六年级年的作文

时间：2024-03-11 15:39:54 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇[精华]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文4篇[精华]

六年级年的作文篇1

　　玻璃窗上，印着一只手掌。被白色的水汽包围着，显得格外明显。那是一只纤细的手，修长的手指舒展着。就那么印在玻璃窗上。

　　她，缓缓地，在屋里徘徊着，不知道做些什么。屋里，久久回荡着拖鞋的拖沓声。她知道自己得了白血病，已经活不了几天了。她想为自己留下点什么。

　　缓缓地，她靠着扶手。在楼梯上坐了下来。倚着窗台，她看见了玻璃窗上的那一层“雾”。透过窗，往外看，是一片朦胧。这寒冷的冬，这寂寞的冬。

　　然后，她坐在楼梯上。边回忆，边在玻璃窗上画着自己的人生。

　　许久，玻璃窗上出现了三个人。细看就能发现，这三个人是一家人。左边的是爸爸，右边的是妈妈。他们互不搭理，相背而驰。而一个小女孩，则被遗弃在一个角落。蜷缩着身子，一下一下的啜泣着，这就是她的家庭，一个已经破碎了的家庭。她的爸妈都丢下了她，自己走了，只给这个失去父爱和母爱的孩子留下一幢房子。自从他的爸妈扔下了她，走了之后，他便成了一个孤儿，彻彻底底的孤儿。她也想过，要在离开这个世界之前给她的爸妈留下点什么。但她从心底里感到不值：他们为我付出了什么？他们什么也没给我，只给我带来了痛苦。我凭什么要记着他们！她始终记得爸妈在离开时丢下的那句话：“早知道就不该要这个孩子！她来到这世界就是一个错误！”此时，她的眼光里已经看不到之前的悲伤。有的`，只是眼神的空洞。

　　她接着，一幅幅地绘着自己的人生遭遇和酸甜苦辣。

　　夜，还是那么寂静。她的手不停地动着，绘着。不知过了多久，她那几夜没合上的眼帘，终于闭上了。她，进入了甜甜的梦。

　　她的一只手掌，落在玻璃窗上。之前，她所绘的一切，都被“雾”悄悄地抹去了。

　　只有那个掌印，还在玻璃窗上，久久地停留。慢慢地，一抹红晕出现在东方。把整个大地都照亮了。玻璃窗上的掌印和画的痕迹。都被金光，一缕缕地融化了。

　　当人们发现她时，她已经悄然离开了。她沐浴在灿灿的阳光里。她的生命，永远定格在了她嘴角上扬的那一刻。

六年级年的作文篇2

　　童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一首诗，多愁善感，对月相思；青年是一匹马，撒蹄扬欢，心在天涯；中年是一壶酒，浓烈甘醇，回味良久；老年是一杯茶，平淡如水，落尽繁华。

　　每当我翻开相册，看到一张有白色小狗的照片时，我都会想起几年前的一次养狗事件。

　　那时我特别胆小。中午回家时，在门口突然听到有狗叫，我很奇怪，心想，怎么有狗呢！我赶紧开门，心想：这下可安全了。没想到刚一转身，就看见一只毛茸茸的白色小狗，它正恶狠狠的冲我狂叫。我吓了一跳，一下子腿都软了。大叫：“妈——妈——妈——妈——，咱家怎么有狗？”妈妈赶紧跑过来笑着说：“哦，你怎么这么胆小？这只狗叫雪儿，是我们同事的狗，她出门了，让咱们看几天。

　　每天晚上我都带它下楼玩玩，开始它不爱自己上下楼梯，都让我抱着。后来我就带根火腿肠，在楼梯口用火腿肠引诱它一层层的下楼，它很聪明，没2天就会自己上下楼梯了。在楼下它跟在我后面跑着，很听话，像一个忠实的卫士。

　　有一次在楼下，我给它一块牛肉，它叼起来就跑，跑到草地上用前爪挖个小坑，就把牛肉埋了进去，再用土埋起来。估计想等下次饿了再吃。遗憾的是我并没有看见它吃，后来我扒开看时已经没东西了，真是个谜，到底是雪儿吃了还是别的狗吃了？

　　每次放学回家，只要一看见我，它就摇着尾巴跑过来抱着我的腿，亲热的.不得了，写作业时它陪着我，卧在我的脚边。有它在时，我感觉再也不孤单寂寞了，即便是晚上一人在家也不害怕，有时伤心时它还摇着尾巴好像在逗我笑，它像一个小伙伴时时陪伴着我。

