小马过河作文【热门】
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小马过河作文，希望能够帮助到大家。
小马过河作文1
在森林深处，住着小马一家。它们每天都快乐的生活着。
一天，马妈妈对小马说：“孩子，你长大了，该帮妈妈做一些事情了。离这儿不远的南边有一块草地，你帮妈妈才一些草回来，好吗?”小马同意了。
于是，小马离开家去采青草。途中经过一条小河，小马不知河水深浅，不敢过去。看见牛爷爷便问道：“牛爷爷，牛爷爷，这河水深吗?”牛爷爷回答道：“不深，不深，河水才到我的膝盖哪儿呢!”小马刚想过河，一只小兔跳了出来，说：“河水很深，昨天还把我的一个小伙伴冲跑了。”说完还呜呜的哭了。小马没了主意，又跑去问松鼠妈妈：“松鼠妈妈，你说牛爷爷说得对还是小兔说得对呢?”松鼠妈妈说：“你仔细想一想吧!”小马想了一会儿说：“牛爷爷个子高所以说水不深，小兔个子矮所以说水不深。您说对吗?”松鼠妈妈微笑着说：“对，以后遇到事情要多动脑子哦!”小马记住了松鼠妈妈的`话，开始过河。它小心翼翼的淌水，到河中心是河水掩过了它的脖子，激起了小小的水花，美丽极了!
就这样，小马就采到了河那边鲜嫩的青草，高高兴兴的回家了。回到家以后，小马把事情的经过讲给妈妈听了很欣慰，说：“我的孩子长大了，知道动脑筋了，太棒了!”小马听了妈妈的话，故意做了一个顽皮的鬼脸，然后，小马和妈妈都笑了。
我们遇到事时一定要冷静思考，亲自尝试一下才能知道事情到底如何。你们说对吗?
小马过河作文2
今天我给大家讲一个小马过河的故事。
那小马不是真正的'马，而是我自已。因为我爸爸是老马，我是小马，所以在这样叫。先说说小马过河是怎么回事，因为那天我们去爬山，下山时为了方便一点，所以走了一条近路，要过一条小溪，虽然小溪旁边有桥，但是我们没去走，我看见有个农民在小溪上搭了一个石桥，所以我们就踏了过去，在过河时妈妈给我开了一个玩笑，她故意走了回来，我们互相避让，我看准了一个石块，妈妈亦看中了同一石块，同时用脚踩了下去，我踩在妈妈的脚上，开心的笑了。
过了第一条小溪后，我们发现一条更宽一点的小溪，虽然小溪很浅，但我们不想脱鞋，我和妈妈决定，自已搭一个桥过河，妈妈负责帮我们找大一点石块，我负责运输给爸爸，爸爸在水中放稳石块后，我们走一步，然后再找石块，再在水中放稳，再走一步，这样走到后来我们发现大一点的石块没有了，我灵机一动，说把后面石头搬到前面去用，这叫过河拆桥，那样就不断有石头了，就这样我和爸爸及妈妈三个人就过了小溪。你们说，这是不是小马过河。
小马过河作文3
森林里有一座村庄，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村庄的磨坊里，一头母马——莉莉生了一头小马叫白白，白白像雪一样白。白白春天在花坛里玩耍，夏天在绿树下乘凉，秋天去果园摘水果，冬天在院子里打雪仗。
日子一天天过去，白白长大了。莉莉慈祥地说：“孩子，你现在长大了，妈妈已经老了，你可以把这一袋米驮到另一个村庄的.饭店里吗？”“好呀”白白高兴地答应了。白白出发了，白白一边跳一边唱：“我要把米驮到另一个村庄去……我要把米驮到另一个村庄去……”它遇到了一条小河，白白不知道水有多深，它分别问了水牛和小松鼠。
水牛说：“这水呀，很浅很浅才到我的小腿这里。”小松鼠说：“这水呀很深很深，昨天我的表弟掉到河里被水冲走了。”白白不知道要相信谁，就跑回去问妈妈。莉莉说：“孩子，你可以做一条小船呀。”白白跟小松鼠说：“小松鼠，请你找点树枝来。”白白又跟水牛说：“水牛先生，请找点树藤来。”白白用树枝摆成一排，然后用树藤绑住树枝就做成了一条小船。白白用小船渡过了小河，成功地把米驮到了另一个村庄的饭店里。
这个故事告诉我们，遇到困难要齐心团结爱动脑，就可以渡过难关。
小马过河作文4
小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马向四周望望，看见一头长颈鹿在吃树上的叶子，小马赶紧跑过去，问道：“长颈鹿叔叔，这条河我能蹚过去吗？”长颈鹿说：“水很浅，刚没小腿，能螳过去。”小马心想：长颈鹿这么高大，但我也不算矮小，应该能蹚过去。他正准备过河，突然，一只小兔子跳过来大叫：“小马，别过河别过河，我都差点被淹死了，幸亏小鱼救了我，不然我就没命了！”小马想：小兔子这么矮小，肯定会被淹的，妈妈教过我，我应该自己去试试。小马二话不说，小心翼翼地走进河里，原来，河水只淹到小马的胸囗。小马想：“妈妈说的太对了，要自己去尝试，别人说的不一定是对的`！”
