【实用】描写马的作文9篇
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的描写马的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写马的作文 篇1
赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉拢年轻将领吕布,就把这匹马送给了他。吕布得马后果然杀了原来的.主人丁原,投奔到董卓的门下,当了他的义子。
后来,这匹马跟随吕布大展神威。但在白门楼,因为刘备的一句话,曹操痛杀吕布,赤兔宝马也就归了曹操。
也许是机缘巧合,关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十分爱惜关羽这人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但关羽终究不是吕布,他接受了赤兔,也是为了更快地找到刘备。从此以后,赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。
当关羽败走麦城,被东吴杀害后,赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人,绝食而亡,跟随旧主关羽而去了。
但根据史书记载,赤兔马在吕布战败后,不知去向。并没有成为关羽的坐骑。由此也可佐证《三国演义》有虚构成分。
民间又传,赤兔代代繁衍。宋朝时由方腊重金买来。梁山泊征讨时,被关胜夺来。可能就是因为这样,罗贯中在民间搜集资料时,被误传了。
描写马的作文 篇2
曾几何时,那草原上俊俏的马儿失去了踪影,蓦然回首遥望,你往日的纵横驰骋、英姿飒爽都已消失匿迹.马,我不禁地想为你哭泣……
曾经,你迈着豪迈的步伐,风雨无阻,不理大地苍苍,绿野茫茫,自由地驰骋于辽阔的草原上;如今,你却被加在身上的鞍鞯、铁勒以及华丽的装束所束缚.而在这两者的变化期间,你曾做过人类的朋友啊,可为什么你从人们那儿所得到的报酬却是羁绊呢?
在人类需要你援助之时,你毫无怨言地慷慨以赴,与人们共荣辱,可现在人们有了高科技、轮船汽车,就轻易把你从自己心中的位置上逐了出去.这对你是何等悲哀啊,何等的不公啊,而我却只能默默地为你哭泣!
事实上,你是多么地不值啊!想当初,因为你,秦始皇得以驱驭万军一统天下;因为你,刘备在危急之时逃出檀溪捡回性命;同样因为你,成吉思汗仅用十万铁骑就建帝国……这些可都是你的功劳啊,可那些只顾眼前利益,可恨的人们却遗忘了你曾在历史上的功勋……我只有再一次为你的“果实”而哭泣!
战马!你在疆场上,誓死跟随主人驰骋沙场,奋勇杀敌,不曾感到畏惧吗?被迫参加斗马的“选手”!你被挂上马铃、遭到长鞭的抽打,未曾想过报复吗?托运东西的马!你面对自己背上的物品和层层加压,不曾偷偷流泪吗?
我无法谅解,既然当初人们用尽一切力量征服了你,为何要这么轻描淡写地把你从记忆中浮去啊!马,我压抑不了自己悲愤的情绪,竟忍不住要为你哭泣!如果此刻我漫步在海滩,我愿把这滴泪融入海里;如果此时我疾步在雨中,我愿把这滴真挚的泪合在雨水里……
此时此刻的我,情感交织,既为你惨遭不幸而悲伤,又为人类的绝情不义而愤怒.人们正是利用了你驯良温顺、舍己从人的本性,所以才敢肆无忌惮的骑在你背上撒野,才使自己那贪婪的欲望和狂妄的.心理再度升级!你真的对自己的命运无能为力吗?
设想一下,你在重重的规矩约束下丧失自我,成天遵循主人制定的规矩,逼迫自己去做本不愿做的事情,持续下去,你那有限的生命还剩下多少自由?马啊,我真的是不得不为你哭泣了,你的臣服,你的伟大悲剧,都让我感到不知所措,甚至不知道自己应何时才能停止对你的哭泣!
