六年级年的作文

时间：2024-11-06 16:49:17 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[必备4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文[必备4篇]

六年级年的作文篇1

　　我的理想是做一名画家。

　　以前，我的心中曾出现过许许多多的理想，想当老师，想做医生，相当音乐家，无数理想经常变换，终于，我的理想定格在了画家上。

　　我从小就喜欢画画，每天都会画几张画，可是，三年级时，学习任务越来越繁重，越来越困难，我的成绩又不好，没有时间画画了，这个理想也被时间冲得越来越淡。三年级的一天，无意中看到了我那布满灰尘的画簿，在指尖触摸它的一瞬间我想起了那个快要被彻底忘记的，也是最初的那个理想，画家。

　　这时，小时候最初的.理想将现在心里所有的一切理想覆盖的彻彻底底，我再也不更换理想了，此刻，我心中真正的人生目标出现了。

　　在此之后，我每天都早早的将一切任务完成，尽量腾出时间练习绘画。我大量的参阅订购，素描与漫画书籍，每次都细心地临摹着书中的每一张画，每天的学习任务完成后，我就细心的练习，书看完了，就坐在电脑前，临摹网页上的画。每天都这样。

　　开始只能画一些简单的小花小草，后来可以画一些复杂一点的动物，景物，再后来，我终于可以画一些结构简单地人物了。我很高兴。仍不断努力。

　　现在，我已经六年级了，三年不懈的努力终于没有白费，我的画技突飞猛进，已经可以画那些精致的漫画人物和简单的素描人物了，我以后还要报绘画班，学习难度更高的画。列夫？托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。理想其实不需要有多宏伟、多远大，只要能有益社会，实现人生价值，就要为实现这样的理想不懈追求，不断努力。我，一定会继续向自己的理想奋斗，相信我的理想最终会实现。

六年级年的作文篇2

　　现在，有许多户人都拥有了小汽车，虽然小汽车可以给我们带来许多益处，但是小汽车也会给人类带来不便，例如：小汽车占空间太大，没地方停放；小汽车要利用汽油发动，很破坏环境······

　　我正在想未来的汽车，不知不觉中，我进入了甜甜的梦乡，还梦到未来的新型汽车。这辆新型汽车可以在陆地上穿梭，学可以在水里游泳呢，我们一起去我的梦乡看看吧！

　　我的车子和现代车子一样，但车门和现代有些不同，现代的车门是往外拉，而我的是往上拉，这样就可以在下车的'时候，不用害怕后面有没有行人了。

　　我的车子不是利用汽油发动的，是用自行车的脚踏子改造而成的，但是速度没有发生变化，只要轻轻一踩就比现代的车子还要快。你知道我为什么要用脚踏的吗？因为这样可发美化祖国，不污染环境！

　　在公路上我们经常遇到堵车的现象，对于一些有紧急事情的人来说是一个灾难。这样就可以按车里的一个按钮，车子就可以带我们飞上天去，在天空中飞翔，像小鸟一样，无忧无虑地飞着。

　　车子里面还有不同颜色的按钮：按红色长方形键，它会变成一个潜水艇，带我们来到海底城市；按白色圆形键，它可以变成一个小型房间，野外游玩就可以不用携带帐篷了；它还可以变大变小，变大可以容纳许多人，变小又如自行车······

　　车子里有“心情装饰盒”，主人很高兴的时候，会放出激情的音乐；主人很伤心的时候，会放出缓慢又舒雅的音乐······

　　突然，我从梦中醒了过来，不敢相信我的汽车是幻想，可这个本就是现实。我相信只要我努力，会把它变成现实的。梦想的新型汽车真棒！

六年级年的作文篇3

　　光阴似箭，白驹过隙。不知不觉中，我已过了第一个本命年。在这12年里，我不知有过多少次尝试：尝试阅读外文书籍，尝试制作电影，尝试写作。不过，最值得一提的还是这一次。

　　这学期的第一天，我们踏着灿烂的朝霞，走进宽敞明亮的教室。“铃——”数学老师脸上带着微笑，踏着铃声走进教室，高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了。我觉得你们应该更加丰富自己的课余生活。所以，我决定给你们每人发一副数棋。你们先自己钻研，10天后在班里开始比赛，采取循环赛制，列积分榜，争夺冠亚军。”

　　“好——”大家异口同声地响应。

　　此后，我们一有时间就钻研数棋。我发现，数棋并不难。

　　10天后，我们班拉开了“班级数棋大赛”的帷幕。此后，一下课，你就可以看见，我们班教室里许多桌子上都摆着一盘数棋，2人对下，还有许多人观战。墙上的积分榜上，每个人的分数都清清楚楚，老师作为裁判，每天都要核分。