2小马过河续写200字
小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马在岸边走来走去，心想：我要怎么过去呢？小马等啊等啊，发现了大象哥哥在喝水呢。小马说：“请您告诉我，我该怎么过河。”大象说：“你可以骑在我的背上，我带你过去。”小马说：“我怕高！”突然乌龟伯伯冒出来说：“我可以背你过去。”小马说：“我怕水！”小马心理很矛盾，于是他跑回家去找妈妈。妈妈说：“你要做个勇敢的好孩子，不要害怕，还要谢谢别人的帮助。”小马听了妈妈的话，立刻跑回河边，请大象哥哥背他过河。
他终于把面粉送给了奶奶。
小马过河作文5
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找它妈妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的.，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的，爸爸妈妈举亚玲是轻的，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
小马过河作文6
有一天，小马去对面的磨房送麦子。走着走着，眼看就要走到磨房了，可是，前面却出现了一条小河。
小马看见了对面的河马大叔，便大声问道：“河马大叔，这条河深不深呀?”
河马大叔说：“不深，不深，才刚到我的小腿肚呢!”
小马半信半疑，当它快要把脚进河里的时候，有一只小松鼠从洞里跑出来，急忙说道：“你不要命啦!之前我的`几个朋友来看我，它们走过来的时候，被水给冲走了呢!你最好小心点儿，要不，也会像我的朋友一样惨!”
这时候，小马真不知道该怎么办了。于是，扭头就跑回家，准备问妈妈去了。还没等小马开口，妈妈就语重心长地说：“小马，怎么又回来了?是不是遇到困难了?不管遇到什么事，都一定要试过，才能下最后的结论，知道吗?”
小马说：“我知道了，再见!妈妈。”
听了妈妈的话，小马信心十足地又来到了河边，它把脚伸进河里，河既没有那么浅，又没有那么深，小马很开心!因为它帮妈妈送了麦子，还明白了一个道理，不要听别人的，一定要自己试过，才能下结论。
小马过河作文7
有一天，我看见家里有一袋麦子，就跑过去问妈妈：“我帮您把麦子驮到磨坊吧。”妈妈高兴的说：“好啊。”我驮起口袋，往磨坊跑去，跑着跑着，一条河挡住了我的去路，我不知道该怎么办？于是就问旁边的牛伯伯：“牛伯伯，这条河我能蹚过去么？”牛伯伯说：“水非常浅，刚没过小腿，肯定能过去。”我听了牛伯伯的这番话，立刻有了自信心，跑到河边准备蹚过去。这时，一只松鼠从数上跳了下来，拦住我，大叫：“小马，别过河，河水会淹死你的！”我连忙收住了脚步，不知道怎么办才好。心想：“还是回家问问妈妈吧”。回到家，我问妈妈：“我在路上遇到了一条河，我问牛伯伯，牛伯伯说水很浅，但当我问小松鼠时，它却说水很深。那我到底能不能过河呀？”妈妈说：“孩子，那你有没有想过为什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我摇摇头，不好意思的说：“没有想过。”这时，妈妈亲切的对我说：“做事首先要自己动动脑筋，不能光听别人的`意见，你要自己亲自试一试，不就全明白了么。”
听了妈妈的话，我心里感觉有了很大的信信心，当我再次来到小河边，勇敢地往前蹚。原来，这条河水既不是牛伯伯说得那么浅，也不想小松鼠说得那样深，但我依然很轻松地就过了河，最终把麦子驮到了磨坊。
通过这件事，让我明白了没做一件事都要自己想一想，还要动手试一试。
小马过河作文8
过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨的老高，外婆打电话说自己的家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！；小码拖鞋，小马驮起面粉飞快地板向外婆家跑去，跑着跑着，一条小河挡住了去路。
小马站在河边，望着波涛汹涌的河水，哗哗地流着，他心里想我怎么能才能过去呢？突然想他，突然想到有一次在一本书中把石头扔进河里，水的声音如果很清脆的河水就很浅，如果声音很沉的河水就很深，她决定试一下。
小马捡起石头扔进河里，果然听见一声很沉闷的声音，他心里想我不能这样冒险过去，那样会很危险的，他选择了另一条路去外婆家，他驮着麦子走啊走啊！突然前边一亮，一片五彩六色的花海出现在他的眼前，好美啊！他飞快的.跑了过去，为外婆采了好多鲜花。
