我的理想作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的理想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的理想作文1
万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙都不同。但是，却有一把万能的钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。
在我很小的时候，经常看到电视上讲解宇宙的知识，虽然我看不懂，但它还是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙，灿烂的恒星，美丽的银河……”，这些景象经常在我的梦中出现。不知从何时起，在我理想的土地上，有一颗种子正在萌生、发芽……，那就是，长大后，我要做一名出色的宇航员。
记得当我从书籍中了解到世界上第一个登上月球的人是美国的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波罗11号”太空飞船从美国肯尼迪航天中心的发射台上冲向蓝天，开始了人类到月球的探险之旅时，让我羡慕不已。而当我知道中国的杨利伟叔叔在20xx年10月15日成功的完成了中国首次的载人航天任务，20xx年翟志刚、刘伯明、景海鹏三位叔叔完成了中国首次太空行走的壮举时，我更加万分激动和自豪。他们的壮举让我敬佩，他们为人类探索宇宙奥秘的事业作出了巨大的贡献，也更激起了我对太空的向往：月球是什么样？远看地球是什么样？太阳是什么样的？银河系是怎样的壮观？有没有UFO……我想知道著名的“黑洞”是一副什么样子，它引人瞩目的地方在哪里；想去到每一个星球上，去银河系外有缘的别的星系，探索一望无际的宇宙的尽头在那里，是个什么样；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成绩；我要登上火星，看看火星上独特的环形山；我要登上金星，测量出它的温度；我还要观察流星长长的尾巴是些什么材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什么样，亲眼看到中国的奇迹——长城。我十分想体验一下在太空中是什么感觉。听说，太空中由于失去地心引力，人处于失重状态，可以“飞”起来呢？这些美好的向往，让我更加想做宇航员了。
当地球、月亮、太阳它们三个连成一条线时，日食就发生了。我还了解到，日食有日全食、日环食、日偏食三种情况。太空是多么神奇呀！太空还有哪些奥秘呢？
当宇航员不仅要有丰富的科学文化知识，还要有强健的体魄。人生的理想决定生活的态度。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。因此，我决定上课认真听讲，掌握更多的科学知识，为飞上太空做准备。同时，我还要多参加体育锻炼，让自己变得更强壮，才能适应陌生的太空。
我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的理想。
同学们，让我们一起为了实现理想而努力吧！扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸
我深知，做一名出色的宇航员，光靠做梦、幻想是不行的。我从现在开始就要打好基础，孜孜不倦，多读书，开阔视野，了解更多的课外知识，这是我的目标。还有就是要加强体育锻炼，强健体魄。长大后，成为一名优秀的宇航员，要让中国的航天事业更上一层楼。那时，我不光要飞往月球，还有木星、土星、火星，说不定我还会到太阳上瞧一瞧呢！这是我梦想成为一位宇航员的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游着，这是十三亿七千多万人的梦想，也包括我。我的理想是当上一名宇航员，坐上宇航员的位子，在太空中遨游着，发现许许多多的太空奥秘，成为万众瞩目的明星，下一个“杨利伟”。
我知道，这样空想是不行的`。只有付出了努力才能实现自己的理想。当宇航员也要拥有强健的体魄和能吃苦的精神。当宇航员同时还要有永不言弃的耐心和坚定的意志力。而我现在不是想着怎么去完成这些目标，完成的是我现在最应该做的，那就是——好好学习。只有学好了知识才能实现我的理想。今后，我一定会更努力去锻炼出强壮的体魄的，同时不断探索新知识。带着丰富的知识和强健的体魄登上那既神秘又浩瀚无边的宇宙。同时，渊博的知识更是必备的条件，了解飞船的各个部位，了解在飞船上应注意的细节，记住没时间该做的事，以便在飞船上不出麻烦，顺利完成国家交给的任务。
理想是灯，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，带我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而丰富多彩。理想是我们成长历程中不可缺少的，每个人无法不想到自己的理想，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，在饥寒的年代里，理想是温饱；在温饱的年代里，理想是文明；在离乱的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀联着一颗。远大的理想是开启万物的钥匙，让我们去拥有它吧。
我的理想作文2
从小到大有过很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天开而不切实际的，但每个理想都是我当初心底最真的驿动，都曾伴我走过或长或短的一段悠悠岁月。如今想起，也不乏一场美丽回忆……
还记得，曾经的那些个梦啊！
7岁的时候，我的理想是当一名科学家。
因为老师说，好好学习，天天向上，努力工作，建设四化。
9岁的时候，我的理想是当一名老师。
因为妈妈说，老师是花匠，与花为伴是我童年的梦想。
11岁的时候，我的理想是当一名警察。
因为欣赏电视中女警察干练与潇洒的形象。
13岁的时候，我的理想是当一名舞蹈家。
因为迷恋舞台上华丽的裙裾飘飘和柔美的仙乐幽扬。
15岁的时候，我的理想是当一名老板。
因为失望于眼中的世界已不容梦想，只求努力赚钱买漂亮衣裳。
17岁的时候，我的理想是当一名记者；
因为好奇的心决定了我对新事物追求与对探索的向往，在梦想和现实中我徘徊倘佯。
19岁的时候，我突然发现，我不再有理想……
因为容不得我想，我已经开始为毕业奔忙。
最终我找到了一份很实际的工作——秘书。
理想必竟只是一种梦想，生活却是如此现实。生活在工作和赚钱之间划上了等号，于是理想只能靠边站。梦想家醒了，自食其力的生活则拉开序幕，在充实与紧张之间，我突然发现这世界并不单单只有理想。在适者生存的环境中，每个人终能找到属于他自己的方向，或许这才是他该有的理想。就像鱼儿不该迷恋天空的纯净，鸟儿不该迷恋大海的深遂，曾经的那些个梦想，也许是肤浅而没有方向的，我这样想。
当初选计算机这个热门专业，父母看好的是它的发展前景。毕业后我却放弃了专业，编程让我厌烦，操作又感单调。对一个没有经验没有资历的刚毕业的小丫头来说，可选项只剩文员或秘书什么的。上天的眷顾，我找到了一家效益颇不错的单位，开始了我两年的秘书生涯。
于是，得到的第一份工作，我珍视着有如实现了自己的理想。
秘书真是个狐假虎威的角色，有老板撑腰，说话份量自然不同，满足了我的虚荣心也让我受宠若惊；秘书也是个勤杂工的角色，老板的空调忘关了我得关，老板的钥匙丢了我得配，老板的茶杯没水了我得倒，老板的甜心打电话来了我得挡，老板的原配来视察了我得安排（家族企业公司）……甚至连老板家的水池漏水了，都由我找人来修，简直一小保姆；秘书还是个淘浆糊的角色，本着发扬精简人员的精神，一人能力所及之事绝不分摊两人，陪吃陪喝生意合同这些公关业务部的事也让我挂一小名儿，吃香的喝辣的让我常常享用免费晚餐，被人羡慕却落得个有苦说不出的滋味。
突然有一天，我发现我变了。我变得现实而冷漠，我变得理智而虚伪。
在浑浑噩噩中，在不知所措中，在虚情假意中，在你来我往中，不知是什么掩去了我年轻纯真的美好情怀，我觉得自己变得俗不可耐，却依旧心安理得，认为这是自己适应能力强的外在表现。
或许我真的适合做个秘书，有机会再升个部门经理，最后做不成老板就回家相夫教子？这难道是我找寻了许久最适合我的位置？我不置可否。
