实用的礼物的作文5篇（精品）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
礼物的作文 篇1
“三八”妇女节到了，我准备给妈妈做一件特殊的礼物，这就是我亲手制作的贺卡，我带了水彩笔、彩色卡纸、剪刀、固体胶，这些材料加上我的巧手一定能做一张非常精致的贺卡。
我先拿出一张非常精致的卡纸，在卡纸的两边画上两颗非常显眼的蓝五角星，它们好像在欢快的舞蹈，显得非常显眼。接着，我在贺卡的正中心画上一幅色彩鲜艳的中国旗，它似乎在随风飘荡。然后我在贺卡上用水彩笔写上了我对妈妈最真诚祝福语，为了让它显得更显眼，我特意用蓝色水彩笔再重复地描了一下。突然我发现贺卡就像飞机的前半部，于是我想：能不能做一张别致的飞机贺卡呢？我说干就干，又剪出了一个独一无二的机尾，还做出了飞机的后半部分。我再在贺卡的`正面写上了“节日快乐”四个大字和英文，英文的意思是“妇女节快乐”。接着，我在贺卡的正面画上了一片郁郁葱葱的紫藤和一棵茂盛的苹果树，因为我希望所有的女性都像它们一样健健康康。最后，我又在贺卡的反面画上了两朵向日葵、四条花边和一只用纸做的好像在翩翩起舞蝴蝶，因为我希望所有的女性像它们一样美丽动人。这时，我突然想到妈妈要为我做很多事，还要为我生活而操劳，她为我付出的真是太多太多了……
飞机贺卡终于做完了，我想等回家后，妈妈看见了，一定会喜出望外，将一天的劳累抛之九霄云外。
礼物的作文 篇2
今天上午第一节课是语文课，只见语文老师捧着个盒子，神秘兮兮地走进教室，我疑惑地想：老师今天葫芦里卖的是什么药？只听老师神秘地说：“今天，老师准备给大家一个惊喜。”大家听了可高兴了，都拭目以待。只见老师小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么东西，老师就顺着我们的意让我们猜，他说我们猜得越五花八门越好。这回大家可来劲了，有的说是空气，认为盒子里面是空的，打开盒子，空气自然跑进去了；有的说是小动物，认为老师小心翼翼地捧着，怕受到惊吓；还有的说是鸡毛，认为千里送鹅毛，礼轻情意重，老师找不到鹅毛，就用鸡毛代替。同学们的回答真是五花八门，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真会想象呀！看着我们个个充满好奇，老师就顺势问道：“大家想知道盒子里的东西吗？想的话，把刚才同学们猜的过程记录下来，等下请写得好的同学上来探秘。”
原来这样，虽然知道这是老师下的套，可大家还是跃跃欲试，教室里一下子鸦雀无声，同学们都在沙沙沙地写起来，争取上台探个究竟。刚才这场面太有趣了，我写得很流畅，如行云流水般，一下子就写好了。我们在小组内热烈地交流，大家都推荐我的作文。于是，老师就念起我的作文，还夸我把老师说的和同学说的都写进自己的片段里，叙述有条理，语言生动。还告诉全班要跟我一样，要学会倾听，学会观察，更要学会捕捉信息。只要我们做到了，下一个片段会写得更好。
在同学们的掌声中，我被老师邀请上台探秘，老师交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我轻轻闭上眼睛，小心翼翼地把盒子打开一条缝隙，伸手去摸盒子里的东西，不禁脱口而出：“真是一件令人意想不到的礼物。”我探秘后，怀着疑惑的心情回到座位，怎么会是镜子呢？大家可好奇了，到底啥东西，都恨不得马上跑到讲台桌上去揭开谜底。不过得先完成老师布置的任务，先写好片段再说。
这回，老师邀请了各小组内推荐的成员一起上台探秘，在同学们的阵阵掌声中，这几位同学也怀着激动的心情进行他们期待已久的探秘。探秘后，老师让这几位同学给大家描述一下，有说滑滑的，有说圆圆的，还有说椭圆形的，大家听到这里，竟大声喊道：“鸡蛋、鸡蛋、鸭蛋、鸭蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一团，他们再也忍不住了，异口同声地说：“是镜子。”
当时，其他同学都傻了眼，百思不得其解，老师怎么送面镜子给我们呢？这时，老师意味深长地说：“同学们，老师之所以送镜子给你们，是因为生活犹如一面镜子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你们能用微笑面对生活，以乐观的心态迎接每一天。”学生们恍然大悟，都说这是一件有意义的礼物，老师趁机让我们给这次习作练习取个题目，有的说《神秘的礼物》，有的说《意想不到的`礼物》，还有的说《有趣的一堂课》……接着老师告诉我们有了好的作文题目，还要有好的开头结尾，并注意叙述时要注意详略得当，注意细节描写，注意段与段之间的过渡语，这样我们的作文想写不好都很难呀！大家听了都信心满满地写起来。
