实用的六年级作文【必备】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
街头的柳树枝上，蠢蠢欲动的小鸟，在眺望远方的绿水青山。树下，我捧着一本书，仔细地品味，时不时抬起头来，看看柳树上的小鸟，它们的歌声传到我心底那一个画面中。
街上冷冷清清，几位行人低着头，匆匆忙忙地赶着路，我跟随他们的脚步，来到街尾的一家书店，店里没人，大概是因为今天天气不好吧！
走进书店，刚前脚跨进门，店里就传来了一阵说话声。我没在意，看着一本本有声有色的书籍，心里开出了一朵花。
我从书架上拿下一本《红岩》，多好的一本书啊！
我打开第一页，津津有味地读起来。看着江姐面对危险临危不乱，始终守口如瓶，我不禁为她感到自豪。
当我沉醉在书中时，一双枯瘦的手放在了我的头上，“孩子，你喜爱书吗？”一个像大病新愈的老人对我说。
“我当然喜欢书，是它告诉了我第一个道理”我赶忙说道。
“你那么喜欢书，我给你讲一个故事吧？”
从前有一个孩子，他原本是一个成绩优秀的孩子，可不知从哪天开始，他感觉外面的.世界比上学更精彩。于是他喜欢上了逃学，最终他因为成绩一落千丈而缀学了。在外面混迹一段时间后，他懂得了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，他决定重返校园。从那以后他就努力读书，经过自己的努力得到了成功。
别人问为什么会那么成功，他只说了一个字“书”。
“孩子，一本书将给你带来幸福，只要你曾经努力读书，未来将是光明大道”老人说完，径直往外走了。
望着老人远去的背影，我的心情十分沉重，站了许久，一阵红鸠鸟的歌声才将我的心唤回来。
在那转角的书店，我懂得：书是我们的伙伴，他曾经给我们带来快乐，再给我们带来快乐的其中，他在暗暗地修筑一条阳光大道，我能找到那一条阳光大道，需要靠现在的努力。那转角的书店，将是阳光大道的开始！因为书铺好了一条前途光明的大道。
六年级作文 篇2
我有一个十分搞怪，让人哭笑不得的同桌。
他会卖萌，但他一点儿也不萌。看他那肥胖的身材，还能装出比我还娘的语调，实在是让我佩服佩服。这还不算，他的外号叫耗子，“跟你的身材反差太大了吧！”我时常这样嘲笑他。
他每天总能翻出新的笑话让我佩服的五体投地。这不，前几天上语文课，老师讲练习册，叫他的死党“扫把星”去上边写自己的答案，然后在让全班改分。可是扫把星调皮，下来时还从粉笔盒里抓了一把粉笔。又趁老师不注意时把粉笔扔向耗子这边，他在第一组，我们在第四组啊。还差点扔到我了。“好，这一个谁来写？”老师又在问了。“我，我……”我同桌难得这么积极，在打什么算盘呢？“好，就你。”耗子上去写了下来，竟跟扫把星一样的抓了更多粉笔。于是他们便开展了“课堂粉笔大战”。刚刚下课时，耗子又向扫把星那边扔了一只，可是也太没准头了，竟扔到了第二组的“肖大侠”，看着他那无辜的眼神，我连话都说不清了，只是一个劲的在那里笑。
还有一次上音乐课时，音乐老师教我们唱一首男女合唱的'歌，为了不弄浑，他便说：“我举左手男生唱，右手女生唱，明白了吗？”
“我举双手老师唱！”同桌在下面小声说，我听了没什么反应，其实只是憋住了笑——我不想在课堂上失态。可同桌一点也不体谅我，把双手举了起来，还问到：“老师你怎么不唱啊？”
