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六年级作文300字9篇【集合】
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
暑假里有很多难忘的事，可是最最让我忘不了的事，就是那次痛。那次的痛，让我明白了很多，我明白了什么是真正的友谊？什么是真正的爱……
拉开记忆的屏幕，我正在和小弟打仗，因为一个东西，所以我们打了起来。我们每次打起来都几分钟之后就停下来，那次我和小弟都非常生气，所以久久没有和好。
到了晚上，我和小弟因为打起来没有和好，就一人一屋，谁也不理谁，我在东屋，他在西屋。
东屋里有很多植物，我在东屋蹦来蹦去地看着这屋里所有的植物，我一回身手不由自主地甩了出去，刚好和那盆仙人掌击了一下掌，我的手上扎上了很多小刺，最少有二十几个，我大叫起来，小弟跑过来，看到我手上的`刺，跑到卧室拿来了透明胶，在我手上粘来粘去，我咬着牙，小弟问我痛不痛，我低下了头。
因为这个仙人掌，我和小弟找回了友谊。
教师评语：小作者通过和弟弟吵架引出主题，又通过自己的“受伤”和弟弟重归于好的故事，反映出友谊的无价。语言并没有罗列华丽的词藻，在朴实中见真情。
六年级作文300字 篇2
在通往成功的路上，布满了各种障碍，但仍有许多人在这条路上跋山涉水地前行，到达终点的人却没多少人。
王国维先生将人生的三种境界归纳为三句宋词，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”代表着立下目标，并开始努力，而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”写出了追求梦想中的艰苦，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”向征着成功。
这真是一种巧妙的比喻，其实我们每个人都一样，不努力是无法成功的。我也在通往成功的路上行走，每个人都一样，但并不代表我们都会成功。因为人与人之间是有差距的，有时甚至是很大的差距。
我从一年级到现在，虽然超越了许多同学，但总有人在我前面，许多的补习班像汽车，飞机一样，让我们速度加快，让“步行者”只能望其颈背而叹气。但我总想追上前面的人，我使劲地努力，每天做更多奥数题，上更多补习班，可是他们也在做着同样的事情，我也越来越累，支持我走下去的.是网络上流行的一句名言：“孩子，我知道你很累，可是别人都在飞。”……竞争是多么激烈啊。
我即将面对初中，高中和大学，通向成功的路还有很远，我还得努力前行，还需要超越他人……
面对成功，我们都还幼稚，但要做的只有坚持。
六年级作文300字 篇3
我最喜欢的名著就是《西游记》了，《西游记》里的孙悟空神通广大，给我留下了美好的印象。我想如果他来到我的身边，那我的.生活一定就有趣多了。
如果孙悟空来到我身边，上学一定更方便了。如果有一天我上学起床晚了，一看表07:49了，就差一分钟就迟到了。我急得脸通红，身上出了一身冷汗。我就去找孙悟空帮忙。我说：“猴哥儿啊，帮帮忙吧！我怕迟到了，把我变到学校吧！”孙悟空就会挠头，右手伸出指头一吹，我就到学校了。那该多好啊。
如果孙悟空来到我身边，我会让他教我一些神力。我有了这些神力，不仅可以在同学面前大展身手，还可以帮助别人。比如可以让街道的地面自动变干净，让环卫工人不用在烈日下辛苦的工作;可以让教室的黑板自动变干净，让老师同学不必再费力地擦黑板……那样的话，生活会变得多美好、多轻松啊！
我知道这些都是我美好的想象，孙悟空也只是吴承恩笔下的虚拟形象。但是我可以认真生活、努力学习，不靠孙悟空，依靠自己的本领，养成良好的生活习惯，用自己的聪明才智，做出优秀的发明创造，造福社会，让我们的生活更美好！
六年级作文300字 篇4
秋天是个美丽的季节，落叶坐上了风的热气球，被带到宁静的乡村街道上，欣赏宜人的田园风光，或是飞到高楼林立的都市，看看都市繁华、热闹的景象。
秋天是个柿饼飘香的季节，一颗颗结实饱满的'柿子躺在柿饼架上晒日光；有的则是被五花大绑，挂在廊下，好像在下黄金雨。啊，这种味道真好。
秋天是出外踏青的好日子。微微的凉风吹来，十分舒畅。所以家家户户趁着这秋高气爽的日子出去走走。啊，这种味道有阵阵的青草香。
秋天是麦穗要和大地说再见的季节。农夫会把麦子收割并且卖到远方。秋天的味道是依依不舍的离愁和农夫在田里辛勤工作的汗水所交织而成。
秋天的味道是笔墨难以形容的美好与奇妙。就在这季节，景色宜人，放眼望去尽是令人心旷神怡的颜色--金黄色。因为这一切实在太美好了，所以经常让人陶醉其中，浑然忘我。
六年级作文300字 篇5
你们知道花婆婆是谁吗？她就是我们的语文老师――高老师。
开学了，两个月来，学校变了个样：它穿着一件新衣服，使我眼睛一亮。
走进教室，许多同学已经到了，我也赶紧坐在座位上，想着新学期的计划。
以前我的字写得很丑，但是，经过一个暑假的刻苦练习，现在已有那么一点儿进步了。我还要继续练，争取这学期超过王彦文！
以前考试我总是粗心，这个学期我决定要一题一题地看，看清楚了再写，这样就不会错了。
还有，以前我很爱看书，只是不喜欢写。可是，我的梦想是研究红楼梦，只有写好作文，才能研究红楼梦，为了红楼梦而奋斗吧！
现在，我的作文好起来了，不像以前那样，要构思那么长时间，总之，比以前好多了。
