六年级年的作文(优选)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
秋，踏着轻盈的舞步走了，冬，迈着庄严的步伐来了。门口的那棵雪松，还是那样绿，那样浓，只不过顶端稍带暗黄罢了。丰富多彩校园生活，又展开了新的篇章……
看，六年级七班的教室人声鼎沸、热闹非凡。只见同学们的课桌上，摆满了五颜六色的美食。彩色的蛋糕，深绿色的寿司，棕红色的羊肉卷，黄澄澄的鸡柳……真是应有尽有，琳琅满目。哈哈，六年级七班第一届美食会，隆重开场！
教室里沸腾起来，欢呼声、赞叹声响成一片。我端着空荡荡的饭盒，迫不及待地冲了出去。咦？这是什么味道，真香啊！我循味走去，映入眼帘的是一盘红绿相间的羊肉卷。羊肉卷呈金字塔形，整齐地堆放在一起。它的中间呈乳白色，两边则暗红色。肉卷薄如蝉翼，边缘因熏烤而微微向上翘起，散发着烤肉独有的香味。肉卷中间卷着一簇簇金黄鲜嫩的金针菇，下面则铺着一层淡绿色的生菜叶，看起来让人垂涎欲滴，食欲大开。
我快步走到跟前，用筷子轻轻夹起一个培根卷，仔细端详着它。肉卷呈螺旋状，很自然的卷着，美味的金针菇也一颤一颤的，仿佛在说：“我可美味了，快来品尝我吧！”我将它放入口中，啊！真好吃。肉，瘦而不柴，劲道有力，咸淡适中。烤肉的香味充满你的口腔，刺激你的味蕾。里面的金针菇也是鲜嫩可口，饱满多汁。肉的.浓香，菇的清淡，二者互相融合，让你回味无穷，百吃不厌。这道菜，是我们班大厨—齐晓轩的得意之作，名菜配名厨，果然名不虚传。怀着由衷的赞美，我在她的点赞卡上签上了我的名字。
不过，我的卖点也“生意兴隆”哟！金黄色的鸡柳，清凉爽口的木耳，吸引了不少“顾客”前来品尝。他们拿起几根鸡柳，塞入口中，脸上慢慢呈现出陶醉的神情，赞不绝口，啧啧称奇。王泽恺同学甚至竖起大拇指。我的卖点有一个特点，那就是“回头客”较多，吃不够再来吃，一直吃到心满意足为止。我的点赞卡上，也是签名不断，直到“爆满”。连任老师和王老师也是我的“忠实”顾客呢！
最引人注目的，非张钦瑞的巧克力小鲤鱼莫属。鲤鱼用奶白色巧克力制作而成，昂头甩尾，鱼口大张，一对栩栩如生的鱼眼直视前方，一副鲤鱼跳龙门的架势。鱼身上的每一个鳞片，每一处部位，都刻得活灵活现，让人舍不得吃掉它。在灯光的照耀下，鱼鳞折射出点点银光，生动极了。它不像是一个食品，而好像一件精美的工艺品。如果有“最佳创意奖”，那么一定要颁给这位“能工巧匠”。
校园生活，绚烂夺目，于无形中散发着璀璨的光芒。这次美食大联欢，让我们提高了动手能力，学会了烹饪，对中国美食有了更深的了解。我永远忘不了，这独一无二的美食大联欢，这多姿多彩、充满情趣的校园生活！
六年级年的作文 篇2
我努力往上一跳，两手迅速地甩了两下，汗水也随之滴落到地上，可，我还是失败了。
“唉，”我喘着粗气，手扶着墙，“不行，还是跳不过去。”我擦擦头上的汗：哎，学双飞怎么就这么难啊？看别人跳起来那么轻松自如，怎么到我这儿却不行了呢？每次都差那么一点点，绳子甩到脚边就停下了。我沮丧地摇了摇头，拿起绳子继续练习。
又接连跳了好几次，可没有一次是跳过去的。我的信心一点一点地消失了。想放弃，可跳双飞是体育考试的内容啊！总不能交白卷吧。硬拼不行，那就只能使用巧办法了。我跳了几下，边跳边找自己失败的原因。反复试验以后，我终于总结出来了：我不是没有能力跳过去，而是没有信心跳过去。内心深处，我总认为自己不行，跳不过去，每次绳子刚到脚边，我就不由自主地停下了。这样循环往复，我对自己也越来越没有信心了。
找到原因后，我重新拿起绳子，在心中默念着：“我一定能行。”不管跳得过去还是跳不过去，我手中的绳子始终都不停，虽然还是没有跳过去，但感觉要比之前好多了。