“哈哈哈哈……”我憋不住了，便把脸埋在双手里笑，都快笑到断气了。
“你试卷写完了！快把它给我抄。”同桌急切的说。怎么又向我借答案啊！
“我的天啊，你怎么就会问我抄作业啊，自己不会写啊。”我满不在意的回答。
“姐姐……我就知道你最好了，你就把作业给我抄吧。”还硬的不行来软的。
“哼，我不吃这招，自己做！！！”我嬉皮笑脸的回答。
“你！！”耗子十分生气地说。
“耗子，你在干嘛！！！又想抄作业？自己做！”班长大人毫不留情的对耗子说。
“是是，班长大人。”耗子立马严肃起来。哈哈，看来还是班长大人最管用。
“你看看，你看看……自从跟你坐在一起，我的智商就下降了100点啊。”我又在数落耗子了。
“可是你的笑点上升了200点啊！”耗子嬉皮笑脸的回答我“严肃”的“问”句。
唉，我怎么会摊上这么个同桌呢？究竟是福是祸啊？你们说呢？
六年级作文 篇3
表妹才刚两周岁，就“会”琴棋书画，德智体也是样样俱全，是一个十足的“才女”。
琴：说实话，那电子琴本是我的，如今被她“借”去了！她一会儿弹弹这，一会儿碰碰那儿，舍不得停一会儿。幸亏本人耳膜较厚，不然后果必定是口吐白沫。
棋：就是拿一些围棋子儿向空中扔去，没多久，家中就是地地道道“狗窝”了，其威力比还大。有谁有胆量在这时走过，定是吃了熊心豹子胆了。
书：表妹是个天生的书法家，其实已到了无人能辨的`地步，可谓是“前无古人，后无来者”啊！
画：表妹的画更是名不虚传。拿手好戏是水枪浇画，新玩意，就知道你听不懂！
德：更不得了，双手叉腰，横眉竖眼，这德行，不得了，不得了，厉害！
智：厉害，竟然能想出数百种整人的方法，近几年的诺贝尔奖非她莫属！
体：看，又在拿苍蝇拍练“玉女神功”了，来者必死无疑，先闪，不然后果……妹妹的音乐也十分了得。那嗓子向天一嗷，鬼哭狼嚎，保证是惊天地，泣鬼神！
才女，才女，景仰景仰。嘿！来了，妈，救我啊！！
六年级作文 篇4
我喜欢撑起这顶花色的雨伞在雨中散步，迎着习习凉风，品味着雨姑娘的爱抚，聆听着无数雨滴打在雨伞上，发出那美妙的歌声。
我喜欢雨姑娘，因为她到来，给我们的大地带来了欢乐：滋润干旱的田地，浇灌着干渴的花草树木，擦洗污浊的街道，过滤着大工厂冒出的黑烟，消灭着无孔不入的.灰尘……
今天，雨姑娘不知道为什么老是哭，可把大家浇惨了，中午放学我好不容易才把朋友林济河送回家，当时雨姑娘正哭的慌呢！唉，天气变得真快，刚刚好一点，一会儿又下了起来。
小朋友们，你们知道雨姑娘为什么流泪吗？我来告诉你这个秘密：雨姑娘看到地球上的人都渴的没有水喝，所以她伤心地流下了眼泪，他的眼泪就是雨，地球上所有的动物和植物都是她的好朋友，都需要她的帮助。
雨姑娘把这个世界变得生机勃勃，绚丽多彩，我们都很喜欢她——无私的雨姑娘。
六年级作文 篇5
“糟糕，又睡迟了！”看着已经七点二十五分的闹钟大喊道。“该死，一定是昨天又忘记定闹钟了。”我一边狼吞虎咽地吃着早饭，一边埋怨道。
吃完早饭，提起书包就飞奔下楼。等我到楼下时，已经七点五十分了，整整迟到了十分钟。一想起老师上次狠狠地批评了一个迟到的同学，我就不禁打了几个寒战，他可是最讨厌不守时的'人了。
