【集合】六年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
世界上最爱你的人就是你的父母，可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！
你可以从以下几方面考虑习作的内容：你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；你可以对父母提出一些建议，比如：请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；你想和父母说的'其他心里话。不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情作文网实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。
妈妈，你是我的生命之源，没有你，就没有可爱的我。妈妈，你是我的希望之光，你常常在我泄气的时候，帮我“点燃”信心。妈妈，你远离我去江苏昆山工作，是为了我们的家庭，使我们家能过上丰衣足食的生活。妈妈，你想想，如果没有你，我们的家庭会怎么样？我们的生活会怎么样？都是你，都是你为我们家付出了辛勤的劳动。
妈妈，我想你时，我会打开衣柜，捧出你穿过的衣服，闻一闻衣服上留着的妈妈的气味，我觉得你就在我身边，一直用鼓励的眼神看着我，我不孤单。
妈妈，我经常梦见你，经常梦见你对我说：“儿子真棒！你是妈妈的骄傲！”妈妈，我会更加努力地学习！妈妈，我爱你！
六年级的作文 篇2
这一路上走走停停的日子，偶尔望着日出，偶尔伴着日落，走在林荫大道上，触摸着无比真实的万物，嗅着无比陶醉的风，不管是烦恼的，还是压在你身上的巨石，再比会被这美丽独特的风景释怀了，你全身心的投入，它会回馈你，人和自然本来就是和平共处的。
不自觉的，我打了个寒颤，我又走在了回忆的长廊里，风景又勾起了我内心柔软的回忆，我沉醉其中，传来的鸟鸣在我耳朵里是如此有节奏，他们打破了这种寂静的环境，仿佛一切都有了生命，都在相互诉说着自己的故事，听故事的人总是抬头仰望，而说故事的人早已将自己的感情表达的淋漓精致。
我明白了，古代文人多少喜欢隐居，以前读起来隐居的诗人，似乎现在能够真正意义上的理解他们，更对东晋诗人陶渊明的结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山的那种闲适。也能理解李白的桃花流水窅然去，别有天地非人间。他们都喜欢自然的`风景，能写出脍炙人口的诗句，不也是最美的人生嘛。
风景一直都在，只是关系在于你是否会去认真看它，是否会留意到它的美，它给冰冷的的人雪中送炭，也给美满的人锦上添花。它可以做到真正的无私，它只需要我们去保护它，让它可以更好的造福我们，难道和它们相比，我们显得强大吗？
答案是否定的，风景固然美丽，人类更是宇宙万物的主宰，没有自然，也就没有我们所享受到的风景，所以我们从现在做起，保护我们最美的风景，给我们留一片绿茵。
六年级的作文 篇3
前几天，庞正一送给我一只小巧的巴西龟。我把它和家里养的小乌龟放在一块儿，它们都非常可爱。
小乌龟尖尖的头上布满花纹。头上的小眼睛炯炯有神，不停地向四周张望。它的壳上有13块六边形的图案，就像披着一套“护身服”。它的尾巴又短又尖，非常惹人喜爱。
小乌龟的可爱更能体现在它的吃相、休息、嬉戏中。
有一次，我给它们喂食，把一只活蹦乱跳的大虾放在它们面前。乌龟们看到食物降临，便试着去对付大虾。它们蹑手蹑脚地慢慢靠近猎物，不像水中霸王鳄鱼那样迅速凶猛地咬死猎物。
乌龟们开始包围大虾，虾束手无策变成了乌龟们的盘中餐。它们各有各的吃相：有的把一整块咬住拖进嘴里一口吞；有的咬了一大口咽不下去了，便拼命地喝水；还有的一点点细嚼慢咽，吃得津津有味。它们很快把一只虾分完了。
享受完美餐后，乌龟们像一只只大懒虫。它们趴在石头上，对着温暖的阳光，伸伸懒腰，就像在晒日光浴。它们喜欢把脖子和脑袋都伸出来，四肢有力地伸展着，好像在做广播体操。过一会儿，它们就会在水缸里散步，相当休闲自在。
小乌龟活动起来更可爱。每次放学回家我都要逗逗我的.小心肝。我摸摸它的壳，它回过头来友好地看我一眼。但是如果你摸它的头，它就立刻把头和四肢都缩进壳里。过一会儿，它觉得没有危险了才把头伸出来。倘若你运气不好，碰到这些小家伙发脾气的时候，无论你怎么弄它，它都不会理睬你，一动不动，直到把它们放入水中。
