六年级作文

六年级作文9篇[推荐]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　花语世界，美丽无限。一历历，一幕幕。期待着，憧憬着，即将发生的事情。如戏，如梦，变化之快，让人始料未及。敬请期待。

　　——题记

　　拭目以待，熟悉的词语，仿佛常常出现于电视剧中。

　　拭目以待，拉近人与人之间的距离，感受到温暖。促膝谈心下的情谊，暖透心窝。是一股暖流，冲淡心灵的污垢；是一盏烛灯，照亮夜下的黑暗；是一支画笔，为这大千世界增添奇幻的色彩；是点点书香，淡雅的芬芳，如水一般四处弥散着。这一切，都在拭目以待，拭目以待自己的方向，拭目以待自己的未来。此刻，认识这个充溢着爱的世界。

　　翻动着以往的照片，儿时的'稚嫩在脑海回旋。记忆中的儿时，自己常常幻想长大。幻想，它是一个可怕的泥潭，致使我沦陷与此。望过海棠，嗅过茉莉。那是一个空壳，轻轻敲打，听到回音，庆幸不算太晚，还可以挽留。恍然——十二个春秋冬夏轮回变迁，时间年轮碾过的痕迹，清晰可触。十二年，一个童年。缅怀着，期待着，憧憬着青春。拭目以待。

　　雨，点滴打湿了自然万物。一场洗礼，一场瓢泼，把窗外染得苍凉，增添仙境之美。雨潺潺，悄无声息，荒凉到苍茫。挥之而来的伤感挥之不去，就此，紧紧萦绕心间，无法甩开。乌云吞没时间每一处光亮，四处笼罩着黑暗。跳跃的雨滴，奏起一曲不停止的乐曲，跳起一直不落幕的舞蹈。滋润万物，倾洒下美。滴滴答答，豆大的雨珠在窗台滴落，一层质感的玻璃，用手指轻轻摩裟，仿佛触手可及。一点一滴，荡漾水面，微波粼粼。仿佛一个翩跹舞女，旋转下熟悉的舞步，留下一世间的美丽，为这自然世界轻披一层透明薄纱。虚幻而美丽，那是脑海中一幅不朽的刻板，记忆中一幅纯美的画卷，大自然独有之美。沉醉着，幻想着。仿佛置身于虚幻世界，如此美丽，恐怕只有梦境才能出现。快乐着，欣喜着……没有而来的伤感如潮水再次涌上心头，记忆长河中，常常因为雨而思念。挥霍心情，期待着雨过天晴，期待着一道绚丽的彩虹，期待着那个全新的世界。拭目以待。

　　十载寒窗，灯火通明下的汗水。坚定的信念，是不倦时的动力，困顿时的精神食粮。那是一朵朵待绽放的蓓蕾，默默的，隐藏在花圃深处，仅仅是一个不起眼的点缀。它们期待着绽放，仰天守望一片梦想的天地，梦想花开。或许，正如那些学子一般，抬笔下的泥泞，却不甘如此，只为闪耀，只为绽放。只为与自己的梦想近距离接触。奋斗着，坚持着，驾驭知识海洋，漫步于涅桀重生的小路，林荫间的黑暗，勇敢的向前奔跑。与知识相濡以沫，共享华丽盛宴，追逐梦想的脚步，在梦想起航的地方飞翔。目睹，共同见证着他们成功的瞬间。他们期待着，期待着梦想的起航，期待着那个完美的明天。拭目以待。

　　一瞬间，心灵被憧憬与期待填满，拭目以待。

　　拭目以待，明天那场如戏一般的变化。

六年级作文 篇2

　　城市中，模糊的身影逐渐清晰起来，他们，就是环卫工人。

　　这城市的天气就像孩子的脸，说变就变，原本晴空万里的天变得阴沉下来，天空黑压压的。看来马上要下雨了，我心里想着。“轰隆隆！”雷公公敲打着它的大鼓，说明这是要下雨的预兆。“哗啦啦！”雨下了起来，路上的行人形色匆匆地来来去去，人，渐渐少了。又过了一会儿，路上已经空无一人，只有远处有几个橙色的身影，穿着橙色上衣的环卫工人吸引了我的目光，我看向他们。