今天，这堂课真有趣，老师的话我将终生难忘！
礼物的作文 篇3
今天上午，我的表弟打来电话，他说：“哥哥，我要来给你送一只甲鱼。”我好奇地问他：“甲鱼从哪里来的呀？”他说：“是爸爸带回来的，我们俩每人一只。”我可以想象出来，这肯定是只小甲鱼，是姨夫让我们饲养着玩的。表弟的电话让我整个上午都充满期待。
到了中午，我们在约好的地点见面了，可是一碰头，大家都没有说起这件事，只是进到餐厅里吃午饭。午饭结束回到我家后，表弟才想起这件事，催促她妈妈从后备箱里拿甲鱼。看到姨妈拎的黑袋子，我才知道我们都猜错了。我能从姨妈的`吃力的表情中知道它很大，也很重。
我迫不及待地想看一看它究竟长什么样，就催促爸爸把袋子打开，只见青绿色的背露出来，足足有大人的脸那么大。细看，它的背微微拱起，摸上去软软的皮肤下藏着硬硬的骨头，还有钟黏糊糊的感觉。可能是因为害怕，它把头、脚缩得紧紧的，但是没能跟乌龟一样都缩进壳里。它的鼻子很滑稽，很像眼药水瓶的瓶口，上面有两个很深的鼻孔。当它害怕得把头缩在水下时，小气泡就从这两个小鼻孔里不停地冒出来。它的尾巴又粗又短，呈三角形，即使再害怕，这条尾巴也不能缩进一点点。它的四肢强健有力，每只脚上都有五根尖爪，在爬动的时候都显现出来，非常锋利，其中中间一根尤其粗壮，缩着的时候都冒在外面。我猜这可能是在它进食的时候能够起辅助作用，或者在钻洞挖泥的时候当工具使用。
我刚开始觉得它就是个胆小鬼，一有什么风吹早动，它就爬在那纹丝不动。其实这是假象，就在晚饭后，家里就剩我和妈妈在安静地剥蛋，缸里就不断传出石子不断碰撞的声音，走过去一看，只见它张牙舞爪，使劲地在攀爬，它拼尽全力想要逃走。它看起来木讷，其实还是个体操健将。我们把它翻过来，让它四脚朝天，它立即就伸长脖子，用一只前脚辅助，扭头一转，身体就灵活地翻过来了。
我想对表弟说：“你给的礼物真是太让人惊喜了！”
礼物的作文 篇4
再过几天，就是教师节了！同学们都在想着法子让倍受尊敬的老师在那一天怎样渡过才有意义，看着同学们都在争先恐后地布置教室，我专注地盯着黑板，脑子里全是老师在讲台上踮着脚、弯着腰写字、讲话的情景；我看到老师拿着板擦一下一下地用力擦着，那白色的笔沫就象一片片纯洁的雪花飘落在老师的肩膀上，老师每天都要备课，上课还要那么累，想着、想着……我竟然睡着了并做了一个美丽的梦：
我梦见自己长大后成了一个小小的发明家，把眼前的那块长长的黑板变成了一个可以上下移动的东西，就象工厂里的机床在工人技师的操作下，按动小小的按钮就自由地移动。它随着老师的手自由地变动位置，老师再也不用弯着腰写字了，板擦也变成了可以吸粉沫的，象汽车刮雨器那样一会就把黑板擦干净了，那层白白的笔沫再也不见了！当我把自己设计好的黑板和板擦作为礼物送给老师的时候，老师眼里流下了激动的泪水……连声称赞我是个有出息的学生，我对老师说：“老师，以后我会给你更大的惊喜，我要把你所讲的东西全都记在一个光盘里，让您上课的时候坐在那里只用手里的`鼠标就能给我们讲课，那时就再也不用黑板了，用投影机照到墙上就可以看到了。”老师说：“好！
好！我等着那一天的到来，我相信经过我们的努力，一定能行的！”
正在我高兴的时候，我突然被惊醒了。我把梦中的事情讲给同学们听，他们全都同意我献给老师的这特别的礼物。都在鼓励将来我有一天把梦中的东西真的带给老师，让天下所有的老师在教师节都能接到这特殊的礼物。
礼物的作文 篇5
大自然馈赠给人类无数的，无价的礼物：资源，生命，良辰，美景……听，那畅快的溪流是轻盈的步伐；闻，那淡淡的花香是迷人的气息；感，那柔和的风儿是温暖的抚摸——你是否发现，春姑娘已经悄悄地，慢慢地走向大地，走上山坡，走进每一个生命里？她带着大自然的礼物，微笑着走来。
春姑娘仰起头，把礼物送给大树，苍荒的大树爷爷有了精神，抽枝长叶；春姑娘俯下身，把礼物送给小种子，于是，小花小草便像是赛跑一般从地下钻了出来；春姑娘伸直胳膊，把礼物轻轻地放进树洞，洞里的小松鼠打了几个哈气，跳了出来，迎接新的生活；春姑娘走到小朋友面前，轻轻地抚摸他的小脑袋，然后把春天的礼物也送给了他——小朋友立马活泼起来，露出最可爱的笑容……
春天，就这样走来。春姑娘呢？她走遍了人间的每一个角落——给伤心的人们带来愉快，给艰辛的.人们带来幸福；她帮大树撑开一片天地，一便他们张根生枝，帮助无家可归的小鸟儿，一同搭起温暖的新窝儿……
大地有了春天，增添了一份新绿；万物有了春天，便有了生命的气息。而她带给我们的礼物，却远远不只有这些——温暖，快乐，精力，风光……让我们融入春天，享受春天带给我们的礼物吧！
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