢。渐渐地，我开始讲究速度，讲究方法。我照着老师的话，无时不在刻苦练习。在一次次的测试中，我的成 绩也在不断上升，我也从一开始只能踢两三个，到现在的九十多个。我在不断进步。终于，我的汗水与努力也没有白费，我在校踢毽比赛中居然踢了101个，而且 还是年级第一名呢。后来我又参加了区比赛，得了第七名。但这一次是真没想到。
可见，成功不是靠运气，而是需要努力与付出。没想到我能行！
六年级我能行作文 36
如果说人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花；如果说人生是一片天空，那么失意则是一朵飘散的云；如果说人生是一场风雨，那么胜利便是一道五彩缤纷的彩虹。
还记得有一次，作文题目为《我最敬佩的一个人》，我回到家开始让脑子转动起来，绞尽脑汁地想来想去，刚想到一个人的事迹，可是当笔一碰到纸时，就忘了所想的内容。于是我就马马虎虎的写了一篇，打算应付一下。到了下午，检查作业时，我发现我写得，不是这儿语句不通顺，就是那儿使用词语不恰当，总之啥也不是。我一想，这样写老师会不会罚我？于是我就把它给撕了，打算重新再认认真真地写一篇。
没一会儿，好几个纸团都在地上。突然，我有了一个念头，就用手机搜了作文题目。正准备抄下来时，妈妈走了过来，看见了我的.行为，就对我说：“你这是准备抄作文吗？拿别人的作文来充当自己的作文，这样做有何意义？到头来你还是不会写，要是在考场上，你敢拿监考老师的手机来搜作文吗？再者，那是别人辛辛苦苦写出来的好作文，你直接想占为己有，你这样做，有没有羞耻心？对得起你自己吗……”
妈妈的话触动了我。对啊，好的作文中包含着真情实感，如果把别人的感情偷窃来，那是真的不要脸的搬运工。于是，我认认真真地写了一篇，按照妈妈的写作指导方法，运用大量的优美的词句段，抓住人物的动作描写、神态描写、语言描写等，用了一些时间，终于写完了。随后，在妈妈的点评下，我将作文中的一些地方进行修改，最后，再将修改好的作文认认真真地再写一遍。第二天，老师检查我的作文通关，我心里乐开了花。
在生活中，我们会遇到麻烦，只要我们大声说出“我能行”，最终这些困难都会解决。
六年级我能行作文 37
今天，上第一节课的时候，龙老师对大家说：”《雪儿》这篇课文有谁能够读完全文？“这时，同学们你看看我，我看看你，教室里静得出奇。过了一会儿，敏珂和我还有莹美都齐声回答：”我能读！“
听到我们的回答，老师显得特别高兴，他先看了看敏珂，接着又看了看莹美，然后，就把目光转向了我。”月秋同学，请你来把这篇课文读下去吧！“听了老师的话，我赶紧站了起来，并脸不红心不跳地走上讲台，于是，就用有些颤抖的声音把课文读完。当我回到自己的座位，同学们你一言我一语地给我评论：有的说我漏读了一个字，有的说我多读了一个字，也有的说我读错了一个字。此时此刻，我倒觉得有点不好意思了。最后，老师说：”月秋同学很勇敢，我们都应该向她学习。先前我还以为你们都没有这样的勇气呢，当看到有三位同学举手之后，老师是多么的开心啊！“
后来，老师就给大家讲了许世友、李小龙和李连杰的故事，他们不仅为中国赢得了荣誉，还让外国人明白了中国功夫的厉害。是啊，如果没有”我能行“的这种自信心，并用真功夫打败所有的`拳王，那些用铁人和铁鞋来练武的外国拳师愿意承认自己失败吗？
如今，我们班有些同学总是不敢自己读报和读课文，因此，老师常常说他们是一群滥竽充数的”南郭先生“。试想：如果我们读课文不流利，对于那些容易读错的字，又不愿意去问老师或者亲自查字典，那么，我们就永远当”南郭先生“好啦。
其实，只要有自信心，不要说读别人的文章，就是让人头痛的作文，我们同样可以写好起来的。有了水滴石穿的精神，难道困难还不会给我们让路么？
同学们，今后的日子里，大家千万要牢记：不论遇到什么艰难险阻，要想取得成功，我们都用这三个字——我能行！
六年级我能行作文 38