　　就在所有人都奔回家中时，只有环卫工人那勤劳的身影，在雨中忙碌。豆大的雨珠拍打着树叶，一片片树叶落到了地上，环卫工人们拿着扫帚，把落叶一一的扫进了畚箕里，再将畚箕里的落叶倒进垃圾袋里。就这样周而复始的一直重复着这样的动作，垃圾袋装满了再把它扔到垃圾车里，他们专注地扫着，连角落里的垃圾都不放过。雨点好像在与环卫工人们比赛，看看到底谁的速度更快。

　　很快，环卫工人将地上的落叶清扫干净了，我看了看他们的脸，黝黑黝黑的`，应该是经历了不少风风雨雨。他们的脸上充满了岁月的痕迹，从手中那些老茧，打扫的熟练程度可以看出来，他们做这个很久了，大雨拍打着他们单薄的衣衫，刺骨的寒风穿透了环卫工人的衣服。雨渐渐小了，环卫工人也越走越远了。

　　环卫工人推着车，只看见几个橙色的点，他们在平凡的岗位上做着不平凡的事，这真是城市中的一抹亮色。

六年级作文 篇3

　　秋天来了，天气有些转凉了，火热的一季夏天开始走向成熟与收获，难怪人们说秋天是旅游的好季节。我和小伙伴们一起在小区里寻觅秋的足迹。

　　叶的缤纷

　　秋天的叶子是的一年中最有特点的，也是最好看的。在居民楼房旁，有一个爬山虎走廓，到处都是爬山虎，秋天的爬山虎是火红的，就像秋日里燃烧的火把，给人们带来暖意。

　　在公园里有一条绿树成阴的小道，现在这个小道显得格外吸引我，因为它不仅有红叶，，还有黄叶及绿叶。“哗啦啦”的.响，树上五彩缤纷的叶子跳着欢快的舞蹈，有些叶子竟激动得从树上跳到树下边缘绿茵茵的舞台上。这时候，无论树上、空中还是草地，红黄绿三种颜色浑为一体，构成了一幅美丽的画卷。

　　这画卷不是秋天挥笔画下的吗？

　　万象天空

　　秋日的天空不知为什么，显得格外蓝，站在毫无遮盖的大地，仰望天空，天空就像一望无际的大海。但要是你躲到树下，就惊喜地发现，我来到枫树下，阳光从火红的叶缝中透过天空变红了，还布满小姑娘的最爱――蝴蝶结。我来到梧桐树下，阳光从发黄的叶缝呈透过，天空又变成了黄色，还有无数的蝴蝶准备振翅高飞。我又到了绿树下，天空又变成绿色的了，还长满了小花。那透过叶子的余光射到小伙伴的脸上，他们都变成花的了。

　　这个万象的天空，不正是秋天变的吗？

　　花之狂舞

　　秋天别的花几乎都凋谢了，只留下了菊花，但是秋天似乎认为它一种花太没有意思了，便派来了地雷花，在微风中菊花和地雷花摆动着，开始还都是些花骨朵，摇着、摆着，菊花变成了漂亮的金发小姑娘，跳着优美的舞，而地雷花则成了英俊的小伙子，吹着长笛为她伴舞，他们现在可都是笑开了花。

　　那绽开的花朵不正是秋天的笑脸吗？

　　秋天的叶子，秋天的天空，秋天的花给我们带来了秋天的享受、秋天的快乐。

六年级作文 篇4

　　“天哪!天哪!不得了了!”我走在大街上，忍不住大叫起来。

　　你问我为什么抓狂?哎，还不是因为一夜之间，时代升级了!世界变样了!瞧，街上的行人都不再步行了，一个个坐着火箭在空中遨游。马路上一辆汽车也没有，只有挤成堆的变形金刚——汽车直接升级成汽车人了!我就站着张望了一会儿，就有一大群警察驾着飞碟向我冲来，说我的步行是在给这个升级的时代抹黑，是违法行为。我吓坏了，一头蹿进了学校。在校园里一抬头，真是大开眼界啊——教学楼足足有两百多层高!上楼用的不是电梯，而是直升机!

　　来到教室的时候，我已经迟到了。一进门，我又吓了一大跳，因为教室也已经完全变样了：没有地板也没有黑板，所有的'东西都以磁悬浮的形式飘在半空中，老师的手指在空气里指指点点，他比画的内容跟着浮现了出来。一见到我目瞪口呆的样子，老师怒吼：“贺智卿!你迟到了还不快进来!以后你学不到知识，人家能买翅膀，你连宝马都开不起!”呀，老师从前的名言可是“以后人家开宝马，你连板板车都开不起”，连它都升级啦?

