六年级的作文5篇（推荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我的家乡在焦作，这里有秀丽神奇的云台山、水天一色的青天河，但我最喜欢人民公园的人工湖。
春光明媚的一天，我来到碧波荡漾的湖边。水是那样清，清得能看见湖里的小鱼；水是那样静，静得像一面平静的大镜子；水是那样浅，浅得能看见湖底的沙石。美丽的小船在湖面上划过来划过去，为湖水增添了几分生机。
湖中央有一个小岛，岛上有不计其数的怪石和高高低低的树。小岛看起来像一大块碧绿的玉石。岛上有一座小亭子，亭子上红色的大柱子使凉亭显得非常吉祥。亭子里，人们有的在悠闲地交谈着，有的在欣赏周围美丽的风光。这美丽的`凉亭为小湖增添了几分古韵。
小岛的邻居是一座桥，桥很秀美，上面刻着威武的龙和洁白的云，整个桥身像升起的半轮月，与倒影合成一个圆，为湖增添了几分诗意。
湖水的四周长满了婀娜的柳树，虽然此时柳树还未吐绿，可是过不了多久，二月春风这把剪刀一定会给柳树剪出细细的柳叶。到那时，湖一定像戴上了绿色项链那么美。柳树旁边有一座小小的假山，站在假山上向前望去，眼前一片碧波荡漾，心情一下子舒畅许多。尤其看到午后一束金光射到水面，像落了一湖金子，那景色更加迷人。
人工湖五彩缤纷，像一颗闪闪发光的明珠，深深地吸引着我们。
六年级的作文 篇2
在家的时候，我老把我的时间安排得紧紧的，每当我沉溺在习题中，抬起头休息的时候，首先映入眼帘的便是那小巧的泥人——白雪公主。这是陈老师奖励给我的一个小礼物，虽然它并不是很精美，但是透过这个小泥人，我想起了那节难忘的课。
记得那是四年级时候的事了。同学们比较调皮，老师为了让同学们共同进步，于是设立了一个评选优秀小组的奖项。经过大家一致推荐，我们组被评为了优秀小组，老师当即许下承诺：给我们组的每个同学一份礼物！
过了一个星期，在一节班会课上，陈老师带了一个黑色塑料袋，迈着与以往不同的步子，神秘地走进了教室。同学们看着老师反常的表现，都互相猜测着老师口袋里的`东西。忽然，有位同学高声叫道：会不会奖给‘优秀小组’的礼物呀？顿时，声音戛然而止，有的同学表示同意地点了点头，有的同学拍了拍脑袋瓜：咦，我怎么没想到啊！更多的同学则把目光投向了陈老师。陈老师笑了，笑得好灿烂，大家都领会到了陈老师的意思——这就是奖给优秀小组的礼物。
陈老师把塑料袋打开，从里面拿出了一个长方体的盒子，用信笺包着。老师把依仗信笺剥开，大家又看到了一张信笺。老师又打开了第二张信笺，可我们看到的还是一张信笺，唉。老师开第二张的时候，明显把速度放慢了，故意卖官司。我们原以为可以看到礼物了，谁知，我们看到的还是一张信笺！老师啊老师，你怎么也学会了这招啊？有位同学突然冒出这句话后，全班都哄堂大笑。可就在这节骨眼上，陈老师又开始剥第四张了，大家急忙收住笑，屏住气，30多双眼睛紧紧地盯着老师手中的盒子。老师小心翼翼地剥开了信笺，我们终于看到盒子的庐山真面目了，好艰辛的等待啊！老师拿着奖品，笑眯眯地走向我们。由于当时我是组长，老师便把白雪公主送给了我，其他组员也都分别得到了一个小矮人
两年过去了，这白雪公主一直守在我的书桌上，伴随着我的学习。每当我心情杂乱的时候，我就拿起它，放在手里把玩，不一会儿，烦恼都抛到脑后了，接着有是一个灿烂的笑容
六年级的作文 篇3
小雨和星哥是死党，他俩心意相通。
在一次偶然的机会，小雨喜欢上了跑步。他去问星哥：“我能跑步吗？”星哥听了哈哈大笑说：“就你这体型还想跑步，肥的跟猪似的，你想跑步可以。”小雨疑惑地问：“真的？”星哥说：“可以是可以，但是有条件的。”“什么条件啊？”小雨急切地问。“你先把你身上的肥肉解决了。”星哥笑着说。“啊！”小雨这嘴巴张的'可装得下一个西瓜。
第二天，小雨就去买了许多减肥器材，就这样练。小雨一连练了一个星期。他再次找星哥，问他：“可不可以跑步？”星哥说：“够格，可以了。”
