六年级作文

时间:2023-09-09 09:32:51 六年级作文 我要投稿

六年级作文[优选]

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的六年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文[优选]

六年级作文 篇1

  夏日里,茂盛的绿草盖着大地。远处的山峦清晰可见,近处的`小溪欢快的奔腾着。这是一个偏僻的农村。在一条小溪旁,有着一座矮小的茅草屋。

  忽然听见屋里有人用柔媚的南方口译,带着点醉意,相互取笑着,是谁呢?原来是一对年老的白发夫妻。看看茅屋外,大儿子顾不了夏日的炎热,仍然在小溪的东边除杂物。二儿子也在认真地编织着鸡笼。年纪最小的是小儿子,他正趴在地上剥着莲蓬,那憨直之态格外让人喜欢!

六年级作文 篇2

  在五角路口,小依看到了一袭背影,不觉得转过头看了又看,那好像是小城,但她不相信,他怎么会在这儿,怎么可能?可是内心的一阵声音却在对依说,那是小城,一条白线,一盏红灯,让小依停下了车,转过头,那人却在医院前消失了,一盏绿灯亮了,依继续向前行,只不过车速慢了许多,依在等待奇迹。驶过那希望的界限,小依哭了,为什么?为什么会想到他?不是说好要忘掉他的吗?

  为什么第一个想到的还是他?我们的关系我想只是信息维持的,其他还会有什么理由呢,曾想即使这样,也很好啊,最起码互相都还知道对方的存在。小依想起了去年,那一个个片段在依的脑海中一个个闪过,难道依还在期待什么吗?也许20xx,是小依过的'最无聊的一年,不会给人发短信,不会因为小城而忙忙碌碌,也没有因为小城而生气,彼此淡漠了,还是情人节+1天有谁会记得?不知其中会不会有城?还是,那是,我们已经形同陌路了。

  山回路转不见君,雪上空留马行处。世界最远的距离不是天涯海角,而是小城不知道,小依就在他身边,也许是命中注定,城永远不会看到依,因为他从没有转过身,也许有,但始终看不到,因为距离,小依不敢去更改命运,而小城却不知道,或许命运就是这样。走着走着,就散了,回忆都淡了,看着看着,就哭了,心里谁不得了。离离合合就在一言之间,谁第一个说,谁无奈,悲悲喜喜总有无舍,那又能怎样?

  命中注定只能走到中点,缘已尽,中点离得太远了。敢说敢做,敢爱敢恨,有何不可?他只是生命中的一个过客,他留下的只有马行处,匆匆的离开,一样的路,一样的走,有何不可?没有他的世界,有一样的天,是一样的蓝,对吧?晴天之前总会是阴天。炎夕简下无泪雨,独往岸边落芳菲。亚思未德依切惜,孤慕相知涟漪时。纶归朝行为真情,地云风乾满纷雨。清淋日斜西山头,摩韵已愁傍谓谁。天织锦似彩七色,轮转空寂永不停。

六年级作文 篇3

  雾仙子悄悄地降下人间,织了一张柔曼的白纱,抛向空中。于是一切又变得朦胧而又含蓄。撩开这一层迷雾的面纱。你会惊奇的发现小草的黄色外套上又点缀着大大小小的白色的花,原来这是霜的功劳。虽然平凡,但朴实,令人神往。

  弱水消瘦,水上几只浮萍,伶仃地漂来漂去。也许是迷失了方向寻不到它自己的家。横跨在河流上的石板桥在两岸古色古韵的房屋下显得格外的优雅与庄重。那石块上噙含着古老

  的泪水,偶尔传来几声南飞的雁鸣,伴着瑟瑟的清音,这悲凉的美就是秋天的灵魂!踩着苏散的落叶,轻轻地漫步在金黄的世界中。一切是那么新鲜,那么耀眼。细细地听着脚下传来的声音,很柔软,很好听。就像婴儿那样给你嫩嫩的感觉。如果你想跑几步,那么你会看到两旁地树木快速的掠过,周围极其空旷,但落叶还是纷纷扬地洒落下来,心中是那么地坦然与轻松。那些快乐而等待采摘的果实是秋天的精灵。

  皓月当空,冰冷的月光倾洒到人间,不知此时广寒宫中的`凉气是否比这更重。那银白的月光像根根银线从空中直插下来。那么可望而不可及,走到窗边,窗台上像铺一层白纱,那么可爱,那么美丽。一切都渡上了一层银纱,美的冰凉!

