六年级年的作文（实用4篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
虽同个世界但不同个你我。
——题记
过去的我，虽居住小镇。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的内心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪边等着它的来临，而我的内心欣喜若狂……
我一直思慕着你，即使你的踪迹渐行渐远，我一直静静的等你，尽管一遍又一遍。
我在你的眼里如纯真又迷茫的孩童，你看着我跌倒，又悄然的将我扶起；我迷失了方向，你愿意为我指引，我心感彷徨，你将我拥在怀里抚摸着我细软的发丝；你如一位母亲一般愿用炽热的心赤化我们内心的寒冷，你愿用温柔的语气说：“孩子，别怕，别怕！”
尽管你不愿说一句话，但我愿如常日般向你倾述我内心的苦闷，尽管你的时刻已经到来，但在时间的那头，你又慢然消逝……可我还是如常日般愿等你的到来。( )
我与你虽相见匆匆，可获益甚多：虽时间短暂，但存留了录影；虽了解甚少，但望眼即晓……
现在的我虽身居民楼，面前时一座座难以攀登的高楼，面前时一扇上了锁的门，虽是同样的那片天空，同样的那个你，同样的一个我……但不同是匆匆时光足以让一个天真无邪的孩子转变成一位少女，尽管是我心中不愿……
我现在只能走在宽阔的大马路上抬头望着依旧美丽的天空、依旧善良的你……而我的'脑里如一台播放器，放映着过去的点点滴滴，那儿时的幻想，而这些突然变成了一把锋利的剑刺穿了我的心脏，鲜血慢慢滴下，点缀出一朵朵艳丽的鲜花……
我好想在走上那条儿时的小道去送你出门，来到小溪旁迎你回家，可这已如那泡沫，随着时间的消逝已荡然无存……而那锁，它锁住了我幼稚的心，锁住了我懵懂的童年锁住了你，同样也锁住了我远去的孩童时代。
六年级年的作文 篇2
我们家楼下原是一片荒地，被一位勤劳的老人浇成了一席绿，那是一位善良的老人。
我家住在四楼，朝下探去，有一块荒地。那里一年四季没有任何的草木，光秃秃的，夏天还招来一大群苍蝇。很多居民因此而搬走了。
不知从何时起，我发现有一位老爷爷，挑来旁边一口井里的水，提着它迈着沉重的步伐走到了荒地，把水浇灌到了荒地里。我问：“爷爷你为什么往这里浇水呀？”他笑了笑说：“爷爷要让这里变成一个小花园。”三岁的我直嘀咕：“这里怎么能变成一个小花园呢？”带着这个问题，我在不知不觉中长大了六年。昔日那光秃秃的荒园，如今已成为爷爷口中所述的小花园。从前的小树苗现在已成为茁壮的大树了；昔日的'小芽，如今已长成了菊花、耐冬、月季花；原来的黄土地，今日已变成了翠绿的小草……而今天的这一切，我们不得不感谢那位老爷爷。我们小区的空气质量也因此不断提高。
突然有一天，我的到了一个消息：那位住在三楼的勤劳、善良的老爷爷驾鹤西去了。我愣住了，呆呆地站着，感觉好像要昏过去似的，眼前一片漆黑。“不，不，这是梦。妈妈快叫醒我。”我不断地掐自己，希望能从梦中醒过来。不过这不是梦，接着，我“飞”回自己房间失声痛哭，那时的我已是声泪俱下。
从那一刻起，我就更加的珍惜植物了。
这位爷爷不仅改变了那块地，创造了一片绿，更重要的是，他改变了我的心。
六年级年的作文 篇3
不曾改变的是您掌心的温度
当那双红通通的大手举起时，冰冷的泪无情地滑落。抬头再望时，您的手停在半空，许久，许久……
我知道，这次是我错了。当叛逆和压力齐头并进，向我袭来时，懵懂的我完全迷失了方向。一次次的欺骗，一句句的谎言，让我从山顶一下跌落到山谷。作业本上的空白填满了我的欲望，电视机里的卡通叫嚣着我的诱惑……看到那熟悉的身影从办公室里蹒跚而出时，我呆了，那是您吗？一刹之间，却如此苍老？
