六年级的作文通用[6篇]
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的六年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我有一个漂亮的书包,书包上面画着一只可爱的熊,有一只熊躺在沙滩上,懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。书包里是铅笔盒,里面住着快乐的一家人,有铅笔姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他们各有各的.本领。
有一天,文具盒突然传出一阵吵闹声,小主人一听,原来大家在比谁最美丽。
铅笔姐姐抢着说:“书包村里要数我最美。你们瞧,我的身材多苗条,我的衣服多鲜艳,我的头上还有一顶漂亮的帽子,你们有吗?”
橡皮妹妹委屈地说:“本来我很漂亮,可是小主人一点也不珍惜我,整天用铅笔往我身上戳,现在我身上是体无完肤,千疮百孔。
小刀弟弟也皱起眉头说:”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看见什么脏东西,都用我去抠,害得我失去了往日地光泽。“看来文具盒里好像要数铅笔最美了。
字典爷爷听见,严肃而亲切地说:”孩子们,外表美不是真正的美,我们要全心全意地为人服务。“
铅笔姐姐听了字典爷爷的话,难为情地低下了头,心想:我一定要帮小主人写出最漂亮的字,为人们作贡献,不但外表美,心灵也要美。
六年级的作文 篇2
在我的读书阶段有许许多多的老师教过我,但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师,在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他,我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。
他知道我们中学生不喜欢读书,但是他仍然让我们读书,不过他对我们读书有一个要求,那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理,这样我们不得不读书了。我家离学校非常的.远,所以我在学校吃饭,他对我们说:“不允许谁不到食堂去吃饭,也不能吃得很快就走,那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去,最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉,要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。
我也觉得我们老师很奇怪。
他自己做每一件事都是按照规定办,对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物,他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说:“举报别人就是在帮助他改过自新,包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人,他平时上课不仅不听讲,上课还经常的骚扰别人,对此,老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他,但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样,哥哥蔑视他,而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。
这就是我的老师,我会在我的人生轨迹中刻下他的名字,让他在我的脑海里有他的面孔。
六年级的作文 篇3
我的家乡在大丰市白驹镇,这里曾是八路军与新四军会师之地,改革开放后又有了“玩具之乡”、“化工重镇”的美称。家乡还有一绝——三腊菜,以它绿色的食材、独特的味道而声名远扬。
三腊菜是在每年腊月“进九”之后的三九天里做成,因此得名。说起三腊菜,就不得不提大文学家施耐庵了。相传600多年前,施耐庵在白驹写作《水浒传》时,早晚必吃三腊菜,一碟三腊菜进口,麻辣鲜香穿肠而过,施耐庵欣然赞其为“开胃通窍三腊菜”。
三腊菜是用自然长在村野的麻菜做成,麻菜挺像雪里蕻,呈墨绿色,叶子锯齿状。麻菜采回来后去除黄叶老茎,然后把它分成一个个小把子,用草绳扎成一长串挂在屋后北风口,吹干吹瘪。当颜色变为浅绿,就可以把它取下来泡在水里,等它吸足水分后再洗干净,然后晾在竹席上沥干水分,再切成细末,倒进油锅,用文火慢慢地炒,炒到半熟时盛出来,用筷子摊开、凉透。接着拌进盐、麻油、花椒、曲酒、炒熟的芥末、切碎的萝卜干,再装进玻璃瓶,压实密封。半个月后芥末、曲酒味都充分渗透进野麻菜中,就可以开瓶食用了。
搛一点三腊菜,油光翠绿,夹杂着点点微黄的萝卜干,煞是好看;闻一闻,有股酒味和麻味;尝一尝,咸、鲜、脆、香、润、麻集于一身,别具风味。三腊菜须一点点地吃,如果猛地吃上几口,一股麻辣气会直冲你的鼻子,呛得你直流眼泪。不过,尔后给你的.感觉就是两个字——舒服。如果你感冒了,多吃些三腊菜,等麻得满头大汗时,鼻子也透气了,呼吸也畅快了,感冒也就好一半了。吃三腊菜时还要注意随吃随盖,以免芥末味儿发散,味道变淡。春节前后,鱼肉荤腥吃腻了,来点三腊菜解酒通肠,祛寒开胃,经常食用,还有疏肝理气,明目消食的功效呢!
朋友,如果腊月里您到白驹玩,我会请您到我家做客,拿家乡最地道的三腊菜来招待您!