马,我为你哭泣!为在广阔无垠的大地上再也看不到自由奔跑的你而哭泣,更为你挣脱不了束缚自己的枷锁而哭泣!马啊,你千万不要淡忘:无论怎样,都不要表示无助,要为自己的命运奋起一搏,远方的我会在你解脱束缚之前,永远的为你哭泣…
描写马的作文 篇3
公园里,我看到了一匹马。
这是一匹老马,毛色暗淡,也并不光滑。两眼发出的凝重的光使人怜悯,似乎在哀求着什么。骨瘦如柴的身躯像快要散落的架子。有时一两只苍蝇飞来,它也懒得驱赶。整匹马看起来似乎是受尽折磨,历经沧桑,有吐不出的苦恼与怨恨。
我想,也许它曾经的生活是在窄小的马厩里度过的,也许它曾托着沉重的装满粮食的车在大道上艰难地行走着,也许它身上一条条惨不忍睹的鞭痕是它残忍的主人所留下的。再往好的方面去设想吧,也许它曾有过在广阔的草原上横驰千里的壮举,只因为落到人类的手里,才变成这样一匹如此疲惫不堪的老马。它的命运,是悲惨的。
在现实生活中,虽无法亲眼见到草原上的烈马,但我却能在梦中享受它的熏陶。大地上,满满的是一片绿色的海洋,海洋上点缀着无数疾速飞跃的黑点,那是万千匹马在奔腾着,跳跃着,喧嚣着,嘶鸣着,如同狂风大浪快速地向你袭来,如惊涛骇浪般不可抵挡,那气势惊心动魄而又富有情调,那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈马,在狂风暴雨中痛快,酣畅地展现它们的雄姿!激动!亢奋!冲锋!搏击!碰撞!飞溅!那马群,比任何有生命的事物都豪放,都激情……
这时,马群渐渐地在视野中消失,远望这一群活生生的烈马,它们刚刚那雄健的风姿又在心灵中舞动着,它们那气魄雄浑的嘶鸣似乎又在耳边回响,震撼着我的心。我想,这才是真正的富有气概的马,它们是自然的,原始的,丝毫不经人工雕琢的,实实在在的马,它们不必听从于人类的驱使,不必去讨人类的欢心,它们大可以做自己喜欢做的事,在草原上尽情地挥洒,因为草原才是它们真正的.家。
相比之下,它们比在公园里饲养的那些马幸福许多了。公园里的马有的只是每天的一小点食物和人类的围观,这只是物质上的;精神上的,它们只拥有浑浊呆滞的眼光和瘦小懦弱的性格。也许,这不能全怪它们,人类,是人类把它们折磨成如今这个样子的,也许它们曾叹息,为何自己不能得到自由,不能在草原上奔腾呢?我不禁为它们而哀伤。
而在草原上生活的马群,它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足,而精神,早已在它们不懈的劳动中体现出来了。它们豪壮,开放,有不顾一切的勇气,也有坚强不屈的性格,这便足以造就了它们自由而辉煌的一生。
天然野生的马与人类驯养的马有太多太多的不同,但我们只需知道的是,自然,往往是美好的:禁锢,常常是悲哀的。这两样东西究终有所不同,对于人类驯养的马来说,自由,永远只是一个幻想;而对于天然野马来说,能够在蓝天下自由的追求自已的所需,大概也算是一种美好的境界吧。
描写马的作文 篇4
前些年,爸爸买了一匹铜马,可我并没有对它留下什么印象。有一天,老师让我们观察一件艺术品,我突然想起那匹马放在了亲人家,我连忙赶到了他们家,立刻问:“前几年那匹马放在这了吧?”“可能,可能在楼上吧。”他摸摸头说。“你找找吧。”我上楼时左看右看,看到了很多宝贝,可马在哪呢?我找了又找,终于在一个角落找到了它。
啊!灰尘可真多啊!原先的色彩变得暗淡无光,原先那批英俊的马像打了败仗的马。我连忙擦去上面的灰尘,他那英俊的样子又回来了,仔细观察,我发现这匹铜制的马两只眼睛炯炯有神,神采奕奕,射出纯金般的光芒,亮得耀眼,亮得夺目。两个耳朵经常一下下扇动,真是活灵活现。这匹马的身后有一条不长的尾巴,时不时地晃动一下。它的前两只马蹄像要跃起跳过河岸,另两只马蹄很用力的是他前进。我总感觉它要跑,它要动。霎时间,它好像真的'动了起来,它好像在冲锋陷阵,又好像在辽阔草原中奔跑,我好似听到它那急促的马蹄声,听到它悦耳的嘶鸣声……
这难道只是一批被雕刻的马吗?不,这是一匹有着马的身体,马的思想,以及马的灵魂的马。我抱着它,如获珍宝,走回了家。
描写马的作文 篇5
这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车。
拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。
无数的.委屈,多少的抽打,而这拉马车的马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。
我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。
“老爷爷,马睡哪儿?”
“睡在马厩里啊。”
“不怕它们逃走吗?”
“麻绳拴着呢,走都走不了。”
啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?
