六年级作文

时间：2024-04-25 07:34:22 六年级作文我要投稿

六年级作文9篇（精选）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文9篇（精选）

六年级作文篇1

　　1. 题目：我的课余生活

　　要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

　　2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

　　要求：任选一题，要写出真情实感

　　3.题目：为自己竖起大拇指

　　提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

　　4.题目：初中生活的酸甜苦辣

　　要求：要有真情实感，文体不限。

　　5.题目：考试，我想对你说

　　6.题目：一次难忘的实践

　　要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。

　　7.题目：当我面对______的时候

　　要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

　　8.题目：我眼中的`________

　　要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

　　9.题目：_________，感觉真好

　　感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。

　　要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受20xx年初中作文题目大全精选20xx年初中作文题目大全精选。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

　　10.题目：渴望得到__________

　　世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

　　11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

　　12.阅读下列材料，然后按要求作文。

六年级作文篇2

　　有时，记忆会是一种味道。

　　——题记

　　晚上一回家，一股浓重的汤药味扑鼻而来。今天，这药味比以往任何时候都让我敏感，它不仅刺激着我的鼻孔，更刺激了我的心，让那愧疚的心情在回忆里久久飘散不去

　　那是几天前，在课堂上表现出众，受到老师的表扬，心里美滋滋的。中午放学回家，一路哼着小曲，虽然天空还飘着并不算小的.雨，但似乎更给生活增添了几分诗情画意。

　　一溜小跑，我回到家，母亲早已经回来了。我迫不及待地跑进饭厅，扑到饭桌前，寻找我最爱吃的鸡腿。看着桌上的菜，花样倒不少，但是寻遍饭桌也不见鸡腿，而且菜里还有我最讨厌的猪肉。我愤怒了，大喊一声：妈——这时妈妈正好给我盛来了米饭，不知道我怎么了，问：这么大声，怎么了？

　　鸡腿呢？我看都没看妈妈一眼，厉声责问道。

　　我没买。

　　不是说好今天给我买鸡腿吃吗？我依然用着很高的音调。

　　今天下雨，我

　　下雨怎么了？我更加愤怒，打断了母亲的话，我不吃了！说完甩下筷子，将碗重重地放在桌上，转身跑到阳台上。

　　窗外，雨依旧淅淅沥沥地下着，却似乎比回来时的雨让人烦闷了。透过玻璃窗，我看到雨中一个十岁左右的小姑娘正撑着伞搀扶着一个老奶奶从窗前走过，我的心似乎一震。

　　妈今天身体不舒服，又下着雨，就没有走远。又怕你营养跟不上，就母亲缓缓说道。

　　妈，您别说了。我再次打断了母亲的话，但这次的声音却是颤抖的。我回过头，凝视着母亲。最近两年来我第一次这么认真地凝视母亲，却是透过眼泪的凝视。母亲的面容竟然如此憔悴，憔悴得让我害怕。那眼角的皱纹是我的成长刻上去的啊！我怎么能如此对待母亲？我为刚才的行为感到愧疚。

六年级作文篇3

　　我不明白为什么这个世界那么复杂，交一个知心的朋友那么不容易。整天挂在嘴边的友情原来那么不堪一击，在真正遇到困难回来帮助你的又有几个。表面上和你关系很好的人，指不定哪天在背后把你骂的`狗血淋头，因为她们总是在我的面前说和我们关系都不错的人，在那个被她骂的人的面前，却又显得如此亲切。

　　我总是默默地听着，什么也不说。她们可以这样对待其他人，那也可能会这样对待我。更好笑的是，有一人在我面前滔滔不绝地说别人的坏话，还跟我说我就从不抱怨，她只想跟我做朋友。那么她就没有那样做吗?以前她让我不要和一个人玩，不然就不理我，我很纠结，但最后被逼无奈，只好答应了。