我非常喜爱我的小乌龟们，它们已经成为我的好朋友，给我的童年生活带来了很多乐趣，以后我要更细心地照料它们
六年级的作文 篇4
古时候“烽火连三月，家书抵万金”，一封家书等于一万两黄金呀！可为什么现在“一文不值”了呢？
古代战争时，杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”由此可见一封家书是何其的宝贵，是啊！在杜甫生活的那种战火纷飞的年代，唯一能寄托亲情的只有一封小小的书信。唐代诗人张继写下了这样的一首诗“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。充分表达出了书信的.可贵，那种千改万改才把他送走，送走也忍不住查看，这更突出了书信之重要、之可贵。看似一封普普通通的书信，它仅仅只是一封书信吗？不！他是万千离家者对家人的思念、怀念、报平安的重要之物，他赛过“万金”！由此可见，书信在遥远的古代是多么的重要。
但随着时光的推移，书信的作用被时光慢慢腐蚀、磨蚀，到了现在科技发达的21世纪，书信似乎已经被人遗忘，取而代之的是层出不穷的电报、手机、电脑。。。。。。人们似乎已经淡忘还有书信存在，即使还有少数人记得书信，但又有谁会去用呢？谁还会愿意花时间、花精力去写书信，寄信？随身携带的电话多方便！拨一个号码就可以聆听对方的声音。打开电脑敲定几个键盘，就可以看见对方，面对面交流。有句话是这样说的：“科技前进一步，自然退后一大步”。那么也就可以说：“科技交流前进一步，人类的情感交流后退一大步”。想一想，当你看到家人那刚劲有力，情义满满的书信远比用机器传来的只言片语让你的感动吧！
还有现在的大学生越来越多的依靠电脑打字，而大大减少了书写的几率，以致出现试卷上错别字满天飞，这难道不让人伤感，这要是我们老祖宗知道了，不得要从坟墓里跳出来。
为了不让书信消失于流逝的时光中，消失于岁月的烟尘里，我决定积极参加书信活动，坚决扞卫书信的存在，扞卫那字里行间情感的交流。扞卫书信，从我做起。
六年级的作文 篇5
现在，我们还有半个月不到的时间就小学毕业了，小学毕业之后，我们将升到初中，结束小学生活，开始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是这样的……
第一次踏入初中学校的大门，我们的初中生活也就拉开了帷幕，在这全新的校园里，我们将会在这里获得新知识，新朋友。初中三年，上千多个日子里，我们也许会像一棵棵小树苗在“园丁”老师的照料下、培育下，茁壮成长为一棵棵参天大树。课堂上，回荡着我们琅琅的读书声；操场上，充满着我们的欢声笑语，上课的时候，老师讲得细心，我们听得专心，早自习或晚自习我们静静地坐在教室里，一言不发，专心致志的.自习，垃圾桶里也堆满了我们扔掉的草稿纸团……
每逢周末，我们总是以最快的速度收拾好东西，一个劲地跑出校门口，等待自己的家长来接自己回家。星期天，我们又神采奕奕地回到校园学习。初中学校的每一个角落，都有我们嬉戏、玩耍的身影……
升到初中后，虽然学习量增加了，但我们的生活是丰富多彩的。现在，我们只需要好好学习，努力学习，争取考上自己所向往的初中，开始我们向往的初中生活。
六年级的作文 篇6
现在的大街上汽车很多,路上经常会堵塞,所以,我梦想中的一直有一个新型汽车的模型,接下来,我们就谈一谈。
我梦想中的新型汽车的外型,应该是能随意变换造型的。可以变成天上飞的飞机,也可以变成水里的游艇等等。通过外形的变化的介绍,你一定会联想到这新型汽车的新功能。那就是可以逃离任何危险,比如在快撞车的时候,“咻”的一下窜上天一个交通事故就避免了;在地震的`时候,全家人都钻进车里,一下子飞上天或沉到水里才能避免地震……
我梦想中的新型汽车的功能也有很多,导航是必不可少的,车里的音乐可以根据车主的心情变化,不需要车主去调,梦想中的车还有一个最大的功能,就是隐身,虽然这个功能在现实生活中没有的我想象的是这样,在快撞车时,开启这个功能就能不闯这个祸了,路上开的车和走的人就安全了。
发明这种车是我的梦想,也希望现在的车主们小心开车以防事故发生,走上幸福路。
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