如果你的心灵是高尚的，那么，你的人也必是纯净的，淹没和沉沦是那些心灵的本色被取代而不是盖住了。这世上总还有些人令你感动，总还有些事让你震撼，封闭的都市，喧杂的人群，在属于你位置上方，却保留了一片蔚蓝色的天空，那种透明的蓝可以让你为之落泪，接受这阳光般的洗礼，回到最本色的真我吧！
那是阳春三月的一天，我在网上漫无目际东游西逛，在某个bbs站看到有人推荐leon的一篇文章，顺着网址我找到了他那篇蛮搞笑的东东，看完后我相继看了其它几篇，觉得也还不错，于是想去看看这个网站的首页。那时我的猫儿是未经改良的，跑得特慢，我是个耐不住性子的人，等得不耐烦了我往往就不想看了，那天也巧，楼下办公室的人找我，我下去一坐就半个小时。等我回到办公室，竟意外的发现整屏的灿烂，金黄灿灿的榕树，明亮耀眼的阳光，落叶缤纷枝繁叶茂的榕树在视觉上给人一种强烈的雍荣与华贵，不平凡的美称之为极至，于是我记住了这个地方——榕树下。
不知是震撼于初次见面的色彩，还是吸引于原创文字的真，我开始时不时的.关注榕树。榕树下的文章不是由华丽的词藻堆砌的，那是平凡中的真吧。
真实，远离了初衷被现实改变了太多的自己，内心所保留的可否谓真？
在一个晌午时分，无聊难耐突然产生了投稿的念头，曾担任过校刊主编的我自信不会被退稿，但还是连投了两篇。
第二天却不见发表，正呐闷之际见到will，还不等我问，他便说我正在帮你排版哩！原来是初次投稿没经验。尽管在校时也发表过文章，可第一次看到自己的文章在榕树下刊登出来的那种喜悦，相信和每位投过稿的朋友都是类似的。榕树给了我们这样一种感觉，这样一份自信。
接下来的日子里，总会在有感觉的时候记录下那份感动，投于榕树下与人分享与人共鸣，在投稿的文章中，很多都是我随兴的灵感，而凑合成文字却是一篇篇的有头有尾的文章。这便是生活中的美，如果不抓住，它便白白地溜走了，而抓住了，就是一种永恒。收到网友的回复，哪怕只一句话也常令我惊喜不已。纯粹的文字原来是我内心深藏的最爱啊，恍然明白后我想我该找寻那个属于自己的位置了。
我的理想作文3
大概每个人都有自己的理想，或许是一个，或许是好几个。用老师的话来说，就是“有理想才会有人生奋斗的方向。”只能从目前来说，我的理想是进入军校，毕业后成为一个军人。
至于我的理由，是因为对军事感兴趣。我现在第一喜欢看文学巨作，第二喜欢看军事类的作品，特别是作家刘猛的作品，我更是爱不释手。这一段时间电视上还播出了由《最后一颗子弹留给我》改编的《我是特种兵》，使我更加热爱读军事类的作品，更加热爱当兵的人。
或许还有一个理由，那就是我的大堂哥是中国海军的老兵，他和他们连的战士在西沙群岛驻守着一座名为“金银岛”的小岛。十年来，堂哥只回来了几次，更多的时间花在小岛上，建设小岛，为中国的边防工作做自己的贡献。当堂哥和我谈起他的兄弟的时候，是充满自豪的，没有因为苦而抱怨。说实在的，我为他们的这种献身国防的精神感动。
小时候我动过当一名兵的念头，不过是没有原因的，只是觉得电视上的那些军人很威风，很帅气，很挺拔，很伟岸。
现在，我又重新提起了这个念头，是因为作家刘猛，也是因为我的堂哥。刘猛作品《狼牙》里的好兵刘晓飞、张雷、林锐，宁愿牺牲自己的田大牛、乌云，干部陈勇、耿辉、何志军、雷克明，还有女兵何小雨、刘芳芳、方子君……这些人物形象刻画在我的心里，一直感动着我。哥哥呢，和他的弟兄们驻守在西沙的一个小岛，常年不回家，为了上级的一个命令，宁愿献出自己的生命。
我想成为一名中国的军人，因为我想和他们一样，成为祖国第一道防线和最后一道防线，为祖国而奋斗，必要的时候还要为祖国献身。我想，我要抓紧时间锻炼身体，把身体素质搞好；学习也是很重要的，我还要保持好的学习成绩；最后就是应该稳定住视力，尽量防止视力下降，到一定时候如果可能的话利用一些仪器把自己的眼睛给治好。到高中毕业，我就考军校的侦查指挥专业。
为了自己的理想，我们都应当努力奋斗，直至达到这个目标。为了自己的目标，加油吧！
我开始了自己的创作，写随笔，有时一两句，有时数百字，虽缺乏文采，但每每翻看自己记录下的点点滴滴，真情实感就仿佛重新走过四季，走过岁月，看着一个懵懵单纯的女孩如何一路走来，一步步向理想迈进。
我喜欢在旅行中收获灵感，我喜欢坐在宽敞明亮的旅行车中看阳光一方方洒进来，随着车行流走；我喜欢在夜晚，透过飞机的小窗看城市的闪烁灯光如生命的律动；我喜欢独自坐在沙滩上看淡远的海与天交于一线，听记忆深处的海浪拍打礁石，那些都是我创作的源泉，我努力营造一个属于我自己的世界，一个静谧祥和、清新自由的地方。
我想烟花三月下扬州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，听庙宇钟声，我想去敦煌感受纯粹自然，我想在冬季踏雪寻访樽运河，我想在夏天躺在芳香馥郁的.薰衣草田间，然后在每一个花之夕，月之夜，雪之晨，用笔写下这世间带给我的温馨和莫名的感动，依恋如许，思绪漫延。
活过，爱过，写过，这便是我的理想。
落拓不羁的那些年，生命渴望被梦想指引。我茫然过，徘徊过，甚至害怕过，我的理想是什么？我未来的路又在何处？
儿时的我很爱看书，那时吸引我的是一个个构思独具匠心的故事，可渐渐长大了我开始喜欢散文，张晓风“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”，她的世界是一条清澈澄碧，纤尘不杂的潺潺溪流。席幕容的文章则呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，她的回忆里是槭树下的爱情故事。
再后来，我又沉醉于唐诗宋词里，那里有高岑二人落日孤烟的苍凉悲壮，有千树万树雪如梨花；有李白的情如黄河滔滔，志如星河灿烂，美如清水芙蓉；有杜甫以笔底波澜，写天下疾苦；有词香满袖的李清照，一抒清新淡雅女儿心；更有潇潇洒洒，安然自足的苏轼，静听他笔下江逝水音，自有一种豪迈气概在心间萦绕……
于是，那文学天地里的美妙意境一如皎洁的月光漫溢我生命中的那四季风景里，令我沉醉不知归路。
人们常说：失去金钱的人失去不多，而失去勇气和健康的人失去很多。如果一个人失去了勇气，有什么事也不敢去面对，那有什么用呢。如果失去健康的体魄，又怎能去实现自己的理想呢。因此，我要树立好勇气，锻炼好身体，积累好知识本领，我才可以健康而又大胆地去实现自己的理想，难道不是吗？
我的理想作文4
我从小就是电视迷，那次奥运会，全是那个台，我只好看了。当我看完激烈的乒乓球，冠军是我国的，我无比的兴奋和高兴，准备以后练乒乓球。可当我把篮球比赛看完后，我的念头打消了，涌出一个很坚定的信念——不能让外国瞧不起我们中国，我一定要打败那些可恶的球队。
我推着旁边正看的津津有味的妈妈，说：“妈妈，给我买篮球，我要打败那些外国球队。”妈妈不理不睬，继续看着她的电视。我立刻关掉了电视，妈妈生气地说：“快把电视开起！”“你不给我买我就不开。”妈妈迫逼无奈，给我买了篮球。
明天，我兴致冲冲地跑到学校，在篮球场练习。突然，学校的恶霸来了，我还没来得及收球，就被他给抢了。“拿来，你给我拿来。”我生气地说。“小鬼，就不给你，有种来抢呀！”我跑过去一抢，结果球没抢到，自己却摔了个大跟头，我哇哇大哭起来。他运着手中的球，越运越快，我连球在哪方都不清楚了，更何况抢回我的球。我更伤心地哭了起来。
这时，老师走了过来，他们看见老师，一下子都溜了。老师跑过来问我：“怎么了，谁欺负了你吗？”“没，没有，是我自己不中用！”我伤心地摇了摇头。老师笑着说：“这不能怪你，刚才的一切我都看见了。他们毕竟打了一二年的球，而你还是个新生，连球都不知道怎么运。”“您，您能教我吗？”我带着期盼的眼神望着老师。老师摇了摇头说：“我不能教你，但有一个人能提高你的水平，他叫李钦海。”
这时候，一个小男孩走了过来，说：“老师好。”然后把手中的球运着，跳在空中又旋转了一下，然后球自然地进了。老师叽叽喳喳不知道给他说些什么，然后走了。“这位同学，你好！我叫李钦海，请问你叫什么名字？”“我？我叫廖瑞利，你刚才那招太帅了，能教我吗？”“可以呀！”我们俩笑了起来，然后开始练球。因此，我们成了好朋友，由于每天每日的练球，我的技术逐渐增加，我们俩的水平不相上下了。
有一天，我独自练球，恶霸又来了。我大声说：“我们再来，来一场比赛。”“小鬼，就凭你？”恶霸大笑起来，他脱掉了衣服，和我来比赛。哎呀，他又来以前那招了，可是我已经不再害怕了，因为李钦海教了我如何破解的方法，我一下就给他球偷了，然后在用李钦海那招，进了！恶霸很不服，说：“这次是我轻敌了，再来！”不管他怎么防守，我都进了，最后以5：0洗了他一个光头，他惭愧地走了。
