礼物作文

时间:2022-05-16 09:21:25 礼物 我要投稿

精选礼物作文合集8篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的礼物作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选礼物作文合集8篇

礼物作文 篇1

  母亲节到了,我想买一份礼物来表达我对母亲的感激之情。

  “买什么好呢?”我独自徘徊在街头。为了表达我这个做女儿的一份情意,这份礼物是一定要买的,但是,袋中只剩5元钱。怎么办?也罢,到礼品店去碰碰运气吧,或许能买到价廉物美的礼物。

  跨进一家礼品大店的门,那些琳琅满目的礼品顿时令我眼花缭乱。买贺卡吧,不行,妈妈肯定不会喜欢,其他东西呢,不是价钱太贵就是不好看。唉,算了!看来今天是买不到中意的了,真是扫兴!

  刚想离去,我的目光却又落在了柜台角落里的一件小玩艺儿:一个精巧细致的鸟笼里,有一大一小两只鸟儿,小鸟正张大嘴巴,等待妈妈喂食;而鸟妈妈呢,正准备把食物往鸟孩子嘴里送。造型逼真,形态优美。碰一下笼子,那对鸟儿都动了起来。好一幅生气盎然的“喂食图”啊!望着这小巧玲珑的礼物,我不禁想起了我的妈妈,她用慈母的爱心细心地哺育着我:生活上,关心体贴;学习上,教导督促;品德上,诱导启发。使我像阳光雨露下的幼苗儿一样茁壮成长。这小鸟不就是我吗,这鸟妈妈多么像我的妈妈啊!顿时,我的心中涌起了一股无比的激动。一看标价,6元?我与阿姨好说歹说,最后阿姨说看在我一片孝心上,5元卖给了我。我付了钱,小心翼翼地捧着它,一路小跑着向家里奔去。

  回到家,我顾不上休息,蹦到妈妈身边,深情地说:“妈妈,今天是母亲节,我送您一件礼物,感谢您的哺育之恩!祝您节日快乐,永远年轻!”随后捧出礼物递给妈妈。妈妈先是一楞,随后明白了一切。她激动得一句话也没说,只是伸出微微颤抖的双手一把搂住了我。这时,我看到妈妈的眼眶里闪烁着晶莹的泪珠。

  我也沉浸在幸福之中。

  自评:“谁言寸草心,报得三春晖”母爱是伟大的、无私的。我们在享受母爱的同时,是否也应尽一份孝心呢!

礼物作文 篇2

  今天我要给妈妈买一个礼物。出门之前,我先把我的零用钱悄悄的放到了我的兜里,然后独自一人去了文具店。

  在文具店里,我看来看去,终于找到了一支非常别致的钢笔。于是我就把它买回家送给了妈妈。妈妈一看到我送给她的礼物,激动得掉下了眼泪。

礼物作文 篇3

  嘿嘿,平安夜呀平安夜,我总算把你等到了,哈哈!

  看过许多洋片的我知道,每当这时,总会有一位戴着红帽子,一脸白胡子的老爷爷悄悄把礼物装进孩子的袜子里。许多年了,我一直都没有收到过圣诞礼物,郁闷啊!可是妈妈说,这次圣诞老人会来的,我半信半疑,不过还是激动不已,我要让圣诞老人把几年前的礼物也一起给我!就这样,一个天真的小念头就在我的脑海里浮现出来了。

  不一会儿,就到了傍晚。我赶紧找来一只特大号的袜子(当然是爸爸的了),放在一个显眼的位置,把窗户锁好,只把门掩开一点,静等着圣诞老人的到来

  哎呀,这都几点了,还不来?困死我了,我要睡觉!想着,我忽然看见门吱的一声开了,哈哈,是圣诞老人!我兴奋起来,计划就要成功了!只见,门上的一盆冷水掉了下来,正好扣在圣诞老人的头上,淋了他一身!好小子,敢捉弄我!今天你完了!说着,圣诞老人冒起了火,成了游戏中的火龙,步步向我逼来。不要,圣诞老人我错了,我不要礼物

礼物作文 篇4

  春风是人间最美好的礼物,它无形,但和煦。吹绿了大地上的一切生灵万物,又给人以温暖。

  然而,老师的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

  古人云:“一日为师,终身为父。”老师多像我的母亲,她的谆谆教导让我时刻紧记,那些言语是黑夜中的指明灯,让我们懂得做人的道理,把我们引向光明之路。

  而老师的微笑虽看似微不足道,其实作用非凡。上课遇到难题时,老师的微笑,就像是一剂良药,犹如从深崖里得到一丝希望。它不断鼓励我,不断给我信心,让我对难题不禁茅塞顿开。

  更为突出的,并不是这些,而是老师对教学事业所作出的贡献。我们的老师教我们,使我们懂得数学家,文学家,科学家……平生所研究钻研出来的智慧的结晶,这些能够用一个词语来概括,就是:“受益无穷“。

  教师人类灵魂工程师。正是您,支起了一代人的脊梁。老师是园丁,播种希望,用美的心灵灌浇我们心灵的花朵。您给了我一双强壮有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!您讲的课,丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界……

  老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  老师的爱,是世间最美好的礼物!

