(精华)六年级年的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
世界上有许许多多美丽鲜艳的花朵：花中之王牡丹丶如熊熊大火般鲜红的芍药、五颜六色的迎春花……但我最喜欢的是可以在冰天雪地、大雪纷飞的冬天里傲然盛开的梅花。
远看梅花时，它们像一颗颗鲜艳夺目的宝石一样长在细细的小树枝上；近看梅花时，没开的梅花鼓鼓的，好像马上就盛开了；半开的梅花犹如一个羞答答的小姑娘用小手遮住了美丽的脸蛋一样。看着半开的'梅花，我的心情总会很激动，一直期待下一秒，希望出现奇迹一一花朵瞬间盛开；全开的梅花更是美不胜收。光秃秃的树枝一定没有吸引力，但如果有了几朵漂亮的梅花后，它可能会"抓住”你的灵魂，让你默默地静静地欣赏它，不管天气有多么的寒冷。
史上也有许多描写梅花的诗，比如王安石写的《梅花》"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来"；还有"梅花香自苦寒来"……看来梅花不但在现代让许多人如痴如醉地喜欢，在古代也有许多文人墨客为它讴歌。
梅花的香味也让我喜欢这个植物中的“万人迷”。它那种充满诗意的淡淡清香，总让我十分陶醉。自从第一次闻到它那种别样的香味，我就深深地爱上它。
梅花不但长得好看、香气诱人，而且在精神上也有很多值得我们学习的地方。梅花从不和春花争艳，而是在天寒地冻时傲然挺立，开出满树繁花，它一身傲骨，仿佛是一位勇者志士。梅花就是因为这样，而获得了"花中君子"的雅称。
我喜欢梅花，它那让人敬佩的精神值得我去学习。
六年级年的作文 篇2
瞧，这匹马多有精神啊！高昂着头，竖起耳朵，两个后腿一个劲往后踢。棕色 皮毛带点嫩黄色的尾巴，从头至尾无半根杂毛，黑亮的四蹄，走起路来一摇一摆。那炯炯有神的眼睛永远平视前方，忽然间回头顾盼，那样子别提多威风了！它就像一个天真活泼的孩子，活蹦乱跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就会发出一声怪叫声，如果你又不慎弄痛它了，它就会甩蹄子踢你了。它慢步的`时候，悠闲自在，无忧无虑；它停歇的时候，吃着鲜嫩的草儿，如痴如醉；它高声呼叫的时候，像小孩子在尽情的发泄；它睡觉时，像是在静静的等待光明的重现……
这匹马儿是古代人们的交通工具，人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳，昼夜赶到。它的四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊，谁要是有这样一匹马，那可称的上是绝马佳人了！这匹马还是一匹战马，它昂着头，抖抖鬓毛，亢立不动，连喷几下鼻子，望着天空大吼一声“嘶嘶……嘶嘶！”敌人一过来，它便驼着主人一路冲上前去，夺取最后的胜利！这匹马儿还是匹俊马，古人的诗当中写到“此马非凡马，房星本是星，向前敲瘦骨，犹自带铜声。”用这首诗来形容它，是在合适不过了！
这是一匹宝马，也是一匹聪明的马，可以这样说这是一件宝贝而不再是一匹马！
六年级年的作文 篇3
大自然中，有清澈见底的河流，有蔚蓝的天空，还有不安分的雨宝宝，个个都是自然界的使者。而我却独爱那富有农家风味的美丽田野。
春季，农民伯伯撒下了丰收的种子，整个田野都洋溢着春的气息。瞧，那一棵棵挺直了腰板的秧苗，如百十个士兵伫立在那里。一阵微风吹来，小苗儿们都疯跳起了华尔兹，那舞蹈的旋律仿佛就萦绕在人们的耳边，挥之不去。秧苗长得很挺拔，很结实。到处是绿油油的一片，远远望去，就像给肥沃的土地盖上了一层绿地毯。
悄悄地走进田野，还能听到青蛙的叫声，十分动听。而那小溪哗哗的流水声，也好似个个动听的音符，顿时，会使人把烦恼抛之于九霄云外。那呱呱的叫声与哗哗的水声便编织成了一首欢快的交响曲。
咦！那是什么？走近一看，原来是一簇簇芳香扑鼻的野花，有的呈淡紫色，有的呈黄色，有的呈蓝色，还有的`呈粉色，千紫万红，五彩缤纷。还有几只蜜蜂在采蜜呢！蜜蜂那嗡嗡的叫声，好像在说：这些花儿好香啊！我们把这些花粉储存起来吧！。突然，扑嗵！一声传入我的耳朵，我心里一阵惊诧，谁发出的声音呢？于是我寻着声音来到了小河边，原来，是一条小鱼正在表演杂技——鲤鱼跳龙门呢！
啊！美丽的田野，你使我们的老家变得如此美丽、富饶，我要千百遍地赞诵你
六年级年的作文 篇4
老师，我亲爱的老师，我尊敬您，您是那么的伟大。
还记得您给我们上的第一节公开课上，您不仅教会了我知识，还给了我自信。那天，我为这堂公开课做了充分的准备，就等着开始上课，真所谓“万事俱备，只欠东风”。但是，当校领导们坐进我们班时，我的，我清晰心却开始怦怦直跳，好一阵紧张，腿也在课桌底下直哆嗦，手不停地晃着，心中像有小鼓在敲，我清晰地听到自己咚咚的心跳声，毫无规则。“开始上课。”老师响亮又悦耳地喊道。随即，对我们甜甜一笑。我的心竟神奇地镇定了下来。思绪开始回转并逐渐着迷于您绘声绘色地讲解中，听得津津有味，好不知足。“李佟，你来回答这个问题。”老师师突然说道。我忽的一愣，心中的小鼓又开始猛敲了。老师怎么要我回答这么难的问题？我心中疑惑不已。我慌乱地抬起头，一眼望进了您微笑着的眼眸，那一瞬间，我看到了鼓励，看到了相信，顿时勇气倍增。我顺利完满地说出了答案。同学们给予我热烈的掌声，我在掌声中坐了下来，心中有一种说不出的欢喜感觉，我知道这是成就感。从那以后，我举手的次数越来越多了，发言成了我的一种习惯。
老师师在生活中，也处处都在给我们上品德课。还记得有一次,我们听见上课铃响了，都急着往教室里赶，一位同学不小心把教室门前的椅子撞倒了，从椅子边上过去的同学没有一个主动扶起椅子的，当小红走过椅子前时，一瞬间之内，做出了一个动作---把椅子扶起来。这一幕，老师看在眼里，喜在心里，等同学们都坐到座位上时，老师说:“我要表扬小红同学，大家知道为什么吗？”大家都你看看我我看看你，都不知道为什么。“那是因为，刚才大家都无视倒在地上的'的椅子，而小红同学却扶起了那把椅子，你们知道吗，有时候生活中的一个动作，可以改变你的一生。”大家都惭愧地低下了头，从那以后，大家都变得勤快了起来。
老师，您教会了我们做人的道理，还教我们要学会对自己有信心，在生活中要有勇气站起来，老师，你是我最尊敬的人。
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