关于小马的作文300字十篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小马的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
小马的作文300字 篇1
小马灵灵和小兔子沙沙是一对好朋友，不过下一月就是沙沙的生日，于是，小马灵灵要送个又大又红的大萝卜。
一个风和日丽，阳光明媚的星期天，小马灵灵到种子店买种子，买了种子以后。小马灵灵迫不及待的回家种大萝卜，它先把土壤抛开，然后把种子放进去，最后把种子埋起来，过了几天。萝卜连芽就没长出来。于是，小马灵灵更加细心照护萝卜， 有过了一周，终于发芽了。这下小马灵灵高兴级了!大声地说“我的萝卜有希望了!”可是，又过了一周，萝卜还是原样。于是它跑到种子
店，种子店的老板是长颈鹿聪聪。小马灵灵生气地说“你为什么骗我!”长颈鹿聪聪说“我什么骗你，你别血口喷人!小马灵灵
说“为什么用假种子骗我!”长颈鹿聪聪说“萝卜在地里，只是它的叶子在上面。”小马灵灵听了脸都红了。
小马灵灵说“我一定要做一个有文化的人。”
小马的作文300字 篇2
我家叔叔和阿姨有个小宝宝，大家看到题目肯定会问：为什么叫他“马儿”？那是因为他属马，所以叫“马儿”。
平常他吃饭做事都很安静，但也有可能他属马的缘故，有时性格就像一匹还没驯服的小野马一样，不受约束。
举个例子吧，一次，小姑姑来他们家做客，我恭恭敬敬的，一点不敢放纵自己；而小“马儿”却东奔西跑，溜街似的看不出严肃的表情，喝椰子时，他先对姑姑说：“介个有肉”，完了之后就拿吸管“啪”的点了一下，那椰子汁全“跑”到身上、还弄了桌子上一大滩。这时知道“闯祸”，等到大人来训时，他却脚踩西瓜皮似的溜之大吉，真叫人打骂不得。
他也很爱“引火烧身”。晚上睡觉时，突然，门“吱嘎”一声打开了，原来是“马儿”故意打开门想吓唬我！小乖乖真机灵、调皮。但好“景”不长，不一会儿大姑爷爷把他拉走之后，就传来阵阵哭声……哎！
一个淘气、精灵的人。这，就是小“马儿”。
小马的作文300字 篇3
星期一，阿公热情地邀请我们一起去他的老家霞浦县沙江镇小马村看新建设的公园。
早晨，我们兴致勃勃地开车去小马村。到了村口，我看见一个巨大的石头，上面刻着阿公题字的“小马村”。大石头旁边还有两个小石头，看起来像妈妈生了一对可爱的双胞胎。阿公说：“我们以后还要在小石头上刻上乡规民约，让村民们更加文明，更加热爱自己的家乡。”村支书告诉我们这块石头来之不易，换了两次的吊车，第二次是用25吨的吊车吊起，千辛万苦地运到小马村。于是，我们大伙儿兴高采烈地在这里合影留念。从村口往里走，我们看见了一个木制的六角亭。它的头顶像一个葫芦，亭子里还挂着两个大红灯笼，可喜庆了！工人正在给亭脚镶嵌木头，让它看起来更加复古。继续往前走，我们看到了一座古城墙，城墙是用大小不同的石头堆砌而成的，古色古香。一路上，古树参天，工人们用鹅卵石把树根底下围起来，远远看上去，像一个个巨大的盆景。听说，县电视台还来这取过景呢！
我觉得小马村空气清新，像个天然氧吧，是个休闲度假的好去处，特别适合我们这些在城里长大的孩子。我希望小马村越来越美丽！
小马的作文300字 篇4
我有一只可爱的小马，是我生日时妈妈送给我的生日礼物，妈妈是希望我能像马儿一样坚强勇敢，做一个乐于助人有爱心的人。
小马长着一双炯炯有神的大眼睛，眼神中透着一副王者风范，金黄色的皮毛，上面还带有爱心一样的花纹，头上一卷一卷的鬃毛，漂亮极了！它骠悍强壮、腿粗如桩，飞驰起来鬃毛随风飘扬，犹如一支离弦的箭穿梭在我们眼前。
一天，我和小马出去散步，看见了一间献血屋，小马问我为什么要献血啊？我回答说：“一些病人急需要血，如果没有了血，那么病人就会有生命危险，无偿献血者用自己的鲜血延续、挽救了他人的生命，值得我们每一个人学习，而且适量献血不仅有利身体健康，还可以享受免费用血。”小马听了，赶紧对我说我们也去献点爱心，帮助那些人吧！我点了点头。