它来到了外婆家，把鲜花送给外婆，又把路上的经过告诉了外婆，外婆夸它“真是个勇敢，聪明又孝顺的好孩子啊！”
小马，回到家里把这件事情告诉了妈妈，妈妈又夸了小马你有独立思考判断的能力了，如果以后再有危险的事情，妈妈就不用担心你了。小马你长大了。
小马过河作文9
过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打来电话说自己感冒了。老马听了十分着急，对，小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路，小马，很着急，就在心里想着：“我可不可以过去呢？”小马用一根长树枝试了试水的深度，发现河水不深，才到小马肚子那里，小马想，我肯定能安全过去了。小马刚要过河，突然听见哭声，小马回头发现了一只小松鼠，小马问小松鼠：＂你为什么要哭呢？＂小松鼠说：＂我的妈妈让我去河对面摘一些苹果，可是河水太深我过不去这条河。＂小马说：＂不要哭了，你上我背上来吧，我把你驮过去。＂说完小马就把小松鼠驮到了河对面，过去后，真的有一棵苹果树，苹果又大又红，小松鼠为了感谢小马，给小马也摘了好多苹果，小马把苹果和面粉送到了外遇家，外婆吃了些水果和面粉病很快就好了。
小马回到了家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸他是个助人为乐的.好宝宝。第二天，小马吃完饭就听见咚咚咚的敲门声，小马打开门一看，啊！是小松鼠，小松鼠说来找小马玩，就这样小马和小松鼠变成了好朋友，每天都很开心。
小马过河作文10
一匹小马和马妈妈生活在草原上。那匹小马在慢慢地长大。
有一天，马妈妈想到：“嗯，这孩子已经长这么大了，也应该帮我做些事了。”
马妈妈把她的想法告诉小马，小马立刻说道：“耶！太好了，我终于可以做事了！”
小马出发了。他来到了一片森林，这森林里，他听到小鸟在唱歌。“哇――这里太美了，小鸟儿唱的`歌真好听！还有这些花儿多香啊！这一切是多么迷人啊！”小马沉浸在这美景中。
接着，他来到了一条河边，看见河水撞在石头上，立刻变成一个个音符似的白菊花，那水声像是河水姑娘在谈着一曲曲美妙的曲子。小马
想：“哎呀！这里的河水好急呀，下去会不会被淹死呢？”
小马左顾右盼，看见了小兔子，便急匆匆地过去问：“小兔子，小兔子，这水深不深呀？”
小兔子听了赶紧说：“深！特别深，你可不要下去呀！”
小马没了主意：“哦……”
可小马想想，还是去问了河边吃草的老牛。老牛回答：“不深，一点也不深，你可以淌过去的。”
小马做不了决定，只好回到家，去问妈妈。妈妈：“呵呵，耳听为虚，眼见为实。你自己去试试。”
小马又来到了河边，小心地走了过河。他发现：河水不浅，也不深。想过河，得亲身试试。
小马过河作文11
小马把麦子送到了磨坊以后，它很高兴，因为他觉得自己没有依靠妈妈做了一件事，它想把这件事赶紧告诉妈妈，想着想着它就飞快的朝家里跑去。
在回家的路上，小马遇到正在学飞行的小鸟，但它因害怕不敢飞，小鸟妈妈正在着急。小马看见了后，对小鸟说：“你什么都要勇于尝试，不能放弃，否则你永远在妈妈怀抱里长不大。”最后，还给小鸟讲了自己过河的事情。小鸟听了以后觉得很有道理，就认真的.开始学习飞行了。小鸟使劲的拍打着自己的翅膀，从树上用力一跳，就飞了起来。小鸟妈妈和小马都为它鼓掌，小鸟也高兴的在小马头上盘旋，说：“谢谢你，小马，是你给了我勇气，让我飞了起来。谢谢！”小马连忙说：“不用谢！不用谢！”
小马与小鸟及小鸟妈妈告别后，继续往家里跑，不一会儿就到了家。它把过河及回家路上的事都告诉了妈妈。妈妈说：“你真棒，你不但自己学会了尝试，还帮助了需要帮助的人，你长大了。”妈妈欣慰的笑了。
从此，小马都是自己的事情自己干，真正不用再依靠妈妈了。
小马过河作文12
春天到了，百花齐放。小马来到花丛里玩的时候遇见了蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹看到了小马，连忙对她说：“小马，我这里踩了好几瓶花蜜，你能帮我送给我的弟弟吗？他住在磨房旁边的大桑树上。”小马说道：“当然可以了。”
说完，她就飞快地往磨房跑去。他跑着跑着，突然一些高高矮矮的石块挡住了他的去路。小马心想：这可怎么办呀？要是我跳不过去撞到了，那可疼死了啊！小马朝四周望了望，看见了长颈鹿大叔，他连忙啪嗒啪嗒地跑过去问：“长颈鹿大叔，请问这些石块高不高呀？”长颈鹿大叔回答：“并不高，一脚就可以跨过去了。”小马听后便跑过去刚准备跳过去。
