六年级的作文【精选5篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
窗外，鸟儿在诉说着它的自由；风儿在诉说着它的追求；大叔在诉说它的美好。但是是，有谁能告诉我，我想象的一切怎么那么不如意呢？是现实太残酷？还是因为我太天真？我要诉说，向世间万物诉说，诉说我脑海里的一切——
我不知道他们给了我多少阳光，但是我确实很感慨。在默默里想着，多少希望在我眼前消失，就像一个选择、一个沉重的选择，让人寝食难安的选择。我的机会一个个溜走，一去不复返，让我不禁泪流满面。
他们说“90后的孩子都是坏孩子，都是不懂事的孩子！”也许，这一点我不得不承认，因为——我何曾想过要为父母分担多一些，要为这个家所争光，要为将来所计划呢？
老师说“我们就是消费者，然而我们的生产者就是父母。”是啊，我所拥有的一切，那样不是父母给的呢？要知道，父母的恩情，远远比山高比海深，而我，好像只懂得“衣来伸手，饭来张口”的生活。
当然，那是我所向往的，但是又想过身边的人么？在记忆中，有多少次让父母操心，有多少次他们为了我而流泪，又有多少次给予我鼓励和希望！
此时此刻，我感到多么的内疚啊！难道我只能看着他们为我奔波劳累吗？不，我不能。如今，我就是大山底下的小石，但是我深知，父母的压力一定比我所沉重的多的多的多。
现在，我不敢再让他们把希望寄托在我身上，我多少次让他们失望啊！我这是在时光里穿梭，没有任何举动，转眼间，一个梦就这样破碎！
不，不行。我要努力学习，这是小学最后一个学期了，也是最为关键的，我一定要考上公办中学，不能再让你们操心了！
我要紧紧抓住每一个希望，我要把握住每一次的机会，我要果断作出每一个选择。我已不敢奢求，你们再相信我，但是我一定会加倍努力，考出一份成绩给你们的！
你们是不是还在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作。爸爸妈妈，我的'未来不是梦，我会认真的过每一分钟，对你们的承诺，我一定会做到。我要大声的诉说，诉说我所想的一切，难免曾经跌倒过，也一定会坚强的爬起来！
六年级的作文 篇2
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。
书就是我生命中的一部分，只要一看见书，我就会欢天喜地的拿起来看上两三眼，一旦被书中的故事吸引了，我就会对那本书爱不释手。我喜欢书的那种多彩封面，喜欢书里的那些优美词句，我还喜欢书里那些惊心动魄或者引人入胜的情节。读书入了迷，会忘了吃饭，忘了睡觉，和走火入魔差不多了吧？
在我的小书架上，堆满了书，从一年级时到六年级的所有丛书都挤在一张小书架上。你可以看到，大部分都是杨红樱和郁雨君的书。她们两个是我最最喜欢的儿童作家。书架一共有三层，第一层全是杨红樱阿姨写的书，有《笑猫日记》全集呀，《非常男生》呀，《非常老师》呀等书籍，这些大部分是我自己攒钱买下来的，也有的是妈妈送给我的生日礼物或者儿童节礼物。第二层全都是辫子姐姐郁雨君写的书，我也收集了好多好多，有《看不见的小姑娘》、《你不知道的我》、《我们永远不分开》等等，每一本都让我爱不释手！
我觉得，杨红樱写的有些书，看了以后，让我感受到了杨红樱阿姨是一个十分温暖的人，她写的书犹如温暖童年的`“心灵鸡汤“，犹如陪伴你成长的”心情宝典“，让我感动，流泪，哈哈大笑……辫子姐姐郁雨君写的丛书让我感到十分纯美，就像三月的桃花，粉嫩娇羞，花香清淡，沁人心脾，也让我知道了辫子姐姐是一个有着纯洁心灵的作家。
书架的第三层，就是一些我小时候读的书了，一些《十万个为什么》啦，《格林童话》啦，现在，再次翻起这些书，我还是会很开心，因为这些带汉字拼音的书籍里，记录着我的成长历程，能让我怀念起小时候的许多事情。
我爱书，她是我最好的朋友。书香伴我成长，我愿与我钟情的书相伴前进！
六年级的作文 篇3
今天这个实验是水中点灯。听到水中点灯，我就奇怪了。水不是把火灭了吗?水火不是不相容吗?这些问题绕着我团团转。
我们要用的材料：一个铁碗、打火机、蜡烛、水。看着老师那胸有成竹的样子，同学们有的半信半疑;有的还是不相信老师，那些不相信的.人以为自己是对的。等着黄老师出丑呢!开始实验了：首先把一个放满水的碗放在桌上，再把一个点燃的蜡烛放进去，再把蜡烛固定住。顿时教室里鸦雀无声连一根针掉在地上也听得见。夸张起来连呼吸都听得见。我们目不转睛，全神贯注地看着碗里的火焰。