坚持就是胜利，我知道离篮球明星的路还远，但我不会放弃的，因为“世上无难事，只怕有心人！”我的信念鼓舞着我。
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的.警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的理想作文5
教学目标：
1、创设宽松自由的口语交际环境，通过相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观。
2、在轻松愉悦的氛围中让学生畅谈理想，并在此基础上进行习作，学会运用所学的表达方法。
3、理想有大有小，树立正确人生观、价值观，并为理想而努力。
教学重点、难点：
1、具体、生动地畅谈理想，有层次、有条理地进行表达。
2、让学生明白理想有大有小，并且确定理想合乎现实。
3、引导学生对写作，进行赏评、修改，让学生在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。
课前准备：
学生思考自己的未来，观察身边的平凡岗位，体会他们的艰辛;收集相关的故事及名言警句。
课时：
1课时
教学过程：
一、创设情境，感染学生，提出要求
1、运用多媒体手段，导入歌曲，感染激发
播放《阳光总在风雨后》，让学生知道：人生路上甜苦和喜忧，难免曾经跌倒和等候，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
由此引出———《我的理想》。
2、明确要求：
（1）自己的理想是什么？
（2）为什么有这样理想？
（3）准备怎样去实现自己的理想？
3、谈谈自己的理想是什么？并区分理想与梦想的区别，由此引申出理想有大有小。
师：同学们，不管你们的理想是什么，合不合乎现实。我想，每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的理想？
板书——科学家、工程师、教师、医生、警察、作家、导演、演员……
4、小练笔：
⑴要求学生以最快的速度，以准确的语言描写自己的理想，可以写文章开头。（简洁明了）
⑵挑选几位学生的文章赏评，分析
（设计意图：每个理想背后都有一段动人的'故事，或在不经意间受到一个小小启示，就能迸发出无限光芒。这是本次习作必须挖掘的重要内容，教师通过引导学生讨论分析和举例子，帮助学生树立正确的理想观。让学生明白理想要合乎现实，不能大而空。）
二、理想不应空而大——从身边的普通人物身上发现不平凡之处
1、理想又大有小，只要服务于社会，它们都是高尚的。
2、任何职业都具有共性：吃苦耐劳、经受挫折、爱岗敬业。
（设计意图：由回顾到畅谈，给学生留下了思考的空间，做了情感的铺垫。学生会思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？这一环节正好给学生提供了一个聆听自己心声的机会，让学生明白：理想有大有小，树立正确人生观、价值观，并为理想而努力。这也是本次习作必须交代清楚的第一个问题。）
3、出示范文———《我的理想———清洁工》
提出要求：
⑴分析文章结构
⑵分析文章运用了哪些修辞手法
⑶分析文章的动人之处：以小见大，以情动人。
（设计意图：通过一个普通的理想，让学生认识到理想有大有小，职业不分贵贱，只要服务于社会，都是高尚的。同时，让学生学会关注身边的事物，从普通的事物身上发现闪光点。）
三、掌握方法，妙笔生花写华章
1、讨论：好的文章开头有哪几种？
⑴以修辞开
⑵以对话形式开头
⑶以名人名言开头：
生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只能停止前进。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。——雨果
“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！——培根说
（设计意图：激发兴趣，唤起学生对理想的美好向往，形成表达理想的欲望。并通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时，明确本次习作的要求，为习作作好准备。）
2、思考：为什么有这个理想？
出示图片（以医生为例子）
⑴、你是怎样理解医生这个职业的？
（可以名言做定义：“一个医生，一个护士，一个护理员的责任是什么？只有一个责任。那责任是什么？那责任就是使我们的病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量。你必须把每一个病人看作是你的兄弟，你的父亲，因为，实在说，他们比父兄还亲——他是你的同志。在一切的事情当中，要把他放在最前头。” ————白求恩）
⑵、你产生当医生这个想法的原因（可以从一件小事，一个启示作为切入点）
3、怎样写好理想，如何实现？（详写）
师：有了一个理想，人生就有了导航，有了一份追求，不至于让你迷失方向！
一位名人曾说过：理想是用来追的，不是用来想的。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，最后能不能成功其实已经不重要了，重要的是曾经努力过，追求过！
可以从以下几个方面去谈：
⑴、你所写的职业需要哪些要求？
⑵、为实现这个理想，你准备怎样做？（提示：一定要有针对性，一定要注意段落之间的过渡。）
（设计意图：激发兴趣，唤起学生对理想的美好向往，形成倾诉理想的欲望。通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时，明确本次习作的要求，为习作作好准备。）
4、回顾课程，总结方法，书写理想
师：同学们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的理想》为题，写下你的理想以及理想背后的故事，当然，还有你准备为之付出怎样的努力。（设计意图：用相关的故事，尤其是身边的普通而不平凡的事物来提升学生对理想的理解，也体现从感性入手再上升到理性的过程，使学生明白要实现理想需要付出努力，经受挫折。记住：阳光总在风雨后！）
我的理想作文6
我理想中的课堂就是一朵盛开的美丽花朵，它必须用汗水和心血一天天的去浇灌和呵护；一天天的去吸收泥土的芬芳，和雨露的滋润！
手捧着一本书，你可以不去读写，随意的翻开一页或另一页，听着指尖索绕的声音，耳畔之间朗朗的读书声，抚摸着文字，在质朴的语言中感受着文字韵味，以及数字和字母，行距之间的美！或把书本放在座位上，什么也做，看着和老师的一言一语，随着他的思绪去跳动，跨越；或轻轻的闭上双眼，什么也不要去想，什么也不要去做；仔细的去倾听课堂的“旋律”和脑海中漂浮的韵味，陶醉在学习氛围中，这何尝不是一件乐事！累了，困了，你也可以看着窗外，听一听雨点打在玻璃窗上的声音。
我理想中的课堂就是一幅水墨画。我们可以用我们稚嫩的双手，去描绘出属于自己的一片天空，画出自己喜欢的一山一水一世界；写下自己粗俗的一笔，心情不好的时候，可以画出一叶扁舟，也可以画出一条绿波荡漾的河流，在两旁加上一排排的'杨柳或画上自己喜欢的荷花，泛舟于湖上，看着一朵朵的荷花，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
身在一片花丛中，其实也是一件乐事！这时我会明朗一笑，躺在扁舟之上，仰望着蔚蓝的天空，随着自己的思绪，想入是是非非；微风吹来，香气漂浮，河水上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。生气之时我们可以在上面的随意的涂改，给它加上几笔，淅沥沥的雨，像断了线的珍珠般下了一天一夜仍不休止。当把整瓶墨水洒在上面时，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。透着窗外，校园里一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。不管我怎么去画，怎么样的去描绘，但我永远不能出画框之外。
似乎每个下雨天，心思都要百转千回，总有一股突如其来的伤感萦绕心际，久久不散。此时的我，什么也不想做，什么也不愿去想，也不想去听课，这是的我也会忧伤也会哭泣。我只想暂时沉寂于自己的一片小天地静一会。您也可以斥责，也可以批评；但您请你坦诚对待我情感。
