六年级作文

时间：2024-02-22 12:48:32 六年级作文我要投稿

六年级作文8篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文8篇[热]

六年级作文篇1

　　“瞧，这盆绿萝多茂盛啊！”每当家中来客人时，总要对这盆绿萝评价一番。没错，它确实是我们家的“领军”植物。虽不像君子兰会开花，高贵典雅，但它尽力把娇嫩绿叶伸展到极致，每天都长长不少，开的郁郁葱葱，为小屋增添不少春意。

　　前几年逛花鸟市场时我们把它买下，当时它挺小，也不太绿，看起来很娇弱，所以我们很照顾它，又是浇水又是布花肥，早晨还让它晒晒太阳。来年夏天，它的枝叶长了半米之多，可它依然没有不长之意。老妈就把它放在书架上，时常为它修剪枝叶。一直长的很旺、很茂。

　　记得上一次我给它浇水时不小心把它的枝条弄折了，抚摸着它的断处我很是心疼。过了几天，我准备再给它施点肥料照料一下时，意外发现被我折断的地方新长出了枝条，几片含苞欲放的叶子蠢蠢欲动，它在向我们展现它坚强的那一面。生命，它在向我们诵读它对生命的'渴望，看到这不由得提升我对它的敬佩。

　　每当我学习遇到困难、焦急的时候，它会默默无言地激励我，用它的枝体告诉我：不屈不挠、茁壮向上。此时我会兴致提高，努力投入到学习中，当我生活遇到不顺心时，看看它，想想它的事，立即忘掉烦恼，积极面对生活。

　　这盆绿萝，鼓励我学习，这盆绿萝，启迪我生活，这盆绿萝，帮我们绿化环境，净化空气。家有绿萝，真好！

六年级作文篇2

　　夜是那么宁静，只听得到几声鸟鸣。

　　无月，无风，但就是在这样的夜里，寒星仍然在天空中闪耀着。黑暗和神秘笼罩着大地，只有天边的寒星在不知疲倦地记录着每一分每一秒。不管有没有人在意它，不管有没有人欣赏它，但它总是这样不厌其烦地散发着光芒。寒星是美丽的，像音符一样在黑夜的天空自由的跳跃，刚刚还散发着闪耀的光芒，一眨眼的功夫又消失在云层中，过了一会儿，又不知道从哪儿“呼”地跳了出来。寒星为什么时隐时现？刚才又去了哪个地方？没有人知道答案。举目远眺，寒星如颗颗钻石镶嵌在黑色的`天鹅绒上，是那么的美丽。过了一会儿，寒星安静了下来，不眨眼，不跳跃，看起来是那么地安详，那么地幽静。点点星光是温馨的，是无瑕的，也是扣人心弦的。

　　寒星是夜空的胸针，有着最为特殊的美。冷清的夜，就在点点寒星的闪耀下变得颇有诗意。凌晨两点，路灯、街灯都关了，只有夜空中的寒星散发着光亮；虫儿不再叫了，鸟儿不再唱了，人们陆陆续续地都睡了，也就只有寒星在天空中散发着光亮。

　　如果说太阳是天空中的骄子，月儿是黑夜的女神，那么我认为寒星是夜空中的守护者，守护着夜空中的安静与祥和，等待着光明的到来。静静的，静静的，一个人望着天空中的寒星，很惬意，很享受，心中的乌云也慢慢化为乌有。

　　原来寒星的淡淡星光还是一剂心灵的良药。世人歌颂太阳的温暖，赞叹月儿的美艳，却不曾注意这点点寒星。可寒星不会在乎，每到夜晚它照常守护着这一片寂静的夜空。寒星，你是夜空里最美的守护者。

六年级作文篇3

　　我们曾经都拥有过，

　　３岁时，我拥有了布娃娃，可我随便弄了几下，便看也不看一眼。

　　５岁时，我拥有了玩具电子琴，可我随便按了几下，便不在碰它。

　　７岁时，我拥有了新衣服，可调皮的我，一穿上，便和同学去水边玩。

　　９岁时，我拥有了小提琴，可我拉了几天，感到了枯乏，便不再练习。

　　现在我长大了，我知道，

　　我想拥有的`还有很多很多，

　　可是，我们一直拥有的母爱和父爱，

　　却一直都不在乎，

　　一直到我们失去了它，

　　才知道它是多么的可贵，多么的珍贵，

　　可是，当我们明白这一切时，

　　一切已经晚了……

六年级作文篇4

　　去年夏天，我缠着妈妈带我去广场染一种小雕塑。妈妈拗不过我，只好带我来到了广场。

　　我飞奔到染雕塑旁。在纸箱里找了一个中意的。忽然，我的目光定格在了一个坐沙发的'小阿桃身上。我端详着它，觉得它真好看。开始染色了，我想了想阿桃身上的颜色，就开始染了。先把它头上的蝴蝶结涂成了由浅入深的蓝色，又把中间的金币涂成黄色，它的头涂成红色，脸是肉色。但我在涂眼睛的时候，因为它眯着一条缝，所以我不小心涂到了脸上。这个漂亮的阿桃立刻就毁了，我又恨又气。这时妈妈拿起桌上的抹布擦了擦，并且用肉色颜料重重盖过，虽然淡了很多，但还是有痕迹。之后，我将它的小裙子涂成了淡紫色，把沙发涂成了黄色之后，那位看摊人拿了一罐能让东西发亮的喷在上面。之后，又拿了一个很漂亮的袋子把它装了起来。