我是个兴趣广泛的阳光男孩，由于快要小升初了，妈妈不得不取消了我一切运动。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求五年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，因此就选你去了。”“什么？选我？可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的！”我默默地在心里说到。老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧！”回家后，我对爸爸妈妈说：“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你爸爸要看的是你的`成绩，你去打个篮球有什么用！”妈妈生气的说。“老妈，你就相信我吧。我一定会安排好我的学习和训练的。一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我行的，我去！”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自身的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。因为我放学要参加学校的篮球训练，因此我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不但能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊！不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。
正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自身合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行！”
六年级我能行作文 39
转眼间，小学六年的美好生活结束了。带着对小学的眷恋，怀着对中学校园的期待，我们进入了暑假生活。随之而来的便是军训，大家都说军训苦军训累，但我却不以为然，但是真的到了军训的时候，我才知道原来军训是这样苦，真不知道教我们的教官们是怎么过来的'，他们每天要从八点站到十二点，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成军训任务，我相信我能行!刚一开始，老师就让我们站军姿，要做到一动不动、姿势正确、不能喝水、不能上厕所。刚站一会儿，觉得没有什么，但是越往后就觉得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允许，有一个同学向教官报告说：要喝水。教官就是不同意，还有几个女孩子都有点难受、头晕就下去在一旁坐着，教官说：男子汉还不如女同学?女孩子都没有说要喝水，你们倒先叫起来苦来，什么样子?
此时，大家都没有做声，只是好好站着，我想一定要比女生强，我要坚持到底!又过了一会儿，再也没有人说自己口渴或是什么，教官说：还有十分钟，继续坚持下去!我想还有十分钟，都已经坚持了那么久，剩下十分钟，一定要做的更好。我正了正姿势，继续坚持着。
教官又说还有2分钟!我更是一动不动，认真的站着，教官说：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!终于结束了，我正要活动活动，但是腿却很疼，不能动弹，虽然如此，但我还是很开心，因为我很好的完成了军训的第一节课程!
我是男子汉，遇到任何困难都会说：我能行。为了祖国的未来，为了祖国更加强大，在漫漫学习路上遇到任何困难，我都会说——我能行!
六年级我能行作文 40
大兴安岭火灾之后，火林带仅剩下让林业专家对他们失去希望的光树枝。谁知，焦黑的树干第二年又全都绽出了新芽。数目遭受品临时网的厄运，但他们仍不放弃对生的渴望，终于获得了新生。人生的道路漫长而曲折，途中难免会有些挫折，但一旦你越过了，前面仍是一条光明大道。
有一次数学测评，我信心满满地交了头卷，结果只考了76分。面对着同学们和老师异样的目光，我这个中队长仿佛成了外星人，默默的承受着周围人对我的指指点点。那一天，我过得特别失落。放学后，我渎职徒步在回家的小路上，周围的一切仿佛都在讥笑我：阳光照射在我身上，视乎要郑家我的负担；鸟儿叽叽喳喳，好像在嘲笑我的智商；垂柳梳着长发，仿佛在模仿我的丑仔……我的心里不停的责怪上帝：为什么要让我的人生出现挫折？回到家后，我用颤抖的手把钥匙插进了门孔，“吱”地一声，门开了，我像烂泥似的躺在了沙发上，一串又一串的眼泪滑落，衣服被我哭湿了一大片……6点钟时，妈妈回来了。看着别我哭湿的衣服、手里拽湿的考卷和我哭肿的眼，一切似乎都明白了。她把我搂进怀里，抚摸着我被泪水洗过的脸，说：“孩子，人生的.挫折是不可避免的，只要微笑面对困难，相信“我能行”，就一定能在风雨后见到彩虹！”“是吗？”我用泪汪汪的眼睛望着妈妈：“那么，我能行！”“嗯！”妈妈微笑着看着我。果真，第二次，我考了个满分！