刚开始没多久，火很旺盛，烧的很高，反光让铁碗光芒万丈，像少女的舞姿。过了一会儿，火开始东倒西歪，像一位老爷爷在打太极或者像一个醉汉一样。到了最后火终于越来越小，直到没有，但头子那里始终没有一滴水。
我们的疑问越来越大，为什么会变成这样呢?我们百思不解，终于老师说出了答案：“蜡烛在燃烧的时候蜡油固定形成了保护膜。蜡油为什么不会融化呢?因为蜡油的热量加快了被水的吸收，使它们凝固在一起。大家恍然大悟。
经过这一次的实验，让我体会到了大自然的神奇。
六年级的作文 篇4
冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下，每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么，它究竟美在何处？
美在松柏的翠绿，腊梅的嫩黄？美在那纯白得撼人心魄的背景？的确，这一切是美，使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋，使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而，冬还有更深层的美吗？
隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗，伴着暖暖的火炉，抿一小口热茶，静静体验着安之若素的快意，我不是正在享受着冬之美吗？不，不对。那是隐士的`理解，却并非我们的理想。与冬隔着一层暖意，是无论如何享受不到冬之美的。冬其实是严酷的，她无情而锋利，容不得半点虚伪与谎言。她用凛冽的寒风逼迫你去直面世态炎凉。推开门，走进它的怀抱，你会发现“寒冷”实际是如此不堪一击。当你击败它时，你血液中的懦弱也将随之死去，重生的则是勇敢与坚强。不要拒绝冬的每一次拥抱，那是一次次酝酿坚强的良机。冬之美更是一种选择――被淘汰，抑或被炼就。
然后，你便可以去探索这坚强背后的浪漫。蹬一双皮靴，骑上单车去寻觅典雅中的深邃。荒凉的美，背后蕴藏的是生机和无限的可能，是热情，是青春，于是，冬最终的美便在这“浪迹天涯”的过程中被你发现。
待在温暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韵呢？萎缩与怀疑，将永远无法拥抱冬之美。
六年级的作文 篇5
昨天，我含着热泪阅读了《卖火柴的小女孩》这篇课文。文中那个可怜的小女孩由于没挣到一个钱，不敢回家。她在饥寒交迫下，一次次划燃火柴，看到了种种美好的幻象，最后在幻觉中离开了人世。读了这篇课文，我更加同情卖火柴的小女孩，痛恨黑暗的旧社会。我真想把她接到我的身边，让她享受社会主义大家庭的温暖。晚上，我躺在床上，心理仍久久不能平静，总想着卖火柴的小女孩。不知不觉，我进入了梦乡……一转眼，又到过年了，我们全家都沉浸在欢乐中。
除夕之夜，我们全家正围坐在餐桌旁，一边吃饭，一边观看春节联欢晚会。“叮咚……“门铃响了，在这大年夜里，谁会敲我家的门呢？我带着疑问打开了门，这时卖火柴的小女孩神奇般地出现在我的面前，我揉揉眼睛，这一切是真的。小女孩用英语告诉我，原来是上帝目睹她的悲惨遭遇，感动了，破例让她来到人间，享受快乐。
小女孩一进门，就被电视机这个新奇的玩意儿吸引住了。虽然语言不相通，但她也被小品那有趣的表演逗得哈哈大笑。妈妈赶快给小女孩打扮打扮。在妈妈的打扮下，小女孩披肩的金发显得更加美丽，秀气的脸庞也露了出来，再穿上我的新衣服，小女孩真像是一位白雪公主。小女孩照照镜子，她从来没有发现自己这样美丽。爸爸这个特级厨师马上赶做了一只美味烤鹅，这只烤鹅直冒香气，比小女孩以前在街上闻到的'气味还要好，我们招呼她过来吃饭。她吃得津津有味。今天，她才享受到过年的乐趣。吃完饭，我陪小女孩一起玩。这里虽然没有圣诞树，但我那些精致和玩具和美丽的画片，也让小女孩十分着迷。
“当……当……”新年的钟声响起来了，我领着小女孩下楼放炮，这时各家各户都放起炮来。鞭炮噼哩啪啦地响了起来，串天猴呼啸着在天空中划出一道美丽的弧线，礼花礼弹在天空中绽开一朵朵美丽的花朵……小女孩听着这震耳欲聋的炮声，看着繁花似景的天空，脸上露出灿烂的微笑……
“快起床了，迟到了！”妈妈的叫声惊醒了我，原来是个梦。不过，我还是希望卖火柴的小女孩能来到我们身边，享受人间的快乐