　　我回了家才发现，它是一个存钱罐。妈妈说：“不要往里放硬币，放进去就得敲碎这个罐子。”至今，我一直珍藏着。

六年级作文篇5

　　“加油，加油！”想知道发生了什么是吗？那就跟我来看看吧！

　　今天，在作文班上，老师给了我们一个超级大惊喜，老师拿出了五颜六色的气球，对着我们眼睛眯成一条弯弯的线，嘴角也弯弯的对我们说：“我们今天要举行一个踩气球比赛。”“我来我来我来！”“我先！”大家一听，都争先恐后的举起小手参加比赛，老师就选出了王诗雁和麦子恒。

　　下面的'观众在帮助参赛选手绑气球到脚上，好了，绑好就开始了”比赛开始！“老师一声威武的口令，比赛就正式开始了。比赛场上真热闹，麦子恒左扑右扑，王诗雁又左躲右闪，他们你进我退的，你退我前的，好像在打游击战。有的观众努力地在喊”加油加油“，有的再商量取胜的计谋，有的甚至站在了凳子上看呆了。王诗雁一脚踩过去，气球却没爆。比赛到了高潮，场上的选手都很紧张，他们都向对方发出猛烈的攻击，突然"嘭“一声，气球终于爆了。最后麦子恒胜利。

　　时间过得真快，一转眼，激烈刺激的气球大战就在快乐之中结束了，真想再玩一次。

六年级作文篇6

　　“有限的资源，无限的循环”这句话清清楚楚的告诉我们：人类生活所需要的资源是有限的，是需要世世代代传下去的。我们必须要合理的运用，珍惜自然资源保护好自然资源。

　　可总是有一部分人，他们却往往心知肚明，却故意地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。

　　书中的一幅漫画生动形象地讽刺了那些竭泽而渔的人。

　　一天，一个人嘴里叼着烟的人来到了这片树林里。他点着了烟，不顾后果的拿着斧头向大树爷爷砍去，大树爷爷伤心的哭泣。一只啄木鸟，看着那个人木头般的脑袋，啄了起来。我想，啄木鸟此时一定很生气，觉得那个人的脑袋一定是坏了，有只虫在里面，它要把他头里的虫给捉出来。

　　其实，现在的社会上脑袋里有虫的人大有人在。他们口上往往喊着保护环境珍惜资源，可以看到钱，这些就抛到脑后了。现在这个社会上，有多少人说到保护环境，并做到保护环境了？就拿我们小学生来说，我们总是口口声声说要珍惜自然资源，可是，我们的'本子却正是了我们并没有做到珍惜资源。有些同学的本子，只写了几张就扔了；有些同学的本子，一张都没有用，都把纸撕了下来叠玩具……

　　我们每个人的脑子里都有虫，但我相信，只要我们肯去改正，那些虫子很快就会消失的；但如果我们不去改正，迟早会遭的报应的。

六年级作文篇7

　　假如我来当老师，我一定会努力当一个好老师。

　　如果我在给学生们上课时，他们不专心上课，我会耐心地跟他们讲道理。

　　如果我当一个语文老师。我会让学生们先朗读一遍课文，然后让他们写生字，再选出一位学生起来朗读课文，这样可以加强他们的记忆。

　　如果我当一个数学老师，我会细心地教学生们，我会把主要的课讲完后，我会和他们晚一些数学小游戏，这样可以促使他们多动脑筋。

　　如果我当一个英语老师，我会先让学生们做一做练习，然后读课文和写单词，再让他们在课余时间多听读英语牒，并且要求读出声音，这样可以提高他们的.听说能力。

　　假如我来当老师，我一定会努力用最好的方式来引导学生们，培养他们养成爱学习的好习惯。

六年级作文篇8

　　亲情在我的“字典”里，已经深深烙印上了痕迹。她时常不打招呼，有时也不出声响，只是悄然无息地来到我身旁，为我引路，为我撑伞，为我架桥……

　　童年时那一次摔伤，那片小小的创可贴，就充满了浓浓的亲情，令我永世难忘。

　　那是一个微风习习、阳光明媚的中午，吃完饭的我根本闲不下来。我趁着妈妈不注意，找个机会偷偷拉起自行车，飞快地冲出门上路玩去了。此时的我犹如一只出笼的小鸟，一会儿猛踩轮子，一会儿来个急刹车，一会儿高声呼喊“我自由了，我自由了”，记得我的声音在空中久久回荡着，引得许多路人用奇怪的`眼神看着我。

　　不久，来到了一段刚修补过水泥的参差不齐的路面。“这没什么大不了！”一向自夸的我，还不忘向路人炫耀我的车技。刚好水泥路中间有一块石头被我当作了飞跃的目标，我自信满满的。突然，“妈呀”一声，由于石头够大，自行车后轮没有跨过，我“扑通”一声，连人带车狠狠地摔到了路边。我疼得大叫起来，爬了半天好不容易坐了起来，一看，我腿上的裤子破了一道大口子，里面还流出了一堆鲜血。一看到受伤流血，我害怕得哭了出来，由于脚也扭了，走不了路了。

　　正在此时，出门办事的爸爸刚好路过，他看到我摔伤了，赶忙跑了过来：“你看你，又是调皮惹的祸吧，还流了这么多的血！”说完，爸爸就迅速地扶起自行车，把我抱到车后架上坐好，推着我赶回家。到了楼下，爸爸迅速上楼，拿来了创可贴、棉签、酒精、红药水等家里备用的药品。用酒精消毒后，擦上红药水，贴上创可贴，爸爸的动作非常的娴熟。眼看着爸爸生气和心疼的神情，我顿时觉得羞愧万分。

　　经过此事，我终于明白了：人世间的亲情，是其他再昂贵的东西永远无法替代的，她永不下岗！

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