我小心翼翼地走向了教室门口，听到老师带着同学读毛主席的诗：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……”我在门口嘀咕着：“百万雄师都过大江了，我却连大门都不敢进。”老师又读：“宜将剩勇追穷寇……”“别追了，我就在门外边呢！”我乱七八糟地想着。老师念完第一首诗，转过身在黑板上写字。我趁这个机会轻轻一溜，便坐到了座位上。本以为老师不会发现，正暗自庆幸逃过一劫。没想到，下课时老师把我叫到了办公室。
办公室里老师正在喝水，我便站在一旁低着头，浑身不自在。老师喝完水，站了起来，看着我，说：“你什么时候到的？”我想说刚刚，又想说老早，两者之间一选择，回答问题的最佳时间便错过了。老师马上问：“你迟到了？”我小声说：“就一会儿。”“迟到一会儿也是迟到。说吧，你迟到的原因是什么呢？”“睡过了，昨天晚上没有调好闹钟。”“这么说，这都是闹钟的错喽？”这句话虽然对我有利，但我不敢承认。
老师问道:“你家的闹钟是什么类型的？”“是溜眼型的。”“哦，还有这种类型的，那你给我表演一下怎么溜眼呗！”老师笑着说。
我红着脸，眼睛飞快地往两边溜了几下。老师说：“好，‘溜’得不错，你先回去吧！”
我当然能听懂“溜”的含义，红着脸下了楼。我在心里想：下次再也不能迟到了，实在太丢人了。
六年级作文 篇6
池塘中的鱼儿悠闲的摇着尾巴，泛起了一圈圈的涟漪.一圈圈的波痕在水中不断扩大，荷花在池塘的中央，随着水流轻轻晃动着，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷叶在一旁为荷花遮挡煞人的阳光，莲蓬则暴露在骄阳下.
夏天的西湖，游人出奇的多.与喧闹的场景极不相配是一位老奶奶静静的坐在九曲桥的桥墩上.凝然的`双眼空洞的望向别处，沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹，似乎有说不尽的故事.脚边的散落着嫩绿的莲蓬，我慢慢的踱着步子走到了老奶奶的身边.指了指她脚边的莲蓬，问道：”你的莲蓬怎么卖？”她的目光转移到了我的脸上，摇了摇头说：”不卖.”我尴尬地笑了笑准备离开.可她却叫住了我，扬了扬了手中的莲蓬，示意我坐在她的身边.我接过了她递给我的莲蓬.便与她闲聊了起来.
老奶奶是一位土生土长的杭州人，小时候就以采莲为生.每天的清晨便与小伙伴们结伴去采莲.常常为了争抢一朵莲花而弄得人仰马翻.不知为何我的脑海中浮现出了同样一副喧闹的画面，而背景则是教室？我被我的想法吓了一跳，那么老师不就成了莲蓬了吗.我望了望手中的莲蓬，不禁思绪万千.也许她并不知道同学们对她的评价如何，却依然全心全意的教导着我们.不就像莲蓬包容莲子一般吗？面对同学们的吵闹，她一次又一次的发出警告，却没有一人遭受到惩罚.她便是我们的张爱红老师.英语课上同学们放荡不羁，她总是苦口婆心的劝导.当某些哗众取宠的男生在课上肆无忌惮的叫嚷时，她平静的与他沟通，不把一丝埋怨在我们面前表露.她把苦藏在心里就像莲子深埋在心里的苦蒂一样.我沉静在自己的世界里，片刻后才意识到奶奶还在自己身边，可她却笑咪咪的看着我，眼睛里灰蒙蒙的，让我感到是那么真切而又神秘.
拿起一颗莲子，我没有将苦蒂剥下，只是静静地嚼着，品尝着两种迥然不同的味道.这种味道是不能言表的，就像一股甘泉滋润着早已枯涸的田地.
莲蓬生长在盛夏，生长在这暑气熏蒸的季节，它便表达，我对张老师最深的敬意.