再一次深吸一口气，身体腾空，双脚猛得一跳，绳子快速甩了两下——我又停了下来。可这次，我发现我的绳子没有落在前面，而是停在后面了。它在告诉我：我成功地跳了一个双飞。我既欣喜又惊讶，眼前的`这一切让我难以置信，真可谓功夫不负有心人啊！
这时，我恍然大悟：我一直没跳过去的不是那根绳子，而是我心中的那道坎。跳过心中的那道坎，对自己充满信心，成功就在前方向你招手！
六年级年的作文 篇3
“吱呀——”公交车的门打开了，我夹在人群之中迅速挤上了公交车。
坐在我一旁的是一位二十出头的年轻小伙子和一位四十多岁的大妈。
当公交行驶到下一站的时候，上来了一位全身瑟瑟发抖的老大爷，他正站在小伙子的一旁。
可是，小伙子却不为所动，继续哼着小曲儿。看到这，小伙身边的人议论纷纷，所有的`人都用或鄙视或充满敌意的眼光看着那名小伙子。
小伙子脸上窜出了两个微微发紫的大红酒窝，尴尬的望着身边的人，勾起了病态的苍白嘴角。
小伙子的左侧有一位和我差不多大的少年，他从一侧的小缝中拿出一根拐棍，用一双病态变形到了极点的脚站出身来，将位子让给了老大爷。
我们大家都沉默了，一点儿声音都没发出，这种沉默持续了整整两站。
“吱呀——”公交车的门开了，少年艰难地走了下去，看着他的背影仿佛看着一个英雄。
六年级年的作文 篇4
海伦·凯勒是世界著名的女作家和教育家，她写了很多书，而且曾周游世界，为救助残疾人的公共事业作出了卓越的贡献，她还学会了英、法、德、意、拉丁五种语言，但令人意想不到的是，海伦·凯勒本人竟是一个又聋又瞎的残疾人。今天，我们学习了《厄运中的海伦》，我的心里久久不能平静。
老师一进教师便对大家说：“请大家闭上眼睛，捂着耳朵，体验十分钟残疾人的生活。”我想：这还不容易吗？可想起来容易做起来难，我刚一闭上眼睛，眼前便一片漆黑，我看不见了老师亲切的笑容，看不见了同学的一张张脸庞，看不见了熟悉的教室，也看不见了繁华的城市；我捂上耳朵，耳边失去了老师的叮咛，听不见同学们的欢声笑语，听不见小鸟美妙的歌声，也听不见了城市的喧闹……我的眼前是漆黑一片，耳边是令人可怕的寂静，我突然感觉到十分钟是那样漫长。平常，十分钟一眨眼工夫就过去了，可这一次，要看，什么都看不见；想听，什么也听不见，十分钟真漫长啊。终于，老师说时间到了，同学们如释重负，都深深舒了一口气。
在这短短的十分钟里，我感慨万千，我们十分钟不说话都沉闷不堪，那海伦·凯勒88个无声、无语的春夏秋冬又是怎样度过的呢？她是一个残疾人，但是她身残志不残。海伦·凯勒凭着坚苦卓绝的.努力学会了说话、写作，并且毕业与著名的哈佛大学，她付出的努力与艰辛是常人难以想象的。
海伦·凯勒克服重重困难顽强学习的感人事迹，让我想到了许许多多像她一样向命运挑战的残疾人。比如霍金，年轻的他21岁就的了绝症，他的生命就像刚要开放的花朵遭到了严霜的打击。霍金并没有因此而一蹶不振，由此消沉下去，而是勇敢的向命运挑战，成为令世人瞩目的科学家。如张海迪，她下身完全瘫痪，面对咄咄逼人的病魔，她不气馁，让我们叹服不已……
海伦·凯勒不屈不挠的一生，给予残疾人生活的勇气和力量，对于我们这些健康的人也有很大的启示：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。一个人只要有远大理想，就会有无穷无尽的力量，一步步走向成功。
朋友，让我们像海伦·凯勒一样，自己主宰自己的命运吧！
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