我的小马就是一个有爱心的好朋友，我爱我的小马。
小马的作文300字 篇5
说到“马”，大家都会想起那可爱的动物，可我要介绍的“马”，可神奇了！
9月30日星期二天气多云
今天，我仔细打量打量了爸爸的“小马”。白白的、崭新的，一动不动地在地上半卧着，好像要睡着了似的。也难怪，爸爸好几天都没开着他的宝贝去上班了。不过，“小马”还是那副和蔼可亲的模样。
你瞧，它那大大的嘴巴，是车号牌，象征着一帆风顺；圆圆的鼻子是“比亚迪——速锐”的标志；亮亮的眼睛是闪烁的车灯；而两侧的反光镜则是耳朵喽！
10月1日星期三天气多云
早晨，一起床，爸爸就走到阳台上，看自已的“小马”是否睡得安稳。他正满意地点点头呢，突然看见“小马”身上的污泥，又摇摇头，说：“不行，今儿个我得开去洗洗。”
以下是“小马”的经历：
“主人带着我去了洗车店，我高高兴兴的迎了上去，主人付了钱，带我到了一块空地，让伙计洗起来。他们洗得可好了，一会儿左揉揉，一会儿右搓搓；一会儿抹香皂，一会儿冲清水，两三下就把我洗得干干净净，亮堂堂的了。洗完澡过后，我高兴极了！这下，我又可以像一匹骏马一样飞奔了，真好啊！”
大家猜猜看“小马”是谁呢？哈哈，它就是我家的车。
小马的作文300字 篇6
有一天，小马的妈妈叫小马把两罐蜂蜜送去给熊先生。
小马背上了蜂蜜，高高兴兴的走了，小马走到了小河前，小河的水流的非常快。而且这条河有多深，他也不知道，小马正在想办法的时候，有一只小鸟飞过来说：“别从这条河过去，河水很深，水流也很快，上次我的朋友就被这条河冲走了。”小马刚想后退，就遇到了大水牛，大水牛刚要走过去的时候，小马对大水牛说：“别过去，水非常深，水流也很快，一不小心就会被水冲走。”大水牛哈哈大笑了一下，对小马说：“不用怕，这水非常浅，只不过是流的快。”水牛走过了河。
小马现在更加为难，因为小鸟说河水非常深，大水牛又说河非常浅，大水牛能走过去，小马也没试过，不知道谁是真的。小马想了想，他跑回去问妈妈：“妈妈森林中间的那条小河到底是深还是浅。我去的时候，小鸟说水相当深，水牛说是浅的。”妈妈说：“是浅的。小鸟本来就小，对于它来说，那条河非常深。”小马终于明白了，他又背上了那两罐蜂蜜去给熊先生。
通过这个故事让我明白了，遇到问题就应该勇于尝试，不能老听别人的话。
小马的作文300字 篇7
有一天小狗，小鸭，小兔，一起想到河对岸的森林玩耍。它们来到小河边，就开始有疑惑了，唉，这条河水又深急，我们怎么过去呢？
这时候，有一个小马过来了，它问：“你们去哪里呀？”小狗说：“我们本来要去对面的森林里玩耍的，可是我们被这条河给挡住了去路，你能帮我们吗？”小马说：“可以呀，不过你们要请我和你们一起玩。”小狗说：“可以。”
小马让小鸭先过去，让小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他们给送过去。
小马把它们给送过去以后。小狗让它加入自己的队伍里玩捉迷藏的游戏，还玩三二一木头人的游戏。
它们有说有笑一直玩了一下午，该回家了。小狗让小马到自己的家吃饭，小狗把这件事告诉给了自己的妈妈，狗妈妈说：“小马，你真的是个好孩子呀！”
小马说：“没关系，这是我应该做的事，这还是我妈妈让我做一个好孩子呢。”
这个故事告诉了我们都应该乐于助人。
小马的作文300字 篇8
小马小马, 我喜欢. 它生活在平坦的`大草原上. 你看, 马儿奔跑得多快啊. 草原又清静又美丽, 可我没去过! 草原一望无际, 看不到边, 我好想见见小马的样子. 我更想拥有一头属于自己的小马, 但这是不可能的事. 总有一天我会得到小马的, 加油! 你看, 马儿的鬃毛多么软啊, 棕色的身体, 长长的尾巴, 它多可爱啊. 马是人类的好朋友、通人性. 它喜欢在辽阔的大草原上吃草! 瞧, 它在那儿吃得多高兴啊.