路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。
它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。
爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。
谈话还在继续进行。
“老爷爷,它们乖吗?”
“乖,乖,它们很听话呢。”
“那它们不乖怎么办?”
“用鞭子抽呗。”
“啊,那它们不疼吗?”
“疼,可是有什么办法。”
我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的一大片。
我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?
它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。
小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。
风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。
哦,马永远是忠诚的。
描写马的作文 篇6
据说,历史上有个叫伯乐的家伙,善相马,经他相中的马都成了千里良驹。先不去探讨这个伯乐是个什么身份,然而思来想去,世界,其实就是马场。我们都是哭着来到这个世界,大概从开始,我们就知道这个世界是不好混的。从开始,我们就认定自己是天才,可人山人海中,最终被认为是天才的往往是凤毛鳞角,贵乎稀有。然而为什么呢?只因为真正的天赋一直隐藏着,很深。而世界终究是没送给我们一个伯乐。韩愈先生几百年前就说过:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。可是,韩先生的话真的`对吗?非也。起码,是先有千里马,然后有伯乐。他们的逻辑关系是:伯乐发现千里马,而非千里马发现伯乐。所以,就如同法拉第发现电磁感应却不能说先有法拉第然后有电磁感应,而是先有电磁感应然后有法拉第一样,必须是先有千里马。
伯乐小子其实未毕真的会相马,而可能是寄于他不知丛从前交的哪门子好运产生的威望。于是,主人听他说“此马乃千里之良驹也”后,便也日食之哦尽黍一石。我们相信,任何一匹马在这样的待遇下,都是可日骋千里的。前提是,它是一匹马。
当今社会正是缺少了伯乐这样说“专业”话有些威望的人。毕竟,拌演“主人”一类的执行者还是富富有余的。于是,马场里便出现了一个奇怪的现象:很多马都被命运捂着眼睛拉磨子,或是被迫去报晓,甚至栓着学犬吠。而真正剩下的马就很少了。没有上帝告诉我们一声:喂,本神造你们不是让你们干这的。自然,没有得到告诫,没有得到赏识,我们无知地干着本来不属于我们的行当,夜以继日地学习诸如拉磨,报晓批,犬吠般脱离了跑道很远的东西。可当我们都学得很累时,也仍旧不知道,其实自己原本只是一匹马。
我们都应是千里马,可没谁把我们放到草原上,然后说:跑吧,你的天堂在这里。所以,我们就跟着其它物种瞎忙哄。最终迷失了自我,迷失了一切。 世上其实本没有垃圾的,赏识的人少了,也便有了垃圾。 等到人们终于将大部分资源都挥霍殆尽时,不知是哪个道上的伯乐突然大呼:垃圾,是放错了地方的资源。于是便有很多人跟着喊:对,没有垃圾。 今天,垃圾终于摇身一变成为理所当然的资源,应为已有很多业内的伯乐开始行动。可是,朋友,我们是马,千万被忘记。那么,我们的伯乐在哪呢? 这个不太公正的世界决定了:在马的伯乐降生前,马一律不是马。
描写马的作文 篇7
马儿是我们最好的伙伴,它不但对人忠心耿耿,而且工作起来任劳任怨。尤其是在没有汽车、飞机、火车的年代,不管是达官贵人还是平民百姓,人们都是靠马儿来当交通工具的,不过,未来的马儿又是什么样的呢?让我们乘着时光隧道来看一看吧!
这里是三十世纪初期的中国,也是马儿儿最盛行的年代。我顺着人流来到繁华的大街上,只见学生们都有说有笑地坐在马儿车上去上学;盲人们坐在导盲马儿的背上,悠然自得地向着目的地行进;一些喜爱宠物的人们都在街边的公园里遛着时尚的宠物马儿,还给马儿宝贝们穿上了各色的漂亮衣服;消防兵们也正忙着驯练“消防马儿”……
“这么多马儿儿,该怎么喂养呢?”我正在疑惑,却很快就发现路边上,每隔一段路,就有一个和加油站形状差不多的马儿儿喂养场。饲养员们都穿着整齐的服装忙碌着。有的帮马儿洗澡,有的帮马儿喂食,还有的`帮马儿清理粪便。看来这马儿的待遇还不低呢!“把马儿作为交通工具的确别具匠心。马儿不仅不像汽车、飞机、轮船等交通工具能排出有害物质、污染空气,还能让人更加亲近大自然。”正当我想得出神时,突然一阵清风从我的头上刮过。“咦,没刮风啊?”我正在纳闷,却发现一个骑着马儿的人竟然从天而降。他笑着对我说:“你是从二十一世纪来的吧?难怪你对什么事都这么好奇!告诉你吧,科学家们为了让马儿更快更安全地到达目的地,就把鹰的基因移植到马儿的身上,使得马儿会飞,从此交通不再阻塞,也不再有祸事发生。不仅如此,海上巡察马儿还移植了鱼的基因,它们有了腮,能在水里游,能保证第一时间发现情况。”说完,他轻轻地摸了一下马儿耳朵,顷刻间,马儿竟带着他绝尘而去。
今天这趟旅行,真是另我大开眼界,获益匪浅啊!看来,我们人类还真离不开马儿呢!
