【实用】小马的作文集合九篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小马的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小马的作文 篇1
今天，我读了个故事叫《小马过河》。一天，妈妈让小马带麦子到磨坊去磨面，走到半路，小马看见一条小河挡住了她的去路，小马想该怎么办呢？小马去问大黄牛水深吗？大黄牛说：不深你可以过去。小马刚要过河，小松鼠看见了大喊：别过，水会淹死你的。小马一听，立马收住脚，小马不知该怎么办，自己想一想，决定自子试一试。
小马跳到河里水才没过她的腿，小马过去河去磨面了。从这个故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己试一试就知道该怎么做了。
小马的作文 篇2
新年到了，爸爸妈妈带着我去白沙的爷爷家拜年。爷爷家对面是一座大山，听爷爷说：“这座山叫小马鞍山，是刚开发的，可漂亮了!”
第二天，我挡不住这山的诱惑，想亲自去看看。来到山脚下，两旁是小船形的很矮的小舢板，充满了渔村是生活气息。我们沿着石子路走上了山，山上野花繁多，千姿百态、溢光流彩，远远望去，犹如一片彩云铺满山头。来到山顶，我放眼远眺，只见东边是一片一望无际的大海，海水是皎洁无比的蔚蓝色，海浪平稳得如春晨的西湖一样，偶而有微风吹起绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于阳光下金灿灿的水面显得温秀可爱。我从没看见过这么美的海!我们经过一个造型独特，休闲的度假屋;绕过一个种有奇花异草的小花园，走过千万条用石板跟草地相间铺成的小路，来到了一片“石子滩”。这里有无数块石头，大的小的、花的黑的，没有哪两块是相同的。石子下面就是一片大海，我不顾三七二十一，就跑了下去，想触碰一下那冰凉的海水。这时，海水悄悄爬上“石子滩”嬉戏着，有时还开玩笑似地抚摸我几下，当我被它那冰凉惊醒时，它却调皮地跑开了。有时，它会噙着一朵素清的水花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的海水。
啊!我故乡的小马鞍山，正如人间仙境一样美，我爱你!
小马的作文 篇3
奶奶家有一匹讨人喜欢的小马驹。我每次去奶奶家，都会给它喂草，还用刷子给它梳毛。时间长了，我和小马驹有了感情，几天不见，我就有点想它。小马驹也一样，只要看见我，就冲我叫，好像在欢迎我的到来。
有一次，我在电视上看到骑马比赛，心想：“要是我也能骑马，那该有多好啊！”
我把我的心愿说给奶奶。奶奶说：“这有什么难的？现在我就带你去骑马。”
奶奶牵出小马驹，小马驹好像懂我的心事似的，乖乖地站在那儿让我骑，等我骑稳后，我喊了一声“驾”，小马驹就的的的地……跑起来；我喊了一声“驭”，小马驹就慢慢地停了下来。
在和小马驹的交往中，我觉得它是所有动物中最听话的。我给它画了一张画，贴在我的床头上，这样我就可以天天看小马驹了。
小马的作文 篇4
我们在二年级的时候学习过《小马过河》，《小马过河》续写作文。故事是这样的：小马听了水牛和松鼠对水的深浅后无所适从，于是壮起胆子试，结果真的过去了。经过这件事，人们总是说，凡事都要勇于尝试才会有好的结果。可是仔细想想，又有点问题。
今天，小马来到河边，在过河之前，它依然问了问河边的朋友。斑马说：“哎呀！水实在是太深了，那次我能回来，是捡了条命！”但是长颈鹿却说：“呵呵，不是很深，我一扬脖子就能过去了！”同样是两中不一样的解释，小马决定再发扬上次成功的经验，于是准备再试一试。”
小马刚下水，妈妈就赶到了，初中二年级作文《《小马过河》续写作文》。妈妈立刻拦住了它。“你不要命了嘛？”妈妈生气地说。小马只好委屈得说明了原因。
妈妈笑了说：“孩子，光凭胆子大是不行的，你还要认真分析你和它们的区别，斑马说水太深，它和我们一样高，我们也会觉得深。而长颈鹿比我们高得多，它说扬着脖子就能过去，而我们可能受不了。要有胆子，又要动脑，才算学会过河！”
是啊！我们生活中时刻可能遇到河流。我们是莽撞地一跃而过，不顾后果；还是听了不同的意见之后进退两难；或者仔细分析别人的意见后结合自身的环境，选择一下合适的时间、合适的地点，甚至是合适的伙伴安然地走过河流，这一点都取决于我们自身。如果我们都选择第三中答案，那么那些盲目下海、投机取巧、被骗传销的人会很少吧！
鼓起必胜的勇气，认真分析外来意见，密切结合自身的特点，慎重确立行动答案，我们就一定可以穿越面前的困难之河、欲望之河、生活之河！