礼物作文 篇5

  每一朵鲜花,都是一只蝴蝶的魂魄,每一份礼物,都是一段美好的记忆,即使只是一张小小的奖状,它也留住了一些人、一些事的回忆。

  真心不喜欢今年的暑假,先是散了同学,然后散了朋友。刚参加完小学的.毕业晚会,又迎来了成长乐苑的毕业典礼。

  成长乐苑从小学一年级开始陪伴我们整整六年,十二个来自不同班级的同年级的孩子,十二个志同道合的家庭,一起相伴、一起学习,一起运动,一起成长。不仅孩子们建立了深厚的友谊,大人们在陪伴游玩过程中也收获友情。

  典礼在晚上举行,露天的场地,夜色笼罩着我们,周围是此起彼伏的蝉鸣声。

  十二个小朋友的脸上还是平日里的笑容,天真烂漫,无忧无虑,站在台上,笑嘻嘻地接过自己的奖状,细细端详,大家脸上的笑意更浓了,好似朵朵绽开的花儿,在夏夜中迎风飘香。

  我接过奖状,看着绣着金边的橙红奖状上印着三个大字“小仙女”,不禁会心一笑,这奖状还有我的功劳呢。

  前不久,我和施东隅偶然看到初中同学的奖状,寻思着也给我们成长乐苑整一个,给每个人留一份纪念。成长乐苑的奖状可不能太单调,“哦,我想到了,打印几张小仙女的,还有小鲜肉也要。”“好主意,哈哈哈。”我俩对视而笑。既然有创意有材料,说干就干。十二个家庭中,大家的称号各有不同,女孩叫小仙女,男孩叫小鲜肉,漂亮的阿姨叫女神姐姐,微胖的阿姨叫唐朝美女,孩子喜欢的叔叔叫孩子王,麻将厉害的叔叔叫雀神,知识渊博的叔叔阿姨叫国家书库……一张一张打印,一笔一划书写,这奖状,还真让我俩给弄得有模有样。

  拿着这样的奖状,心里自然就多了一种自豪,成长乐苑点点滴滴的时光就展现在眼前。

  小一些的时候,我们一起上美术课、音乐课啊,再大些是作文课、奥数课……在我的记忆中,被我们胡闹气走的老师可不是一个两个了。

  后来大家相互了解了,熟识了。春天里,结伴去看金灿灿的菜花,在田野里追扑蝴蝶;夏季里,吹着海风听着涛声,光着脚丫子在海滩上踩着浪花;秋天里,户外看枫叶,深红的叶子从树上飘落,体会树叶在生命最后一刻,依然展现出一种美;冬天里,在雪乡,我们排排坐,不知谁喊了一声“下雪了”,大家猛地站起来,摊开双手让纷纷洒洒的雪花落满手心。

  乐苑的故事,还有很多很多,这些记忆都化为墨水印在奖状上,这一张有着满满回忆的奖状,它包含着我们无限的快乐时光,这是成长乐苑给我们每个人的最好的礼物。

礼物作文 篇6

  嗨,大家好,我是圣诞老人!今天是圣诞节,我要给小动物们送礼物!

  圣诞老人先来到贪吃的小猪家,说:“你有什么想要的东西吗?”“我想吃糖,可是又怕损伤了牙齿。”圣诞老人给了他一种不会损伤牙齿的糖果,并告诉他一天只能吃一个,吃多了牙会掉。

  接着,圣诞老人又来到活泼的小猴家,说:“你有什么想要的东西吗?”“我家很大,我也很爱动,可是我无论说什么妈妈也不让我在家里玩,你有什么可以帮我的吗?”圣诞老人拿出几个小机器人说:“他们会带你去另一个世界,玩累了就回来。但是,如果从早晨到睡觉你一直在玩,机器人会自爆。”

  然后圣诞老人又去给凶猛的老虎送礼物。可是圣诞老人被一只丑陋的青蛙拦住了。青蛙说:“我家离这儿近,老虎家离这儿远,不如先给我送吧。”“我不能先给你送,我有一份账单,得按照账单上的顺序来。”圣诞老人说。“那你不按账单上的顺序来不就可以了?”青蛙说。“不行!”圣诞老人急了,一把扔下青蛙,飞快的跑掉了。临走前圣诞老人对青蛙说了一句:“规矩是用来遵守的,不是用来破坏的。”