六年级的作文 篇4
爸爸今年40岁,是水电公司的一名职工,个子很高,强壮的肌肉在胳膊上隆起。皮肤黑黑的,浓密的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛。
爸爸的第一大特点是爱唱歌,走路唱,看书唱,工作也唱。有一次爸爸正在卫生间里刮胡子,嘴里还一边唱着:“死了都要爱,不淋漓尽致不痛快……”忽然,只听“啊”的一声惨叫,我赶忙跑过去看,哈!原来是老爸光顾着唱歌,不小心把脸刮破了!我马上拿来创可贴,往老爸的脸上一贴,哈哈!爸爸变成“灰太狼”了。“哈哈!爸——爸爸,你脸上的叉叉好像是灰太狼才有的呀!”我连眼泪也笑出来了,爸爸和妈妈也不约而同地笑了起来。
爸爸的第二大特点是爱玩电脑,上班玩,放假玩,晚上还玩。有一次,我洗完澡准备上床睡觉,然后对爸爸说:“爸,别玩“魔兽”了,该睡觉了!”爸爸点头答应。凌晨2点时我起床小便,发现爸爸还在玩,于是我大声叫道:”爸,2点啦,去睡吧!”爸爸又点头答应了。6点了,我醒来后发现爸爸还没睡,便忍不住大叫:“爸!你玩通宵了!”可爸爸没理我,依然目不转睛地看着电脑……
这就是我那位既爱唱歌又爱玩电脑的爸爸!我喜欢我的`爸爸。
点评: 抓住爸爸的特点是本文值得借鉴的写作手法。小作者写了爸爸的两个特点:第一大特点——爱唱歌;第二大特点——爱玩电脑。针对每一个特点小作者都举了生动的例子,将爸爸的形象生动地呈现在读者面前。(指导老师:刘凤)
六年级的作文 篇5
“你还记得吗,前几天那几只鸭子……”“当然记得,我还给它们照了相呢……”
每当人们说起那几只鸭子和它们的母亲时,总会滔滔不绝地议论着。
五天前,一个看似平凡的日子,宽阔的马路上来了几个“不速之客”;一群憨态可掬的胖胖的鸭子跟在鸭妈妈后面漫步温哥华街头。它们实在太调皮了,在车水马龙的道路上横穿,一辆辆汽车像见了贵宾一样停了下来,不得不等待它们走过马路。
鸭子们大摇大摆地从汽车旁走过,这时意外发生了,几只小鸭子失足跌进了下水道,鸭妈妈发现了,焦急地对周围人群大叫;“嘎嘎,嘎嘎……”可是,没人理它,更没人帮它,倒是有些小孩还过来恶作剧地大声回应他;“嘎嘎,嘎嘎……”
这时,鸭妈妈才意识到自己的话没人听得懂,既然口语不行,那就用肢体语言吧!于是,它的目标锁定在巡警身上,二话不说,鸭妈妈三步并作两步上前去“叫”巡警。
一向工作不马虎的巡警怎么可能会被一只鸭子所干扰,过了一会儿,鸭妈妈累得气喘吁吁,但它没有停止扇动翅膀,后来干脆一口咬在巡警身上。
“啊!你这只鸭子给我站住!”恼羞成怒的巡向鸭妈妈追去,这正是鸭妈妈所期望的。当巡警追上鸭妈妈时,也看到了在下水道苟延残喘的小鸭。他也猜到了八九分,于是,他下去想把小鸭子捞上来,可是,就在只有一指之遥时,他却够不到了,眼看小鸭就要被冲走时,突然,就像是被谁号召一样,司机,行人纷纷拿这羽毛球拍,扫把等东西下去拯救小鸭。众人拾柴火焰高,过了几十秒,两只小鸭被人们簇拥着,从下水道捞了出来。
小鸭出来时很冷,鸭妈妈把它搂在怀里。过了一会儿,初梦如醒的小鸭与母鸭一起朝巡警“嘎嘎”地叫了两声,随后,巡警送它们摇摇摆摆地上路了。而这一幕被一个记者拍下了。
当人们在报纸上看见那几只鸭子的.背影时,都无不对它们的妈妈表以称赞,直到今日,还是有人津津乐道的谈起它们,看来,那只鸭妈妈和那几只小鸭已经成为这个城市的记忆了。
六年级的作文 篇6
他,穿着衣衫褴褛的衣服,蓬乱的头发,像是从未梳过的。他是个膝下无儿无女,晚年无伴侣的糟老头,在我眼里他和叫花子没什么区别。
在我们村子里,到处可见他的身影。总而言之,有垃圾的地方就有他,他没日没夜的.干,起早贪黑的干,总是挣不了几个钱。
记得去年腊月八号的那一天,村里村外飘着腊八粥的香味。我正端着一碗热气腾腾的腊八粥去奶奶家。
那天早晨,路边上,树叶上,屋檐上都结了一层厚厚的霜,我此时隐约听到那老头挨家挨户的收废品的吆喝。真不巧,我碰上了那老头,他哆嗦的站在寒风呼啸的大街上,我仔细的打量了这老头,过年过节的,他头发还是那么乱,他那夹袄已破旧不堪,袖口已裹不住那冻得发紫的双手了。此时老头用颤抖的声音说:“丫头,你家有没有废品啊?我压根就不想理他,翻了个白眼就走了。
走了之后,我心里怨恨,过节却碰上那个糟老头,真倒霉!原本是热的腊八粥现在已结成一块冰了。于是,我加快了去奶奶家的脚步。
这老头真糟,但是有一件事情改变了我对他的看法。
那是一年的暑假,一群调皮捣蛋的“小人精“在我家门前的公路上玩过家家,他们又是挖土,又是和泥,把公路前搞的一团糟,我忍不住的破口大骂起来,此时“糟老头”又来了,他一手拿着扫帚,一手拿着水桶,我觉得我糗大了,于是“啪”的一声关了们,此时,我听见了“哗哗哗”的扫地声,我趴在门缝里,不禁感叹,这是多么无私的人啊!俗话说“门缝里看人,把人看扁了”可我在门缝里看他,却看到了伟大。
此后,我要是见了那个老头总要说一声“老伯伯”而他的回应一直是灿烂的笑容。
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