　　有一次，我看见她自己去在跟她说话，我去问，她说她有话更她说。我很气愤，她不允许我跟她说话，她自己就可以?不过我也有不对，她的确很相信我，但如果不是我那么能忍耐，我又怎样去获取她的信任。经常有人跟我说，不要跟谁谁谁玩，说她哪里不好。但不知道为什么我不这么觉得。不知道是她们太复杂了，还是我太无知了。我只是觉得，自己不喜欢谁自己心里清楚就好，闹僵了没必要，自己生气，别人也生气。其实我也这样做过，实在忍不了了跟她闹僵了，我们做前后座，经常能听到她话里有刺，搞得自己很生气。我也是因为她的毒舌跟她绝交的，然后就让几个同学跟她绝交，她们也很为难。

　　现在想起来也太傻，就像现在一样偶尔说一两句话互相不要惹对方不好吗?还有几天就要毕业了，多珍惜一下彼此能在一起的时光吧。

六年级作文篇4

　　和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命——华兹华斯。

　　它安静地站在花盆里，感受着和煦的春风，饱允着温柔的雨露。它在阳光的温馨照耀下，快乐地，轻松地成长。伸延着它的翡翠绿，好像有几分孤寂。一丝春风吹过，孤独的清香有多了几分。乍一看，这整个植物竟然没有一朵花，只有孤独的叶。

　　过了一段日子，花儿绽放了。这花儿犹如一个直爽的中年妇女，挺胸昂头随这佛来的清风飘曳，跳动、翻转着自己的身姿。那火红火红的`颜色是它们的彩裙。没有一点的遮掩，把自己的美丽献给了人们。使人们沉醉于迷人清香的滋味和不遮掩的美丽的花朵，使我和人们一起陶醉于其中。

　　又是一阵子，离去的我又回到了芬芳火红跟前。这时旁边空无一人，出奇的安静，没有风雨的喧哗或是人们的吵闹。竟然听到了她的低声言语。

　　“叶子！”

　　“叶子已不在了。我们要实现叶子对我们的希望，快快长大！”

　　我十分惊讶，一低头，才发现这东西已经没有叶子了。直到以后，这种有花无叶，有叶无花时常出现。

　　“有一种花叫彼岸花。彼岸花，正如站在彼岸，看不见彼岸的风景；站在彼岸，看不见此岸的风景。”

　　这不正如心灵？看见了自己的悲伤，却看不见自己的幸福；看到自己的精彩，却看不见自己的糟糕。正如人生，看到了花，失去了叶，是得到还是失去。。。。。。每天不是十全十美，人生如彼岸花，唯有“叶”的失败和“花”的美满才能与众不同。唯美精彩，这样想想，心田每天都在编织芬芳。

六年级作文篇5

　　金色的九月到啦！终于开学喽！！今年我上初一，哦，又是美好的.一年！啊，对不起，差点忘了介绍自己。我叫张甜甜，我在甜心中学初（1）班上课。

　　“哇，7点了！”我揉着睡眼，一下子从床上翻下来，望着在我床头站着的某人，“你，你都洗漱完了，怎么现在才叫我？”“我帮你把闹钟关了，怕吵到你。”，我想吐她一脸口水。她继续说，“还有，你的睡容太漂亮了！”我现在不是想吐她口水，而是想吐血身亡了。大家猜猜着位奇葩是谁？她不是我的老妈李淑宛，而是我的双胞胎妹妹——张蜜儿。只见她咂咂嘴，一幅陶醉的表情。我飞快地洗漱完，对老爸老妈Saygoodbye后，一手拿奶油面包，一手拎着书包冲出家门。我的速度，恐怕连刘翔也要自叹不如，可却追不上飞逝的时间。我和蜜儿因迟到被罚站一节课。开学第一天，真倒霉！

　　作者：大家，这是一部连载小说，尽管有不便，我会坚持每周更新2—5章，支持我的话，就点个赞吧！尽请期待！

六年级作文篇6

　　今天是冬至，外面寒风呼啸，大雪纷飞，似乎人走在地上风都能把人刮走，而人那单薄的身子是经不住那呼啸的寒风撕扯的。

　　这时那可恶的寒风把我手中紧抱的课本夺走了，它带着课本就像是去跳舞，一会就把它们分割的七零八落。我急忙跟着被风卷起的课本猛追，可那风似乎着了魔一样带着课本就跑，刺骨的寒风如同刀割一般刮在我脸上，可这时我也不能顾及这些了，只是一个劲的追。风就像和我在做游戏似的，眼看就要拿到了，它却一使劲又把书带走了。现在我已经累的满头大汗可一本书还没有找到，一想到书要是丢了我可就要遭殃了，心里就害怕，只好不顾一切的继续追。