我理想中的课堂应该赋有诗意的，没有一堆大道理，有的只是人生中的哲理，可以像流水且慢且行一样的叮咛，水一样的温柔，水一样的清澈见底，当我涉水跌倒之时，您可以用那双布满老茧的手，抓住我的小手。教室里可以有诗人的六月天空：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。”八月的“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。”九月的：“行云递崇高，飞雨霭而至。潺潺石间溜，汩汩松上驶。”我想出去感受这些，感受大自然给我不同气息，每次上课都在教室，说真的，我已经感到枯燥无味了；我们何不换个地方！你看，浅蓝色天空透出宁静，朵朵白云在空中悠闲的飘着，随着风儿翩翩起舞，有时伫立在学校的上空，俯视下面的种种；有时看向琅琊山麓，远处漂渺跌倒起伏的山峦；又如一条轻轻流淌的小溪；她们款款轻移，仿佛在舞池里摆动自己的脚步，风儿也轻轻的抚着她们的腰身变幻着玲珑的身影，于是纱裙摆动···
虽然现在是暮秋了，可是校园的景色依旧的光彩怡人，树木依旧的是那么的绿；画儿好像不知道深秋已经到了，依旧那么的鲜艳欲滴，花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那美丽的身姿吸引着来往的同学目光。如果偶尔上课的时候，选择在校园的某一个角落，或在草地上，和大家谈谈，或交流；让大家独立思考，打开心中那扇窗户，在知识的海洋中去远航。
有时候我在想，课堂也像一个舞台，我们每个人在上面都扮演者着不同的角色；舞台是宽广的，我们披着知识的裙衫，舞着属于自己的舞步，可以从每个人身上发现，有时你的心忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔的点额抚臂···只想引起大家的共鸣，希望精彩时刻大家拍手叫好，跳的出错时，大家会抿嘴一笑，害怕发出响声；因为这是舞台，如果一个舞台里，没有掌声和欢笑声；即使有再多的水和养料，花儿也会枯死！我不喜欢教室那种静的有时连一根针掉下也听的清楚，喜欢说话带动一些气氛，知道哪里不是茶馆，不是菜市场，更不是聊天说废话的地方，是一个神圣的地方，您上课时，不要神情严肃、古板，令人敬而远之，会让大家产生顾虑、压力和恐惧；有时可以幽默风趣点，我想我们会更加的配合和投入一点；一句鼓励的话，一个温馨的微笑，适度的宽容！另外不要万不得已不要随便批评学生，现在学生的心灵都是脆弱的；可以给点意见或者提醒！我只想里面装满了爱，希望，理解，鼓励，温暖的心。
看着教室里，书声朗朗之声，同学之间的嬉戏打闹；老师的批评之声···同学之间的友情，善良···
快毕业了，我只想在剩下的日子里，好好的珍惜着这些，做一个简单快乐的孩子；每天早上拿着一本书，走在这个熟悉的校园，座在教室里；上课或下课，和同学一起去食堂吃饭。
我的理想作文7
我一直有一个理想，那就是当一个像金庸一样出色的武侠小说的作家。这是由小时中在心底发芽的。这是在小时后在家里乱翻而发现的书，书名叫《飞狐外传》，是金庸写的。我只是看了一两页就被书的内容深深的吸引住了。我越看越爱看，因为里面有许多优美的词句。如：“若不是这天下倾盆大雨的话，也就不会阴差阳错的遇上这恶人了。”而且书里面还有现代文学所没有的的激情和感受。书里面的人物个个都生动有趣，情节曲折，结局都是美满幸福的。
所以我想当一个出色的武侠小说的作家。
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。因为我也想做一个有价值的人，所以我有一个理想。那就是当一名全能的音乐家。全能的意思就是小提琴，钢琴，笛子``````为大家演奏出美妙，动人的乐曲。至于我为什么会有这样的理想呢！是因为我看电视看见那些伟大的音乐家为大家演奏出那些美妙的音乐时有多少人的心随着音乐动。牵动人心。有许多大音乐家弹奏出的音乐竟然和人们的情绪连接在一起，有的弹出感人肺腑的音乐，就让人潸然泪下。有的弹出欢乐的音乐，就让人情绪激昂；还有的弹出和弦乐，让人的情绪从激昂一下子又变成了平和，这就是音乐的神奇吸引力，让人着迷。这也就是我着迷音乐的地方，也就是我为什么想当一名音乐家的原因和理由。
我有个打算，当我成为音乐家以后，首先要为别人弹奏出美妙，动人的乐曲，然后赚活动很多钱，首先让父母享福，再把剩下的钱捐给所有受到灾难的人们。
理想是一个深渊，自从你挑下去的第一时刻。就逼迫你奋力搏击，要么大鹏展翅，扶摇直上。要么石沉渊底，再无声响``````而我，着选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！为了实现自己的理想，现在我要努力读书，长大以后当一名伟大的音乐家，让我们一起为了自己的理想而奋斗吧！加油！
每个人都有一个理想，也就是一个让人一生去奋斗的目标。所谓的理想也就是一个人的人生概念。我的理想就是当一名歌手。
有人说，你当歌星是为了赚钱吧！的确啊，歌星也是一个职业啊，一份工作啊，既然有工作那为什么不赚钱呢？可是那是靠你自己的努力去赚的！我想当歌星还有别的原因，那就是我想创造出属于自己的音乐，供大家欣赏，在大家感到忧愁时，听了我的歌。会让你们忘记所以烦恼，心平气和地去解决事情。
我想当歌星还有另外一个原因，就是在你当歌星时就会很出名，那就可以闻名全世界了，不管谁见到了，就会很高兴，马上跑过来和我拥抱，签名，我时常幻想着，再过十几年之后。我在世界级的舞台上放声歌唱时，有一群歌迷，伸出手来和我握手。这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花。那是一个多么令人羡慕的场面啊！
没个人都有各自的理想，我的理想是当歌星，不知道你们的理想又是什么呢？
我们每个人都有理想，有的远大，有的平庸，有的是对生活的美好理想，有的是对事业的执着追求。我们的理想如石头般为我们敲出星星之火，我们的理想如火，为我们点亮实现理想的道路。我有一个远大的理想——发明家。
在我很小的时候，我就和工具箱打了交道，平常我问的问题爸爸妈妈都难以回答，现在我长大了，我的'疑问就越来越多，当爸爸被我问烦时，就说：“你自己实践一下不就知道了吗？”于是，我听从了爸爸的话，动手做了起来，我拿起工具箱“扑通”地坐在地上用那些小零件组装起来，过了一会儿，我竟然把坏掉的玩具电风扇给修好了，我拿着我的成果给了爸爸妈妈看，他们直夸我了！
我会因我的理想让这个年代更加进步，我会因我的理想使这个年代更加繁荣昌盛！当然，我实现这个目标，还要看我怎么样的好好学习呢！
由于人的思想感情不同，对理想的认识也会随之不同。随着时光的流逝，知识的丰富，我与教师的感情越来越密切、深厚了。当一名人民教师，便成了我的理想。
“当教师？！？不错，我的理想是想当一名人民教师。晨曦里，我披着朝霞走向向往已久的讲台，为学升讲课；傍晚时，披星戴月，家访辅导；灯光下，精心地批阅学生作业。为培养祖国的下一代，为科学事业的迅速发展，我呕心沥血。含辛茹苦，在所不辞！
然而，仅有理想而不从主观上努力是不能把美好的理想变为现实的。因此，我必须下苦功学习文化科学知识，决不好高骛远，浮于表面，而要弄懂每一个问题。掌握每一点知识。
理想要靠努力奋斗才能实现；没有文化知识，当教师的理想也会随之坡灭。我一定要为实现远大的理想和奋斗。
我的理想作文8
理想就是对未来事物的美好想像和希望，理想犹如明灯，给我们指引方向，树立目标去奋斗去追求。所以，每个人都要有自己的理想。常言道：无志者不立。没有理想的人一定会感到迷茫。而我的理想是当一名数学家，一名能够造福人类的数学家，一名使人敬仰的数学家。
我想当数学家的念头在我小学时就有了。因为在小学时，我在数学方面非常感兴趣，老师讲一遍我就会，成绩也名列前茅，这给我带来很大的自信，让我喜欢上了数学。有一次，我在做题时，偶然发现了下学期才会学的“减法的性质”和“加法结合律”，还有一次，我在仅知道分数的定义下，想啊想，十几分钟后，我便会算分数的加减法了。这些更增加了我要成为数学家的信心。到了初中，我非但没有被初中数学难趴下，反而越战越勇，成为了同学眼中仰视的对象，让我更喜欢数学了。数学就这样给我带来奇妙的感受，在我幼小的心中生根、发芽。