阳光中在风雨后，挫折并不可怕，可怕的是你不敢勇敢去面对。人生的道路漫长而曲折，途中难免会有些挫折，但只要对自己说一声：“我能行！”过后，你就会发现，着是上帝赐予你礼物的刚刚一个开始！只要说声：“我—能—行！”
六年级我能行作文 41
从小，爸爸妈妈就教育我做个诚实的好孩子，要学会分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我觉得妈妈说的“不管做什么事，都要去试一试”对我来说最有用。
在我刚上幼儿园的时候，我的胆子特别小，每次去上学我都要哭上半天，也不会和小朋友一起玩。我也一点都不快乐。
那年冬天，姑姑结婚了。婚礼现场，看着一个个上台表演的小朋友都得到了娃娃，我羡慕极了。妈妈牵着我的手说：“去吧，去试一试。”虽然我也很想把我学会的《小象小象》送给姑姑，但我不敢。妈妈陪着我走到舞台旁边，我还是不敢。最后，妈妈牵着我走到舞台中央，和我一起唱起儿歌。唱着唱着，我的胆子大起来了，连妈妈悄悄走下台都没有发现。唱完歌，主持人给我一个娃娃，姑姑也给我一个娃娃。我很开心，也很激动，原来我去试一试，也能行。
后来，不管我遇到什么样的困难，我都记着妈妈的话，去试一试。
中班的`时候，我们要拍球比赛，可我都拍不起来。妈妈鼓励我：试一试，你能行。我从会拍一个到拍几十个，最后拍了一百多个。
一年级要跳绳比赛，可我在幼儿园只学会了一个一个地跳。就在我自己跟自己发脾气的时候，我想起了妈妈的话：再试一试，不到最后不放弃。跳着跳着，我改正了错误的方式，会连着跳了，现在都能得优秀了呢。
试一试，我能行。妈妈的话不是名言，但帮我战胜了一个又一个难题。现在，妈妈遇到困难不敢尝试的时候，我也会对妈妈说：“妈妈，试一试，你可以的。”就这样，妈妈学会了独立开车。
试一试，我能行，我们都会成为最棒的。
六年级我能行作文 42
我，难道不行吗？总听到社会上有两种截然相反的声音，它们充斥着耳间：“我能行！”“我不行。”“我能行！”“我不行。”……
唉，耳膜都快被吵爆了。谁都想结束这场纷争，可是在实际生活中，谁也逃脱不了这种事。
我，难道就真的不行吗？
试想，若是在远古时代，那些单细胞生物也抱着“我不行”的想法，没有一点激昂的斗志，这世上哪儿还会有人的出现？
世界是在运动与不断变化的，没有一件东西守恒不变。但若没了激昂向上的斗志，不会去奋斗，不会去挑战，不会随时更新自己，就算是人这种高等动物，世界的“霸主”，若是没有进取心和挑战意识，老是有着“右派”思想：“我不行，我不行”，那也叫自甘堕落，早晚会被这个世界所淘汰。
人生最重要的事便是不断创新，而做到这一点，则要稳中求胜。“稳”虽然重要，但没有竞争力的稳只是“稳”，太过小心谨慎反而会成了败己的根本。若只想“我不行”，人人都不会去挑战，世界就只能停止发展。若是不会克服困难，那你就真不行了：逆水行舟，不进则退。到最后，就连亡羊补牢的机会或许也会失去。
我有什么理由说我不行？
一个普通人，他一生所开发的大脑潜力只占整个大脑潜力的十分之一。这项科学家的调查发现，你还不信吗？
古人说得好：有志者事竟成。要知道，世上无难事，只怕有心人。只要你有十足的'信心+勇气+才干，又有什么事办不成呢？
飞天，古人曾经的梦想，就在今人的努力下实现了。试想，若人人都说“我不行”，那这个愿望或许永远都不能实现。
“说‘我能行’的小孩登上了山巅，说‘我不行’的小孩只能在山脚下观望。”
——英罗塞蒂
真的，难道人真的就不行吗？
我，能行！
六年级我能行作文 43
在那路灯下，在体育馆那并不明亮的路灯下，一个没有双手只有半截残臂的叔叔在专心致志的作画，在做“名字画”——用画的形式把你的'名字写出来，形成“远看是画，近看是字”的神奇效果。那画色彩鲜明、生动有趣，非常逼真，画里有龙、有鸟、有鱼、有花、有树，还有金灿灿的大元宝。连画里的太阳都象刚刚升起一样，把太阳边上的云都染红了。
面对这样的一幅幅画，谁也不可能想到这竟然是一个连小臂都没有的人完成的，这真是一个奇迹！
这个叔叔大约有三十多岁，头发又黑又浓，个子不太高，人也有点瘦，脸上有几条皱纹，显得有些苍老。
叔叔的画艺十分高超，他用残臂捉笔，用嘴换纸、找钱，不到十分钟，便可完成一幅画，颜色丰富，画面优美，而且还把名字的含义结合到了画里，让人赞叹不已。
