六年级年的作文集合（3篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
元宵节，顾名思义，就是要像汤圆一样，全家人团圆在一起。这一天，我们全家人都在一起做汤圆，做灯笼，其乐融融。
做圆子首先要和面。面是用糯米粉和粥和成的，只有老资格的和面者，才能把面和的如此精准。奶奶在和面的时候，叫我我在旁边看着，可是不能动，只能看，但最终，我还是忍不住，向面团伸出了邪恶的小手。这一弄，可一发不可收拾啦！面团粘了我一手，我想把它弄下来，可它非常的“固执”，竟想在我手上“安家”！奶奶看了又好气又好笑，但还是帮我把手上的面团取了下来。但是，我好了伤疤忘了疼，不一会儿，又搞了一次突击，把手放到碗里“打了个滚儿”。奶奶看穿了我的心思，就刮了下我的.鼻梁说：“好啦，别打坏主意了，你来和面吧，我教你！”说完，奶奶就做起了示范。
我看了一遍，就自信满满地准备开始。可是，这块面团在奶奶手里服服帖帖，到了我手里，就变成了一只大怪兽，一会儿不是裂开，就是被我整的不成样子。我看了，生气地撅起了嘴，奶奶忙安慰我：“别不开心呀，多练几次，掌握了方法，它就听你话了。”我听了，立刻又打起精神。经过反复练习，我终于掌握了方法，把那一捧面和成了一团圆溜溜的“白胖子”。
接下来就是做小圆子了，这次换妈妈做“我的师傅”，在她的示范和指导下，我们很快就做了一小筐。午饭，吃着自己和面、自己搓出来的小圆子，我心里既开心又自豪。
吃过晚饭，奶奶说：“走，我们去走三桥。”我很疑惑：“什么是走三桥？”奶奶解释说：“走三桥就是在正月十五的晚上，提着灯笼，连着走完不重复的三座桥，这样，不但能驱魔，还能祈福呢！”我带着我的小灯笼出了门，在没有路灯的小巷子里，我的小灯笼显得特别明亮，就像一轮小月亮。
有元宵节真好！不但能让我尝到自己亲手做得汤圆，还能让我知道更多的民间传统和知识，我真希望天天都是元宵节。
六年级年的作文 篇2
夏天来了，又到了荷塘最美丽的季节。
放眼望去，碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤，层层叠叠。大的荷叶像一个玉盘，小的荷叶像一顶反扣着的帽子，晶莹的露珠还在荷叶上滚来滚去。有些荷叶刚刚长出水面，边沿还卷曲着。无数的`蜻蜓在半空中飞来飞去，有的轻巧地落在叶尖上，这不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗？
荷花在荷叶间亭亭玉立。有的荷花刚刚开放，花瓣还没有完全展开，像一个害羞的小姑娘。有的荷花盛开着，花瓣向四周展开，花瓣的尖是深红色的，越往下越浅，薄得像纸一样，几乎透明了，是那么的娇嫩纤弱。有的荷花已经谢了，露出绿色的莲蓬和鹅黄色的花蕊。
一阵风吹过，荷叶随风摆动，湖面泛起了一层层绿色的波浪。荷花也随着风一起摇摆，好像在跳着优美的舞蹈。蜜蜂飞来了，它们在荷花间跳起来“8”字舞。此时此刻，我多么想划着小船，来到荷塘中央，碰碰这片荷叶，摸摸那朵荷花，再摘下几个莲蓬，品尝一下夏天送给我们的礼物啊！
六年级年的作文 篇3
我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
马老师她是我们的英语老师，写的一流的好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等
花朵是大自然中的一份，一个字是书中的`一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
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