小马的作文 篇5
有一天小狗，小鸭，小兔，一起想到河对岸的森林玩耍。它们来到小河边，就开始有疑惑了，唉，这条河水又深急，我们怎么过去呢？
这时候，有一个小马过来了，它问：“你们去哪里呀？”小狗说：“我们本来要去对面的森林里玩耍的，可是我们被这条河给挡住了去路，你能帮我们吗？”小马说：“可以呀，不过你们要请我和你们一起玩。”小狗说：“可以。”
小马让小鸭先过去，让小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他们给送过去。
小马把它们给送过去以后。小狗让它加入自己的队伍里玩捉迷藏的游戏，还玩三二一木头人的游戏。
它们有说有笑一直玩了一下午，该回家了。小狗让小马到自己的家吃饭，小狗把这件事告诉给了自己的妈妈，狗妈妈说：“小马，你真的是个好孩子呀！”
小马说：“没关系，这是我应该做的'事，这还是我妈妈让我做一个好孩子呢。”
这个故事告诉了我们都应该乐于助人。
小马的作文 篇6
森林里住着一群活泼可爱的小动物。
一天，自豪的小马在小溪边欺负小乌龟。见义勇为的小兔子上前问个明白。原来小马自已为自己跑得快，就去欺负别的跑的比他跑得慢的小动物。听到后，小兔子就去找骄傲的小马pk。开赛时间到了，满怀信心的小兔子和骄傲自大的小马分别都到了相约地点。
“预备！跑！村长说道。小马刚开始超过了小兔子，一下子，又被小兔子追上了。最后，小兔子获得了胜利。骄傲的小马立马脸红了，他不敢相信居然有比他跑得更快的小动物！这件事情使小马明白了一个道理，那就是不要拿自己的长处和别人的短处比。我们要多多发现别人的优点，并改正自己的缺点。
这个故事让我们明白了我们不能拿自己的优点和他人的缺点比，应该互相找出缺点，并一起改正自己的短处。
小马的作文 篇7
这个故事写的是小马帮妈妈把麦子驮到磨坊，路上遇到了一条小河。老牛说水很浅，小松鼠说水很深，小马很为难，跑回家问妈妈的故事。
我觉得小马不要光听别人说，应该自己动脑筋想一想，河水是深是浅试一试就知道了。生活中我们也会遇到问题，要自己动脑筋想办法，这样才会越来越聪明。
小马的作文 篇8
小马是一匹既勤劳又很爱干净的马。他每天都出去学拉车，每天都坚持刷牙洗澡。
可是有一天，小马才做完作业，发现已经是晚上10：30分了。他悄悄走入爸爸妈妈的房间，发现他们已经睡着了。小马心里一亮，看见妈妈床头的那一盒白巧克力。三步并作两步冲了过去，打开盒子吃了一颗最甜的巧克力。这甜一直甜到了心头！然后，小马回到自己的房间，一倒头就睡下了，全然忘记了洗脸刷牙的事。这时，他的嘴里开始了一场恶战。细菌们全都排列在小马的嘴里，挥舞着银色的刀刃，向小马的牙齿发动进攻。虎牙、门牙、板牙见状，立刻点燃了烽火台。小马怎么会知道啊，他吃了巧克力又没有刷牙，等于给细菌提供了强大的能量。这时，细菌们火力充足，向牙齿们发起一次又一次的进攻，双方打得不分胜负。最后，细菌们胜利了。它们欢呼雀跃，把战旗插进了牙齿的根部。
第二天一起床，小马觉得牙齿痛得很厉害，他这才想起昨晚忘记刷牙了。于是，小马在牙刷上挤了牙膏仔细地刷起牙来，不落下任何一个角落。
这一次的教训让小马知道：必须要爱护自己的牙齿，做到每天都刷牙。
小马的作文 篇9
一天早上，晴空万里，可爱的小马蹦蹦跳跳地来到学校。
小马把作业交到山羊老师的讲桌上，山羊老师发现小马少交了一个作业，便严肃地对小马说：小马，你怎么少交了一个作业呀？
小马吞吞吐吐地说：我我这时，他急中生智，想出了一条妙计：放在家里忘带了。其实，他是没写。小马皱着眉头说：那个作业我忘带了。
山羊老师说：下午带来。
小马为了此事，上午没上好课，他的心七上八下的——如十五个吊桶，心想：我是个好学生，要诚实，不应该欺骗山羊老师呀。
下午上学时，小马把作业交到山羊老师的讲桌上，并且红着脸对山羊老师说：对不起，山羊老师，我上午对您说我把那个作业放在家里了，其实是我忘写了。您留作业时，我顾和同学说话，没听清，就少写了一个作业。因为这件事，我一上午没有上好课，想起主动认错，所以我就向你认错来了，我想这样，我才能成为一个诚实的学生。
山羊老师听了，激动地说：小马，你真诚实，真是我的骄傲。
山羊老师话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，这时，小马心里热乎乎的。
从那以后，小马吸取了教训，非常诚实。
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