小雨每天都在跑步。他报了体校。可有的他受了，每天早晨五点三十就要起床。在家里的小雨可是每天八点才起床。晚上他又没有早睡的习惯。每天都会挨罚。终于有一天小雨支撑不住了就跑回家。大吃大喝了起来。唉，这半个月算是白练了……
六年级的作文 篇4
敬爱的牟老师：
您好！
老师，最近身体好么？心情怎么样呢？有没有被我们的调皮捣蛋而影响了心情呢？
老师，谢谢您，谢谢您六年来对我们的栽培，谢谢您对我们的耐心，对我们的包容，是您，教会了我们写字，扫地，做人的道理，是您让我明白了知之为知之，不知为不知，是知也；老师，您辛苦了！
老师，我也应该向您说声对不起，我们总是那么的调皮，总是惹您生气，老师，对不起！
您有一双有魔法的眼睛，只要做了一点小动作，被您的眼睛一看，就觉得良心不安；不知道为什么，我们总是那么听您的话，那么尊敬您，虽然有时您和数学老师一样，用作业来压我们，可是，我们总是觉得您是以德服人，不想数学老师那样的威压！
老师，我们即将毕业，就要分别了，心中总有那么多的舍不得，舍不得生活过六年的母校，舍不得一起窗苦读六年的同学，更舍不得您；老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴在您的阳光、雨露之下！老师，您如同春雨一样滋润着我们的`心田！
我想问您一个问题：为什么一到六年级，所有的又一道不堪一击了呢？为什么世上会有朋友间的二选一呢？
老师，谢谢您教会我那么多，谢谢您教会了我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
老师，您辛苦了！
祝：身体安康
福意绵绵！
您的学生：周xx涵
210XX年xx月xx日
六年级的作文 篇5
在我的记忆里，我知道的河有许多许多，比如黄河，还有一些小有知名度的河。还有一条河，就是我家乡的河流，它名不见经传，只是一条普通的小河，可是它是陪伴我成长的河流。
早晨，小河缓缓流淌着，散发出清新的空气，令人感到浑身清爽。太阳渐渐升起来，照射到河面上，河水变得温热温热的。河边的小草在暖风吹来之际，摇摆着身躯。带动着河水。河水也跟着舞动起来。到了傍晚，太阳下山了，给河面铺上一层金黄色，美丽极了！到了夜晚，奔腾了一天的小河渐渐平静了下来，在皎洁的月亮的陪伴下显得非常宁静。这就是小河一天的景色多么美丽呀！
小河依傍着家乡的小桥。小时候在家乡，总是喜欢约着几个小伙伴去河边嬉戏。这里有些时候也会一连下了好几天的雨，把庄稼都淹没了，家乡的农民总是愁眉苦脸，唉声叹气。而那时河里的水都涨起来了，作为一个孩子的我，遇到雨后，都会兴奋无比，约着几个小伙伴。坐在小桥边踢水，还会欢快地聊着天唱着歌。
夏季不下雨时，天气晴朗，太阳照射下来异常炎热。我总是偷偷瞒着妈妈，提着一个塑料桶溜到河边，每次都能抓一些小宝贝回来。记得有一次我来到河边，挽起裤脚，河水并不深，只没过我的脚跟，一步一步迈着。不一会儿，就看见一只小螃蟹，伸手去把它抓进桶里，可是不幸的是，他动用了秘密武器，把我的手夹流血了，不得不把它放走。我更喜欢和小伙伴一起下水，我们在河中互相泼水，把全身都弄湿了，伴随着欢笑声，我们可以忘掉所有的.烦恼，尽情的玩耍。可是回到家总是变成一只落汤鸡。曾有几次挨了妈妈的打，但我还是会去那里玩耍。
每当我写到河字时，第一就想到家乡的那条小河。那哗啦哗啦的小河，陪伴我成长的故乡之河。
【六年级的作文】相关文章：
六年级写爱的作文例文_六年级作文02-07
再见了母校六年级作文-六年级作文04-12
六年级学生写事作文-六年级作文04-12
【精选】六年级作文10-10
六年级的作文06-11
六年级的作文07-24
六年级的作文【经典】10-15
六年级作文11-03
六年级作文（经典）09-12
六年级作文11-04