　　这升级的时代真是太可怕了!太可怕了!

六年级作文 篇5

　　舍利宝塔位于百年古城、运河名城临清城的西北部、卫运河的东岸，现为全国重点文物保护单位。它与通州的燃灯塔、杭州的六和塔、镇江的文峰塔并称“运河四大名塔”。

　　今年“五一”放假时，我去舍利宝塔游玩。当我站在大桥上时，远远望去，舍利宝塔像巨人一样屹立在卫运河岸边。遇到有雾的天气，它就像擎天柱一样直插云霄。

　　走进宝塔，那凌空的躯体，挺拔的让人霎时间感觉到自己的渺小，总有宝塔倒向自己的感觉。塔高61米，九层八面，形成八角，塔檐上有铜铸的小钟铃，稍有微风吹动，就发出清脆的'悦耳之声。宝塔顶部呈将军盔形，更显宝塔雄伟壮观。

　　宝塔大门朝南，走进大门，首先映入眼帘的是正面和东、西两面各一尊的佛相并盘坐在石方墩上，表情庄重和蔼，好似诚恳欢迎我们。我想快步攀登，由于众多游客的参观，石阶又比较滑，尽管墙壁上挂着一串串的灯泡，我仍然扶着墙壁小心翼翼地走。当我爬到顶层时，才知道从第二层起，层层中心有红红的柱子，给我有通天柱的感觉。

　　登上九层，临清市的面貌就一览无余：哇！运河似长长的彩带，贯通临清城的的南北；东南方向一幢幢大楼星罗棋布；大街小巷的树木连成一片，使临清成为绿色的城市；大片大片的麦田绿油油的，预示着今年又是一个丰收年……

　　在几百年前，先人们在机械很落后的条件下用心血和汗水建造这样的宏伟宝塔，真是令人赞叹不已、肃然起敬啊！

六年级作文 篇6

　　课堂，自信一族对有些人来说是尽情展现自我才华的好时机，但有些则认为”沉默”能表现自已含蓄的一面，因此一言不发。俗话说的好：林子大了什么鸟都有，课堂上的表现也分族类喔！

　　自信一族“我自信，我成功”这是自信一族的.基本原则。他们在课堂上踊跃发言，一个个显的生龙活虎，信心十足，就算没有深入了解的问题也会自告奋勇。一旦让别人捷足先登了之后就会懊悔不已。当然，他们被老师表扬之后就得意洋洋的，心想：伯乐到底识千里马呀。

　　沉默一族“沉默是金”这时沉默一族众人皆知的口号。他们瞻前顾后，举手次数真是凤毛麟角。原因是他们生怕回答错了，在老师同学的心里印下不可磨灭的坏印象。

　　老师的脸—————————“天气预报”

　　同学们在上课的同时你注意过老师的脸吗？假若观察过后，你亦能未卜先知，后可如何，是好？是坏？在这我也就不长篇大论了，简要说明一下：老师皱起眉头时那将风云变色，假若老师微笑点头的话那将风平浪静，睛空万里。

　　课堂真是尽显百态。

六年级作文 篇7

　　“唰、唰、唰”，每天清晨，我都在这种声音中醒来，这是清洁工扫地时扫帚与地面摩擦的声音。

　　清洁工的活是最苦、最脏的，但也是必不可少的。清洁工们是起早贪黑的一群人，他们却是城市干净美丽的不可或缺的人，但是他们得到的钱却是很少的，人们还往往用鄙视的目光看着他们。当我们倘佯在整洁的马路上时，你可曾想过这是谁的功劳呢？

　　我经常在家附近的马路上看见一位清洁工人，他看上去四五十岁，头发有时蓬乱着，有时戴一顶旧帽，布满皱纹的脸上常常挂着汗珠，皮肤也被太阳晒得黑黑的。他外面虽然穿着环卫工人的服装，里面偶尔露出的衬衣比较破旧，外衣上也留下打扫时留下的汗渍和其它汁水留下的痕迹。他的垃圾车、簸箕里全是垃圾，每天他埋头扫地，一步一步地向前，渐渐消失在茫茫的`人海中。无论春夏秋冬，无论晴天还是雨天。无论是在毒辣的太阳下，还是在暴风雨中。他一直都坚守在岗位上。日复一日，年复一年地守护着这座城市的整洁。这就是他们的责任。

