六年级年的作文(范例4篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
今天和阿孜去图书馆看书，开心死啦！！我第一次去图书馆，图书馆的阅览证好便宜耶，好划算！！又有凳子、又有电扇，哈哈~享受书书的地方。
嘻嘻……，正当我看着有滋有味儿的时候，阿孜摇了摇我，给着一本杂志给我看，用手，指着一段话，示意让我看。我慢慢读了一下，说的是：一个人不能不懂宽容。如果不懂宽容，别人就会对你不尊重；也不能一味的宽容，这样只会践踏自己的尊严。阿孜的手指着“一味宽容——”这段话，我明白她的用意了，但我还是装作不明白，问她：说谁呐？“她笑着指着我。
小米领悟：米知道，一味地对别人宽容，真的会践踏自己的尊严。宽容不是每个人都可以得到的，不懂领悟宽容的人，是不会有好作为的。如果只知道为自己着想，别人不小心惹了自己了，没有一个宽容的心，还在为小事斤斤计较的人，这样才会惹人讨厌。可我呢？我也要检讨自己，一味地对别人宽容，自尊心是会被别人埋没、践踏的。如果宽容能对每个人实施，每个人又懂得珍惜，该多好！！宽容是适可而止的，如果别人不接受你的宽容，你还在对他宽容，那只会遭到别人的贬低，不可以让别人贬低，人活着要有尊严！！！人要有一颗宽容和接受宽容的心…。.
小米的感悟比较差，毕竟还是未成熟的娃娃，多多包涵！！
继续继续…。.后来呀！我们又看书了。.
阿孜又摇了摇我，。.她说：“你看看那边的那个看书的公公，我觉得他好可怜。.我瞄了一眼，的确！！这是怎么样的一个老人？？脸已布满了岁月的痕迹，像一朵被打湿的野菊花，脸上的'老人斑星罗棋布。他的手一直拽着他的包包，似乎包包很珍贵，生怕别人抢了他的一样。他的手有些麻木，不能灵活运用了，可他还在微微颤动地拿着书，聚精会神地看着。他还穿着一条五分裤，不算是五分裤，那是一条过了膝盖却没到脚踝的军绿色薄裤子。让人由衷辛酸，我也说：”好可怜。“阿孜：”哎，那么老了，还在拿着书看。.岁月的痕迹…“书啊！岁月冲不了对知识的渴望，冲不掉对书籍的向往！！公公虽然已老，但他对书籍还是如饥似渴，这不是正预示着我们”少壮不努力，老大徒伤悲“吗？如果我们现在不好好努力，长大会有好出息吗？”活到老学到老“老人正拥有这样对知识渴望的精神。我们还有什么理由不去努力、奋斗？？
小米在网上买了一本《阿狸梦之城堡》，现在还没有收到，好期待~~好像见可爱活泼的小阿狸！！读书快乐，知识无限！这篇记述文还说明了：人不能不懂宽容，也不能一味宽容！
六年级年的作文 篇2
看，一个脚步与我们悄然接近；听，一阵微风洗去了夏的炽热；想，一幅秋的美景既将展现在我们面前，打开心菲，一起去感受秋的气息。
走在林荫小道，一块枫叶落到我的手上，红里通黄；无助中透着坚毅。向前看，一大片一大片满是的。他们大声呼唤："我们来年再相约。"
看吧，从远即近看吧！远深近浅，金黄色的稻谷，金黄色的太阳，金黄色的人们构成一幅完美的秋日金色图。空中半空中大地顿时成了一个金灿灿的世界。
幻想一下，一个农村，地里有工作的农民披着蓑戴着笠忙于秋收，脸上呈现出丰收的喜悦。一阵阵欢快的笑声隐约向你袭来。——这是秋的功劳！
雨是最寻常的，伸出你的手去感受秋的凉爽的气息，淅沥的雨丝是我仰慕已久的女神——温柔，甜美，像一个羞涩的小姑娘花枝招展。
雨是最可爱的，像调皮的小孩在活蹦乱跳，它是那样的`生龙活虎，让人蠢蠢欲动，甚至不忍心去伤害它。它会打开你已被尘封的心菲。——这是秋的本质！
秋叶是秋天的象征。它向征着夏已归去，秋天的到来，它被人践踏，但它并不会场此而卑微自己，而是明年再次更辉煌。它不会孤芳自赏，更不会哀弃自己从树上掉落，它的风韵让你沉醉。看！空中的它是如此娇柔，美丽。——这是秋的受！
秋是四季的代表，它比冬天温暖；比夏天凉爽；比春天可爱。
让我们打开天窗，一起手拉手去感受秋日新鲜。
六年级年的作文 篇3
我是一颗小草，我的家在一片美丽的空地上，但时间不长，这里就成了一片高楼大厦，这是三个月前……
在这块空地上，我有很多朋友，他们对我都很好，比如在小溪边正在和小鸟津津乐道的白杨树大叔；还有正在和蜜蜂弟弟，蝴蝶妹妹玩耍的小花姐姐；还有正在泥土里洗澡的蚯蚓大哥……大家相处的'都很好。
白天，每当我感觉热时，白杨树大叔就会为我遮凉；每当我感觉无聊时，花姐姐就会陪我谈天，蜜蜂弟弟为我唱歌，蝴蝶妹妹为我跳舞，我快乐极了！“啊！好疼！”我大叫一声，原来是脚下的土太紧了，但是不一会儿，蚯蚓大哥闻声赶来了，他为我松土来了。晚上，风妈妈把我抱在怀中，为我唱着摇篮曲，伴我入睡；听！月亮妈妈正在给调皮的星星孩子讲故事呢！那声音多优美多温柔啊！我从心里感受到了幸福的温存，感受到了大家对我的关心。每天，我都很快乐。
但时间不长，一些工人们到这儿来了，我还天真的把他们当成朋友。我本以为他们会给我们浇水施肥，可我错了，他们害死了白杨树大叔，把蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹赶走了，这儿就剩下了我一个人，这些高楼大厦一天天高了起来，我却一天天消瘦下来，当我快闭眼时，我忠心提醒人类：“一定要爱护环境啊！”
我闭上了眼，永远睡着了……
六年级年的作文 篇4
老师，这个职业是美好的，这个职业是能够帮助他人提高成绩的，这个职业更是神圣的。而我长大后却有一个梦想，那就是当一个数学老师。
对，你们没有听错，我就是想当一个数学老师。原因是一个星期六的上午，我来到了学智教育中心上数学课，那时我在班里算得上是一个数一数二的差生。一上课，走进来了一个大胖子，说道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老师好了。面对着左老师的'热情，迎来了我们一阵阵的掌声。在课上，左老师更是讲得绘声绘色，总是摆出一副博士风范，因此我们都非常喜欢上左老师的课。在学校里，我有了左老师的帮助，在数学方面简直是突飞猛进。
如果我当上了数学老师，正坐在办公室里，一边吹着空调，一边备着上数学课的内容。在课上，我拿出了我的教案，一边与同学互动，一边讲着一些典型的数学题目。下课了，有同学来问我时，我总是细心地给他讲解着，给他画图，耐心地告诉他解题思路，并让他又做了一些类似的题目全对以后，我才放他回家。
但是，当我把这个梦想告诉别人时，迎来的不是掌声与鼓励，却是一阵阵的冷嘲热讽，这让我很是沮丧。
回到家，我把这件事告诉了妈妈时，妈妈却说：你不能气馁，要迎难而上。
从此，我想要每天练习数学，把不懂的问题弄懂，这才能够成就我当数学老师的梦想。
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