后来，我了解到了世界数学史，里面有许多数学家，比如阿基米德、欧几里德、高斯……但有一个问题，那就是中国数学家非常少。横看中国古代历史，能叫出名字的也就刘徽和祖冲之，与古希腊相比数量不多。而中的现代数学虽然计算顶尖，但重要的定律几乎都是凭国外数学家推动发展的。像“数学王子”高斯的正十七边形，牛顿的万有引力，爱因斯坦的相对论，都震惊世界又被世人所熟知。而反观我们中国的数学，我相信现在仍有同学不知道华罗庚、陈景润是谁。尤其使人痛心的就是中兴和华为受到芯片制裁的事，归根结底是我国科学基础理论薄弱。大家都知道华为5G领先世界，就是离不开10年前土耳其科学家阿勒坎教授一篇数学论文，目前我国智能手机最先掌握了AI算法的月亮排照技术也离不开数学。而数学这一大科目前又渗透到了各个领域当中，像军事、机械、建筑都有数学的应用，所以我想让中国数学发挥自己的光辉，展现在世人眼中。
现在，一说到中国科学技术落后，大家总会抨击当前教学模式，有“重教轻学，缺乏应用”的倾向。因为应试，我们采用的都是题海战术和反复记忆。这样的弊端也很明显，不能调动学生学习数学的'兴趣和主动性，束缚了想象力和创造力。所以我们就要培养并保持好奇心。那么怎样培养好奇心呢？我认为：1.要多问多想，当遇见新事物时要问一下为什么，原理是什么。2.可以多去观察生活中平常的事和物，就像原来爱迪生小时候缠着大人们问问题一样。3.要多读书，并保持一颗火热的心，对任何事物都用热情饱满的态度去对待。
学习数学的方法也很重要，如果理想是灯塔，那方法就是灯塔上的灯。我的方法只有两个词：理解，提问。我一直不觉得背公式很重要，因为数学千变万化，如果只背公式而不去理解，稍微变通一下，那么有关这个知识点的问题就很容易不会做，时间长了甚至会忘掉原来背的公式，只记得刚背的，如此形成一个恶性循环，到头来在数学知识的掌握方面还是没有长足进步。所以我们要把每一个知识理解透了，能自行推算出来才可以。孔子说：“敏至好学，不耻下问。”学习数学的另一点就是提问，见到什么都要问一下自己，问一下父母老师，问一下书本或网络，不能遇到自己不懂的便索性放在那不管了。所以我们要提问那些自己不懂的，就算有一点不懂也要问一下，说不定还能发现新问题。就这样不断问下去，既能扫清知识盲区，扩展知识面，还能发现原来自己有那么多不懂的，不会成为一只“井底之蛙”。这种方法非常实用，是我认为最好的也是最适合我的方法。
各科知识都是融会贯通的，而不只局限于课本里的内容。像那些名人传记，阿基米德、毕达哥拉斯、芝诺等等这些古代的数学巨擎，开创了众多数学分支，关于他们的一个个故事也充满色彩。比如阿基米德让几百人站在墙头，用镜子反射太阳光烧毁了敌人的木船，显示出了他的智慧和伟大。而现代科学家提出的相对论和量子理论，包含物理、数学和天文知识。相对论提出的宇宙的起点，这个点是怎么知道的？这个点里都有什么？像量子理论中提出的不确定性和熵是怎么回事？这么多知识在等着我们去探索，而我们绝不能说“这些也太难了！”“没事，我们还小，以后再学也不迟”这样的话。我们要为以后打下基础，我们要迎难而上。而想要了解这些知识，只有一个办法，那就是多读书，读些专门讲解这些人和物的书。
凡事不能一蹴而就，我们还要有不服输的精神，不能在某个地方跌倒就爬不起来，不能只躺在理想的摇篮里做白日梦。而要先把基础打好，直到等到一个契机，或者自己创造一个契机，寻找灵感，就有可能发现新的或重要的东西，这是一个水到渠成的过程。像竹子一样，用三年扎根，几乎不长，接下来疯狂生长，一天一个样。
理想是灯，照亮你前行的路；理想是路，引导你走向黎明。有了理想，还要脚踏实地的去实现，不骄傲、不自满、不放弃，向困难发起挑战，为理想而奋斗到底。
我的理想作文9
谈一谈理想中的生活吧，以时间的的先后顺序来说，10岁之前我不具备思考这些问题的能力。10岁之后突然从乡下转学到县城，那年我读五年级，家里是租的房子，零花钱通常每天只有1块。入学第一天我拿着半个梨子走进了教室，迎接我的并不是以前穷伙伴们羡慕的眼光，而是一阵哄堂大笑，我耳根红透的从讲台走到了自己的座位，扑通扑通的心跳的贼快，突然，后背一阵瘙痒，我回过头，一个留着小平头的男生问我：“你家里是穷还是富啊？”我顶着羞红的脸思考了好一会儿才回到：“不穷也不富吧。”这是当时我唯一能想到的答案，并以此为标准答案应付过了新同学们无数个相同的问题。只不过至此之后，我的脑袋里便有了贫富差距，我开始自以为是不穷与不富的中间人等，交好班里家庭条件好，学习好的人，冷落回避家庭条件比我更差的同学，自然我成功的打入了班级里上等圈子，人缘也迅速好了起来，但也只限于本班级。那个时候我的理想生活是，每天有着3块钱的零花钱。
初中之后，一面大筛子又将所有的小朋友重新筛了一遍，我因为家里同是教育工作者的原因，被分到号称整个年级最好的班级里，于是贫富差距再次拉大，班里同学的家长在本地非富即贵，亦或是当地的混混头子，而我本身与这些人并没有多少交集，再加上体格瘦弱，成绩又只能算是中上等，所以导致我刚升上初中便被班里的几个混混重点关注，不过因为我零花钱不多，加之老师也对我稍微关照一些，所以这种日子也并没有持续多长时间，我被敲诈的钱财也只有一块钱而已。初二的时候，我的学习兴趣异常浓厚，并喜欢上了坐在我前桌的女生，只是因为她顺口邀请了我去参加她的.生日。那个时间里她的美足以配得上校花这个称号，所以我暗恋的情愫被深埋于心，化为学习的动力，这使我后来在成绩和地理位置上更接近了那个女生。初三那年成绩进步很大，名次已经冲进了班级的前面，在整个年级的尖子生里也有了一席之地，那时我只是想着，我要是能够和她考进同一所高中，同一个班级，然后再上同一所大学，最好顺理成章结婚生子那该多好。
但毕竟现实不是青春片，而我也更不可能是青春片的男主角，所以我的愿望从一开始便落空，我和她分别进了两所市里最好的高中。她们校风松散，而我们校风严格，所以自此之后便再无相见之时。后来可能是老天怜悯我三年高中相思过度，最后高考的时候，我竟与她分在同一间教室，我的座次又紧紧的排在她的后面，不过这次我坐在第二组第一排，她坐在第一组最后一排。我不敢望向她，但不知道她是否悄悄地看过我。高考成绩出来后，我幸运的是一本分数线，而她刚好比一本分数线高一分。然后便开始填报志愿，这是一个巧合或者是命运的恶意玩笑，她的第一志愿是民族大学金融系，而民族大学金融系却是我的第二志愿，最终我们都被第一志愿录取。挥手青春，最终不得不再分道扬镳。我的理想生活再次破灭，丢失了所有的联系方式，她的静静的躺在我的分类列表里，再不闪动。
大学之后，我花了一个学期追上了另一个异地的姑娘，爱的刻骨铭心，痛彻心扉，所以不想再提她，只愿她一生安好。整个大学时间里我的脑袋被欲望支配，成为死宅，并且还是一个整体胡思乱想的死宅，我妄想离开大学之后便能创业成功白手起家，坐拥香车豪宅，挥金如土过着猪狗不如的生活。但是那个时间我甚至不知道马云是谁。就在我做了四年白日梦之后，我开始拿着微薄的工资，和大多平凡的毕业生一样勉强活着。突然，感情的变故更使我雪上加霜，我不得不开始审视自己，一个20多岁的年轻人，没有成功掌握一项技能，性格内向，容易紧张，懒癌和拖延症晚期并发患者，我如何能在职场里打拼出一片天下？这个时间段，我的心里只有迷茫，我看不到生活的方向，理想于我来说就是镜中花水中月。轻度抑郁使我变得更加内向，每天假装开心的上班，回到家后静静的躺在床上，似乎整个房间就像是一座坟墓，城市里的大楼则是一栋栋监狱，进来了便再也出不去，只能随着新鲜空气的耗尽，慢慢窒息死亡。那段时间我开始放弃思考当下与未来，整日沉浸在过去的美好里，保留着过去的爱好，并习得新的恶习，如行尸走肉一般，游荡在城市中。
有人说如果要忘掉过去，就只能换一个新的地方开始。我有幸被单位调到了另一座更大的城市，昔日的关联越来越少，而我也活的越来越精神，也越发觉得累，我想这并不是一件坏事。此时我的理想生活，便只是有一所自己的80平左右的小房子，坐北朝南，金色的朝阳从落地窗洒在我的脸上，我推开身上皮毛干净缩成一团的七月（收养的一只白色小猫），门被悄悄地推开，一个她悄悄地露出头来，笑嘻嘻的对我说：“早啊！”而我怔在原地，久久向她伸出了双手。
我的理想作文10