　　突然我发现周围多了好多身影，似乎与我一样在找些什么……那位老奶奶不顾自己年迈的身体，弯着腰蹒跚着向前追；那位小朋友差点被风吹倒，可他还是勇敢的向前追；那位叔叔奔跑着年轻的身躯，抬起被风吹的通红的.脸庞顽强的向前追……我明白了，一切的一切都是为了我，那老奶奶、小朋友、叔叔……他们都在帮我，他们都在为我捡课本，我像傻了一样站在那，为什么他们和我素不相识，却不顾严寒，不顾路滑那样拼命的帮我，难道这就是爱吗？

　　“小朋友，你看看你的课本都齐了吗？”一句亲切的话语打断我的思路。看着他们一脸的笑容，我连忙接过课本，感激的说：“齐了，齐了，谢谢你们！”。

　　我紧抱着课本，迈向了回家的路。寒风似乎也不那么刺骨了，雪花似乎也不那么冰凉了，这个冬天似乎也不那么冷了，那都是因为心中有了爱……就像一首歌中唱到的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天！

　　此时我知道了，爱就在不经意间！

六年级作文篇7

　　又是一个学期，一个新学期。对于以前的学期从来不会感到过这样的紧张，可是，这一个学期有一种特别的感受和一种无形的压力，还有一种不舍的'感觉，因为这是小学的最后一个学期了，可能会合一起相处六年的同学们分离呢！还有那位伴随了我们六年班主任，给了我们妈妈般的呵护与教导！

　　可是，我担心这升学考试自己的成绩会失望，担心会让对我抱有重大希望的父母失望，更害怕让我的祖国母亲失望。所以六年级，加油吧！身在六年级的我们加油吧！我们身为国家的未来；身为祖国母亲的孩子；身为一个家庭的希望；难道不应该为了那些爱你的人和你爱的人而努力一把吗？为了那些希望和期盼不再是希望和期盼而努力一把吗？为了让自己的努力不再是徒劳而努力吗？所以从现在开始努力好吗？而且一定要知道努力不是为了别人而是为了自己，自己以后能够更好地为国家服务。如果要用一个东西形容我们，那就是充电中的手机，因为我们还处于成长状态，就好似充电中的手机，充好了就能更好地为人民服务了！所以，六年级的我们为自己奋斗吧！

六年级作文篇8

　　说起龙川大峡谷，大家也许觉得陌生，但提到武夷山，也就明白了。武夷山龙川大峡谷是休闲度假，生态旅游的好去处。

　　从跨进龙川大峡谷的第一步起，就像走进了盆景和瀑布的世界：古木参天，藤萝盘绕，加上美轮美奂的飞泉，在阳光的照射下，映衬着丹露岩林，宛若仙境。

　　最值得一提的是各具特色的大大小小的'瀑布。其中思源瀑是龙川大峡谷内的最高点，它的落差虽没有其他的瀑布那么大，但它演绎出来的韵味丝毫不减，可以说是生命的一汪灵泉。只可惜我没能爬上它的源头去拜访上面的生命奇迹树。听说树根牢牢地吸附在岩石上，浸泡在泉水中，我想那棵生命奇迹树靠的一定就是这清冽的山泉和岩石中的养分才得以生机盎然的。还有红岩瀑(最为壮观的瀑布)、千层瀑、欢乐瀑、剑泉瀑……十几处，这些飞瀑流泉与丹屏翠碧相交辉映，让人目不暇接!

　　在峡谷内，我几乎是调动全身的感觉器官,来体验一切天地之生成，自然之造化的美景奇景，同时呼吸着高含量负离子的清新空气，那真叫一个“陶醉”啊!