可惜我生活在城市, 不能养马. 而且我们住在一个研究所, 这个大院里是不让养马的. 嗯, 好让我失望呀. 小马拉的大便很臭, 所以阳台也不能养. 哦, 可以养可以养, 可是爸爸把阳台占满了, 而且小马拉的大便臭死了啊.
我长大以后想开一个农场, 要养很多动物, 鸡、鸭、马等, 还有snae, 我喜欢的小蛇! 唉呀, 我好怕啊! 可我就是很喜欢. 我最喜欢的是蟒蛇, 大家都觉得很可怕, 可我就是喜欢呀. 小马如果不跟蛇打架那就好了. 小蛇和小马如果能当朋友, 我就是一个快乐的农场主了!
小马的作文300字 篇9
小马很聪明，为什么说他聪明呢?因为这几件事——
一次，小鸭子生病了，她起床就想打喷嚏，可怎么也打不出来，还浑身难受。她给小伙伴打电话，不一会儿，伙伴们就来看她了，小马把她驮到了医院，医生检查说：“别担心，打个喷嚏就好了。”可怎么打呢?用狗尾巴草挠，看一下太阳，都不管用。小马让小鸭子站在离悬崖五十米远的地方，再推下来一块大石头，顿时，尘土飞扬，小鸭子被呛到了，一连打了几个喷嚏，全身也舒服了。
还有一次，小马他们正在玩游戏，忽然大家听到了哭声，过去一看，原来是小象的象鞍掉到了生长在悬崖边的树上了。小马请小鸟帮忙搬一下，可小鸟搬不动，小马见了，就拿来一根绳子，让小鸟把绳子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上来了。
小马因为聪明，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就从球门前挖了个坑，伪装上，然后让小马他们踢球。小马射门，小牛想扑出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小牛哭着说：“我想害你，可自作自受，求你帮帮我”小马想了想，让大家把树枝和小石头扔下去，小牛站在杂物堆上，就能上来了。小牛上来就一个劲的感谢小马，小马说：“没事，我们是好朋友呀!”
小马的作文300字 篇10
我们班有一个小马虎，名叫柯佳。一天，数学老师给我们留下几道应用题，作为课后作业。其中，有一道题问：爸爸今年35岁，是儿子的5倍，儿子今年多少 岁。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不犹豫地提起笔“唰唰唰”地写了下去。“不好。”柯佳突然喊了一声，我调过头去，原来她不小心把35÷5写成了 35X5。于是，她贴上了修正贴，重新写了起来。但可能是由于和我说话的缘故，开了小差，又写成了35X5，然而我们都没有发现。
后来，老师发了一部分作业，还有一小部分的作业还在老师那儿。“柯佳。”老师喊了一声，她就像屁股底下有弹簧一样跳了起来。“你怎么那么马虎呀？”柯佳拿到作业本后，仔细地看了起来。“不对呀，我记得我写的就是35÷5，会不会是有人给改过了呢？”她小声嘀咕着。
以后，柯佳不管遇到什么题目，都仔细地思考，成绩也越来越好了。
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