上帝的礼物作文2篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的上帝的礼物作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
上帝的礼物作文1
就在几个月前,AlphaGo以仅仅一负的成绩战胜了顶尖的人类棋手们而引起热议,在一众感慨人工智能强大的评论中,一条“AlphaGo输掉的那一局如果不是因为棋艺不精,而是故意输掉的,那将有多可怕?”使大家一阵后怕,这意味着人工智能会像人类一样思考?会使《终结者》中人工智能统治人类的假想成真?
然而苹果公司的总裁库克的这番话或许更值得令人深思:“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考……”
试想一下,在绝症家人的病床前,看着与病魔顽强搏斗的至亲,数据显示他将不久于人世,负责解析数据的电脑给出的指示是可以再抢救,哪怕只有1%的希望,而家属呢?权衡治疗所需的昂贵费用和成效,再断定收效甚微且一定救治无效的情况下,在“放弃治疗”的单子上签了字,何其可悲?至亲为了多看你一眼,甚至想多陪你走一段,纵使几乎无望,也努力找寻这一丝可能性。而你呢?确实希望渺茫,然而付出与得到的不成正比,让你亲手掐灭了这一丝丝的希望,何其可悲?
又比如,近来有不少舍己为人,跳河救人,自己却再也没能上岸的勇士。我不是要提倡这种行为,其本身也确实有不可取的地方,但换个角度想,一天,你在河边散步,忽然一声声稚嫩的呼救,夹杂着莫大的绝望,传入你的耳朵,那是一个不幸失足落水的孩子。你立马拿出手机报了警,然后,在等待救援的过程中,孩子的呼救声渐渐弱了下去,而周围只有你一个人,你心中想:纵使会水,孩子生还的'几率几乎小于10%。若我去救,其生还率或许达到50%甚至更高,但我因此而溺亡的几率也高达80%……
计算机式的分析让你漠然立于岸边,甚至目睹他的下沉和挣扎的过程。后来孩子没能活下来,你心中想:警方若早5分钟到达他的生还率会增加20%……自始至终,你是一个旁观者,这个事件的发生也与你无关。
毫无疑问,你是对的,你很理智。
那为什么还有那么多明知如此还要去做的人呢?
因为,人是有感情的,人,是有同情心的。
他们不傻,他们也知道这会有莫大的危险,他们也会考虑到后果,可是他们还是这么做了,甚至有很多还是大学生。
在风华正茂的年纪长眠于水中,多么令人唏嘘。他们把他们的未来交到落水者的手中,让他有活下去的机会。就如前面的这个例子,他们看到如此情景,不忍,同情,挣扎,最后跳入河中,那一刻,感性盖过了理性,那一刻,人性闪烁着耀眼的光辉。
我举这个例子并不是贬低那些没有下水救人的人,平心而论,我可能也做不到。他们是英雄,是伟人,是人性中至善一面的充分体现,而若像计算机一样,社会确实会“进步”,做任何事都要先权衡利弊,非常有质量。可同时呢?人们不再需要情感,那是影响判断的,多余的障碍。街头的乞丐直到饿死也不会讨到一分钱,流浪的猫狗永远感受不到家的温暖,残疾人会渐渐被社会淘汰……可怕,残酷,这并不是我们要的,我们不是机器!
生而为人,人有七情六欲,方才为人,弃之,谈何为人?
人工智能不足为惧,反而,我们本身的变化,才是值得深思和探讨的!
上帝的礼物作文2
城市的夜晚,深蓝的天幕下,女孩托腮独坐在窗前。远处的几颗星星调皮地眨眼。“它们也在奚落我么?”女孩垂下头,泪水仿佛要将她孤独的心整个淹没。“我不愿再生活在这个世界,”日记本上留下这样的话,“上帝啊,让我去死吧!”
“不!”整个屋子连同女孩的心都在震颤,一个厚重的声音由远而近:“为什么,我的孩子?是什么让你这样痛苦?告诉我……”一道耀眼的光芒划过。女孩一下子来到一片黑暗笼罩的空地,又是一道光,一个老人的身影若隐若现:“告诉我吧。孩子。”“我,我太痛苦了!”她又低头啜泣。“我处处不如别人,我太丑了,又不聪明,我总是输给别人。今天,我又输了。大家都嘲笑我,我,我太没面子了!”
“哦,孩子,什么是‘面子’,那对你来说很重要么?”那厚重的声音变得温柔了。“面子,面子……”女孩支吾着。”“傻孩子,你也不懂‘面子’是什么,让我来告诉你。‘面子’只不过是一张美丽的糖纸,生活包着‘面子’,就好像糖包着糖纸,你永远尝不到它甘甜的滋味。剥了糖纸,扔了‘面子’,你才会真正快乐。”女孩若有所思,“可是,我从来都得不到成功,我不会快乐。”老人又笑了:“孩子,让我送你一件礼物。”他伸出手,把一株野草递到手上。“拿着它,听我说。”女孩颤抖着伸出手,握住那草,“曾经有一株百合花,诞生在山谷里的峭壁上。它只有野草的模样,可是它心里知道:‘我是百合,我不是野草,我要开花,证明自己的存在!’花草鄙夷它,蜂蝶嘲笑它,可它顽强而不懈地接受阳光雨露,认真而执著地成长。终于有一天,它开出了最美的花朵,成了山谷里最美的风景。孩子呵,你懂我的意思么?”女孩含着晶莹的泪珠感激地点头。“保管好我的礼物,去吧,我的孩子。”老人拂袖而去,女孩惊异地发现自己仍坐在桌前,只是手里多了株小草。桌上的日记本依然摊开着,只是原先写上的几行字被什么人重重地划去了。
女孩找来花盆,栽上小草,安然睡下了。第二天一早,窗台上的那盆小草仿佛生出了新芽。走在路上,女孩心里总重复着昨晚那老人的话,那关于糖纸的话,关于野百合的故事。“我要扔掉‘糖纸’,我要快乐地生活!”这样想着,她第一次在课堂上举起了手。迎着同学们惊愕的目光,她真切地感到自己恰似那峭壁上,家中花盆里的小草,不,是一株百合。
“孩子,你做得太棒了!”夕阳中,女孩为花盆里的“小草”松土时,那个厚重的声音再度响起。“我,可不可以知道,您是谁?”“哦,我的姓名,你永远不会知道,但我是永远会帮助你的人。”日复一日,窗台上的小草茁壮地长着,女孩执著地向前走着。
毕业的这一天,女孩捧着“优秀毕业生”的证书,推开门,便闻到一股沁人心脾的芳香。窗台上的花盆里,绽开了一朵洁白的、美丽无比的百合。她兴奋地冲到窗前,向着天空大喊:“谢谢您,谢谢您的礼物!”
“不,孩子,真正的礼物是你自己用心创造,送给自己的。祝贺你,我的孩子,继续走下去吧,你的路还很长,也很美……”那个声音再度响起,渐渐远去……
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