  河面上就像跳动着银鱼,活泼而漂渺。一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧。树叶在一片响声过后随即掉落地上那种轻轻轻的声音,不经意地,那种安祥。若你闭上双眼,梦,快到尽头了。广寒宫上的月光越来越寒了。

  秋天如此美丽,秋天如此多的遐思,秋天如此多的感慨。秋的精灵,秋的灵魂迸发到了极致。一切的一切,寂静而凄凉。秋,如此的美丽。

六年级作文 篇4

  昨天中午,我独自一人在家里看电视。大概过了半个多小时,只听外面“呼,呼”的响,于是,我拉开窗帘把窗子打开,一阵凉风迎面而来,我又看见阳台小花园上的蚂蚁一排一排地往高处走。我知道要小雨了,赶快收衣服。果然当我收衣服时,雨棚发出了“滴,滴”的响声,过了不久这些小雨点已变成了倾盆大雨。

  只看见那雨珠像一根线一样垂直的'掉到地上,溅起一朵朵小水花。还有的掉到池塘里,点出一圈又一圈的波纹。街旁的黄角树巍然不动,而花园里的小花、小草却像死了一样没精神。人们打着各式各样的雨伞,从远处望去就像一朵朵小蘑菇。对面老奶奶家的园子里挂满了没来的及收的衣服。红的像五星红旗一样在飘扬,其他颜色的衣服好像在手牵手的跳舞。池塘里面蛙声一片,只听天上雨声和雷声混合在一起,多么像一首交响曲呀!

  啊!雨天的景色也不比晴天差嘛!

六年级作文 篇5

  幸福人生的起点在于美好的生活。而我终身难忘的美好生活,源自我小学阶段的一个“大家庭”----中心路小学六、三班。在六、三班我享受着自己美好的生活,美好的人生。

  我们这个“大家庭”,兄弟姐妹特别多,一共有60多人。虽然我们人多,但是大家十分团结和睦,犹如60根火柴捆绑在一起,谁也折不断。让我用一些实际的例子来说明吧,比如,在学校组织的广播体操大赛中,我们这个“大家庭”的兄弟姐妹们团结一心,奋力拼搏,最终摘取了大赛冠军的桂冠;在跳大绳比赛中,我们更是齐心协力,一个个不断地往前蹦,最后同样夺得了全校第一名的好成绩。类似的事例还有很多很多。总之,我们这个在每学期都被评为“先进班级”的“大家庭”,为了集体的荣誉同学们团结一致,个个奋勇争先。

  介绍完了我们的同学,我就该说说我们敬爱的老师了。我们班任课老师的性格一共分为三大类型,分别是:温柔型,火暴型和不温不火型。温柔型的要属班主任邵老师啦。她对我们十分温柔、体贴和照顾,同学们有不会的题时,她总是不厌其烦地讲解和释疑;同学们因病、因事请假时,她总会从百忙中多抽出一些时间为那位同学补课;同学们有错误时,她也总是耐心地去帮助、去教育,表现出了极强的爱心。不温不火型的是数学张老师,她可是我们学校漂亮的MM老师之首哦!张老师待人和蔼可亲、真诚善良,她跟我们班的每位同学的关系都很好,甚至有一些女同学在背地里还把她当作自己的偶像呢。要讲火暴型,我们班的体育老师当之无愧,尽管她的声音不那么悦耳动听,总有一种男高音的感觉,尽管她教育严厉,要求严格,吵人连一点情面都不留,恨不得让你颜面扫地,但她对我们每位同学仍是十分关爱的,她总想把我们个个培养成姚明、刘翔和郎平……

  这就是我们“大家庭”的成员,蓦然回首,每位老师对我的.教育、爱护、关心和帮助依然历历在目,他们是我终身难忘的好师长;这就是我们的“大家庭”,虽然在有些时候我们同学之间也会发生矛盾,产生不愉快,但是我们在关键时刻总能团结一心,从不掉链子;这就是我们的“大家庭”,虽然我就要小学毕业啦,就要到另一个“大家庭”中去了,但是我永远也不会忘记这个“大家庭”,还有在一起学习、生活了六年的兄弟姐妹,是他们给予了我无尽的幸福快乐、关爱帮助,还有淡淡的苦涩。

  我爱我这个家,爱我的兄弟姐妹,爱我的老师朋友,爱我的中心路小学,爱我绚烂的生活,更爱我美好的人生!