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。虽然现在老师的地位不算高，经济在日益腾飞的今天，老师的薪水那么薄，但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才，带动了世界科学的飞跃进步，老师的贡献应该说是功不可没的。我的老师经常用朴实的话语教导我们，勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时，老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时，老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时，又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步，胜不骄，百不馁……是我的老师点燃我的思想火花，照亮了我前进的方向！
教师这个职业是我的理想，为了这个理想，我在努力着，我在拼搏着！张海迪阿姨说过：”每个人的`生命都是一只小船，理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。教师是个辛苦的职业。
班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆。”每个人都有理想，而我的理想是当一名英语老师。
英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力，我向往当老师。还记得当我第一次接触ABC时，我就被那26个字母小精灵吸引住了，它们有着神奇的魔力，带着我翱翔英语世界。从那时起，我的心里就萌生出了一个念头：我长大后要当英语老师！教其他孩子们学习英语！于是，我始终不忘我的这个念头，这个理想。我向往当老师，老师辛勤地教导学生，再苦再累也默默无闻。老师像蜡烛那样，默默燃烧；像春雨那样，灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师，渴望成为为社会作出贡献，却躲在幕布后不肯抛头露面的人！我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到100分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当英语老师并不只靠英语方面，要靠多方面的发展。在其他学科方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。
我的理想作文11
我心目中理想的房子要有十个要素。
第一，房间面积要小。一卧，最多两卧，多出来的一个卧房当客房，或者等小孩儿长到青春期要求自己睡时用，或者偶尔夫妻吵架需要分房睡时用。每个卧房不超过十平方米，乾隆帝的卧房也不过十来平方米，平常人王气更弱，不僭越。卧室里最好有大些的衣橱，常穿的衣服可以挂起来，旅行箱也可以藏到视线之外。一厨。如今的女性追求平等，做完饭不洗碗，所以要有洗碗机。
要有烤箱，不做饭的时候可以烤鸡翅和羊肉。一起居室。一桌，六到十把椅子，吃饭、喝茶、看书、写作都有地方了。最好有个真壁炉，天冷的时候点起一把火，心里就踏实了。最好再有个宽大的单人真皮沙发，中饭之后，瘫在里面看书，被书困倒，被夕阳晒醒，午睡前看的内容都记到脑子里了。这样算下来，一百平方米足够了。如若嫌小，想想，多出来的面积和房间你一年也去不了几次；想想，面积小，好打扫。如若还嫌小，就减东西，一年以上没碰过的东西，理论上讲都可以扔了。
第二，要有个大点儿的院子。有树，最好是果树或者开花的树，或者又开花又结果的。自家的果子长得再难看也甜。哪怕花期再短、平时打理再烦，每年开花的那几天，在树下支张桌子，摆上简单的下酒菜，开瓶顺口的酒，看繁花在风里、在暮色里、在月光里动，也值了。要有动物，大大小小的鸟用不同“方言”叫，松鼠、野猫、鹿不定时地来看看你在读什么书。它们知道你没有杀心，见你靠近也不躲避，只稍稍侧身，让你走过去而已。
第三，要有好天气。不要太干燥，不要太湿，冬天不要太长，夏天早晚不要太热。
第四，要有景色。尽管你天天看，但是景色依旧重要，或许正是因为你会天天看到。如若你的眼睛足够尖，你会发现，尽管你天天看，景色每天都不一样。每天看看不一样的云，想想昨晚的梦，和自己聊一会儿天，日子容易充盈起来。
第五，附近要有公园。越近越好，走路三五分钟能到最好，如若开车才能到，不能算房子附近有公园。公园不用很大，有简单的草坪，一圈二三百米，能跑步就好。人过四十，不再有一身使不完的力气，反而似乎总有拉不开的筋骨，跑步是解药。每天跑跑，三五千米，汗出透，整个人都好了。
第六，附近要有大学。最好走路能到，最好是个像样的.好大学。有大学就有图书馆，有看不完的书可以蹭着看。有大学就有苍蝇馆儿，而且开到很晚，一年到头都有便宜的好吃的。有大学就有教授，要张课程表，去蹭大课听。有大学就有女生，花落了，还可以在校园里看女生。
第七，附近要有足够好的生活设施。最好有几家好餐馆，开了几十年，食材新鲜，厨师可靠，菜好到你常吃不厌，懒得做饭了就可以不做。最好有几家好咖啡馆，豆子现磨，闻香进门，餐点都让人惦念。最好有一两家走路就能到的独立书店，时常能翻翻新书，每次能买到一两本过去一直想读但是没机会读的旧书。小学和中学都在走路可达的范围内，否则接送小孩儿上下学就会消耗掉你不多的自由时间。多数病都是年纪大了之后得的，老了之后，医院是必需的。医院最好走路能到，建筑不必雕梁画栋，等候时间不长就好，医生能不乱开药、能多和你解释病情、能体会到你的痛苦就好。
第八，所在城市要有历史。最好百年以上，连续不断。有很多古董店，家具、瓷器、餐具，买了就在日常的生活里使用。一年下来，在古董店买的东西比网购的还多。有不少博物馆，一些古迹，偶尔逛逛，觉得祖先并不遥远。
第九，一个小时车程之内有国际机场。人偶尔还是要出去走走，度假、会友、凑热闹。
第十，附近要有朋友。最好有很多朋友。朋友们就散住在附近几个街区，不用提前约，菜香飘起时，几个电话就能聚起几个人。酒量不同，酒品接近；术业不同，三观接近。菜一般，就多喝点酒；酒不好，就再多喝点，很快就能高兴起来。一生中，人除了做自己喜欢的事儿，剩下最重要的就是和相看两不厌的人在一起。从这个角度看，这第十点是最重要的一点。老舍先生您如若还健在，您在哪里，北平就在哪里，哪里就是北平。所以如若看上一处房子，买了下来，让房子变得更理想的捷径是鼓动好朋友们也在附近买房，共我山头住。
当然，这十点之前，有些更基本的要求：空气是干净的，水是能喝的，食品是能吃的，无论什么时候在街上走都是安全的，没有什么组织是能不依法就把你从你的房子里带走的。有时候，这些要求看上去是如此基本，但是有时候，又似乎是那么遥不可及。
我的理想作文12
每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师，不管是幼儿园的老师，还是小学的老师，甚至是中学的老师。有些同学可能以为关心自己的老师是个好老师，有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师，有些同学则以为严厉的老师是个好老师，而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时光的——孟老师。
幽默风趣
别看孟老师看上去是一个充满着文学知识的“文人”但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的，每次上语文课时，一开始每个同学都打起了精神，但上了大半节课时，同学们大概是没有睡好，又要开始犯困了，这时，孟老师便收回了他那满肚子的文学知识，拿出了他那幽默感，给同学讲了个小玩笑，同学们笑哈哈的，又打足了精神，认真的上课了。每到期末，同学们的压力越老越大，这个时候，孟老师又给我们讲了个小玩笑，让我们释放压力，不要那么紧张。因为只有放轻松才能考出个好成绩。
关心同学
孟老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一个关心同学的好老师，只要他能做到的，他都会尽力的去做。有一次，何志怡同学的头不小心被铁尺给划伤了，还留了一点血，孟老师听说以后，马上带着何志怡上了医院，跑上跑下，也不说一声苦，一声累，最后，等何志怡同学的全部东西都检查完了以后，孟老师才放下心来。
孟老师就是我心目中的好老师，它既是一个有着幽默风趣的'人，又是一个关心，关爱同学，爱护同学的人，孟老师的优点还有很多，就像天上的星星那么多！同学们，你们是不是也很想有一位和孟老师那样的好老师啊？
4我心目中的好老师
教过我的好老师有很多，其中最好的老师是教我们语文和英语的李老师。
