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(合集)六年级作文300字3篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
小姨一家经常去外地，很少在南京，上个周末小姨一家难得在南京度过，妈妈便带着我和妹妹去串门。
进门我第一句话自然是：“小姨好，姨夫好。”而小姨则是以提问的方式问好：“元元今年几岁啦？”“上几年级了？”“成绩怎么样？”“上哪个初中定下来了吗？你想上哪个呀？”……问了一大串问题之后好不容易才停下，等待着我的回答。我被问蒙了，愣了好久才吐出一句话：“小姨你刚问的第一个问题是什么？”我费了半天的功夫才把这些问题答完，心里有些烦，不想我妈妈也“回敬”了他们一堆关于他们新房子的装修的.问题。等坐下后，谈话也是围绕着“问题”展开的，等离开后发觉只是回答了很多问题，其他便没什么了。
中国大部分亲友间的串门和见面都是用提问来“问好”，让人不免有些感到无聊和虚假。明明聊了很多，可还是感受不到真情反而像是想让别人问你想问的问题然后向他们炫耀。
问出去的话，别人必须要回答，不管他想或不想，否则气氛就会变得很尴尬。在你问别人前最好想一想你是出于关切还是想让别人反问“你呢？”时告诉他你有多棒？如果是第二种，我劝你还是别问了。
六年级作文300字 篇2
我自豪，我是90后！
看，奥运会上有我们的身影：
龙清泉，林跃，程若琳……
我们充溢能量，蓬勃向上，
奥运金牌挂在我们的胸膛！
我自豪，我是90后！
看，志愿者中有我们的身影：
袁日涉，翟羽佳，陈怡帆…….
我们关心国家，积极向上，
奉献之心在我们这一代身上宣扬！
我自豪，我是90后！
看，抗震救灾有我们的身影：
林浩，宋雪，薛枭……
我们互帮互助，爱心满腔，
我们用双手托起祖国未来的希望！
我自豪，我是90后！
看，发明发明有我们的.身影：
张哲信，聂利，杨懿……
我们思维活跃，观察力强，
充溢好奇的心闪烁着创新的光芒！
我自豪，我是90后！
祖国各地有我们的身影。
我们是早晨七八点钟的太阳，
我们善于观察，勤于发明，
我们是建设祖国未来的中坚力量！
我自豪，我是90后！
我们乐观，创新，奉献，坚强。
我们是民族不屈的脊梁，
我们是祖国未来的希望，
我坚信：我们的前途万丈光芒，
我们的未来一片辉煌！
六年级作文300字 篇3
一直躲在石缝里的螃蟹遇上了一条泥鳅：“哈哈，真是天上掉馅饼而饿，我又可以饱餐一顿了。”间螃蟹挥舞着两只大钳子紧追不舍，泥鳅鱼叫“不好”，掉头迅速跳进了泥田。“还想逃”！螃蟹宗身一跃，也跟着跳进了泥田。
这时，螃蟹看见了泥鳅鱼的尾巴，便立即张开大钳用力钳住：“这下，看你还往哪里逃？”泥鳅借着水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大钳子便被活生生地掰了下来。螃蟹痛的哇哇叫发誓一定要捉住泥鳅鱼。
令螃蟹没想到的是，泥鳅鱼又将自己的尾巴伸了起来。螃蟹气恼至极，毫不犹豫地伸出另一只大钳将泥鳅鱼尾巴一钳：“我一定要将伱生吞活剥！”泥鳅再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大钳也被掰了下来。这下，螃蟹不但疼痛难受，而且身陷泥潭分不清东西南北了。
螃蟹没有了大钳，就像失去兵器的武士，有力也使不出来。泥鳅这才转过头来：“不好意思，螃蟹先生，现在轮到我吃伱了。”泥鳅鱼快速地掉头转头奋勇出击，并张开口紧紧地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的`嘴巴是它的要害部位，泥鳅鱼用力吸了一口，鲜口的蟹肉便流进了泥鳅鱼的肚子里，顿时螃蟹只剩下一个空壳了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鳅鱼怎么就将自己吃了呢？
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