六年级作文 篇6

  曾几何时,养成了爱在雨中吃早餐的习惯。爱在雨中淋尽蒙蒙细雨,爱在雨中享受自然真情。

  又是一阵春风吹来,春风里似乎还夹带着细雨的请柬,夹带着自然的相片。于是,我带着采集自然的喜悦,来到了雨中。

  呵,又是一阵春风飘来,柳姑娘的长发自然而然的飘起,露出了在长长的流海下的那美丽而幽雅的眼睛,鼻子和嘴。咦,柳姑娘的长发上什么时候增添了几朵美丽的黄色小珠花?噢,原来是调皮的小迎春花禁不住孤单和寂寞,来跟柳姑娘一起玩了!于是,我轻轻地把它“摘”下,放在了我的手心里,想细细观察它。哦,小迎春花那黄褐色的嘴巴真可爱,像一个小喇叭,在告诉我们:“春天来了,春天来了!”它那黄色的花瓣是它那唯一的热点,是它那漂亮的春天新衣裳。

  远处,湖面上荡漾起了蓝色的波纹。我想:它一定也要告诉我一点事情,可是我又想不出。只好迈着步子,来到了湖旁的小亭。面对着美丽的大湖,细细琢磨着。但正当我在想的`时候,一阵细微的声音响起。我定睛一看,一个红色的东西,掉到了小亭的旁边。这个红色的东西,吸引着我去看它。我一看,就立刻大惊小怪地喊了起来:“哎呀,原来是垃圾呀!吓死我了!”忽然,我好像想到了什么。时而望着垃圾,时而望着大湖。呀,我想到了!大湖是在对我们说:“为了这美好的一切,我们从今天做起,让我们不要乱丢垃圾吧!”

  近处,我发现了两个穿着奇怪的人。他们随身带着一个装茶叶的旧盒子。开始我感到很不解,就去问他们。他们比我更不解地说:“你难道不知道吗?我们的这个装茶叶的旧盒子是用来装烟灰和装烟头的,因为我们不想让美丽的环境变得肮脏起来!”油然而升出一种感慨:能吸烟的人很不少,但能用盒子装烟灰和烟头的据我所“看”却只有这么几个,不用盒子装烟灰和烟头而把烟灰和烟头随街扔的人们,难道你们就不觉得惭愧吗?

  伴着细雨,我回到了家里,回到了人生唯一的避风港——家。在电脑旁,我把今天的所见所闻都记了下来。心中流露出一种对自然的敬佩。

  雨中,让我懂得了道理,让我感受到了自然的美。我爱这蒙蒙细雨,我爱美丽的雨中。

六年级作文 篇7

  初春的早上,天空中突然下起蒙蒙细雨,雨点好似精灵般打着旋,落在我的肩头,反反复复,乐此不疲。

  我贪婪的呼吸着空气中的水分,里面掺杂着草芽的清新与泥土的芬芳,这是多么天然的大自然香水啊!细细雨丝似乎形成了一面薄薄的白纱,把我和大自然隔开了。它隔开了山,隔开了水,隔开了大树,隔开了花草。它犹如一张洁白的画卷,上面画满了大自然的奇妙景观,真是美丽极了!

  上学路上,我透过车窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五颜六色,很是好看。有宝石蓝、玫瑰红、米黄色、中国红……一顶顶小伞为人们撑起一片没有风雨的天空,自己却迎着风雨,娇嫩中透着坚强。

  不一会儿,雨停了。遥远的天边浮现出一道若隐若现的彩虹,时而绿,时而蓝,时而半黄半紫,好像天底下的色彩全部包含在里面一样。彩虹是那么遥不可及,又似乎伸手可触,她像美丽的白天鹅,又像可爱的'灰姑娘,美丽动人又神秘莫测。我突然想起一首歌,歌中唱到:阳光总在风雨后,请相信有彩虹,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中…是啊,生活中难免有疾风骤雨,我们面对生活不也要像雨后的彩虹一样吗?即要信心满满,又要冷静沉着,永远折射雨后最美丽的颜色。只有让我们的生活五彩缤纷,人生才能充实、快乐。

  那么,从今天开始,就让我们的生活像彩虹一样吧!

【六年级作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文01-20

感恩作文六年级_描写六年级感恩作文_六年级作文12-13

六年级的作文字_六年级作文01-20

告别六年级作文_六年级作文01-20

我的六年级作文_六年级作文01-20

发现六年级作文_六年级作文01-20

梦想六年级作文_六年级作文01-20

六一六年级作文01-11

六年级关于遇见的作文_关于遇见的六年级作文_六年级作文12-13

六年级假文盲作文-六年级作文10-19