实用的六年级的作文【精选5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
奶奶终于来了我家，我坐在沙发上看电视。忽然，我听见奶奶喃喃地说：“嗯，肚子有点儿饿了，打几分钟吧！”于是，奶奶拿出装在金属碗里的红烧肉，说：“在微波炉打几分钟吧！”奶奶刚刚想放进微波炉。妈妈看见了，连忙跑到奶奶身边，一把抢过奶奶手中的金属碗，说：“妈妈，您知道吗？金属碗是不可以放在微波炉里打的，不然，有可能会爆炸的。”这句话被我听到了，心想：还好，还好！平时妈妈不在的时候，没有乱用微波炉打东西，不然可惨？我就早变成一只“小乌鸡”了！我迅速跑到妈妈旁边，小声地问：“为什么金属制品放到微波炉里打，会爆炸呢？”“这是因为——”妈妈一本正经的说，“在微波炉里放金属制品，尤其是比较大的金属制品，容易造成微波发生反射而损失磁控管。磁控管是微波炉内发射微波的大功率器见，就很容易爆炸了。”“哦~”我点点头，说。
“同学们，你们知道了吗？金属制品是不可以放进微波炉里加热的哦！可要记住啦~”
早晨第一缕温暖的阳光射入我的房间。随着一阵闹钟铃声和妈妈的唠叨声，我终于从床上爬起来。穿好衣服后，我一面打着哈欠一面走进洗手间。一阵忙碌后，我又来到饭桌前。
“哇！”我顿时提起了精神。原来桌上摆着的锅里有刚煮熟的鸡蛋。哈哈！它可是我的最爱！我连忙拿起一个，哎呀！好烫啊！我使劲地把鸡蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹气，左手甩动着，右手轻轻剥开，可蛋壳似乎在和我作对，紧紧粘在蛋白上，怎么也剥不掉，还把一块块蛋白给剥了下来。
妈妈从厨房里走出来，见我这副狼狈样，端起锅说：“你等等！”
“妈，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不着头脑，一脸疑惑地望着妈妈。
只见妈妈把锅端到水池，打开水龙头，给鸡蛋洗了个“清凉澡”。她走出来，递了一个鸡蛋给我，我接过鸡蛋有点迟疑，只得轻轻敲开，没想到两三下接剥开了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
妈妈在一旁笑着说：“刚煮熟的`鸡蛋温度高，在膨胀，用冷水一冲，蛋遇冷就收缩，这样一来，蛋白和蛋壳分开了，鸡蛋也就容易剥开了！”
噢！我恍然大悟，原来是热胀冷缩的道理呀！
生活处处藏着科学，只要我们认真去发现，去观察，不仅给我们的生活带来方便，还能增长不少知识呢！
说到高新技术，可能大家眼前就会浮现多媒体电脑，没错，这个东西几乎挨家挨户都是必不可少的，我家也不例外。在这之前请大家回想一下存放在美国华盛顿的施密森博物馆里的世界上的第一台电子计算机，也就是1946年诞生的被人们称为天之骄子的“埃尼阿克”。
如今，这个天之骄子已经不再是这台电脑了，而是我前面所说的多媒体电脑，这个名字大家已经不陌生了，可以用来看电视，听广播，打电话，发传真，听cd，看vcd……功能及其广泛，还可以获取来自五种四海的，可谓，秀才不出门，尽知天下事呢！这些功能可算把我紧紧地吸住了，我不但听听cd，还用这种电脑作了不计可数的事情，如老师布置得让我们查资料，在书上查那太麻烦了，要是查也要用几个小时，但是有了多媒体电脑那可算轻松到了极点，不用几分钟只要搜索就找到了更加丰富的资料。
六年级的作文 篇2
有一件事，刻在了心底的石头上，让我忘也忘不了。 那天傍晚，爸爸带着疲惫地回到了家，吃完饭不久，我做到要家长签名的作业，就把试卷拿给他看。他看了，明显不满意，就开始教我了，指着第一道错的题目说：“这题为什么错，要怎么做。”我小声地答：“因为······”答完后，我以为能松一口气，以为能到下一题了，但未能如愿。
爸爸重复的说了一遍，想让我的记忆更深刻，记得更牢，以后不要再错。到了下一题，爸爸皱起了眉头，想了一会儿，又问我错的'原因。但我答不出来，因为那题我想的方法对了想要写的答案也是对的，但不知道为什么写了其他答案，做错了，但为了回答，我只能应付式地说：“我也不知道为什么错，我想的过程是对的。”爸爸有把题目跟我讲解了一次，我没心听，因为我认为我想对了，再听也没用。到了解方程的题目，有一题我坚持说自己是对的，他说的和我的不一样，我坚持我的答案。爸爸跟我聊了很久，还没聊完，我不想再说了，我就静下心来，终于发现我做错的原因了，才收嘴了。
爸爸继续和我讲下一题，不知过了多久才讲完了，爸爸才愿意签名，签名后，也不忘说一句：“以后不要再错了。注意这些题目，认住塔它。” 这件事虽然过了很久，但它一直刻在我的心里的石头，让我永世难忘。
六年级的作文 篇3
美国学者迈克尔。哈特在其所著的《历史上最有影响的100 人》一书中把孔子排在了第5位，名列入选的炎黄子孙第一位。
而他对孔子的评语是："孔子学说只强调个人的责任而不是个人的权利。根据以这种哲学来保持国内和平繁荣所发挥的作用而论，大体说来，中国是地球上被治理的最佳的地区。"