　　可惜好景不长，雪儿要被他主人带走了，我心里很难受，不舍得让雪儿离开我，为了留个纪念，我跟雪儿合了个影……

　　童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年如一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年像海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年像一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话；童年更像蒲公英，一把把小伞连绵起伏，飞翔。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片回忆，带着我飞向浩瀚的天穹，

　　我永远也不会忘掉雪儿的，永远永远……

六年级年的作文篇3

　　我学过很多东西，画画，跳舞，古筝……可我现在坚持下来的，只有书法。当我第一次学写毛笔字的时候，是十分不情愿的。因为我并不想学，所以，我就嘟着嘴，满脸不爽。

　　但当我真正去学的时候，我却发现，书法是一门很有讲究的艺术。当毛笔笔尖蘸墨的时候，那原先平静的墨水就像微风一样，荡起涟漪，一层一层漾开。当笔蘸在宣纸上时，一笔一划慢慢在纸上化开，散发出一股沁人心脾的清香，顿时令人心旷神怡。

　　我学的`是楷书，老师书写的楷书是端庄的，一笔一划都是那么流畅，让人看着十分舒服。我突然发现楷书是那么的赏心悦目，便因此产生了浓厚的兴趣。当自己也在纸上写下某个字，看着墨汁化开的时候，我好喜欢这种感觉啊！不知不觉在潜移默化中，我爱上了书法，觉得它真的非常有趣，意义非凡。

　　后来，我便深入学习书法。发现书法是一种与古人沟通的艺术；发现书法是一门让人内心平静的艺术；发现这是一门提高修养的艺术。我十分努力地学习、练习书法。在写字的时候，只要用心，注意力集中，进入到这个书法艺术当中，就会觉得手中的笔好像是活的！它书写出美丽端庄的字体，看着让人舒爽，可以洗涤掉内心的污垢。像“之”的捺，“深”的三点，都是很有讲究的，一笔一划都蕴含着毛笔书法的运笔精华，入木三分。

　　毛笔书法是一项很深奥又很有趣的艺术。每一个字都有独特的意境，每一个字都有很深的含义。你要是真的用心去感受书法艺术，就会发现一片全新的广阔天地。

六年级年的作文篇4

　　人们都认为“随便”不是病，而我却认为“随便”比任何病都严重。不知有多少人因为“随便”而付出了惨痛的代价。

　　有一位同学叫洋洋，他5岁时就被妈妈拉去学小提琴，所以学习压力负担很重。但也因为这样，使他自以为比其他同学有才华，所以很骄傲。在音乐课时洋洋就反感学这学那的，觉得自己“随便”一拉就比别人好了，为什么还要学呢？但由于那时还小所以只好乖乖去做。等他长大了就越来越骄傲，不知不觉中就染上了“随便”的毛病。平时做作业“随便”一挥就草草了事，不顾后果。

　　洋洋很喜欢跑步，虽然凭实力他在学校的运动会上得奖是十拿九稳，可他就是改不了“随便”的毛病。那天，洋洋睡得很晚，第二天很迟才来到学校。当他将书包放好正想拿号码布戴上时，猛地发现不对劲。洋洋使劲翻动着书包，可怎么也找不到号码布。“怎么回事，不见了？”他边哭边找，急忙找到老师，拜托她打一个电话到家，想让妈妈送来。可是妈妈在他那一团乱的'房间里怎么也找不到，“你在找找看，一定会有的！”洋洋急得又哭了起来。在旁的一个同学笑了∶“你活该初中，昨天我还特地提醒你了。可你那时却还胸有成竹地嘲笑我连块号码布也保管不好。看，现在是你不对了吧！”之后，号码布依然没找到，洋洋只好眼睁睁地看着其他实力比自己还要弱的选手把第一名轻而易举地夺走，而自己却无能为力，哭得更伤心了，还不停打自己的头。比赛结束之后原来那晚洋洋去奶奶家时，为了吹嘘自己的本事将号码布给哥哥看。顽皮的哥哥戴着号码布还与洋洋进行了比赛……，玩好之后就放在奶奶家了。

　　洋洋的经历很可怜，却又有许多人说是他自找的。“随便”的代价，足以毁掉一个人的梦想。

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