我们和他第一次见面是在那个秋天，那时候天有些冷了，我们和他以前没见过，都有些怕他。他对我们说：“天冷了，早上出门时记得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，围巾围上，不要把猪娃子冻坏了。”他这么一说，我们都笑了起来，有些胆子大的同学还笑出了声，我们都不觉得害怕了。
从那以后，他就每天带着我们学习。在课堂上，他有时给我们讲，有时带着我们读，有时带着我们背。听他的课，得认真听，因为他总是喜欢一边讲一边问，要是不好好听，就回答不上来。在学习“水滴石穿——非一日之功”时，他说：“上一个单元学了一个句子，意思和这个歇后语是一样的，那个词语是什么？”大家都不出声，我想可能是“精诚所至，金石为开”，就低声的说了出来，他一听，高兴的说：“太好了，说得非常正确。这两句都表示，只要不断的努力，很难的事情也能做成功。”有一个单元的四篇课文都是写田园风光的，他竟然在每一篇课文中都挑了些句子，组成一篇很精彩的作文，叫《我的家乡》，真是太神奇了！
课文中的有些字词和句子，总是不容易记住，他就教给我们怎么把一个很难记的句子变得容易起来，让我们可以少花时间，多学知识。可是，有些同学光对着书看，不开口，还有的三心二意，谁知道他在想着什么呢，这样自然更记不住了。他就在课堂上带着我们念，一个人一个人往下念，一句一句往下念，这样一来那少数人就不能滥竽充数了，十几个英语单词一节课下来全部读会背会，一篇英语课文，也可以只用一节课时间让全部同学都读会。学了《和时间赛跑》以后，他就经常提醒我们说：“要和时间赛跑，做事要赶早不赶迟。”就这样，一年多来，贪玩的人越来越少了，放学后还没做完的人也很少了，成绩也越来越好。
他经常表扬学生，每一个同学都能得到他的表扬，或者是因为做对的题多，或者是因为字写得好，或者是因为有进步，我们经常能得到他给的小奖品，糖果、红枣、小贴画都有，或者别的我们喜欢的小东西。孙辉文胆子大些，得到奖品后，高兴得活蹦乱跳，王慧兴胆子小，不说话，后来也变得慢慢敢说话了。
他是一个很爱干净的人，他经常提醒我们要讲卫生，每天早上要洗脸、梳头、洗干净手，要把手指甲里的脏东西弄干净。他这样说，我就开始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干净净的。他还经常说：“安全第一，学习第二，不去危险的地方，不做危险的事情。”说得我们都能背下来了。
他还对我们说，我们的爸爸妈妈种田、打工，很辛苦，要我们好好学习，好好听爸爸妈妈的话。实际上，我觉得老师也很辛苦。老师，您就像辛勤的园丁，用心的培育着我们这些小花。老师，您辛苦了，谁言寸草心，报得三春晖。等我们长大后，一定会报答您的。
我的理想作文13
如果说成长是一首优美的乐曲，那么理想则是其中一个不可缺少的音符;如果说成长是一望无际的大海，那么理想则是其中一只乘风破浪的帆船;如果说成长是沙滩上五彩缤纷的贝壳，那么理想则是其中一枚最亮丽的贝壳。理想，它随着年龄的增长，不断变化着。每个人都有自己的理想，当然我也不例外。我的理想并没想报效祖国那种伟大的理想，但是这个理想足够填满我的心，努力实现。 高耸入云的东京铁塔，气势宏伟的布达拉宫，如大海孤帆般的伯瓷酒店，这一个个别具特色的建筑物带给了人们美的享受。每当从电视、报纸上看到这些美轮美奂的建筑物时，我对那些建筑设计师的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成为一名优秀的建筑设计师啊！
梦想成为建筑设计师的种子在我心中扎根， 20xx年5月12日 发生的那次特大地震更是坚定了我的决心。当我从电视机上看到一栋栋楼房迅速倒下，无情地将逃生的人们压在钢筋石块之下时，当我看见人们惊慌失措的脸上那一丝无助时，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的设计更加合理、完美，将建筑物倒下的时间推迟一会儿，哪怕是短短的几分钟，也会有更多的人从死神手中逃出，灾区也将减少许多悲伤的哭泣声。我曾无数次期望，在不远的将来，我亲手设计的建筑物能为人们提供更加安全、舒适的生活环境，带给人们美的享受，为社会奉献我的一点力量。
我要想建筑设计师的决心一天比一天坚定，我也把自己的这份决心付诸在了行动之上。我喜欢阅读一本名叫《党员文摘》的杂志，只因为在每一期的杂志末页都会向读者介绍一个世界名建筑。拿到杂志之后，我都会认真阅读末页，从那精美的插图，简短的文字之中得到启发，有所收获。不仅是从书本中，我在生活中也绝不放过任何一个锻炼自己，为将来实现理想作准备机会。在五年级下期时，学校准备组织同学去参加县里举办的木制桥梁承重比赛，在学校的初赛中，我凭着自己的坚持以及对建筑的喜爱，获得了代表学校出赛的资格。这时的我有了一丝骄傲，制作桥梁也有了一丝马虎，老师见了，语重心长地对我说：“无论干什么事，都不能马虎，特别是对待建筑。彩虹桥之所以会垮塌，也正是因为它的设计者与施工者有了一丝马虎。要成为一名合格的建筑设计师，就要对待工作一丝不苟，不能有丝毫马虎，否则就会酿成大祸。”老师的话让我恍然大悟，我也在用行动改正自己这个不好的习惯，为将来成为建筑设计师打下坚实的基础。
一分耕耘，一分收获。我坚信，只要自己以坚持、改正为桨，以奋斗、付出为帆，朝着目标不断努力，总有一天能将理想的扁舟划到成功的彼岸！
理想是什么呢？理想就是进步，就是发展，就是和平，就是我们共同拥有一片蔚蓝的天空。但理想既是以一种获得，理想也是一种牺牲，人类就在获得和牺牲中不断地进步、发展。理想是海中的风向标，理想是高山的上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当人民的守护神——警察。而我的理想是当一名作家。
为什么我会想当一名作家呢？那是因为我觉得作家不仅可以把没有生命的东西写得活灵活现，作家还可以给人们带来知识和启发。我希望我可以用一只普通的笔去描述我的故事和我的'想法。用美好的文字去编织一个个完美的结局，用温馨的文字去温暖每一个人的内心，用尖锐的文字去表达人民的愤怒和无助，用悲伤的文字让每一个人感动得潸然泪下……我希望我的文字可以感染每一个人，告诉他们：“你们并不是孤身一人，在你孤单的时候，你的身边还有文字在陪伴着你，倾听你的故事，希望你不要忽略它们。”我之所以会把文字看得那么重要，全都是因为它们带给我的感动和美好，当你细细地品味它们时，你就会发现有一丝丝涟漪在你心中荡漾。
为了朝向这个目标前进，我会更加努力地学习写作的技巧和方法，增加自己的词汇和学识，以及多看一些课外书。假如，我真的成了一名作家的话，我希望当大家看到我的书时会眼前一亮，在看到搞笑的部分会开怀大笑，在看到感动的部分会落下幸福的眼泪，在看到温馨的部分会觉得心中暖暖的并且陶醉在其中，在看到美满的结局时，嘴角会不自觉地勾起一抹灿烂的微笑。
这就是我的理想，一个单纯而美好的理想。我希望在若干年后，我的理想会变成现实，但是不管以后会怎么样，我都会为了自己的理想而奋斗。即使这条路既漫长又艰辛，但我始终相信拨开乌云就会看见彩虹。让我们一起为了自己的理想而努力吧！让我们创造出属于我们自己的那一片蓝天，寻找美丽的彩虹吧！
我的理想作文14
理想，也许在他人眼中，微不足道；却是在我心房中，一粒等待萌芽的种子。我等待理想的发芽，请欣赏！
我等待理想的发芽
一丁点的、小小的，它如一粒种子，不绮丽不浪漫，却意义重大。它，也许在他人眼中，微不足道；却是在我心房中，一粒等待萌芽的种子，那就是——梦想。
婴儿时，梦想有台华丽的玩具车；大班时，梦想有组化妆桌，把自己打扮得像公主一样，美美的；小学时，梦想能嫁给外国老公，住在一幢大房子里，幸福而美满。有梦，真的很美，美到让你想到它时痴痴发笑，陶醉于其中。上了初中，课业、考试的压力，沉甸甸地就压在那种子上。整天不停地复习、考试、读书，接着就 是一张张白纸黑字的排行成绩。机械化的数字，使我的脑和心不再去作那灿烂而不切实际的美梦，不再是那梦幻国度里幸福快乐的公主。现在大声宣示我急迫实现的梦——永保青春。
我的青春，不是外貌，而是让内心世界永远五颜六色，像小姐们脸上的妆一样。让内心永保青春，懂得作白雪公主梦，懂得享受太阳底下的新鲜事，懂得愉悦的开怀大笑。青春，有不断的梦想要实现，而不是死死的当两脚书橱。歌舞青春这部片里面，他们扭腰摆臀的热情纵舞，用美妙的歌声唱出青春，因为这就是他们的 梦，多么喜悦呀！张开双眼，下一刻也许是有趣的，也许是悲伤的，用青春的心坦然面对一切，太阳底下无不是新鲜事？Cause you never know what will happen，每一刻总是令人期待！驾驭着青春的马车，遨游白云间，阳光是如此的灿烂。同学之间谈笑风声，追赶跑跳蹦，心中的梦种子，或许已经冒出一片嫩绿的叶子，等着将来茁壮、开花、结果。