四年级了，作业多起来了，还要弹琴。我可要加紧喽！
现在，新学期来了，我终于有一次“痛改前非”的机会了，我一定要改掉以前的'错误，做真正的我，做花婆婆心中的好学生！
六年级作文300字 篇6
我的爸爸个子很高，足有一米九高，也很壮，有两百多斤重。方方的脸上架着一副眼镜，脸上常挂着笑，是一个看起来很斯文的人。
小时候，爸爸就是我的“大玩具”，为什么这么说呢？因为我经常骑在爸爸的肩膀上，手一伸就可以摸到天花板，真的好高啊！特别是住在青岛的姐姐回来后，爸爸就会被我们“折腾”一番，我们会压在爸爸那圆鼓鼓的大肚子上，挠他的痒，他就会哈哈大笑个不停，他还跟我们玩老鹰捉小鸡的.游戏，真是开心极了。
爸爸还有一个特点，那就是“爱学习，爱看书”，我们家的床头柜上、茶几上、书桌上都是书，只要看到书，就会拿起来看。经过长久的努力，爸爸考上了一级注册建筑师，这个考试很难考过，我们全家高兴了好多天，我真为爸爸感到自豪。后来爸爸去威海工作了，只有星期六、星期天才能回来，所以我从星期一就开始盼望星期六的到来，我听妈妈说爸爸在外面工作很辛苦，有时还要加班，就是为了多挣些钱，让我和妈妈生活的更加美好。
谢谢你，爸爸，你为我们撑起一片天，我长大后，也要像您一样，当个好爸爸，为将来我的孩子做个好榜样。
六年级作文300字 篇7
中国是一个古老的国家，传统文化源远流长，丰富多彩。今天就让我们打开中华传统文化的宝库，去了解一下我们小朋友很感兴趣的一种艺术形式——剪纸。
剪纸，顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。它是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，距今已有两千多年的历史了。
剪纸手工艺术的运用相当广泛，但凡是民间灯彩上的.花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等，无一不是利用剪纸作为装饰再加工成的。而更多的是民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如窗花、柜花、喜花、棚顶花等。
中国民间有很多的剪纸艺人，他们用自己的巧手把生活中最常见的鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景等作为花样，创造出了许许多多的剪纸艺术品。其中一套十二生肖的剪纸作品还被印成了邮票飞到世界各地，让全世界的人都有机会来认识中国博大精深的剪纸文化。
剪纸体现出民间艺人的心灵手巧，也是劳动人民聪明才智的展示，更是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出精美绝伦的剪纸作品，把剪纸这种传统艺术发扬光大。
六年级作文300字 篇8
我踏遍了中华的大好山河，拥有了无数个不知名的朋友，可是只有那里才让我尝到了人生中最甜的温暖。
我一直坚信最能带给我温暖的，只有我站在舞台上的那短短几分钟，甚至几秒钟，而就是在这短短的时间内，我就可以感受到人生的温暖。
第一次站在舞台上，我都会努力告诉我自己，平静下来。但我深知，对我鼓励最大的，只不过是台下观众的那淡淡的又不失优雅的微笑，那一笑就笑塌了我内心的防预线，我变得放松了，变得自然了，在他们的微笑中，从我口中流出的语言更加流畅自如，变得更加饱满了。我不禁感叹，微笑真是个神奇的家伙，它改变的不仅仅是我紧张的内心……
再次踏上舞台，我做的都一件事，就是用最平淡的目光，带着微微上扬的.嘴角，望着台下的观众们。有人认为在演讲中，把台下的人当成植物，动物是最好的办法，而我却认为，来评定你的演讲是否令人着迷，需要看人们的嘴角，若嘴角全都上扬时，我心中的太阳照得明媚，若他们的嘴角不依，我不会气馁，只会用它们冰冷的面孔来激励自己，这时候我心中温暖的源头是我自己。
在舞台上，我找到了自己，找到了我的温暖。
人生只有一次，我为何不去做自己喜欢的事，不去寻找我人生旅程的温暖呢？
六年级作文300字 篇9
这部童话的主人公尼尔斯，是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但尼尔斯却特别顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的`小动物。就在这样一个顽皮而又平常的小男孩身上却发生了奇怪的事。
这是一个美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一直飞到了瑞典北部。
在这次奇异的旅行中，他看到了自己祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，结识了一大群自己帮助过的朋友，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难，他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使尼尔斯变得机智、有勇气，逐渐改掉了顽劣的缺点。
由于尼尔斯在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、富于责任感的好孩子。
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