突然，一只小山羊出现在了面前。小山羊大叫道：“小马，小马！千万别跳。”小马听后急忙问道：“石头很高吗？”小山羊说道：“高得很哩！我有一个小伙伴就是在跳过去的时候，在这里撞死的。小马心想：这下该怎么办呢？她想到了上次去磨房的经历，于是便想到：我勇敢的`去试一试吧。于是他刚准备跳过石块，小山羊又大叫到：“怎么？你不要命啊？”小马说道：“让我试一试吧。”说完，他就勇敢地跳了过去。跳到另一边之后，小马发现原来这些石块既不像长颈鹿大叔说的那样矮，也不像小山羊说的那样高，他便安心的去送花蜜了。
小马过河作文13
《小马过河》的故事说，有匹小马要过河，牛大伯说水很浅，能趟过；小松鼠说水很深，不能过。小马没主意了，回头问妈妈。妈妈要它多想想，试一试，要学会独立分析思考。结果过去了，水不深也不浅。
由上面这个故事，我们可以得到一些启示：
1、我们应结合自己的实际来听取别人的意见。
比如说，一个很聪明的学生说没有必要做那么多的练习，那么一个比较迟钝的学生，是不是因为此人聪明就听从他的意见呢？这就要从自己的`实际出发，想一想，他虽然很快就学会了，但我不行，我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢？就试一试，如果学习进步了，那就行得通，就像“小马”安全地过了“河”。相反，如果这位较迟钝的学生，盲目地听从别人的意见，学习就会越来越差。所以，我们不但要根据实际听取别人的意见，而且要用实践来验证。
2、“小马”需学会“自立”。
我们中学生中普遍存在着这种依赖和盲从的心理。他们很多都缺乏独立自主的能力，在家听家长的话，是个“好”孩子；在校依顺老师的意见，是个“好”学生。可一旦离开了家长便一件事也不会主动去做，离开了老师便任何事也不敢多想，从来没有把自己当成自己的“主人”。中学时代能否具有自控、自理和自主能力，是他们能否在学习上奋发图强的关键，也关系到他们今后能否在事业上有所作为。所以，我们更应该注意培养自己独立自主的能力。这是现代中学生的一种必备素质和气质。
“小马”快长大吧！"
小马过河作文14
过了几天下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话！说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子你赶快去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着一条大河拦住了去路。
小马不知道自己能不能过去，他看见正在旁边吃树叶的长颈鹿，就上前去问：“长颈鹿哥哥，河水深吗？我可以过去吗？”长颈鹿说：“不深，你可以过去的”。小马说了声谢谢，就要过河。正在这时小鸡走过来对小马说：“小马！小马！河水可深了，你要过去会被淹死的'”。小马听了犹豫起来，不知道该怎么办。突然一只跑的飞快的兔子，撞到小马的脚，把小马拌倒，小马扑通一声掉进了河里！顿时水花四溅，小马四肢不停的在水里拍打，嘴里一个劲的喊着救命！救命！只见小马使劲的将头抬起，身体摇摇晃晃的站了起来，甩了甩身上的水上岸了。
通过这个故事，我知道了做事儿不能像兔子一样慌慌张张，要学习小马沉着冷静，遇到突发事件一定要想办法自救，平时也要加强体能锻炼。
小马过河作文15
小马涛涛住在远处的森林里，涛涛的性格很不好，那是因为涛涛很骄傲，所以没有人想和涛涛玩，日子一天一天过去了，涛涛觉的很无聊。于是，涛涛决定走出森林，去草原上交朋友。
涛涛收拾小背包，带上水和干粮，不停地走啊走，走了半天才到草原的边缘。小马涛涛吃了一些干粮，满怀希望的走进草原动物王国。
涛涛只遇到一只小鹿，小鹿说：“小马，要不我们一起来比赛跑步吧。”小马摇摇头说：“我和你可不是一个等级的，你还是回家吧。”小鹿气的直跺脚说：“你自以为跑的快就了不起，豹子比你跑的快几倍，还不会骄傲呢。我才不稀罕有你这样的.伙伴。”
涛涛走啊走，走了一整天的路一个朋友都没交到。这时天黑了，他想回家，却迷路了。草原上下起了大雨，他只好用树搭了一个简易的帐篷。阵阵寒风吹来，他被冻得瑟瑟发抖。
这时土地公公来了。他请涛涛去他家做客，并笑呵呵的告诉涛涛交朋友是有学问的，要真诚，不能只看短处。
涛涛听后，恍然大悟，期待明天的到来。
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