六年级年的作文集合(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我没有高大帅气的外表，但我有诚实善良的美德；我没有滔滔不绝的口才，但我能写出精彩动人的文章；我没有过目不忘的本领，但我有勤奋好学的精神。我有我的长处，我有我的精彩，我是天地间的唯一！
虽然我很瘦，但是我的体育却很好。班上打比赛时。，我还是班上的足球主力队员。每到打比赛的时候，我就叱咤风云，做好一个后卫的职责，我呆呆地站在后场，看着他们前锋的`攻门行动。兰博刚要行动起来接球射门，结果，球被抢了下来。足球向我飞来，我把球停了下来，不好，对方的球员过来抢球了！没有办法，我只好一脚怒射，我本想传给兰博的，但不小心用力过猛，球像子弹一样飞向对方的球门，这么简单的球，他们的守门员一定能守住。果然不出我所料，他们的守门员纵身一跃，双手一抬，将球扑了出去，使球飞了起来，兰博找了个机会，跳起来，头球破门。太棒了！兰博夸奖了我，让我继续努力……这次比赛，我们都发挥好了自己的作用，最终，齐心协力的我们夺得了“校长杯”，所以，我也是有我的魅力的。
也许，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，为生命添一份绿意，增一道风景；也许，我升不成光芒万丈的太阳，但我依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一份光明，增一份热量；也许，我装扮不成雍容华贵的牡丹，但我依然可以生长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一份活力。
天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。
六年级年的作文 篇2
亲爱的同学们：
你们好！古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙,原来的她被小辈们装饰的楚楚动人.可现在,生活中随处都存在着浪费资源,破坏环境的现象--水龙头不停的流出清澈的自来水,用水人却不知去向;房间里开着电灯电视,屋里长时间空无一人:街道上到处都是垃圾:河面上还漂着被折下的.树枝.....你是否看到过类似的现象,这些随处可见,随手能做的小事,我们难道不能把它做得更好吗?可是,还有这样的人,被金钱迷失了双眼,去不加节制的开采矿物砍伐树木,看到这些,我真想对他们说;俗话说的好,善待地球就是善待自己.同样,伤害地球就是伤害自己.醒醒吧,不能在这样下去了,现在拯救地球以是全国人民的呼吁.是啊!为了人类的生存,为了能在绿色的家园下.就让我们刻不容缓地行动起来,共同护卫我们的家园.让全国人民都加入到保护环境,节约资源的行列中.让明天的空气更清新,让明天的河水更清澈吧!
六年级年的作文 篇3
乡村景色迷人，空气新鲜，远望过去像一幅美丽的画卷。
早晨，一片蒙蒙的白雾笼罩着大地，过了一会儿，抬头看天空，太阳照耀大地，天上的白云飘来飘去，好像在悠闲地走来走去。农民伯伯像往常一样早早地来到田地里干活了。阳光照了下来，农民伯伯的汗珠掉下来，成了田地里最好的肥料，农民伯伯就这样忙了一上午。
中午，阳光照耀着金黄的油菜花，菊花笔直地站在阳光下，显得格外精神。那条清澈见底的小河，看得见河底下的鹅卵石、水草、小鱼和螃蟹。小孩子们特别喜欢在小河边玩，还喜欢在那里抓小鱼呢！
下午，小孩子们到辽阔无垠的大草原去玩，一到大草原，他们就闻到大草原的香气，他们开始玩摔跤，翻跟斗、奔路……整整玩了一下午才能满足。
傍晚，那天边的红霞，一会儿变成兔子，一会儿变成小狗，一会儿变成石狮子，一会儿变成……爸爸妈妈陪着自己的孩子在那里欣赏着晚霞。晚上，在外面的空地，摆万一桌佳肴，大家围在桌边，开开心心地吃着晚饭，看着眼前的美丽风景，大家有说有笑的'，真开心啊！
晚饭后，天上的星星眨着眼睛，月亮像穿上了一件银色的衣服来到我们的身边，大家抛开了一天的疲劳，惬意地躺在床上。乡村不论什么时候，都有一道迷人的风景，还有勤劳的人们一起创造家园。
六年级年的作文 篇4
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的.故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！
这就是我与书的故事。
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