　　清洁工，他们是默默无闻的奉献者，是城市的美容师，辛苦地承担着他们的责任，他们用一身脏，一身累，换来了我们城市的美丽和我们生活的舒适。我们作为学生也应该同样承担许多责任，正如英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你可能不喜欢但你不得不去做的事，这就是责任。

六年级作文 篇8

　　闭上你的眼，用心灵去倾听，用心灵去感受大自然。

　　听——花开的声音。在那苦苣花盛开的季节，去听，花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼，用心灵去倾听，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿，把最美的歌声，送给懂得倾听的人。把你的心，伏在花儿的花瓣上，倾听，花开的声音。哦，你会发现，花开也如此美妙。

　　听——落叶凋零的声音。花，尽情地开，无悔地谢。树叶又何尝不是呢？当它的青葱岁月悄然流逝，走到尽头时，当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时，就已决定这一刻。在这一刻，它无怨无悔。它尽情地享受着最美好的一瞬。用心倾听，它在低吟。秋风与它送别，它将长眠于地下。来年，它一定更绿。

　　听——潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在大海上时，原本黯淡的海面变得波光粼粼，变得具有色彩；原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼，用心灵去倾听，你会听见，海浪翻滚的声音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音一定能令你陶醉。潮，渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时，那海水与沙砾细微的摩擦声，仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听，潮起潮落的声音。哦，浪潮的情感也如此丰富。

　　听——甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀，那优美的音韵，如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼，用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠，敲打在上面发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上，感受着这甲虫给我带来的乐趣。

　　听——雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使，经过山河湖海，最终回到它的归宿——大地母亲的怀抱。雨落下来的声音是多彩的'，听：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你觉得呢？不要躲避，尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼，用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘，发出清脆的声响，偶尔还有几声蛙鸣伴奏，真是一场精彩的演出。雨，继续飘飘洒洒，点点滴滴，淅淅沥沥。

　　听——鸟儿歌唱的声音。每当我信步走到公园，耳边总响起婉转而又动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅飞翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达对大自然的喜爱；用最柔美的歌声表达对大自然的感谢。感谢大自然赐予自己生命，感谢大自然给了自己一个幸福的家园。

　　在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只能通过倾听的的方法，来寻瞬间的永恒。甩掉所有的情绪，让大自然的美丽，来化解自己内心的疲倦，从中得到快乐！

六年级作文 篇9

　　天刚蒙蒙亮，杨欣便早早地起了床。因为今天是中国教师节，她要为老师送上自己的礼物。杨欣穿好粉色的上衣，绑着小辫子，扎着蝴蝶结，背好书包，蹦蹦跳跳地出发了。

　　她来到花店门口，精心挑选了一束菊花，因为在9月菊花是百花之一中唯一盛开的花儿，杨欣又蹦蹦跳跳地上路了。

　　太阳公公也已经升上天空，陪伴它的还有早起的朝霞。杨欣来到吴老师的门口准备打开门，却发现门没有开，于是，她来到老师办公桌的窗户旁。

　　杨欣踮起脚，映入眼帘的'是一本在左上角的台历，上面的日期还停留在9月9日，可能是吴老师太忙，忘记翻了吧。再下来是一本语文教科参考书，里面还夹着一只钢笔，可能是因为昨天晚上工作得太晚还没来得及收拾。上面放着一副老花镜，一个笔简静静地站在那里。红岩牌墨水也没有盖起来，可能是走得太匆忙了忘了盖吧。最右边还放着一个地球仪，那是吴老师为了让他们了解课文中所讲国家的地理位置而特地买的。

　　杨欣先把台历翻到了9月10日。再从手中的菊花中挑选出几支最美丽，最鲜艳的花儿，踮起脚，倚在窗台边，探出身子，伸出手，把菊花插进老师的笔简里，甜甜地笑了。

　　她转身离开了。她此时脑海正在想着老师看见菊花的情景，吴老师走进办公桌，惊喜地发现办公桌上多了一束美丽而鲜艳的菊花，她先是惊讶然后甜甜地笑开了。

　　原本杨欣是一位差生，自从上学期吴老师接了这班之后，她发现杨欣这个女生有点自卑。于是，她每次都让杨欣练胆，增强自信心。每次提问都让她先回答；每次大型活动都鼓励她参加；每次让她当班队会主持人。从此，杨欣变了，变得自信，后来还当上班长。这不是吴老师的功劳吗？

　　这一束鲜花有多么深刻的意义呀！

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