您放下举在半空中的手，一向要强的您眼泪夺眶而出。我低着头，胆怯地跟在您的身后，一语不发。
那晚，您讲了很多。看着似乎觉悟的我，眼角流露出一丝欣慰。您握着我的手，那一刻我才发现，您的手已不再光滑细嫩。可是，您掌心的温度不曾改变。
透过微黄的灯光，看着您手上那杂乱的、深深的纹路，悔恨溢满心房。闻着您手卜残余的肥皂味儿入睡，曾经的一幕幕在脑海中上映…．
阳春三月，您拉着我一起去爬山，去捕捉灵感，去记录那美的瞬问。一路上，您的手坚定地拉着我，手心传递着温暖和力量。登上山顶，望着山下蜿蜒的路，您那略显苍老的脸上露出了淡淡的笑容。您用手指点着，说：“看呐，那是我们走过的路！”我知道，有您温暖的手掌牵引着我，再高的山我也不惧怕。
盛夏的夜晚，无数颗星星缀在深蓝色的天空里。我躺在您的怀中，专心地寻找最亮的那一颗。您温暖的双手轻轻抚弄着我的头发。“瞧，那颗！”您让我合拢双手，又用温暖的双手紧紧拢住我的双手，对着那颗最大最亮的星虔诚地许下愿望，希望我能茁壮成长，也成为最闪亮的星星。您许愿的'神情是那么庄重，您紧紧合拢的双手是那么有力。那一刻，暖流在我的身上流动，信心在我的心上生长。
深秋的早晨，一对母女在旷野上留下一深一浅的脚印。您喊着口令，我跟着您的步伐跑。时而停下休息，时而散步在树林中，时而跳跃在草丛中……我牵着您那温暖的手，轻轻摆动，行走在飒飒秋风中。我坚信，我要和您，我能和您一直一直牵着手，走过一个又一个春秋。
严寒的冬天，凛冽的北风敲打着窗户。屋内，您陪我一起与习题作战。手冻得僵硬了，本子上的字完全没了“骨头”。您轻轻取走我手中的笔，用您的手紧紧地包裹住我的手，细细地揉搓。其实，您的手也并不暖和。可是我分明感到，温暖从双手传到我的心房，传遍我的全身，让我又充满活力。
时间好似墙上的日历，一页页撕去，我也在慢慢成长。无论欢笑流泪，妈妈常伴我左右。无论春夏秋冬，妈妈总给我温暖！
您掌心的温度，从来都不曾改变！
六年级年的作文 篇4
妈妈姐弟三人，一个哥哥，一个弟弟。妈妈和哥哥的关系特别好。
因为大舅是哥哥吧，所以，家长就会经常这样说：“你是老大，一定要照顾好弟弟妹妹。要有个老大的样子。”大人们这样说，习惯了大舅老大的样子当得特别好。
一般的情况下，早晨姥姥姥爷上班的时候，家里剩下的活都交给大舅来完成。他很少有怨言。总是会找个弟弟和妹妹照顾得很周到。
大舅是一个爱学习的人。每天闲暇的时候，他总是喜欢看书。听妈妈说，在小学的时候，大舅的学习成就一路领先，一直是老师眼中的好学生。学生中的榜样。一直担任班级中的班长，也培养了大舅的能力。大舅从小学，高中大学，一直是学校的干部，也是这份担当，毕业后的大舅很快就成了单位的骨干力量。每次从外地回来，总会对我说：“好好学习，到了大学你就更会知道，学习的重要性。”
大舅不仅爱学习，也是一个知恩图报的`人。
姥姥家当年的条件不好，大舅上学的时候得到了老师的特别关心和照顾。每次回来过年，都要拜访自己的老师，同学。有一次，他到老师家，看到老师的身体不适很好。大舅就主动约上他认识的好医生，带着老师去看病。把老师感动的热泪直流。连连说："教了你这样的好学生，我这辈子也值得了“。这么多年了，只要大舅从外地回来，一定去看望他的老师，多年的师生成了亲人。
大舅很喜欢我。每次回来，总会问我的学习成绩如何，告诉我一定要学会做一个有用的人。
我最欢的一个人就是大舅。
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