描写马的作文 篇8
说起斑马线大家一定不会感到陌生,但是你们知道它的由来和作用吗?
斑马线通常在宽敞的马路上出现,一条条白色的斑纹,一眼看上去,真有些像斑马呢!在古罗马的一个城市叫庞培的街道,人们为了解决道路拥挤,堵塞,便把人行道和马车道分开,就把人行道提高,然后在马车道口放一些石头人们可以踩着这些石头过马路,这就是斑马线的`初始形态,后来到19世纪末期,随着汽车的发明,城市内车流滚滚,从前的跳石已经没用了,直到20世纪50年代初期,英国人在街道上设计出一种横格状的人行横道线,于是,伦敦街头出现了一道道赫然醒目的横线,看上去这些横线像斑马身上的斑纹,斑马线被发明了。
它是为解决交通堵塞而诞生的。可是人们还是到处横穿马路,不遵守交通安全,都争抢着自己要先过,对自己生命不负责任,对他人安全于不顾,那么这样发明斑马线有什么用呢?是啊,我们要懂得珍惜自己的生命,爱护他们的生命。
一天放学,我正想过马路,看了又看,没人没车,刚走两步,突然,一辆汽车飞驰而来,就在这千钧一发之际,司机也发现了,立即一个急刹车,车子跑到绿化带边上了,我吓了一身冷汗,啊,多悬啊!多危险啊!把
老师和爸妈平时讲的安全知识都当耳边风了,我后悔没有走到十字路口走斑马线,因为在那里司机会减速或停车,我慢慢地走到十字路口,小心翼翼地过着,此刻仿佛斑马线的哭声,我问为何而哭?
它说:“你们人类为了节省时间,总是抄小路,爬栏杆,横穿马路,却忽视了我的存在,忽视了生命的宝贵,没人理睬我,没人重视我,没有存在的价值,我很伤心!……”听后,我很难为情,我——一个六年级的学生居然没有交通安全意识,没有责任感,我要以我今天发生的事引以为戒,让大家一定要重视斑马线的存在与作用,要帮帮斑马线找回自信,发挥它应担当的使命。
我和几个同学做了些有关斑马线及交通安全知识的传单,在一个星期六的下午,我们相约一起到市中心最繁华地段一起发传单,每一个行人我都不放过,“小朋友,阿姨,老爷爷,请走斑马线,请走人行道,请看宣传单,爱惜生命,保护他人,从现在开始,从脚下做起…。”不久,全校都知道我们的计划,我们的行动,大家就一起参加了,一个星期,一个月……走斑马线的人越来越多了。我仿佛看见斑马线笑了,我也笑了,我顿时觉得心情开朗了,天也更蓝了!
描写马的作文 篇9
我喜欢马,我也嫉妒马。因为马可以无忧无虑地生活,而我却不能。
马的样子十分讨人喜欢,也很威武雄壮。马的身上有很多毛,尾巴很长,像一条鞭子,如果你靠近了尾巴,它会一脚把你踹飞到特别远的地方。
马爱吃草,所以他喜欢在大草原中生活,因为那里纯净的天空,飘逸的.云彩。马吃东西的时候是非常安静的,也不喜欢别人吵他,谁如果去逗他的话,他一定会生气。马睡觉的时候不是躺着的,它是站着睡的,如果它蹲着睡的话,那它就是病了。马跑得非常的快,有的还是“千里马”呢。
过去,著名的画家徐悲鸿就画马,还有文学家把马作为主题写书,摄影师把镜头对准了马。
我喜欢马!
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