礼物作文 篇7

  一、设计理念:

  《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”,贴近学生的生活,是学生感兴趣和熟悉的事,使学生易于捕捉到写作材料,能激起学生的写作兴趣,激发学生的表达欲望,使他们能讲真话,抒真情。

  二、设计目标

  作文指导:

  1. 能回忆生活,从亲身经历中选取写作素材。

  2. 能以“礼物”为话题写一件事,写出真情实感。

  三、学习过程

  1. 你觉得礼物代表了什么?(祝福、鼓励)

  2. 礼物,能传递人间的亲情、友情。它能使人与人之间的心贴得更近,人与人之间的感情更深厚。每一份礼物代表着一份祝福,每一份礼物都藏着一个故事。今天,就让我们一起聊聊礼物的故事,并且试着写一写。

  3. 如果要把刚才这位同学收到礼物的事写成一篇作文,你觉得我们可以写些什么呢?

  4. 写作中的注意点:

  A:(礼物的特点)能详细说说礼物的特点吗?——关于礼物的特点你们还想知道什么?(追问学生)——是的,今天我们要写礼物的故事,就一定要生动地介绍礼物的特点。——你觉得该从哪些方面来介绍呢?(外形、颜色、作用、制作过程等)

  B:(收到礼物的原因)你能说说你为什么收到这份礼物吗?——你们还想知道什么?(追问学生)——要写“礼物的故事”就少不了要讲一讲收到礼物的原因。

  C:(收到礼物时的情景)你能具体说说收到礼物的情景吗?——你们还想知道什么?(追问学生)——要写好“礼物的故事”就一定要详细生动地写收到礼物的情景。——大家来说一说怎样才能把这一情景写好呢?

  D:(收到礼物后的情景)你能说说收到礼物之后的故事吗?——大家还想知道什么?(追问学生)——要写好“礼物的故事”就要把收到礼物之后的事写具体。

  5.总结归纳

礼物作文 篇8

  大年初二是我爷爷和奶奶结婚五十周年纪念日,这是当天我才知道的消息,一家人都非常高兴,但我心里总感到缺少了一点什么。

  晚上在床上辗转难眠,妈妈关切地问,“你怎么啦?”。

  我说,我想买点礼物送给爷爷和奶奶,妈妈说,明早就去。

  第二日,我一起床就叫上妈妈上街,去给爷爷奶奶买礼物。

  到了超市,看了看,商品倒是真多,把我都看花了眼。给爷爷送瓶酒,爷爷年龄大了,喝酒伤身子;送蜂蜜,大姨二姨已经买了许多,估计三年之内都吃不完;送点补品,大多数吃了没有什么效果又不划算,有些还是假的呢!;送烟,爷爷不吸烟标呀!唉,为难死我啦。

  想了许久,在超市从头到尾,从南到北,逛了很长时间也没找到合适的礼品,我只好买了一条泡泡糖来消去我心中的不快。

  出了超市,我嚼着泡泡糖无所事事地和妈妈在街上走着。

  妈妈好像看出了我的心思,说:“走,我带你去一个好地方”

  我于是便跟着妈妈往西走。

  不一会儿,我们来到了一个小巷子里。周围都是买白菜,买菜苔的人。

  我问:“这不是卖菜的地方吗?”

  妈妈笑了笑没作声继续往小巷深处走去。人渐渐地少了起来,一阵阵若有若无的花香传了过来,我正诧异时,忽然听到了一声清脆的鸟叫。我到了花鸟市场?于是,我迅速地搜索起来,果然不远处有一家花鸟店,再看看,哇!好多花鸟店呀。我望了望妈妈,妈妈又笑了笑。我明白了,妈妈的意思是送只会唱歌的鸟给爷爷奶奶,这也正合我的意思。

  进入一个小小的店,“我想买只鹦鹉”

  我对老板说。“20元一只。”

  “哇,这么贵,武汉只卖10元呢。”

  “这鸟是从武汉进来的。”

  “那八哥呢。”

  “三十。”

  我想:太贵了吧,我只有几十元钱,买不起,怎么办,向妈妈借点?正犹豫间,忽然一种灰色的小鸟引起了我的注意。

  “这是什么鸟?”

  “相思鸟,十元两只,又便意又好。”

  我想了想又说:“鸟笼多少钱?”

  “十二。”

  买对相思鸟祝爷爷奶奶永远恩恩爱爱不是很有意义吗!

  于是说:“我要两只相思鸟。”

  “好的,送你一包饲料,祝你新年快乐。”

  我又问了问到养鸟的基本常识,提着鸟笼和妈妈一起往爷爷的家走去,心想:爷爷奶奶一定会非常开心。

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