我也被深深吸引住了，连忙挤到人群里，请他为我做了一幅画。那幅画上，“张嘉禾”三个字如同灿烂绽放的花朵一样让人流连忘返、不忍放手。
这画并不贵，三元一张，钱不多，可是字字彰显着功力，幅幅包含着情意。又有谁有知道这一幅幅巧夺天工、变化无穷的作品后面会有什么样的辛酸故事呢？有位老大妈出于同情，在叔叔为她做了一幅画后给了他五元钱而且一再声明不让他找钱了，叔叔却坚定地回答：“不用，我能行！”这句话，只有三个字，字字有力，掷地有声，好像一声声重锤敲在了在场的每个人的心上。
凝视着我的“名字画”，听着叔叔的话，我心中油然升起一种敬佩之情，久久不能平息......
那已经是今年暑假的事情了，至今已有好几个月。这几个月中我又多次去了体育馆，可惜的是再也没有见到那个叔叔，但他的话至今还印在我的心版之上。
六年级我能行作文 44
“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。
花儿之所以美丽，不仅仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。
人生的航船由每个人自己掌舵，可是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不论怎样，我都会勇敢地去应对，去理解。因为我相信，不，是坚信：“我能行！”
生活处处都步满了荆棘，我们时刻都应对着父母那堵翻可是去的'墙，应对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，应对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不必须有回报，但不付出就必须没有回报！”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放下任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔。不管路有多苦，我总期望我能够靠自己的力量走下去，我也一向相信“我能行”！
回首过去，我已走过十三个春秋，踏过不少荆棘，也让我更加深刻地体验到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，理解命运的挑战，应对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：“做最好的自己，我能行！”
六年级我能行作文 45
走在人生的漫漫长途上，酸、甜、苦、辣，无论是狂风暴雨，还是晴天霹雳，我都会坦然地去面对，勇敢地告诉自己：我能行！
在风雨交加中，也许会有我落魄不堪的身影，但我不服输，我一定会挺直腰板，大声地告诉自己：我能行！
现在距期末考试还有两个星期，大多数同学都在备战考试，争取考个理想的成绩，过个好年。而有少数同学因为前几次考试的失利，对自己失去了信心。这次对自己失去信心，没考个好成绩，下次再失去信心，一次又一次的失去信心，他经过无数次失败之后，失去了上进心，变成了差生。如果他敢于从失败中挣脱出来，对自己拥有了信心，拥有了上进心。经过无数次成功之后，他便找到了学习的乐趣，便成为了优秀生。
时常的问问自己，我是优秀生还是差生？我对自己失去信心了吗？
拿破仑曾说过：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的`心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”
自信就是成功的外衣，这次失败不代表下次也失败，重要的是从失败中找到自信，大不了就从头再来。
在人生的奔跑线上，避免不了有一些坎坷的道路，我们应该勇敢的去面对，不要抱怨上帝的不公，也不要哀叹命运的曲折，那些对自己失去信心的同学们，回头吧，世界不因你而自卑，在乎的是你以后要重新站起来。这还有两个星期就考试，两个星期改变一个人足矣！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
这次是失败者，如果我们敢于“蜕变”下次我们就是成功者。理直气壮的告诉自己：我能行！
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