小时候就知道孔子，所有见过我的长辈，他们都一味地赞美着这位历史文化名人。然而在我的记忆中，也只有他的贤明，他的博大，他的多学。听得多了，我在想，难道一个人的名声永远会流播吗？难道真的有名垂青史的痕迹吗？今日的我们对他的景仰难道会亘古不变吗？
世界在我看来是不屑置辩的。过去的"孔圣人"是谁？是谁在置他人于空中？那是过分的推崇，没有人可扭转，历史才可说明它的存在与永恒。不单单是孔圣人，所有的墨徒都有后人的评说，都有他自身的价值。
儒学是可敬的，它是厚厚的被子，让我们的5000年都在承袭着。还有那"天朝物产丰盈，无须与外国互通有无"。儒学的"仁慈"，相对于当今以及封建的""，不敢想象，如果我们不推崇儒道，会成什么模样。时今，不是有许多国家，也在用孔圣人之思想培植厚土吗？
那儒学，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，与世无争的贤人，到世间普渡众生。"仁"无可厚非，儒学也有其欠缺，但它不是孔子之过，而是封建意识的缺憾。武器没有缺陷，然而武士有失误。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可怜的，那时天下民生。
孔子在我们心中难道不是这般吗？亘古至今，他永恒在学校教育中，成为一份精神的`寄托。为什么有如此繁富的精装《论语》专本呢？难道它是和《汉谟拉比法典》一般，只是一份怀旧的情思？
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"啊！
孔子，不仅在过去，抑或在未来，还是永恒的。
他以他自己独立着，发展着，沿承着。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
六年级的作文 篇4
一幅画就藏着我心中一个小小的宝藏，藏着我对世界说的话。它努力地跳进人们的心中。打开人们最美的心灵。
“神来之笔”
小时候，看见爸爸在教姐姐画画时，我也很想尝试，爸爸却说我还小。直到又一次，我真正成了小画家，画出各种吸引人的作品。那一次，我想画出有史以来最出色的画，
只有这样我的画才能取得好的评价，正当我小心翼翼的画着时，不知从哪冒出了个“淘小子”将我的手一撞，纸画被划上一道粗大的弧线，如同一张白净的脸刻上了一道丑陋的疤痕。“噢，怎么办？”他这一撞可称得上是对这幅画的“致命”的一笔，当我正处于无助时，突然想到了，“对，”可以把它画成那翩翩起舞的柳枝。爸爸看见了说：“啊这一笔真是神来之笔！”
画“蛋”之趣
正当我很无趣时，好朋友“恩”说了一句，“哎晴，你画的机器人真像鸡蛋，哎哟，我饿了，煮几个鸡蛋吃好不？”听到这些，原本安静的房间，顿时充满了笑声。这本来只是开玩笑，可是我们却真的去煮鸡蛋，鸡蛋出锅了，我们争先恐后地去抢鸡蛋。有人说了一句：“看谁画的好看！”我们开始在鸡蛋上画画。“恩”在鸡蛋上画了个人头，当她正要把蛋吃了时。我心想：哈，可以反击了。我大声说：“恩，你要吃“人头”啊！太恐怖了。“所有朋友的目光都投到了我们这，都哈哈大笑起来。画完蛋后，我们开始互相扔蛋，蛋砸到了谁，就得将蛋吃了。
“蛋鸡”之争
那幅画已经上交，将参加大沥镇的一个比赛，我与同学都轻松了许多。开始讨论其那个为破解的`谜：先有鸡，还是先有蛋？有人说：“是先有人，人孵出了一个蛋，蛋变成了鸡。所以是先有人，再有蛋。”话音刚落，大家听了哄堂大笑，有人提了个建议：话下这个情景。大家都拿出笔和纸，我画下了一只鸡和一颗蛋，再打个问号，又画了个人，坐着在孵蛋。大家互相望，其他人的画，笑得嘴巴许久都未合上。
画画不仅能让人快乐，还能愈合人心灵里的创伤。她犹如人心灵中最美的一朵花，让别人陶醉其中，也打开你的脑门，那你将知识藏在里面。
六年级的作文 篇5
敬爱的校长：
在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，我时时刻刻感激着您。是您日夜操劳，不畏辛苦地管理着这个学校：是您，毫不保留地把自己的书法传授给同学们;还是您，精心策划各种安全演习，增长同学们的逃生知识……总之，没有您，就没有这个充满诗情画意的学校。
可是，在这个美丽的校园里，也不难发现一些不尽人意的地方。如：学校的小花园，随意一瞄，一张纸屑便印入你的眼帘;学校的厕所的`尿槽和粪池里都是垃圾，五楼的厕所最为严重;学校门口的垃圾更是随处可见啊!相这样不爱惜环境的现象还很多。
尊敬的校长，为了让我们的学校更加美丽，我向学校提出以下建议：
1.在学校各处多派几个负责任的小小监督员，特别是在学校死角容易乱扔垃圾的地方，一但抓到，严厉训斥，二次以后便在升旗时公开批评，让他再也不敢乱扔了。
2.每个星期五组织一次大扫除，将所有垃圾清除，并在结束后派人检查，一但发现垃圾就狠狠扣他十分。
3、经常开展实践活动，展开清扫比赛，分配好每个班级的地方，开始比赛，最先完成的班级加十分，以此提高班级动力。
以上就是我的建议，希望英明神武的校长可以采纳。