梦，不是遥不可及；青春，随时都在。且让我们用青春来浇灌，让梦想发芽！
我等待理想的发芽
每个人都有一个梦想，一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗，只为实现我的理想，完成我的梦想。
从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。
当一名白领，每天优哉游哉。让父母住在一个好的环境里，也算是报答父母了。他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。他们是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我创造良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了，有个美好的'未来，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。
我想当一名设计师，不仅仅是为了报答父母。更是为了让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。
或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。
今后，为了完成我的梦想，实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时，课余时间去学画画，去上数学班……我要努力学习，争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌，我只得这样。
我会为他而拼搏、奋斗。
我等待理想的发芽
《灯光》中的郝副营长正是靠着美好的憧憬，崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每一个人都应该有自己的理想。
小时候，我的理想是当一名歌唱家，在电视上经常可以见到一些歌星，用自己那好听的嗓音，唱出一曲曲委婉动听，令人陶醉的歌曲。于是，我萌生了长大要当歌唱家的念头。后来，妈妈告诉我，当歌唱家是很辛苦的，不仅休息的时间少，而且天天都得练声，彩排。一练就是几个小时。不久，我就放弃了这个当歌唱家的念头。
长大一些后，我又想成为一个画家。在闲暇的时刻，我便会拿出纸和笔。在桌子上开始画起来。每当妈妈出门一回到家，我就会拿起我的“杰作”给妈妈看。她得知我想成为画家后，马上给我报了美术兴趣班，在兴趣班可不像在家里那样，想画什么就画什么。老师每天都会规定画一种东西，甚至有时候会好几天都画这个东西。渐渐地，这样无聊的事情我不想再做了，我退了兴趣班。
现在，我已是一个六年级的学生了。现在的我，已经不像以前那么幼稚，对一些事情会有自己的看法。现在我的理想是当一名作家。每每读到曹文轩，沈石溪的作品，我便会羡慕他的写作技艺，每一本书写的淋漓尽致，让人百看不厌。所以，我也想当作家，写出一本本好书，吸引读者来看。为了坚持这个想法，我天天都会坚持写一篇日记，一有空就看课外书，增长课外知识。我相信，只要我们努力，成功并不遥远，就在我们的眼前。
就如名人史可兹说的那样：理想如星辰——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。
我的理想作文15
前一段时间我看了朱永新的《我的理想教育》这本书使我有很多感触。书中的“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”这些话让我掩卷沉思，刹那间勾起了自己初为人师时的满情豪情。如今岁月的流逝不仅在额头碾了个皱纹，也磨光了心中的锐气和激情。长久以来，对教师的职业虽然谈不上“心如止水”，也再难有激情澎湃。但拜读全书，赫然间，似乎又找回了些什么……我心中的理想教师之梦!
转眼间，我踏上教育这片沃土已10个年头了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，有悲、有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。
朱永新先生在《我的教育理想》一书中提出了许多新的教育理念，支撑这些理念的，是作者诗人般的热情、哲人般的思维及作为一个行政管理者冷静的沉思，更有对当今教育的切肤之痛、刻骨之爱。读完全书，仿佛有一个人在大声地对我说：“教育改革需要教育的理想，教育改革需要理想的教育，教育改革需要充满理想、激情、诗意的教师!”
教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。作为一名普通的教师，我虽不求成名成家，在教学上有多少建树，但总觉得做一名能静下心来思考、站起身来实践的教师。尤其是在新课程改革的浪潮中，要不断在实践中反思，在实践中创新。首先，读书是第一要素。让心灵沐浴书香，多读书，多学习，提升自身的教学理论水平，从而建立对教学实践的反思根基。阅读是心灵深呼吸的一种方式，作为一名教师，阅读更是教学信息“源头活水”的需要。俗语说，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，在信息技术突飞猛进，知识日益更新的今天，这“一桶水”的提法早已过时，而教师具有“长流水”才能面对瞬息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生，这已是教育界的共识。因此，读书是何其重要。其次，不断尝试，竭力创新，改进教育教学方法，努力在实践中探索出一套有个性特色的、促进学生发展的教学方法。目前，新课程改革风起云涌，作为一名一线教师，明确自己在当前形势下“不学则退”，因此努力用新课程理念指导自己的教学，在教学中坚持实践与创新，坚持参与教育教学科研。
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日、年复一年地在教，但他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
作为一名一线的教师，每天面对着的是一张张天真童稚的笑脸，一个个前程不可限量的个体，因此，关爱每一位学生，关注每一个孩子的成长。教师对学生全身心力量的爱，才能保护每一个孩子幼稚的心灵。每每面对一张张天真烂漫的孩子的脸，总有这样一种很强的责任感油然而生：让所有孩子得到快乐，得到发展!
广大人民教师身在学校，心系祖国，他们爱岗敬业，辛勤耕耘。然而，社会在进步，时代在变迁，先进的教育思想在逐渐地取代腐朽的传统教育思想。如果停止了学习，停止了攀登，整日坐兵养息，也许，终将不能培养出社会需要的人才而被社会所淘汰。
古人云：“师者，传道授业解惑也!”试想，一位教师如不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业?如果教师不严谨治学，以严肃认真的`态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑?
“教师无小节，处处为楷模。”教师的一言一行、一举一动都会对孩子产生深远的影响。作为班主任的我，深感肩上责任的重大。因此，在工作中，我严于律已、言行一致，以“两个凡是”为原则，(即：凡是要求学生做到的，我必须做到;凡是要求学生不做的，我一定不做。)努力为孩子们树立一个好榜样，做孩子们心目中最完美的偶像，从而使他们潜移默化地受到教育。
每位教师都有自己的人生观和世界观。既然选择了教师这一“太阳底下最光辉的职业”，就要有把自己的一生奉献于教育事业的坚定决心。除了尽职尽责地完成教书育人的任务，更要适应社会和教育的新形势需要，勤奋学习，勇于探索，积极参加教学研讨活动，撰写好教育教学经验论文，老教师带动青年教师，青年教师促进老教师，共同组成一支高素质的教师队伍，共同把祖国的教育事业创造得更加辉煌。在以后的教学中我会不断的努力边教边学。争取更大的进步，把每个学生当成自己的孩子来爱。
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