理想作文集锦(3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的理想作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理想作文 篇1
俗话说：“不想当将军的兵，不是一个好兵。”我说：“没有理想的人，就是一条咸鱼。”理想是每个人在黑暗中前行的`一盏明灯，而我的理想是当一名守卫边疆的战士。
即使一天一滴水也不能喝，而且面临着被沙尘暴淹没、被饿死、被渴死，我也要守卫边疆，决不言悔。我要守卫边疆。风沙再大，我也把它当成是一把礼花；风声再大，我也把它当成是一阵高歌。下雪了，我把它当成是自己喜欢的冰镇饮料。就算雪盖过了我的腰，我也视它为一处美丽的风景。谁都无法打倒我守卫边疆的心！
虽然我的理想对你们来说太渺小了，但我同样是为自己感到骄傲。我虽然无法与宇航员、科学家相比，但我也是在为祖国付出。
为了向我的理想前进，我坚持锻炼身体。以前我爱骑自行车，现在都改成了跑步。每天清晨，我会去院子里跑十多圈；每次放学，我都让妈妈晚一点来接我，自己在后操场跑两圈。相信这样坚持不懈，我的身体素质就一定会有所提高！
理想就在前方，只有我朝着这个目标，一步一个脚印，我的理想必能实现。
理想作文 篇2
每个人都有理想，只要朝着自己的理想去奋斗，理想就会变成现实。
我小的时候不知道理想是什么，以为整天吃好睡好就是理想。而我现在知道了理想就是人生目标，要付出努力去拼搏。
前几个月，奶奶生病了，爸爸很着急，把奶奶送到了医院。
医生诊治一番后，表情有些严肃，说“病人须住院。”把奶奶安顿好后，医生给奶奶开了个药方，让奶奶按时吃。还给爸爸一个菜谱，让爸爸做给奶奶吃。奶奶的病越来越好了，从原来苍白的脸变得开心了。
那个医生多尽职呀！从那以后，我就下定决心，长大当一名救死扶伤的医生！
在那以后的时间里，我经常学着医生的`样，在一个小本子上写一些药品的名称。有时还会看一些关于医学类的儿童读物。
只要我在杂志或报纸上看到有关学医的字眼时，就会仔细地读一遍，把有关医学类的知识记下来。
我知道凭我现在的实力，还实现不了我的理想，但是我要努力奋斗，付出一定的代价，去实现它。
理想作文 篇3
前一段时间我看了朱永新的《我的理想教育》这本书使我有很多感触。书中的“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”这些话让我掩卷沉思，刹那间勾起了自己初为人师时的满情豪情。如今岁月的流逝不仅在额头碾了个皱纹，也磨光了心中的锐气和激情。长久以来，对教师的职业虽然谈不上“心如止水”，也再难有激情澎湃。但拜读全书，赫然间，似乎又找回了些什么……我心中的理想教师之梦!
转眼间，我踏上教育这片沃土已10个年头了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，有悲、有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。
朱永新先生在《我的教育理想》一书中提出了许多新的教育理念，支撑这些理念的，是作者诗人般的热情、哲人般的思维及作为一个行政管理者冷静的沉思，更有对当今教育的切肤之痛、刻骨之爱。读完全书，仿佛有一个人在大声地对我说：“教育改革需要教育的理想，教育改革需要理想的教育，教育改革需要充满理想、激情、诗意的教师!”
教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。作为一名普通的教师，我虽不求成名成家，在教学上有多少建树，但总觉得做一名能静下心来思考、站起身来实践的教师。尤其是在新课程改革的浪潮中，要不断在实践中反思，在实践中创新。首先，读书是第一要素。让心灵沐浴书香，多读书，多学习，提升自身的教学理论水平，从而建立对教学实践的反思根基。阅读是心灵深呼吸的一种方式，作为一名教师，阅读更是教学信息“源头活水”的需要。俗语说，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，在信息技术突飞猛进，知识日益更新的今天，这“一桶水”的提法早已过时，而教师具有“长流水”才能面对瞬息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生，这已是教育界的共识。因此，读书是何其重要。其次，不断尝试，竭力创新，改进教育教学方法，努力在实践中探索出一套有个性特色的、促进学生发展的教学方法。目前，新课程改革风起云涌，作为一名一线教师，明确自己在当前形势下“不学则退”，因此努力用新课程理念指导自己的教学，在教学中坚持实践与创新，坚持参与教育教学科研。
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日、年复一年地在教，但他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
作为一名一线的教师，每天面对着的是一张张天真童稚的笑脸，一个个前程不可限量的个体，因此，关爱每一位学生，关注每一个孩子的成长。教师对学生全身心力量的爱，才能保护每一个孩子幼稚的心灵。每每面对一张张天真烂漫的孩子的脸，总有这样一种很强的责任感油然而生：让所有孩子得到快乐，得到发展!
广大人民教师身在学校，心系祖国，他们爱岗敬业，辛勤耕耘。然而，社会在进步，时代在变迁，先进的教育思想在逐渐地取代腐朽的传统教育思想。如果停止了学习，停止了攀登，整日坐兵养息，也许，终将不能培养出社会需要的人才而被社会所淘汰。
古人云：“师者，传道授业解惑也!”试想，一位教师如不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业?如果教师不严谨治学，以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的'精神传授知识，又怎能为学生解惑?
“教师无小节，处处为楷模。”教师的一言一行、一举一动都会对孩子产生深远的影响。作为班主任的我，深感肩上责任的重大。因此，在工作中，我严于律已、言行一致，以“两个凡是”为原则，(即：凡是要求学生做到的，我必须做到;凡是要求学生不做的，我一定不做。)努力为孩子们树立一个好榜样，做孩子们心目中最完美的偶像，从而使他们潜移默化地受到教育。
每位教师都有自己的人生观和世界观。既然选择了教师这一“太阳底下最光辉的职业”，就要有把自己的一生奉献于教育事业的坚定决心。除了尽职尽责地完成教书育人的任务，更要适应社会和教育的新形势需要，勤奋学习，勇于探索，积极参加教学研讨活动，撰写好教育教学经验论文，老教师带动青年教师，青年教师促进老教师，共同组成一支高素质的教师队伍，共同把祖国的教育事业创造得更加辉煌。在以后的教学中我会不断的努力边教边学。争取更大的进步，把每个学生当成自己的孩子来爱。
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