　　不久后，比赛结束了。积分榜前3名分别是：我、安蕾和郑毅。我们仨聚在一起，庆贺了一番后，做出了一个“惊天”的决定：组建“梦之队”挑战数学老师。我们和老师联系后，决定于教师节对阵。

　　一连许久，我们仨天天聚在一起探讨下数棋的方法，并互相切磋，寻找自己的弱点和别人的优点，互相取长补短。我研究了他俩的走法，再揣摩《数棋指南》，选取其中精彩的部分与自己的走法相结合，琢磨出自己的'棋路。

　　教师节那天，我们“梦之队”相互鼓励着手拉手默记着挑战“要诀”走进了教师办公室。数学老师早已笑眯眯地等着我们了，见我们进来，便让我们坐下，给我们每人倒了杯果汁。

　　“准备好了吗？”老师笑眯眯地问我们。

　　“准备好了。”

　　“好，那么，开始吧。”老师摆开棋局。

　　郑毅在我们的鼓励下坐到了老师对面，但我分明看见他的“奔儿头”上沁出一层密密的汗珠。“完了。”我和安蕾对视了一眼。

　　果然不出所料，郑毅过于紧张，竟落下了一个棋子。最终，手忙脚乱的他以一百多分之差完败。

　　因为“先锋”郑毅败得太惨，所以第二个出阵的安蕾也十分紧张，她细长的手指颤抖着拿起棋子，连落子都落不准了，结果败得更惨。

　　轮到我了，我虽有些紧张，但心里默念着“镇静！镇静！”，开始与老师对弈。刚开局，我们你来我往“斗”了许多回合，仍未能分出高低。我愈发紧张，嘴唇都咬破了。

　　这时，我恰好一眼瞧见了老师的一个破绽，抓住机会连走几步好棋，便逐渐占据了主动。

　　又过了许久，随着我最后一个棋子入位轻碰棋盘的声音，这局棋结束了。我和老师的分数相等，但老师还有一子未入位，惜败。

　　“很好。这是我收到的最好的教师节礼物。希望你们不仅在棋艺上，在其他方面也能青出于蓝而胜于蓝。”老师欣慰地与我们碰杯，一口喝干了满满一杯果汁。

　　“好的。”我们使劲地点了点头。

　　“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”刚出教师办公室，安蕾便迫不及待地问我。

　　“其实，我只不过把这次挑战当成了向老师学习数棋的机会，当成了一次尝试，胜败并不很看重。再加上临场超常发挥，我就侥幸胜了。”我掩饰不住内心的喜悦。

　　“原来如此。”安蕾又疑惑地问，“那，你为什么下得这么好？”

　　“以前我们‘备战’时，我已琢磨出了许多走法。又在你们与老师对阵时，仔细研究了老师的棋路，针对老师的走法‘对症下药’，剑走偏锋。所以。”我回答。

　　“Good！”郑毅竖起大拇指。

　　这时，我才发现，安蕾穿着她最心爱的公主裙。

　　我们兴奋地走在操场上，继续探讨着数棋的走法。天边泛起几抹晚霞，大大的操场上只剩下了小小的我们。斜阳把我们的影子拉得很长很长。

六年级年的作文篇4

　　我的童年就像一片美丽的沙滩，沙滩上有许许多多闪闪发光的贝壳，贝壳上有漂亮的花纹，里面包含着我的成长。成长的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次学英语。

　　我以前对英语一窍不通，只可以“叽里呱啦，叽里呱啦”地说几句，上课也只可以用中文应付英语老师的问题，妈妈就给我报了一个英语班。第一次上课，我害怕得发抖。老师看透了我的心思，对我说：“学英语其实很简单，你只要认真读，认真听，认真说，你一定可以学会！”我听了，就有了自信。看到老师一黑板的单词，我倒吸一口气，但还是专心致志地学了起来。“red”这个单词我始终读不好，老师就让我们“r-e-d—red”这样读。这招还真灵，一转眼的工夫，我就会读“red”了。

　　在学英语时还有一些困难，就是读十分长的`单词真是难上加难，例如：sunglasses。我灵机一动，用手机搜索了这个单词，找到了它的发音，并一遍一遍地跟读起来。直到精疲力尽，我才读会了这个单词。

　　有一次考英语，我看了看卷子，对我来说十分简单，恨不得马上用比世界纪录还快的速度写完。果不其然，这次我考了100分，这可把我乐坏了，我还看到不少同学对我投来了羡慕的目光。我飞奔到家，妈妈看了我的试卷，喜出望外，向我竖起了大拇指。

　　这些事情都证明我已经长大了。

【六年级年的作文】相关文章：