六年级作文 篇7
时间过得真快，转眼间六年过去了，但是，不管过了多少年，我都不会忘记这件事。
那是一个暑假，我回姥姥家。我姥姥家在新疆的克拉玛依。我在那儿天天在院子里追鸡，把鸡追得跑来跑去，让整个院子都不得安宁。
有一天，我的脑子里突然出现了一个奇怪的想法：看一看刚出生的小鸡长什么样。
于是，我便想方设法把鸡蛋弄到手。第一个问题就是怎样把母鸡赶出鸡窝。我向它扔树枝，它理都不理。我吓它，它不怕。最后，我只能强行把它抱出鸡窝。我抱它的时候，它还使劲啄我的手，我把它扔到一旁，看看我的手，都被啄破了！不过我不能管它。我快速从鸡窝中拿出了一个热热乎乎的鸡蛋，然后赶快跑出鸡窝。
我回到屋里，把这个注定毁在我手上的鸡蛋拿了出来。我把它放在桌上，看着它，想到马上就能看见快出生的小鸡的模样，我兴奋得直跳。
我到外面去拿卫生纸放在这个鸡蛋的下面。在卫生纸的下面，我又放上了一点棉花，好让这个我做的“鸡窝”变得更加暖和……我忙得不亦乐乎，跑来跑去，还叫我的一位小伙伴来观看小鸡快要出生的模样。就这样，我忙乎了一个小时的时间。
中午了，我把所有东西都准备好，好朋友也来了之后，我拿起了这个鸡蛋，使劲一敲，鸡蛋一下子就碎了。我把蛋壳弄下来一块，看见了一层白膜，我轻轻地把白膜撕开，血水一下子就流了出来，在壳中出现了一只小鸡样子的肉球，这个肉球在壳中动了一下后，就不动了，一个可怕的念头浮出水面：小鸡死了。后来，妈妈告诉我：因为鸡蛋孵小鸡还不够日子，小鸡只有长好了才会破壳而出。
我和小伙伴们马上把这只小鸡埋在了土里。晚上，我躺在床上，想起了这件事。我十分后悔，后悔有一个这样的想法，后悔我这么幼稚。可是，后悔已经晚了，我想起它的妈妈会伤心，它的兄弟姐妹会难过……
这件事会变成一个深刻的`教训在我的脑海里永存。
点评：
1.文章选取了日常生活中一段真实的小片段，讲述了小作者为满足好奇心，把一只未孵化的鸡蛋弄坏了，事后，十分后悔，并且深深地记住了这个教训。内容完整，中心明确，重点突出，情节真实感人。
2.文章通过对语言、动作及场景的细致描写，将小作者前后心理变化表现得淋漓尽致。
3.语言生动形象，表达清晰流畅，字里行间浸透着一种真实的情感。
六年级作文 篇8
我是一盆薄荷，也许只能算一棵……某一天我离开了母亲就被剪下了，不过还有好多朋友陪着我，我一点都不寂寞，小主人也经常来看我们，给我们浇水。
可是小主人好久没来了，土壤里的水分越来越少，我开始变得很渴。伙伴们的叶子逐渐从嫩绿色变成黄色，直到枯死，他们终于坚持不住了，一棵棵都弯下了腰，皮肤变得越来越干燥。我只能眼看着他们一个个离去，却做不了什么。于是，我呼唤着小主人快来救救我们……
终于，朋友们都死了，只有我一棵薄荷站在风中，火辣辣的'太阳毫不留情地直射在我身上，我的生命也快耗尽了吗？忽然，灰色的云朵遮住了火热的太阳，“轰隆隆--”雷声蓦然响起，随后闪电划过天空，豆大的雨点降落拍打在土壤里，我只觉得一阵凉快，便贪婪地吮吸着土壤里的水分。
这雨让我成为唯一幸存下来的薄荷，不过以后小主人不来，又没下雨，这可怎么办？我在心里叹了口气。算了，走一步算一步吧。窗帘突然拉开了，忽然我感觉有一道目光盯着我。我抬头一看，是小主人！只见她担忧地看着我，突然她又离开了窗户。我心里不由一阵失落。
“哒哒哒--”一阵脚步声传来。是小主人！我又像打了鸡血一样活过来。只听她叹了口气，喃喃自语道：“怎么只剩你一棵活下来了？太抱歉了……最近把你们都给忘了……”
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